1、日积月累
滁州西涧
_______
______________________
______________________
______________________
______________________
2、小鱼用尾巴( )
3、写出下列词语的近义词或反义词。
近义词:协商——( ) 汇集——( ) 欢呼——( )
反义词:完毕——( ) 消失——( ) 欢喜——( )
4、我会填。在括号内填上合适的词。
发明_________________ 发现 _______________ 改变______________
______________的世纪 ______________的神仙 _____________的愿望
______________的历史 ______________的幻想 _____________的生活
5、古诗词展台。
(1)春天的一个夜晚,一位久别家乡的人,望着皎洁的月光不禁想起了家乡,于是吟起诗来: 。
(2)明代著名的政治家诗人于谦曾经写过一首《石灰吟》表现自己高尚的情操,你知道这首诗中表现诗人高尚情操的诗句吗?
(3)母爱是世界上最伟大的爱,做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢?这使我们想起了两句诗 。
(4)夏天你去赏荷花,满池的荷花映入眼帘,此时此刻美景无法用语言表达,于是你想起了两句诗恰如其分地把这种美的感受表现了出来:
(5)有的同学不认真学习,不知道珍惜时间,老师就语重心长地说:“ , 。
6、古诗阅读。
绝句
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
【1】诗中“泊”的意思是__________。
【2】这首诗写得“有声有色”。诗中表示“声音”的词是__________,表示“色彩”的词有__________、__________、__________和__________。
【3】这首诗的作者是__________代诗人__________。我还能默写出他的另一首
《绝句》:_________________________,_________________________。_________________________,_________________________。
7、诗歌赏析:
《迢迢牵牛星》
迢迢牵牛星,皎皎河汉女。
纤纤擢素手,札札弄机杼。
终日不成章,泣涕零如雨;
河汉清且浅,相去复几许!
盈盈一水间,脉脉不得语。
【1】诗歌中景象有虚实之分,有眼之所见,有心之所想。请指出诗中眼见之实景来。
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【2】“盈盈一水间”,“相去复几许”!开头为什么又有“迢迢”?请说说你的理解。
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【3】诗中的抒情主人公是谁?抒发了什么感情?反映了什么社会现实?
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【4】诗中写出织女因爱情思念而受到的折磨和痛苦的诗句是: __________,___________。
【5】赏析“河汉清且浅,相去复几许?盈盈一水间,脉脉不得语。”
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8、课外阅读。
大自然的语言
别以为只有人才说话,
大自然也有语言。
这语言到处都有,
睁开眼就能看见。
你看那天上的白云,
这就是大自然的语言:
白云飘得高高,
明天准是个睛天。
你看那地上的蚂蚁,
这也是大自然的语言:
蚂蚁忙着搬家
出门要带雨伞。
蝌蚪在水中游泳,
不就像黑色的“逗点”?
大自然在水面上写着:
春天来到人间。
大雁在编队南飞,
不就像“省略号”一串?
大自然在蓝天上写着:
秋天就在眼前。
大树如果被砍倒,
你会把年轮发现——
一年只长一圈
这也是大自然的语言。
你如果钓到大鱼,
鱼鳞上也有圆圈——
一圈就是一岁,
这又是大自然的语言。
大自然把“三叶虫”化石
嵌在喜马拉雅山巅。
这是在告诉人们:
那儿曾是汪洋一片。
大自然把一块“漂砾”
撒在江南的庐山。
那又是在提醒大家,
这儿有过寒冷的冰川
大自然的语言啊,
真是妙不可言。
不爱学习的人从来看不懂,
粗心大意的人永远看不见。
【1】短文题目运用了_____________和_____________的修辞手法,生动形象、贴切风趣,富有吸引力。( )
A.拟人 夸张
B.拟人 比喻
C.比喻 夸张
D.比喻 借代
【2】短文中把蝌蚪比作_____________,把大雁比作_____________。
【3】作者发现大自然的语言共有_____________种,都有哪些呢?请用“﹏﹏”画出来。
【4】短文中的事物分别告诉我们哪些方面的知识?下列说法正确的一项是( )
A.气象、季节、年龄、地质
B.季节、气象、地质、年龄
C.年龄、地质、气象、季节
D.地质、年龄、季节、气象
【5】文中画横线的句子让你想起了哪句谚语?
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【6】生活中,你还发现了大自然的哪些语言?
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9、课外类文阅读
乐于助人的小老鼠
从前,有一只小老鼠,他特别爱帮助别人。有一天,他发现一只小鸟静静地躺在一棵大树下。他小心翼翼地将小鸟放在树叶上拖回了家,治好了他的伤。
随后,他遇到一只头被藤蔓(téng wàn)缠住的乌龟,忙帮他获得了自由。
小老鼠的妈妈生了重病,必须用七叶草才能治好。
采药的时候,乌龟和小鸟一起来帮他。
草药终于采到了,妈妈的病也治好了。小老鼠又唱着歌出发去帮助别人了:“我为人人,人人为我!我快乐,你快乐……”
【1】短文共有(_____)个自然段。
【2】小老鼠是个___的孩子。他治好了___的伤,帮___获得了自由。
【3】读完故事,我明白了这样的道理:( )
A.要乐于帮助别人
B.帮助别人的目的就是为了让别人帮自己。
10、拓展练习
乌鸦和麻雀
乌鸦和麻雀是邻居。每当乌鸦想和麻雀聊天时,麻雀总是爱理不理自命清高的麻雀认为,与丑陋的乌鸦做邻居还行,做朋友是绝对不行的。因此,她们虽然同住在一棵大树上,但是平时从不来往,也从不结伴同行。
乌鸦习惯了孤独,也习惯了人家的白眼;她总是独来独往,毫无怨言。不久,她们都做了孩子的妈妈。
小乌鸦们早出晚归,每天都拿好吃的、好喝的来和乌鸦妈妈一起分享。看着乌鸦一家子快快乐乐,团团圆圆的,麻雀妈妈十分羡慕。自己的孩子出去了经常空手而回,从不拿礼物来孝敬自己。这是为什么呢?她想请教乌鸦的教子经验,但欲言又止,生怕被乌鸦嘲笑。
【1】仿写词语。 :
例:独来独往(ABAC式) ___________ ____________
快快乐乐(AABB式) ____________ ______________
【2】根据解释,从文中找出对应的四字词语。
(1)想说又停止不说。形容有难言的苦衷。( )
(2)自己认为自己比别人懂得多,各方面都比别人优秀,看不起别人。( )
(3)独身往来,不与人为伍。( )
【3】这则寓言故事给你的启示是( )
①远亲不如近邻,要跟邻居搞好关系
②要好好教育孩子,让孩子懂得关心孝敬长辈
③每个人都有各自的优缺点,要谦虚低调,与人为善,多看别人身上的优点
【4】麻雀为什么不愿意理睬乌鸦?
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【5】麻雀为什么不好意思向乌鸦请教教子经验?
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11、阅读短文,完成练习。
①1943年,日本侵略军集结重兵在山东沂蒙山区加紧推行“蚕食”计划,所到之处实行“三光”政策。八路军没有被敌人的嚣张气焰所吓倒,坚持进行敌后抗战。
②2月25日夜10时许,八路军鲁中军区二团一营二连、三连的指战员们在沂蒙山区沂水县北部地区,突遭日军3000余人马兵分几路的包围,为掩护大部队和群众转移,营长王子固决定自己与副营长徐福带领战斗力较强的二连83名战士“断后”。他们与日军几经周旋,沿张耿村的西山撤到了歪头崮。
③歪头崮位于山东省沂水县与临朐县交界处的沂山,海拔600多米。此崮只有北面是较缓的坡,东、南、西三面都是绝壁,下临几百米的深谷,尤其是东侧绝壁,下部收缩,上部外探,远望犹如一个歪着脖子的人头,因而得名歪头崮。该崮是沂山所有山峰之中最为险峻、最具特色的山峰。二连从歪头崮的北面撤到这里后,发现没有退路了,营、连领导就决定在此固守,寻机突围!
④当太阳从东边冉冉升起的时候,敌人的第一次进攻开始了。副班长亓(qí)荣友站在前沿阵地的高处,可以清楚地看到敌人组成前后三层散兵队形,向歪头崮山顶慢慢爬行。
⑤不久,日军的炮弹就接连在二连阵地上爆炸。沉闷的爆炸声过后,北山脊上飘荡起一片黑色的烟尘,随着北风覆盖了二连的阵地,许多战士剧烈地咳嗽起来。
⑥“毒气弹!快把嘴捂上!”经验丰富的王子固大声地喊起来。战士们立即采取了简单的防护措施,在连长齐之顺的指挥下开始反击,一阵机枪、手榴弹还击过后,敌人阵中顿时一片惨叫声,丢下100多具尸体,狼狈地逃回山下了。
⑦日军报复性的炮击又开始了。山炮、步兵炮、迫击炮、掷弹筒一起向山上二连阵地轰击,同时,又调来了两架飞机参战,狂轰滥炸了两个多小时,小小的山顶落弹近千发。二连战士伤亡惨重,营长王子固牺牲了,副营长徐福牺牲了,连长齐之顺也牺牲了,全连只剩下不到30名战士,而且大都负了伤,武器也只剩下50枚手榴弹和一挺只有30发子弹的轻机枪。
⑧敌人又开始了冲锋。当敌人冲到几十米内时,战士们扔出手榴弹,炸倒了十几个敌人,那挺捷克式轻机枪弹无虚发,北坡上又多了几十具敌人的尸体。日军遭到重创,再一次开始后撤,企图集聚新的力量发动更为猛烈的进攻。
⑨山上所剩不多的战士们都非常清楚眼前的处境,他们相互鼓励着,已经不能战斗的伤员把为数不多的弹药交给了能战斗的战友,没有武器的战士就收集石块、棍棒,等待着最后拼杀时刻的到来。
⑩中午时分,日军发起了最后的进攻。一阵殊死拼杀后,只剩下双腿被炸断的排长孙现明、李兴诗、亓荣友等4个人。日军狞笑着朝他们一步步逼来。孙现明命令李兴诗等3人跳崖突围,李兴诗他们迅速朝悬崖处扑去,身后突然传来一声“同志们,永别了!”接着响起一颗手榴弹的爆炸声,孙现明同几个敌人同归于尽了。
⑪“宁死不当俘虏!跳崖!”李兴诗站在悬崖边上,平静地对两名战友说,回身瞟了一眼正步步逼近的敌人,率先跳了下去。日军个个目瞪口呆,愣在原地,甚至不敢再往前迈进一步。接着,亓荣友同另一名战友也毫不犹豫地跳了下去……
【1】请给短文拟一个合适的题目:______________________________
【2】请写出下列词语的近义词。
鼓励——________ 推行——________ 飘荡——________
【3】根据意思,从短文中找出相应的四字词语写在后面的括号里。
①形容百发百中。 ( )
②一起走向毁灭或死亡。 ( )
③形容因吃惊或害怕而发愣。 ( )
【4】认真读读短文,然后回答问题。
(1)在敌人层层包围的危急关头,营长王子固作出了什么样的决定?表现了他什么样的精神?
答:____________________________
(2)请写出下面句子中加点部分的作用。
营长王子固牺牲了,副营长徐福牺牲了,连长齐之顺也牺牲了,全连只剩下不到30名战士,而且大都负了伤。
答:________________________________
【5】请用简洁的语言说说李兴诗等三位战士跳崖时的心理状态。
答:_________________________
【6】下面是这篇短文层次结构的几种分法,你认为哪种最恰当?( )
A.①∥②③∥④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪
B.①②③④⑤∥⑥⑦⑧⑨∥⑩⑪
C.①②③∥④⑤⑥⑦⑧∥⑨⑩⑪
D.①②∥③④⑤∥⑥⑦⑧⑨⑩⑪
12、 第一场雪
前天,气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息;昨天,强大的冷空气就侵入了胶东半岛。
前些天还暖和得如同阳春三月,昨天清早,天气骤然变冷,空中布满了铅色的阴云,中午,凛冽的寒风刮起来了,呼呼地刮了整整一个下午。黄昏时分风停了,就下起雪来。这是入冬以来的第一场雪。
雪纷纷扬扬,下得很大。开始还伴着一阵儿小雨,不久就只见大片大片的雪花,从彤云密布的天空中飘落下来。地面上一会儿就白了。冬天的山村,到了夜里就万籁俱寂,只听得雪花簌簌地不断往下落,树木的枯枝被雪压断了,偶尔咯吱一声响。
大雪整整下了一夜:今天早晨,天放晴了,太阳出来了。推门一看,嗬!好大的雪啊!山川、河流、树木、房屋,全都罩上了一层厚厚的雪,万里江山,变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿;而那些冬夏常青的松树和柏树上,则挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿。一阵风吹来,树枝轻轻地摇晃,美丽的银条和雪球儿簌簌地落下来,玉屑似的雪末儿随风飘扬,映着清晨的阳光,显出一道道五光十色的彩虹。
大街上的积雪足有一尺多深,人踩上去,脚底下发出咯吱咯吱的响声。一群群孩子在雪地里堆雪人,掷雪球,那欢乐的叫喊声,把树枝上的雪都震落下来了。
俗话说,“瑞雪兆丰年”。这个话有充分的科学根据,并不是迷信。寒冬大雪可以冻死一部分越冬的害虫;融化了的水渗进土层深处,又能供应庄稼生长的需要。我相信这一场十分及时的大雪,一定会促进明年春季作物,尤其是小麦的丰收。有经验的老农把雪比作“麦子的棉被”。冬天“棉被”盖得越厚,明春麦子就长得越好,所以又有这样一句谚语:“冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡。”
我想,这就是人们为什么把及时的大雪称为“瑞雪”的道理吧。
【1】联系上下文,解释下列词语。
(1)万籁俱寂:_________
(2)粉妆玉砌:_________
【2】短文按_______、_______、______的顺序写了胶东半岛入冬以来的第一场大雪。
【3】读第3自然段,用“_______”标出静态描写的句子,用“﹏﹏”标出动态描写的句子。
【4】哪句话说明作者看到大雪又惊又喜?请找出并抄下来,并写出表达了作者的什么思想感情。
_________________
【5】“瑞雪兆丰年”的意思是什么?为什么说瑞雪兆丰年?
________________
【6】任选一题。
(1)写一句描写雪的古诗。
(2)写一两句话来抒发你对美丽雪景的喜爱和赞美之情。
________________
13、为中华之崛起而读书(节选)
正当周恩来和同学左顾右盼时,忽然发现巡警局门前围着一群人,正大声吵嚷着什么。他们急忙奔了过去,只见人群中有个衣衫褴褛的妇女正在一旁哭诉着什么,一个大个子洋人则得意洋洋地站在一旁。一问才知道,这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了,她原指望中国的巡警局能替他撑腰,惩处这个洋人。谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人,反而把她训斥了一顿。围观的中国人都紧握着拳头。但是,在外国的租界地里,谁又敢怎么样呢?只能劝劝那个个不幸的妇女。这时周恩来才真正体会到伯父说的“中华不振”的含义。
(1)“左顾右盼”的意思是______________(1分)
(2)一边读一边想象,那个妇女会哭诉些什么?中国巡警会怎样训斥她?站在一旁的洋人会说些什么?(3分)
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(3)周恩来看到这个情形,会有什么感受?(3分)
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14、阅读理解
宋濂的故事
宋濂小时侯喜欢读书,但是家里很穷。也没钱买书,只好向人家借,每次借书,他都讲好期限,按时还书,从不违约,人们都乐意把书借给他。 一次,他借到一本书,越读越爱不释手,便决定把它抄下来。可是还书的期限快到了。他只好连夜抄书。时值隆冬腊月,滴水成冰。他母亲说:“孩子,都半夜了,这么寒冷,天亮再朝抄吧。人家又不是等这书看。”宋濂说:“不管人家等不等这本看,到期限就要还,这是个信用问题,也是尊重别人的表现。如果说话做事不讲信用,失信于人,怎么可能得到别人的尊重。”
又一次,宋濂要去远方向一位著名学者请教,并约好见面日期,谁知出发那天下起鹅毛雪。当宋濂挑起行李准备上路时,母亲惊讶地说:“这样的天气怎能出远门呀?再说,老师那里早已大雪封山了。你这一件旧棉袄,也抵御不住深山的严寒啊!”宋濂说:“娘,今不出发就会误会了拜师的日子,这就失约了;失约,就是对老师不尊重啊。风雪再大,我都得上路。”
当宋濂到达老师家里时,老师感动地称赞说道:“年轻人,守信好学,将来必有出息!
读过宋濂的故事给你怎样的启示,请结合实际生活谈谈你对“诚实守信”的看法。
15、间接引语改直接引语。
(1)赵王告诉蔺相如,要蔺相如带着宝玉到秦国去。
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(2)他指着前面的一幢房说,这就是他的家。
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16、加适当的关联词,改写成一个句子。(6分)
(1)聂元帅救了两个小姑娘。聂元帅把她们送到了日本。
(2)他成绩不好 。他很努力。
17、按要求写句子。
(1)我放蜜蜂的时候是将近两点钟,也就是说,在大约三刻钟的时间里,那两只小蜜蜂飞了四公里路,这还包括了采花粉的时间。
从加点的词语中我体会到了作者__________________________________。
(2)我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?
给句子换个说法,意思不变: ____________________________________________。
18、句子加工厂。
(1)我断定这件事可能是刘强做的。(修改病句)
____________________________
(2)我打败了电脑高手。(改成“被”字句)
_________________________________
(3)我们仔细观察周围的事物。 我们会有许多的发现。(用关联词语连成一句话)
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(4)天空飘来朵朵白云。(把句子写具体)
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(5)他怎么能做出这种事情呢?(换个说法意思不变)
________________________
19、例:大海到底有多深呢?
_________________________
20、黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。
改成“把”字句:____________________________
改成“被”字句:_________________________________
21、看图,先写出两个词语,再写一两句话。