赣州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初一语文

1、指出下列句子没有使用比喻的一项 (   )

A. 啊 ! 黄河 ! 你是中华民族的摇篮。

B. 这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬。

C. 人类在历史上的生活正如旅行一样。

D. 万里赴戎机 , 关山度若飞。

2、王国维认为“古今成大事业大学问者，必经过三种境界”，即远大的目标、艰苦的过程、成功的喜悦。辛弃疾的“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”是其中的第几种境界？（     ）

A．第一种

B．第二种

C．第三种

D．都不是

3、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）

A.匿笑（nì） 瘫痪（tān） 树杈（chà）   和蔼可亲（qīn）

B.姊妹（zí） 粼粼（lín） 诀别（jué）   藕断丝连（ǒu）

C.攲斜（qī） 沐浴（mù） 脸颊（xiá）   思绪万千（xù）

D.絮叨（xù）  捶打（chuí）  徘徊（huí）   稳如泰山（wěn）

4、下列文学常识说法有误的一项是( )

A. 《山海经》是我国最早的有关地理方面的著作，带有浓厚的神话色彩。

B. 《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，是南北朝时北方的一首乐府民歌。

C. 《孙权劝学》选自《资治通鉴》，《资治通鉴》是北宋司马迁编撰的一部纪传体通史。

D. 《卖油翁》作者是欧阳修，号醉翁，北宋文学家，唐宋八大家之一。

5、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（       ）

A．滞笨(zhì)     模样(mó)        默契(qì)        字帖(tiě)

B．坚韧(rèn)     晌午(shǎng)     殷红(yīn)       亘古(gèn)

C．伛偻(yǔ)     震悚(sǒn)        污秽(huì)       哺育(bǔ)

D．愧怍(zuò)   粗拙(zhuō)       豁亮(huò)       嗥鸣(háo)

6、下列句子排列顺序正确的一项是（     ）

①在泥墙的南端，即与鲁迅家后门墙角接壤处，有块刻有“梁界”两字的界碑。

②大园在南，西边有一垛长达四十四米的泥墙，作为与西邻梁家后园的分界线。

③百草园在浙江绍兴的鲁迅故居后面，有小园、大园之分。

④这块界石和这垛被鲁迅称为“有无限趣味”的“短短的泥墙”至今仍留存如故。

⑤小园在北，向西北角突出，面积约为大园的四分之一。

A．①④③⑤②

B．③⑤②①④

C．③②⑤①④

D．③②①④⑤

7、下面关于文学及文化常识的表述不正确的一项是（     ）

A．1939年春，光未然创作了组诗《黄河大合唱》。经冼星海谱曲后，这部音乐作品响彻中华大地，激发了中国军民的抗日热情。

B．《木兰诗》是南北朝时北方的一首长篇抒情民歌，它和《孔雀东南飞》并称为“乐府双璧”。

C．《卖油翁》选自笔记小说《归田录》，作者是北宋政治家、文学家欧阳修，文章通过卖油翁和陈尧咨之间的故事，阐明了“业精于勤”，“熟能生巧”的道理。

D．古代皇帝自称有“孤”“朕”“寡人”等，“卿”是古代君对臣的爱称，朋友、夫妇间也可以以“卿”相称。

8、阅读下面的文言语段，完成下面小题。

①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

《学而》

②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

《学而》

③子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”

《为政》

④子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

《为政》

⑤子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

《为政》

⑥子曰：“贤哉，回也！一箪食一瓢饮在陋巷人不堪其忧回也不改其乐。贤哉，回也！”

《雍也》

⑦子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

《雍也》

⑧子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”

《述而》

⑨子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

《述而》

⑩子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”

《子罕》

⑪子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”

《子罕》

⑫子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”

《子张》

【1】下列对句中加点词的理解,不正确的一项是（       ）

A．学而时习之                  时：按时

B．可以为师矣                  为：作为

C．吾日三省吾身               日：每天

D．好之者不如乐之者        乐：快乐

【2】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（       ）

一箪食一瓢饮在陋巷人不堪其忧回也不改其乐。

A．一箪食一瓢饮/在陋巷/人不堪/其忧回也/不改其乐。

B．一箪食/一瓢饮/在陋巷/人不堪其忧/回也不改其乐。

C．一箪食一瓢饮/在陋巷/人不堪/其忧回也/不改其乐。

D．一箪食/一瓢饮/在陋巷/人不堪其忧/回也不改其乐。

【3】下列对文本的理解,不正确的一项是（       ）

A．第四章讲学习方法，强调温故知新的必要性，“温故”是“知新”的基础，“知新”是“温故”延伸和升华，关键是“知新”。

B．第五章讲的是学习态度，强调“学”与“思”缺一不可。“学”是“思”的基础，“思”要在“学”中进行，二者相辅相成，不可偏废。

C．第七章指出了学习的三种境界——知之、好之、乐之，强调了兴趣对于学习的重要性。

D．第十二章讲的是学习方法，强调做学问要多学、多问、多思、多疑。

9、根据课文填空。

①瘦骨——————  ———————秋毫 —————其来 ——————神怡 玲珑—————

②在山的那边，是海！／是用————————————。

③温故而————————————；学而不思————————————，思而不学————————————。

④日月之行，————————————；星汉灿烂，————————————。

10、阅读下文，完成后面小题

背影

①因为父亲工作的关系，他从小住在玄武湖公园里。离家五百多米的职工食堂，每到下午有点心卖，他喜欢吃食堂的糖包。

②父亲说，给你零钱，自己去买吧。以前是父亲去买，现在父亲病了，只能他自己去。他胆怯。他一直不敢独自出门。父亲给他出主意，说，胆子要大点，有张嘴走到哪都能回得了家。父亲一字一句地叮嘱他；出门，左拐，绕过假山，找到两个台阶，上坡，下坡，直走下去就是食堂的大门，左边就是买糖包的窗口。果然，他独自完成了人生的第一趟旅程。五百多米，六岁的孩子子用足了全身的劲。

③想去儿童乐园玩。父亲说，途中要经过一条小路，路两边的花开了，慢慢跑，正好闻闻花的香味。天热了，父亲的病仍没有好起来的迹象。外面传未卖冰棍的叫卖声。父亲说，你去买根来吃吃呢。

④他的胆子慢慢大了，敢独自出门了，敢开口问路了。外面的世界，值得一试。

⑤天冷。父亲的身体越来越弱。父亲问他：怎么不找小朋友们玩呢？他没吭声。小朋友们不喜欢跟他玩，嫌他什么都不会。父亲拉他到身边坐下，把他的小手握在掌心里。父亲告诉他，雷落在湖里就化成了水，而落在树上树就白了。父亲说天热时，荷花开了，湖上就飘来一股香味，荷花是淡淡的粉红色，粉红色是什么样子呢？粉红色就是白中带点红……父亲努力想要讲得清楚、明白，可大自然曼妙的变幻、轮回，哪是声音就能讲得清楚的呢。他会追问，火红是什么样子的？火是什么样子的？父亲轻轻叹息，极细，怕他听到，但他还是听到了，他听懂了。那叹息，是父亲为自己讲不明白而生出的懊恼、无奈。

⑥那回，他把姐姐攒钱买的笔碰坏了，姐姐不高兴，说你看不见就别乱动啦！父亲生气，说：你批评他可以，为什么非要说他看不见呢！你为什么要伤他的自尊心呢！他知道犯了错，不安。但父亲说的自尊心，是什么呢？这是他第一次听说自尊心这个词。父亲为了他的自尊心，第一次动手打了女儿。父亲举着刚打过姐姐的那只手，看了半天才缓缓落下，父亲一定是不相信自己会打孩子。

⑦他从没见过父亲的面容，没见过父亲的背影，他没法看到父亲的模样。后来，听别人读朱自清写自己的父亲过铁道为儿子买橘子的背影，“……看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，幔慢探下身去……”他流泪了。此时，父亲已离世多年。

⑧他也有背影，是自己的，（A）他的背影一直在被父亲注视着。多年后得知，他去买冰棍、糖包，去儿童乐园的路上，身后总悄悄跟着一位老人，是父亲。父亲迈着因生病而有些无力的步子跟在他身后，当路上有临时出现的障碍时，父亲抢在他前面，悄悄让行人指引他一把；当他站在卖糖包的柜台前，个子矮、手够不着时，父亲会从柜台里接过包子放在离他的手稍近的地方……

⑨父亲所要做的，是让他知道自己“能行”，社会是暖和的。后来，他创办了南京第一家盲人中医医院，为解决盲人就业一次次建言献策、捐资捐物、身体力行。举手投足，他知道，（B）自己的背影一直在被父亲注视着。

⑩他说，我想把我的故事，都讲给你听。讲到父亲听，他说，父亲始终走在我身后，他对我的背影，不知满意否。

（文/韩丽晴，有删改）

【1】根据提示，填写表格。

【2】从描写的角度赏析第②段画直线的句子。

【3】第⑦段“他流泪了”的原因有哪些？请分条概括。

【4】理解文中（A）（B）两处画波浪线句子的含义。

【5】请描写一个你印象深刻的背影。

11、阅读下面选文，完成小题。（10分）

①我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。

②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。

③那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

④那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。

【1】请给本段选文拟一个小标题。（1分）

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【2】选文第②段主要是从哪些感官角度描绘江南水乡的清新秀美的？（2分）这些景物描写有何作用？（2分）

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【3】选文第①段说船“飞一般径向赵庄前进”与第②段“我却还以为是船慢”是否矛盾？为什么？（2分）

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【4】选文中用了比喻的修辞方法，分别写出比喻的本体和喻体并分析其表达效果（3分）

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12、专题三：议论类作品

以“人与月亮”为题，可阐发自己的观点，文从字顺，有理有据的展开独特的表达和见解，不少于600字，不得套作，不得泄露个人信息。