1、在《荷塘旧事》一课中,作者写“我”溺水被救这件事,表现了小伙们__________的优秀品质。
2、课外阅读分享。
(1)《安徒生童话》中有很多充满奇妙想象的故事,这些故事的主人公都给人留下了深刻的印象。例如,在《卖火柴的小女孩》中,让我们忘不掉的是那个在大年夜里冻死的可怜的小女孩;再如,在《____________》中,让我们忘不掉的是________________________。
(2)翻开____________(填国名)格林兄弟搜集整理的《_____________》,我们能从一个个妙趣横生的故事中,感悟出生活的真谛和做人的道理。
3、根据积累填一填。
(1)尺有所短,____________________。
(2)______________________,孰能无惑?
(3)智能之士,______________________,___________________________。
(4)___________________,但闻人语响。____________________,复照青苔上。
(5)农历八月十八是一年一度的__________________日。
(6)科学家模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了______________________。
(7)《陀螺》一文作者从中悟出的深刻道理是__________________。
(8)我们为周恩来少年时说“________________”的豪言壮志喝彩。
(9)神话中很多人物个性鲜明,如性格刚烈、坚韧执着的_________;具有献身精神的________。
4、用“然”字组成词语填空。
(1)他说要下雪,________下雪了。
(2)他受到了领导的邀请,________前来参加酒会。
(3)1923年,哲学家伯特兰·罗素说的这句话现在________适用。
(4)他本来是乱说的,不想歪打正着,________被录取了。
(5)一个________的机会,他结识了这位体育明星。
(6)不读书看报的人,知识面________狭窄。
5、根据课文内容填空。
本文出自19世纪________国著名现实主义作家________之手。他以新颖的构思、精练的语言文字,叙述了___________________的动人故事。塑造出老麻雀______________________的果敢形象,热情地歌颂了“母爱”这一种强大的力量。
6、读一读,做一做
静夜思
床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
【1】这首诗的作者是_____代诗人________。
【2】这首诗是诗人夜晚看见了床前的( ),想起了自己的故乡而写的。
A.霜 B.月光
【3】诗歌表达了作者怎样的思想感情?
_______________________________
7、
听古诗,并选正确的选项。
山行
杜牧
远上寒山石径斜,白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
【1】这首诗的体裁是( )
A.七言绝句 B.七言律诗 C.五言绝句 D.五言律诗
【2】下列有关作者的说法的一项是( )
A.杜牧,字牧之,号樊川居士,汉族,京兆万年(今陕西西安)人,唐代诗人。
B.杜牧人称“小杜”,以别于杜甫。与李商隐并称“小李杜”。
C.杜牧因晚年居长安南樊川别墅,故后世称“杜樊川”,著有《樊川文集》。
D.杜牧还有一些诗篇,如《清明》《忆江南》《秋夕》,值得我们好好学习并积累。
【3】下列对这首诗中字词的理解有误的一项是( )
A.山行:在山中行走。
B.径:小路。
C.白云生处:白云升腾、缭绕和飘浮种种动态,也说明山很高。
D.坐:坐下。
【4】这首诗描写的是哪个季节( )
A.春季
B.夏季
C.秋季
D.冬季
【5】全诗的中心句是( )
A.远上寒山石径斜
B.白云生处有人家
C.停车坐爱枫林晚
D.霜叶红于二月花
【6】关于这首诗的说法错误的是( )
A.首句“远上寒山石径斜”,由下而上,写一条石头小路蜿蜒曲折地伸向充满秋意的山峦。“寒”字点明深秋季节;“远”字写出山路的绵长;“斜”字照应句首的“远”字,写出了高而缓的山势。
B.次句“白云深处有人家”,描写诗人山行时所看到的远处风光。一个“生”字,形象地表现了白云升腾、缭绕和飘浮种种动态,也说明山很高。
C.“霜叶红于二月花”,把第三句补足,一片深秋枫林美景具体展现在我们面前了。诗人惊喜地发现在夕晖晚照下,枫叶流丹,层林如染,真是满山云锦,如烁彩霞,它比江南二月的春花还要火红,还要艳丽呢!难能可贵的是,诗人通过这一片红色,看到了秋天像春天一样的生命力使秋天的山林呈现一种热烈的、生机勃勃的景象。
D.诗人与许多一般的封建文人一样,在秋季到来的时候,哀伤叹息。
8、材料。
绝句
迟日江山丽,
春风花草香。
,
。
【1】回忆古诗,把诗句补充完整。
【2】一首诗就是一幅画。读本诗前两句,你的脑海里出现了一幅怎样的画面?请用自己的话写下来。
____________________________________
【3】这首诗的作者是______朝诗人_________。
【4】畅读古诗词,让我们一起去感受大自然的无限风光:“迟日江山丽,春风花草香”的明媚;“竹外桃花三两枝,___________________”的温暖;“__________________,野渡无人舟自横”的自在;“日出江花红胜火,____________________” 的绚丽……俗话说,“______________,耳听为虚。”要真正领略大自然的美好,还是走出家门,投入大自然的怀抱,感受更真切一些吧!
9、阅读
星星和月亮
清朗的夜空,星星一闪一闪地眨着眼睛。星星骄傲地说:“看我多亮、多美呀!你们谁也比不上我。”云大哥听了,对星星说:“月亮姐姐才亮呢,要是没有她,夜里就会一团漆黑。
星星不服气地说:“哼,她哪有那么大的本事!”
云大哥不说话,他悄悄地把月亮姐姐遮住了。星星一看,眼前果真黑洞洞的。
但是,星星并不服输,又说:“月亮姐姐比我亮,可不比我美。”
云大哥说:“要说美,你也比不上月亮姐姐。月亮姐姐会变化。她有时像眉毛,有时像小船,有时像大玉盘……你行吗?”
星星眨巴着眼睛正要说些什么。这时,月亮姐姐听到了,她虚心地说:“这也算不了什么。我的光,是太阳公公照出来的。”
星星听了,不禁脸红了。
【1】月亮姐姐都会变成什么样子?写出相关句子。
【2】云大哥把月亮姐姐遮住的原因是( )
A.他想让星星知道,月亮姐姐比星星亮。
B.他不想让月亮姐姐听到星星说的话。
C.他担心月亮姐姐会和星星吵架
D.他们想一起玩捉迷藏。
【3】星星听了月亮姐姐的话,为什么脸红了?
10、认真读一读,再做一做。
小雨点,沙(shā)沙沙,落(luò)在草地上,花儿乐(lè)的点头笑。小雨点,沙沙沙,落在小河(hé)里,鱼儿乐得摇(yáo)尾巴。小雨点,沙沙沙,落在树林中,叶儿乐得发新(xīn)芽。
【1】短文共有(______)句话。
【2】小雨点都(dōu)落在哪(nǎ)里?在文中用“ ”画出来
11、阅读短文回答问题。
您的字总是那么干净漂亮,一个个娟秀端庄的方块字像小士兵一样排列在黑板上。小小的我急于模仿,可一笔一画却是歪歪扭扭的,我为此特别沮丧。您语重心长的对我说:“字如其人,每个人的字都不同,所以书哲,则你不能一味的模仿,还要仔细观察字的结构……”说吧,亲切地摸摸我的头,然后握着我的手,捏着笔杆慢慢地在纸上移动,几个端庄整齐的汉字便出现在了本子上。在您的熏陶下,我的字写的越来越漂亮,越来越大气。
【1】沮丧的反义词——______熏陶的近义词——________
【2】“语重心长”的意思是___________
【3】这段文字主要写__________________
【4】划线句子是对老师的_____________描写,可以看出这是一个__________________的老师。
12、课文回顾。
父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵。它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨来它有没有果实,必须挖起来才知道。”
我们都说是,母亲也点点头。
父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”
我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”父亲说:“对。这是我对你们的希望。”
【1】文段选自《____》,作者是________。
【2】父亲对“我们”的希望是什么?请用“________”画出来。
【3】父亲把花生和____________、____________、____________作比较,说明花生没有____________,却具____________。
【4】我们身边的哪些人具有花生的品质?
____________________________________________________
13、阅读。
①元宵(汤圆)上市,春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的,可是没有月光;元宵节呢,恰好是明月当空。大年初一是体面的,家家门前贴着鲜红的春联,人们穿着新衣裳,可是它还不够美;元宵节,处处悬灯结彩,整条的大街像是办喜事,火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯;有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事,有的图案各式各样。这在当年,也就是一种广告。灯一悬起,任何人都可以进到铺中参观,晚间灯中都点上蜡烛,观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意,所以每每独出心裁,制成各样的冰灯,或用麦苗做成一两条碧绿的长龙,把顾客招来。
②孩子们买各种花炮燃放,即使不跑到街上去淘气,在家中也照样能有声有光地玩耍。家中也有灯:走马灯、宫灯、各形各色的纸灯,还有纱灯,里面有小铃,到时候就叮叮地响。大家还必须吃元宵啊。这的确是美好快乐的日子。
【1】以上两个自然段主要写出了老北京过元宵节的三个习俗,这三个习俗分别是______、______、______。
【2】阅读第①自然段,用自己的话概括主要内容。
_________________
【3】在“干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意,所以每每独出心裁,制成各样的冰灯,或用麦苗做成一两条碧绿的长龙,把顾客招来。”中,结合加点的词语,说一说老舍“京味儿”语言的特点是什么。
__________________
【4】人们在元宵节吃元宵,寓意是家人团团圆圆,和睦幸福。请写出一个自己还知道的节日习俗及寓意。
__________________
14、阅读。
换一扇窗
一个美国的小男孩天生就有一个大鼻子。因为这个大鼻子,他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此整天闷闷不乐,不爱和同学打交道,不愿参加班上的集体活动,只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。
他的老师玛丽亚发现了小男孩的忧郁。一次课后,她走到小男孩身边问:“你在看什么呢?”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。
“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛丽亚牵着小男孩的手走到另一扇窗户边,“孩子,你看到了什么?”
窗外是一片玫瑰花,开得芬芳而灿烂,小男孩的悲伤顿时一扫而光,变得开心起来。“孩子,你开错了窗户。”玛丽亚抚摸着小男孩的头说,“你知道吗?在老师的心目中,你的鼻子是最可爱的。”
“但大家都笑我啊!”小男孩深感委屈。
“那是因为你没有换一扇窗户,没有把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”
恰好学校有一个小型话剧演出,一个角色很适合小男孩。在玛丽亚的指导下,小男孩鼓起勇气参加了演出,并获得了成功。因为他的大鼻子,人人都记住了这个校园里的小明星。后来,小男孩参加美国在线节目的演出,也名声大振。再后来他进入了好莱坞,成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特,20世纪美国最著名的滑稽明星之一。
是的,当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时,我们是否想到要换一扇窗?换一扇窗,你会看到别样的风景;换一扇窗就是换一种 ,你将开启的是成功的大门。
【1】联系上下文,解释下列词语的意思。
(1)一扫而光:_________________________________
(2)名声大振:_________________________________
【2】用简洁的语言概括文章讲述的故事。
______________________________________________
【3】在教室里,小男孩在教室最后一扇窗看到的景色是 ,换了一扇窗看到的景色是 ,他的心情从 变成了 。之所以发生这样的变化是因为 。
【4】“孩子,你开错了窗户。”联系上下文,谈谈你对玛丽亚老师这句话的理解。
______________________________________________________________
【5】你觉得玛丽亚老师是一位怎样的老师,请用两个四字词语概括她的品质。
____________________、____________________
【6】读完这篇文章,作者想表达怎样的观点,你认为换一扇窗就是换什么?填在文中的“ ”上。
【7】生活中你有因为遇到了不顺心的事而愁闷苦恼的时候吗?谈一谈,当时你是怎么想的,怎么做的?读完这篇文章,回想那件事你是否有了新的想法?
___________________________________________________________
15、把下面的句子改写成“把”字句。
(1)蓖麻被我种到地头上了。
___________________________________________________________
(2)他那根扁担被大家藏了起来。
___________________________________________________________
(3)文字被人们写在了竹片上。
___________________________________________________________
(4)玄奘解开了盛水的皮水袋。
___________________________________________________________
(5)敌人被解放军消灭了。
___________________________________________________________
(6)哥哥拿走了我的笔。
____________________________________________________________
(7)这一瓶水被我喝的精光。
____________________________________________________________
(8)地里的庄稼被农民收完了。
____________________________________________________________
16、按要求写句子。
1.在事实面前,他承认了错误。(改为双重否定句)
2.在“保护环境”为主题的大会上,同学们争先恐后地踊跃发言。(改病句)
3.当时的巴西总统菲格雷特穿着黑色礼服,亲自主持了这个特别的葬礼。(缩句)
4.海底的鱼发出各种声音。(改成拟人句)
17、“把”字句与“被”字句互换。
1.古人把贝壳当成钱币。
______________________________
2.我们把城堡轰塌了。
_______________________________
3.公主被我们救出来了。
____________________________________
4.敌人被解放军战士打败了。
____________________________________
18、按要求改写句子。
(1)雨下得很大。(用比喻的方法把句子写具体、生动)
(2)花儿开了。(用拟人的方法把句子写生动)
(3)这支蜡烛是非常重要的东西。(改反问句)
(4)从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。(改肯定句)
(5)难道他会从柴房搬来一窝兔子吗?(改陈述句)
(6)把下面的对联补充完整。
地满红花红满地, 。
三秋九月,中秋八月之中。
翠翠红红, 风风雨雨,
山外白云, 池边绿树, 雨落溪边。
19、改为第三人称转述。
(1)艾迪抽泣着说:“我很难过,我没能为德诺找到治病的药。”
__________________
(2)庞涓想了想说:“孙膑是齐国人,怎么会忘记故国呢?”
__________________
(3)她问儿子:“孩子,你都干了什么?”
__________________
(4)“先生真是神医啊,有起死回生的本领。”国王竖起大拇指称赞扁鹊。
__________________
(5)张叔对我说:“你要想昧心多拿一点,最后会连一点也拿不到。”
___________________
(6)大儿子杰克慢慢地站起来说:“我到柴房去搬些柴生个火吧!”
____________________
(7)爸爸说:“如果明天是晴天,我们全家去旅游。”
_____________________
(8)他对明明说:“我不信你考了一百分。”
_____________________
20、把下面的句子改成陈述句。
你还算是个党员吗?
_________________________
21、写话。
提示:图片上画的是谁?它去干什么了?天气怎么了?它又是怎么做的?