江西省宜春市2026年中考真题（一）语文试卷（含解析）

1、经典诗词默写。

（1）劝君更尽一杯酒，_______________。（王维《送元二使安西》）

（2）____________，要留清白在人间。（于谦《石灰吟》）

（3）一水护田将绿绕，__________。（王安石《书湖阴先生壁》）

（4）白日放歌须纵酒，________________。（杜甫《闻官军收河南河北》）

（5）才始送春归，_______________。若到江南赶上春，_______________。（王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》）

2、默写。

1．_______________，死而后已。——诸葛亮

2．如今直上银河去，_____________________。

3．____________________，_____________________。稻花香里说丰年，______________________。

4．五岭_________________，_______________走泥丸。

3、我会查字典，并按要求填表。（6分）

4、比一比，再组词。

织（_______）  抽（_______）  买（_______） 决（_______） 兔（_______）  娃（_______）

识（_______）  油（_______）  卖（_______） 块（_______） 免（_______）  蛙（_______）

5、给下列加点的多音字注音。

似的( )             羊圈( )             散步( )

相似( )             一圈( )             闲散( )

6、课内阅读。

九月九日忆山东兄弟

独在异乡为异客， 。

，遍插茱萸少一人。

【1】将古诗补充完整。

【2】这首诗的作者是______代著名诗人________。

【3】选择：“山东”是指（　　）

A．太行山以东，现在的山东省

B．华山以东

【4】农历九月九日是中国的传统节日：________，古人在这一天有________、佩戴茱萸的习俗。我国的传统节日还有________、________。请写两句连续的有关传统节日的诗：___________，____________。

【5】这首诗表达了作者_____________的思想感情。

7、古诗阅读

山行

唐：

远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

【1】在标题下面的横线上填上作者的名字。

【2】解释加点字。

径：________ 生：________

坐：________ 红于：_____________

【3】说说下面诗句的意思。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

__________________________________

【4】这首诗写的的什么季节的景色？你是从哪些词句发现的？

______________________________________

8、古诗文阅读。

竹石

咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

【1】本诗的作者是( )朝的 ( )

【2】解释加点字的意思。

任( )               尔 ( )

【3】下面与《竹石》写法相似的一首诗是（       ）

A．《寒食》

B．《送元二使安西》

C．《石灰吟》

D．《十五夜望月》

【4】诗中首句“咬定”运用了什么修辞手法；全诗表达了作者怎样的品质？

_____________________________________

9、快乐阅读。

在老远的山洼里，兔子发现一个大萝卜。他试了试，拔不出来。

怎么办？找熊帮忙吧。分一半给他？不行，我的萝卜太小。还是先锻炼一下身体，等自己力气足够大，再来拔这个大萝卜。于是，兔子在家练了一个星期俯卧撑，接着又练了十天双杠……

这天有人敲门。兔子开门，外面站着熊。熊肩上扛着好大一个萝卜。天啊，就是那个大萝卜！“我看到一个萝卜，知道你最喜欢吃，就给你送来了。”熊把萝卜扛进屋。哎呀，好大一个萝卜！

【1】兔子拔不出萝卜，是怎样想的？用“——”画出来。

【2】兔子为了拔萝卜，做了哪些准备？(　　)(多选)

A. 练俯卧撑   B. 练双杠   C. 找朋友帮忙

【3】兔子看到熊送来萝卜，会怎样想？在正确的说法后面打“√”。

(1)熊不爱吃萝卜，所以送给了我。(　　)

(2)是我想多了，熊多大方啊，那么大的萝卜都不留给自己。(　　)

(3)熊为我着想，我却不信任他，真不对。(　　)

10、课内精彩阅读。

过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好□就放一只风筝吧□”他把这只纸船放进了小溪。

傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。

【1】在文中的“□”里填入恰当的标点符号。

【2】文中加点的“你”指的是_________。

【3】是 先修复破裂的友谊的。他用了什么方法？用“﹏﹏﹏”画出来。

11、课外阅读

美丽的大草原

我生在天津，却是在科尔沁草原上长大的。

科尔沁草原位于内蒙古大兴安岭南端，那里地势平坦，水草茂盛，是个天然牧然。

春天，冰雪融化，万物复苏。太阳高挂空中，万缕金光温柔地抚摸着群山、草原。春风在碧蓝如洗的天空中放牧着白云。霍林河唱着欢乐的歌儿，哗哗地流向草原深处，流向天边……

春雨轻洒，草儿发芽，大地青绿一色。白蘑菇般的蒙古包点缀在绿草如菌的草原上，格外醒目。听，牧羊姑娘那动听的歌声在草原上回荡。瞧，骏马奔腾，牛羊成群。看，迎春花从睡梦中醒来了，它在微微春风中拼命摇动枝叶，摇呀摇，摇出了一朵朵金灿灿的小黄花，在青春的陪衬下，恰似一块巨大的翡翠嵌入了点点黄金。整个草原如诗如画。

夏天，一场大雨过后，草原上的各种花儿，一夜之间都绽开了笑脸。那白的如雪，粉的像霞，红的似火，黄的胜金，整个草原像一座五彩缤纷的大花园，惹得蝴蝶、蜜蜂在百花丛中狂歌乱舞。哟，萨日朗花也开了，它那五片细长通红的花瓣向下弯曲着，像一盏盏红灯笼。这时，我就最喜欢和小伙伴们高举着一把把萨日朗花在草原上嬉戏。

秋天，青草枯黄，百花调零，只有野菊花开得正旺。山坡上、公路旁，那一墩墩、一簇簇的野菊花在秋风中摇曳，散发出淡淡香气。

八月中秋，第一场雪降临草原的时候，大自然告诉我们，草原的冬天来了。从此以后，鹅毛般的大雪便是草原的常客。大雪过后，山川大地一片银白，无比壮观。那没膝深的大雪给上下班的人们带来了许多不便，却给小朋友们带来了诸多乐趣。我们在雪地里堆雪人、滚雪球、打雪仗。我们的叫声、笑声，惊飞了麻雀，吓跑了寒冷。

自从我离开内蒙古之后，再也看不到草原的一草一木、一景一物了。可我多么想你呀，美丽的大草原！

（1）给加点的字选择正确的读音。

万缕金光（lǚ   nǚ）   奔腾（tén   ténɡ）

嵌入（kàn qiàn）   绽开（dìnɡ zhàn）

摇曳（ɡě yè） 没膝（méi   mò）

（2）词组连线。

地势   平坦   惊飞   寒冷

冰雪   融化   吓跑   草原

水草   复苏   放牧   枝叶

万物   茂盛   流向   麻雀

骏马   奔腾   摇动   牛羊

（3）抄写本文中运用修辞手法的句子，然后自己仿造一句。

①运用比喻的句子：

仿照句子：

②运用排比的句子：  

仿造句子：

③运用拟人的句子：  

仿造句子：  

（4）文章首尾呼应，这样写有什么好处？

（5）本文表达了作者对草原怎样的思想感情？

12、课内精彩阅读。

A．皮鞋匠静静地听着。B．他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。C． 的海面上，霎时间 。D．月亮越升越高，穿过 似的微云。E．忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。F．被月光照得 ，一个连一个朝着岸边涌过来……G．皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。H．她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。

【1】根据课文内容补充所缺内容。

【2】观察图画，结合内容，完成练习

图1                                      图2                                      图3

①选出与上面图片描述的内容相对应的片段中的句子。

图1：_________       图2：_________       图3：_________

②结合图片和文字，体会旋律的变化。

A．音乐高昂激越       B．音乐气势逐渐增强       C．音乐轻柔、舒缓

图1( )→图2( )→图3( )

【3】片段中，句子_________是实写，句子_________是联想。这样实写与虚写相结合的好处是：_____________。

13、阅读感悟

夏天里的成长（节选）

一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。

【1】用“    ”画出本段的中心句。

【2】北方农家的谚语表达的意思，可以用文中那句话概括？用“﹏﹏﹏”画出。作者在这里为什么要写农谚？你还知道哪些农家谚语？写一句你熟悉的，与大家分享。

【3】“人也是一样……赶热天，尽量地用力地长。”这句话中的“热天”是指_______________，“赶热天”让我想到了诗句：“__________________，_________________”

14、阅读理解。

小动物我问你

“小花猫，我问你，为什么你走起路来没声音？”“小朋友，问的好，请你看看我的脚，软软肉垫脚底，走起路来多轻巧。”“小白兔，我问你，为什么你蹦蹦跳跳爱淘气？”“小朋友，别着急，请你把我看仔细，身上长着四条腿，长短不是一般齐。”

【1】在文中用“ ”画出小朋友问的话。

【2】想一想，连一连。

走起路来没声音

小白兔 蹦蹦跳跳爱淘气

小花猫 脚底有肉垫

四条腿不是一般齐

【3】照样子，学着问一问。

例：小花猫，我问你，为什么你走起路来没声音？

_________，我问你，________________？

15、按要求写句子。

(1)种子在冰冷的泥土里积攒着力气。(换种说法，使句意不变)

________________________________________________________

(2)我思念那明媚的阳光，我思念那辽阔的大地。(仿写句子)

我思念_____________________，我思念__________________。

(3)《凡卡》的作者是俄国作家契诃夫写的。(用修改符号修改病句)

(4)爷爷眯缝着眼睛看那乡村教堂的红亮的窗户。(缩句)

_____________________________________________________

(5)凡卡回到爷爷身边受苦。　凡卡不愿在鞋店里再受折磨。(用关联词连成一句话)

_____________________________________________________

16、按要求完成句子练习。

（1）天太冷了，他不得不穿上最厚的那件棉衣。（改成肯定句）

_____________________________________________________________________

（2）田里长满了鲜花。（扩句）

_____________________________________________________________________

（3）作为一名中国人，我们怎能不感到骄傲和自豪？（改成陈述句）

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（4）明明穿着一件红色上衣和一顶黄色帽子。（修改病句）

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17、我会照样子，转述别人的话。

例：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”

裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。

妹妹说：“我很累，走不动了。”

_______________________________

18、句子练习。

(1)改为陈述句：哪里还会有这样美妙的夏夜呢？

________________________________________________________

(2)改为第三人称叙述：妈妈说：“今天我去菜市场买东西。”

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(3)缩句：小溪清脆的歌声在狭长的山谷里悠悠地回荡。

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19、给句子换一种说法，不改变意思。

(1) 敌人把二小挑在枪尖。

__________________被__________________________________。

(2) 挖井的工具被乡亲们带来了。

__________________把___________________________________。

20、照样子，改写句子。

例：今天天气好。

今天天气真好啊！

（1）这件衣服漂亮。

________________________________________________________________________

（2）中国国际救援队真棒。

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21、调查调查，你家里人常吃什么蔬菜，然后试着写出一份简单的调查报告。