内蒙古自治区巴彦淖尔市2025年中考真题（三）语文试卷含解析

1、比一比，再组词

称（_____）   柱（_____）   幅（_____）   候（_____）

秤（_____）   住（_____）   福（_____）   猴（_____）

哄（_____）   闭（_____）   做（_____）   近（_____）

洪（_____）   闲（_____）   作（_____）   进（_____）

2、照样子，写词语。

房前屋后（含有近义词） _______  _______  _______

无忧无虑（ABAC）   _______  _______  _______

3、习得方法

1．要想把文章写得准确，我们就必须进行_______，要用眼睛_____，还要用_______，用______。

2．阅读是语文学习的一项基本技能，阅读的时候我们要多动脑筋思考，积极提出问题。提问题的时候要试着从不同__________提出问题，要养成_________、_______的习惯。

4、填上适当的关联词语。

（______）有坚定的信念，我们（______）可以做成很多事。

5、大诗人陆游在《示儿》中表示他最大的愿望就是能见到祖国的统一，其中最令你感动的一句是： ， 。

6、课外阅读。

桐树的耳朵（外一首）

汪俊文

街边的木椅子睡着了

如同落在了河面的石头

清凉的夏日午后

梧桐树排排地站着

云影下的阳光

琵琶半抱地忆着往事

郁郁的叶丛里

挤满了绿耳朵在倾听

一个夏天又来了

阳光和它的故事还没有结束

梧桐树听了一年又一年

在群蝉的欢唱里忘却了年岁

这个季节

我也落在了河流的中央

一片一片的漩涡掠过

我不是静静睡着的石头

梦声里

是一枚听风的耳朵

【1】根据诗歌内容填空。

________的木椅子    ________的石头

________的叶丛     ________的耳朵

【2】写出下列词语的反义词。

清凉——________     结束——________

【3】根据所给示例，补全句子。

一个夏天又来了/阳光和它的故事还没有结束

一个春天又来了/________和它的故事还没有结束

一个秋天又来了/________和它的故事还没有结束

一个冬天又来了/________和它的故事还没有结束

【4】读了这首诗后，你能想象到梧桐树听到了什么吗？请简要地写一写。

__________________

7、课外阅读。

绿叶 

刘湛秋

朦胧中一个个虚点，

芊毛与脉络那样纤细。

在春天的调色板上，

飘落雨水留下的痕迹。

枝头抽出第一片嫩叶芽，

幼儿微弱的呼吸，

它胆怯地试探着世界，

测量着空间的距离。

风是它永恒的保姆，

钢琴等待着森林交响曲，

生命，哪怕是细小到一片叶子，

也在顽强地展示着自己的力。

【1】写出绿叶的生长过程。（用文中的语句回答）

（_________）→（_________）→森林交响曲。

【2】诗中最能反映主题的一句是（   ）

A.在春天的调色板上，飘落雨水留下的痕迹。

B.它胆怯地试探着世界，测量着空间的距离。

C.风是它永恒的保姆，钢琴等待着森林交响曲。

D.生命，哪怕是细小到一片叶子，也在顽强地展示着自己的力。

【3】判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）第一小节中诗人把春天的雨水孕育了绿叶的萌芽说成是“飘落雨水留下的痕迹”。（______）

（2）“它胆怯地试探着世界，测量着空间的距离”运用了比喻的修辞手法。（______）

【4】这首诗表达了作者怎样的情感？

___________________________________

8、阅读下面古诗，回答问题。

春游湖

宋•徐俯

双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。

春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。

1.春游湖的夹岸桃花蘸水开的"蘸"用的十分传神,请作简要赏析。

2.“小舟撑出柳阴来”一句表现了作者什么心情？

9、拓展阅读。

要坚决把老百姓的耕牛找回来

  一天晚上，邓小平正在工作，警卫员进来报告说：“有一位姓漆的老人来告状，说他的耕牛被解放军牵走了。”

  邓小平亲自接见了漆老头，详细询问了他丢失耕牛的情况，并说：“要真是解放军牵了你的牛，一定会还给你的。”他心想这一定是误会，就叫区武装工作队好好查查。

  第二天中午，工作队同志回来向邓小平同志报告说，前天夜晚，二纵十三团在黑河村和抢劫老百姓财物的土匪打了一仗，耕牛是土匪抢去又被十三团同志抢回来的，(   )不知耕牛是谁家的，(   )仍在十三团养着，他们准备开个群众会，要群众来认领被土匪抢劫的财物。邓小平听了十分高兴地说：“十三团考虑得很好，要他们在群众会上好好地宣传一下人民军队的三大纪律、八项注意，欢迎人民群众监督人民军队。”

  当天晚上，那位姓漆的老人提了一篮糍粑和一袋红芋来到邓小平住处，一定要见昨天接见他的那位首长。当他见到邓小平同志时，连声说：“我是来请罪的，你们军队这么关心老百姓，我却冤枉了你们，全家人非要我来请罪不可。”邓小平说：“一点儿误会，没关系，你丢了耕牛向我们报告，说明你老人家相信我们。”漆老头一定要邓小平收下糍粑和红芋。邓小平说：“我们三大纪律、八项注意是不准随便收老百姓东西的，望你老人家理解我们。”漆老头说：“你要是不收，就是看不起我们穷人，你们不是说军民一家吗？”邓小平看一时难以说服他，又见他满脸惭愧之情，便说：“我们收下你的东西，但必须付钱。”他叫警卫员拿一块银元给漆老头。漆老头说：“长官，你吓死我了，这点东西最多也只几十文，你给我这些钱我怎么也不能收。”邓小平说：“军民一家，算我们互赠礼物，你的东西我们收下，这一块银元，算我们赠送你的礼物。”漆老头大概也感到难以推辞，收了一块银元，千恩万谢地走了。

【1】在括号里填上恰当的关联词语。

【2】短文主要通过________描写来塑造邓小平的光辉形象。

【3】漆老头的耕牛到底被谁牵走了呢？

__________________________________________

【4】当邓小平知道老人丢失耕牛的事情之后，他是怎么处理这件事情的？当老人向邓小平请罪时，邓小平又是怎么对待的？

_____________________________________

10、课内阅读，回答问题。

今天早上，太阳从渡口对岸山冈后面升上来了，我看见喜鹊阿姨站在窝边，指着上升的太阳，问喜鹊弟弟：“鹊！鹊鹊鹊？”

我懂得，她问话的意思是：“看！那是什么？”

喜鹊弟弟一齐快乐地回答：“鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！”

我懂得，喜鹊弟弟很快给出了答案：“妈妈，那是太阳！太阳升上来了！”

【1】从语段中找出下面词语的近义词。

知道（______）   一起（______）

【2】读语段，再填空。

（1）太阳从____________________升上来了。

（2）“我”懂得，喜鹊弟弟的答案是：_______________________________

【3】想一想，写一写。

喜鹊阿姨在窝边看着熟睡的喜鹊弟弟，扑棱着翅膀，叫起来：“鹊！鹊鹊……”我懂得，她是在说：“_________________________________”

11、阅读《觉悟》（作者·李颖军）（有删改），完成下列各题。

①李婕是某社区居委会的一名主任，管理着大大小小20个居民小区的疫情防控任务。经历了数次疫情屡次反弹，对当下的防疫工作的重要性是有深入骨髓认识的：麻痹是防疫大敌，只有时刻保持警惕，做到我不出问题，大家才安全。“姨，我这里和人吵起来了，你赶紧来啊！”“姑，你快过来，这里工作人员和小区居民动起手来了！”矛盾问题层出不穷，电话是一个接一个响。

②出现疫情后，社区人手严重不足。正值暑假，李姐把自己上大学的侄子、外甥女招来帮忙。“让小区保安配合咱们防控工作，坚持原则、落实要求，多解释、多说好话，千万不要和业主动手，记住了没？我先到你妹妹防守的小区，处理完那里的情况，我就赶过来。忍住，可别动手！”

③“姨，你可来了。”外甥女满脸通红，急切地说。

④小区门口已排起长长的队伍，一老妇人还在不停地与工作人员嚷嚷：“你们不让出去买菜，是想把我们饿死吗？我这手机显示的是‘绿码’，不是没问题吗？为啥不让出去？”防疫人员连连解释道：“咱小区封闭时早已告知大家：居民买菜的每户三天出去一人次。登记本上的记录，你家昨天才刚出去买过菜的。”李婕忙上前对说：“阿姨，您消消气儿！疫情期间严控人员流动，这是为大家安全着想。规矩立了，咱都要自觉遵守，疫情防控人人有责，您说是不是？您家需要的菜、日用品啥的，我让工作人员记一下，到超市给您买齐了，送到您家门口，您看行不？”老妇人这才怏怏地说：“好吧！”便转身回去了。

⑤解围了这个小区的问题，李婕马上骑车赶到了侄子所服务的小区。见一中年男子一屁股坐在地上，没有戴口罩，大口喘着粗气，手里攥着已经扯烂了的防疫人员佩戴的红袖章。

⑥见姑姑骑车赶来，侄子赶快上前欲开口说什么，李婕使了个眼色，侄子便闭口不说了。

⑦“大兄弟，大热天儿的坐在地上，不烫屁股？来，快起来说话。”一名工作人员配合着李婕将男子强行拉拽起来，推着他走向了门卫旁边的树荫下。李婕从随身上背的小包里拿出一个口罩，递给他说：“戴上说话。”侄子过来插话说（ ）（ ）我给他一个口罩（ ）他就是犯邪性不戴（ ）还说（ ）（ ）见姑姑瞪了自己一眼，噎住了话，不敢再说下去。

⑧“兄弟，疫情这么紧张，出门戴口罩是基本防护要求，为啥非要坏规矩？”男子一脸委屈地说：“我不是没戴，是口罩带子断了，就随手扔了。回来时你们工作人员劈头盖脸的问‘不戴口罩，乱跑个啥呢？’我见他们态度生冷，一时生气就说，天气太热，戴着不舒服，不想戴，咋了？这就杠上了。”“你是这小区的住户，在门口吵闹，邻居们都看着，不笑话你？这影响多不好呀！再说，这街边的好几家药店的门都开着呢，就不能买个口罩戴上？这明显是你的不是，还和工作人员吵闹动手。要是报警，告你扰乱防疫工作秩序，这问题可就大了。好了，不说了。你戴上口罩回去吧，这事儿到此为止，记住下不为例。”知道了问题的严重性，男子服服帖帖地垂头离去。

⑨刚处理完这边情况，还没来得及喘口气，电话再一次响起：“……”

⑩小区封闭半个月了，李婕是没白天没黑夜地在管辖区内到处“灭火”。在目睹了一些不和谐的现象后，她不禁心生感慨：要是大家都能理解社区工作，自发地觉悟觉醒起来，人人保护好自己，那该多好啊！

【1】联系上下文解释词语。

层出不穷：______

【2】在文中括号里打上标点符号，下面恰当的选项是

A．（：）（“）（，）（，）（。）（”）

B．（：）（“）（，）（，）（……）（”）

【3】根据对短文的理解填空。

①画“ ”部分主要是抓住了李婕的( )与( )在描写。

②画“﹏﹏﹏”部分，是李婕在说服中年男子。她说服的理由有：不让人看笑话、( )、( )、本次从轻不追究。

③从描写李婕的言行、心理活动等内容中，能体会到她是个( )的人。

【4】根据短文的大意，请你设计一条合适的宣传语。

______________

12、课外阅读

柿子树（节选）

曹文轩

①朋友家的院子里长了一棵柿子树，已是一棵老树了，枝杈飞张开来，有几枝探出院外，横在小道的上空。

②柿子树开花后不久，便结了小小的青果。这些青果经受着阳光雨露，在你不知不觉之中长大了，我将伸出院外的枝上所结的柿子很仔细地数了一下，共二十八颗。

③二十八颗柿子，二十八盏小灯笼。你只要从枝下走，总要看他们一眼。他们青得十分均匀，青得发黑，加上其他果实所没有的光泽，让人有了玉的感觉。晚上从枝下走过时，不远处正巧有一盏路灯将光斜射下来，它们便隐隐约约地在树枝里闪烁。愈是不清晰，你愈是想看他们。此时，你就会觉得，它们就像一只只夜宿在枝头的青鸟。

④柿子树这种植物很奇特。秋天来了，他们往往是不等果子成熟就先黄了叶子。随着几阵秋风，你在从小路上走时，便看到了宿叶脱柯、潇潇下坠的秋景。那二十八颗柿子一颗颗裸露出来。终于有一天，风吹下了最后一片枯叶，此时，你看到的只是一树赤裸裸的柿子。这些柿子没有任何遮挡，在依旧还有些力量的秋阳之下，终于开始变色——A.灯笼开始一盏盏地亮了，先是轻轻地亮，接着一盏一盏的红红地亮了起来。

⑤B.二十八盏小灯笼，装点着这条小路。

【1】柿子树的果实初长时，它的颜色是_______，还带有_______，好象一块______。

【2】判断以下内容对句子A的理解是否正确，对的画“√”，错的画“×”。

（1）“灯笼”指的是柿子，“亮起来”是指柿子熟了。( )

（2）“轻轻地亮”指的是柿子悄悄地熟了，不仔细观察不能轻易发现。( )

（3）这句话用比喻的手法生动地描写了柿子成熟的过程。( )

（4）“一盏一盏的红红地亮了起来”指柿子一个接一个地成熟变红了。( )

【3】第④自然段是围绕着哪句话来写的？用“﹏﹏﹏”画出来（或写到答题卡上）。

【4】如果给本文写一句中心句，下列最合适的是（       ）

A．我喜欢朋友家的柿子树。

B．柿子树装点了院外的小路。

C．柿子树的果实那么可爱地长大，优美地成熟。

D．柿子就像小小灯笼。

【5】根据句子B，展开想象，具体写一下柿子“装点着这条小路”的情景。

_______________________________

【6】句子B表达了作者怎样的思想感情？

____________________________

13、阅读课内片断，按要求作答。 

（一）

这一次是在早晨。阳光照耀在水面，在树梢，一切都显得更加光明了。我们又把船在树下泊了片刻。 

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们（继续  陆续）拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的   小的   花的   黑的 有的站在树枝上叫 有的飞起来 有的在扑翅膀。 

我（注视  注意）地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

1、在文中的括号里选择恰当的词语，打上“√”。

2、给第二自然段的最后一句加上标点符号。

3、从文中找出一对意思相反的词写进括号里。（   ）——（   ） 

4、从哪里看出鸟的天堂有许多鸟，请用“—”在文中画出来。

5、我能用片断中的“ ”这句话来解释“应接不暇”的意思。

6、请用“   ”在文中画出一句拟人句，再自己仿写一句。

14、课内阅读

早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。人们有的（提　擎）着红旗，有的（提　擎）着红灯。进入会场后，按照预定的地点（排列　陈列）。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就（走向　直奔）会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。

【1】用“/”划去括号内不恰当的字词。

【2】画横线的句子运用了_____的修辞手法，生动形象地写出了_______。

【3】从画波浪线的部分中，你体会到了什么？

________________

15、照样子，写句子。

例：我怎么会把您喝的水弄脏呢？

我不会把您喝的水弄脏。

1．你怎么能不完成作业呢？

2．妈妈在家休息，你怎么能大喊大叫呢？

3．我怎么会不理你呢？

16、按要求写句子

①把那么一套不像样子的衣服卖给一位脾气特别的百万富翁！（改成被字句）

__________________________

②我还没有来得及插上一句嘴，他已经把我的尺寸量好了。（改成被字句）  

__________________________

17、扩句。

（1）大雁飞。

_______________________________________________________

（2）空气清新。

_______________________________________________________

18、我会仿照例句写一写。

例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……

体育课时，我看见同学们在操场上，一会儿___________，一会儿__________，一会儿________。

19、按要求写句子。

1.雾把海岸藏了起来。（改为“被”字句）

_____________________________________

2.兔妈妈在门外的空地上给小白兔堆了个雪孩子。（缩写句子）

______________________________________

20、根据要求写句子

（1）夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。（用自己的话解释）

________________

（2）在外的游子回到了家乡，就像飞倦了的鸟儿又回到了温暖的巢里。（体会句子的表达特点，根据下面的情景照样子写一写）》

运动员从起点冲了出去，___________________

（3）读句子，体会“以动衬静”的写法，照样子写一写。

例：水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。

风吹过稻田：____________________________

21、习作。

请你想一想，假如我们的生活中没有水，我们将会怎样？假如环境的不断恶化导致动植物锐减，我们人类又将会怎样？请你充分发挥想象，然后写下来。字数400字左右，题目自拟。