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绵阳2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初二语文

考试时间: 90分钟 满分: 45
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列说法不正确的一项是(  )

    A.“说”是古代的一种文体,可以说明议论,也可以记叙事物,但都是用来阐述作者对各种问题的见解,如《爱莲说》《马说》等。

    B.《大道之行也》选自《礼记》。《礼记》,战国至秦汉间儒家论著的汇编。

    C.《五柳先生传》、《岳阳楼记》、《马说》、《与朱元思书》、《送东阳马生序》中的“传”“记”“说”“书”“序”都是古代的文体。

    D.《小石潭记》选自《柳河东集》,作者柳宗元,字子厚,河东人,唐代文学家,“唐宋八大家之首”。永贞元年,参加王叔文领导的政治革新运动,失败后被贬永州司马。

  • 2、下列句子中加点词语使用错误的一项是( )

    A. 我们要想做到出类拔萃,就要在各方面比别人多付出一倍、两倍,甚至三倍的努力!

    B. 敦煌莫高窟向游人开放以后,参观的人接踵而至

    C. 现在正是如日中天的时候,火辣辣的太阳炙烤着大地,植被们耷拉着脑袋没有一点精神气。

    D. 庄子一直厉行简单朴素的生活,从不刻意追求物质享受,所以给人的印象难免有些邋遢与不修边幅

  • 3、下列各项中分析正确的一项是(     

    人们要善于与自己的心灵沟通。及时清理困扰自己的烦恼焦虑、怨恨、贪婪、悲观等垃圾情绪人与生俱来就有一个怪癖,即心中总是背着以别人作为参照物的那座山。这样就丢失了正确评判自己的智慧,进而将自己推进身累、心累、灵魂落泪的黑暗。这时,要想迷途知返,轻松快乐,很简单——放下攀比这座山即可。

    A.“烦恼”“焦虑”都是形容词,“垃圾情绪”是并列短语。

    B.“这样就丢失了正确评判自己的智慧,进而将自己推进身累、心累、灵魂落泪的黑暗。”这个句子是因果关系复句。

    C.“人们要善于与自己的心灵沟通。”中“人们”作主语。

    D.画线句有语病,修改方法是:将“以”改为“把”。

  • 4、下列句子组成语段顺序排列正确的一项( )

    ①也就是说,北国的春天,是一点一点化开的

    ②而是靠着自身顽强的拼争,逐渐摆脱冰雪的桎梏

    ③它从三月化到四月甚至五月,沉着果敢,心无旁骛

    ④曲曲折折地接近温暖,苦熬出来的

    ⑤直到把冰与雪安葬到泥上深处,然后让它们又化作自己根芽萌发的雨露.

    ⑥我爱这迟来的春天。因为这样的春天不是依照节气而来的

    A. ⑥②④①③⑤ B. ③⑥②①④⑤ C. ⑥③①②⑤④ D. ③⑥②①⑤④

二、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 5、阅读下面一首诗,完成下面小题。

    送杜少府之任蜀州

    王勃

    城阙辅三秦,风烟望五津。

    与君离别意,同是宦游人。

    海内存知己,天涯若比邻。

    无为在歧路,儿女共沾巾。

    【1】“城阙辅三秦,风烟望五津”两句在全诗中有何作用?

    【2】自古别离多伤感,这首送别诗却唱出了一曲高亢嘹亮的别离之歌。请结合具体诗句谈谈。

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 6、用诗文原句填空。

    (1)关关雎鸠,______________。(《诗经·关雎》)

    (2)蒹葭萋萋,______________。(《诗经·蒹葭》)

    (3)一日不见,______________!(《诗经·子衿》)

    (4)______________,波撼岳阳城。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)

    (5)阡陌交通,______________。(陶渊明《桃花源记》)

    (6)谁见幽人独往来,______________。(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》)

四、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 7、下列关于文学名著《傅雷家书》的表述有误的一项是( )

    A.傅雷是我国著名翻译家,文艺评论家,一生译著宏富。《傅雷家书》饱含着他对儿子的拳拳父爱,同时也是一部苦心孤诣、呕心沥血的教子篇。

    B.《傅雷家书》中的傅雷先生以自己深厚的学养、真挚的父爱,对儿子的生活和艺术修养进行悉心指导,让我们感受到了那份动人的舐犊之情。

    C.在《傅雷家书》中,傅雷通过书信的方式,对儿子的生活和艺术进行悉心指导,书信中还多处表达对傅敏妻儿的关心。

    D.《傅雷家书》是傅雷儿子的生活和艺术进行悉心指导的家信的汇编,信中首先强调的是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。

五、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、(乙)阅读下文,完成各题。

    泥土的清香自哪儿来

    ①雨后,我们常能闻到泥土的清香味儿。这些清香从哪儿来呢?据专家研究,它来自土中一种叫“放线菌”的细菌。

    ②土壤是种类繁多的细菌的乐园。在显微镜下,你会观察到这样一类与众不同的细菌:别的细菌多是圆形、椭圆形的,而它们看起来却是丝状的。那些丝状细菌有的像一棵树,树上有时还结着“果实”,有的像一根草,仿佛还开着花,煞是好看。这类细菌生物学上统称为放线菌。

    ③放线菌是一种单细胞生物,所以你看到它长得像一棵树也好,一根草也罢,其实都只是一个细胞。那些奇形怪状的丝,是它的菌丝。菌丝覆盖了很大的空间,这对于寻找食物大有好处。放线菌能释放出一种化学物质,正是这种物质,让我们能闻到一股泥土的清香。

    ④为何雨后泥土的清香让人感受更明显呢?

    ⑤因为放线菌是一种生命力很强的细菌,它们一般喜欢在温暖、湿润的环境下生存。当土壤干旱的时候,它的菌丝就会在头部长出孢子。放线菌渐渐枯死后,留下的这些孢子只要遇到合适的条件,又会发芽,长成一个个放线菌。

    ⑥下雨时,雨水冲开了土壤,这些睛天时埋在土中的孢子长成的放线菌随着空气中的小液滴四下弥漫。当它们被吸入鼻孔,我们就能感觉到一股泥土的清香。土地干旱越久就有越多的放线菌孢子存在,所以雨后泥上的清香在久旱之后尤其明显。

    ⑦放线菌的作用当然不只是让人闻到清香,它也是生产抗生素的宝库。时至今天,人类已经发现了50000多种抗生素,其中就有4000多种是从放线菌中提炼出来的。如链霉素就是从土壤中一种叫“灰色链线菌”的放线菌中提炼出来的。四环素、氯霉素、庆大霉素等抗生素也都是从放线菌中提炼出来的。

    ⑧放线菌的作用还不止于此,我们平常烹饪时调味用的味精,也是通过它们制造的。如今,它们还是科学家研究生物发育、加胞分化的便利材料。

    1文章第②段画线句子主要运用了哪种说明方法?有何作用?

    2文章介绍了放线菌的哪些作用?

    3下列说法中不正确的一项是(   )

    A.文章以“泥土的清香”为题,能激发读者的阅读兴趣,引导读者去探究事物的本质。

    B.放线菌不管它长得像一棵树,还是像一棵草,其实都只是一个细胞。

    C.放线菌虽然在土壤干旱时会枯死,但过后都会发芽,长成一个个放线菌。

    D.“它们一般喜欢在温暖、湿润的环境下生存”一句中“一般”一词体现了说明语言的严谨性,不能删去。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 9、读下面材料,然后作文。

    当我们失落时,同学的一句安慰让我们感受到了话语的温度;当我们生病时,父母焦急的眼神让我们感受到了目光的温度;当我们阅读时,唐诗宋词的意境让我们感受到了文字的温度。我们身边的点点滴滴都是有温度的,这些有温度的点滴让这个冬天不再寒冷……

    请以“   也有温度”为题写一篇作文,写作时先把题目补充完整,再按要求作文。

    要求:(1)选择你最能驾驭的文体写作。

    (2)文中不得出现真实的人名、地名、校名。

    (3)不少于600字。

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得分 45
题数 9

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、诗歌鉴赏
三、名句名篇默写
四、名著阅读
五、现代文阅读
六、作文
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