广东省云浮市2026年小升初模拟（2）语文试卷（原卷+答案）

1、将下面的词语补充完整。（6分）

（  ）（  ）如生  （  ）（  ）在目  （  ）（  ）有礼

（  ）（  ）有味  （  ）（  ）日上  （  ）（  ）不绝

（  ）（  ）是道  （  ）（  ）不舍  （  ）（  ）俱到

（  ）（  ）洋洋  （  ）（  ）起舞  （  ）（  ）落下

2、我会给生字组词。

一________    四________    上________    下________

3、看拼音写词语

  cōng  máng   xīn  qín   qǐ  chéng

  ( ) (   ) (   )

  bàng  wǎn zhì  huì   dà  wù  

  (   ) ( ) (   )

4、按要求填写诗句。

1、《泊船瓜洲》中，哪句诗店名了诗人离乡的时间。—————————————————。

2《长相思》是______代__________的一首————。这是一首描写——————————————————————————的佳作。

3《七律长征》是毛泽东在———————————————————写下的一首诗，全诗共八行。每两行为一句，共四句，分————‘颔联’————‘尾联。诗中描写长征的最后历程的两句是—————————————————————————————。

4古代诗人的笔下，秋天是最令人思乡的季节，见秋风起乡思，古来有之，请写出《秋思》中描写诗人思想的两句——————————————————————————。

5‘汉字不光神奇‘有趣’,还有悠久的历史，几千年来‘字体发生了很大变化，演变的过程是甲骨文————，————，————，楷书，————，最后演变成行书。

5、劝君莫打枝头鸟，_______________。

6、阅读。

长征

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

【1】综合运用

这首诗的作者是____。读到这首诗，我们不禁感慨万千。宋朝的李纲说：“祖宗疆土，____________，_______________。”一代一代爱国人士像陆游感叹的那样“位卑_______”。为了保家卫国，英勇的革命者前赴后继，“捐躯赴国难，__________________”。生活在和平时期，我们不能忘记历史，要时刻缅怀先烈，为建设新中国，在各自岗位上鞠躬尽瘁。

【2】信息整合

“两军夹江上，泸定决分晓”和《长征》中“______________”这句诗描写的是同一个历史事实。

【3】分类整理

除了《长征》这首诗，你还读过哪些描写红军长征的诗词？从中选两句你印象深刻的写在下面。

_____________________

【4】拓展阅读

“红军不怕远征难”。除了这首诗中写到的各种艰难，你还知道长征中，红军将士们遇到的哪些艰难？请选一个，简要地写在下面。

_____________________

【5】结合生活

中华人民共和国成立于_____年____月___日，到2019年是建国_____周年。

7、   阅读感悟

阅读短文，完成练习。

人有两个宝

人有两个宝，双手和大脑。

双手手会做工，大脑会思考。

用手又用脑，才能有创造。

【1】这首儿歌共有（_____） 句话。

【2】填空。

（1）________和______是人的两件宝。

（2）_________会做工，___________会思考。

【3】我还会用双手___________，___________。

【4】我会用大脑想一想， 用双手连一连。

蚯蚓   织网

蜘蛛   钻地

二十三   找花生

小猴子   扫房子

8、阅读理解。

瀑布

还没看见瀑布，

先听见瀑布的声音，

好像叠叠的浪涌上岸滩，

又像阵阵的风吹过松林。

山路忽然一转，

啊！望见了瀑布的全身，

这般景象没法儿比喻，

千丈青山衬着一道白银。

站在瀑布脚下仰望，

好伟大呀！一座珍珠的屏！

时时来一阵风，

把它吹得如烟，如雾，如尘……

【1】作者观察很有顺序，是按照____________的顺序观察瀑布的。

【2】全诗共三小节，分别描写了瀑布的__________、______和__________，抒发了诗人______________的感情。

【3】这首小诗，作者展开了丰富的想象，运用了大量的比喻，写出了瀑布之美。其中第三小节把瀑布比作_______、_________、________和__________。

9、课 文 在 线

一天早晨，巨人被喧闹声吵醒了。他抬头望去，一缕阳光从窗外射进来。好几个月没见过这么明媚的阳光了。巨人激动地跑到花园里，他看到花园里草翠花开，有许多孩子在欢快地游戏，他们大概是从围墙的破损处钻进来的。孩子们的欢笑使花园增添了春意。可是巨人又发脾气了：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！”孩子们听到可怕的训斥，纷纷逃窜。与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。巨人不解地看看四周，突然发现桃树底下站着个小男孩。

（1）在括号里填上恰当的字。

一(  )花园  一(  )阳光  一(  )巨人  一(  )树叶

（2）解释下面的词语。

①凋谢：______________________   ②破损：______________________

（3）孩子们的欢笑使花园增添了春意，为什么巨人却要孩子们“滚出去”？

________________________________________________________________

（4）孩子们走了，为什么“花园又被冰雪覆盖了”？

________________________________________________________________

（5）阅读选段，你认为巨人是个怎样的人？

__________________________________________________________

（6）“巨人不解地看看四周，突然发现桃树底下站着个小男孩。”发挥你的想象，当巨人发现小男孩后，他们之间会发生什么？

__________________________________________________________

__________________________________________________________

10、课内阅读。

没有工具，干什么都困难重重。我几乎花了一年工夫才完全布置好我那个用栅栏围起来的小小的住所。那些尖桩或者圆桩沉得很，我要使出全力才举得起来。我花了好长的时间才砍下那些木材，并且在林子里加工好，再花上更长的时间把它们运回家。也就是说，我需要花两天时间砍成一根木桩并运回来，在第三天才把它打进地里。我最初用一根很沉的木棒打桩，后来想到了用铁撬棒打。尽管如此，打起桩来还是很费劲，而且非常麻烦。

【1】请用“ ”画出选段的中心句，这句话在选段中的作用是 。

【2】结合文章内容可知，鲁滨逊流落荒岛后遇到的困难有_______、_______、__________、遇到叛乱等。

【3】从哪些地方可以看出“我”干什么都困难重重？（ ）(多选）

A．需要花两天时间砍成一根木桩并运回来，在第三天才把它打进地里。

B．那些尖桩或者圆桩沉得很，“我”要使出全力才举得起来。

C．打起桩来很费劲，而且非常麻烦。

D．没有任何防御力量或者手段来抗击野人或者野兽的袭击。

【4】从鲁滨逊几乎花了一年的时间才完全布置好住所这件事中，你可以看出什么？体现了鲁滨逊什么样的特点？

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11、非连续性文本阅读。

传统文化

【材料一】中华国学经典指中华文化中最优秀、最精华，最有价值的典范性著作。专家疾呼“让中华优秀传统文化走进中小学课堂”，“国家应把中华优秀传统文化引入国家实验课程”。不少地方中小学已开设国学教育课。

【材料二】目前，全世界已有100多个国家和地区设立了400多所孔子学院。有关部门选取《弟子规》《三字经》《论语》《孟子》等国学文化经典，编写出版了《中华传统文化视听读本》，让中国传统文化走向世界。

【材料三】：匾额作为中国古建筑中的重要组成部分，也是中华民族独特的孔庙文化精品的体现。某同学在探访名胜古迹是搜集到以下建筑物的匾额题字：孔庙——万世师表。

【1】下列不属于孔子学院必备书籍的是（       ）

A．《圣经》

B．《论语》

C．《孟子》

D．《三字经》

【2】根据以上材料的理解，下列说法无误的一项是（       ）

A．中国所有中小学都已开设国学教育课。

B．目前，全世界已有100多个国家和地区设立了200多所孔子学院。

C．匾额是中国古建筑的重要组成部分。

D．国家已把中华优秀传统文化引入国家实验课程。

【3】读了【材料二】，你有什么感想？试着把你的感想写下来。

_______________________________________________

【4】学校向来访的某孔子学院的外国学生赠送国学经典，请你从《三国演义》《水浒传》《西游记》等三部作品中任选一部，写两三句推荐语，字数30字左右。

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12、阅读。

乌龟与水井

一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水，水井提醒乌龟说：“喂，伙计，请离得远一点，摔到我这儿是很危险的！”

乌龟笑着说：“什么样的江河湖海我没到过？不怕你这一口小小的水井。”

水井对乌龟说：“我这儿的环境与别处不同。”

“有什么不同？还不都是水，我下去给你看看。”说完，乌龟“扑通”一下跳下了井。

乌龟跳到了井里，可是不一会儿他就明白过来，自己再也无法爬上去了。

【1】这篇短文一共有______个自然段，写了______与______的对话。

【2】“我这儿的环境与别处不同。”这话中“我这儿”是指______，“别处”是指______。

【3】请用“ ”画出乌龟说的话。

【4】当乌龟再也爬不上来时，你认为他会说什么？

_____________________

【5】读了这篇短文后，我懂得了（       ）

A．水井关心帮助乌龟

B．不区分情况，不听人劝告，是没有好结果的

C．骄傲自大是不对的

13、课外阅读。

________________

春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……

一群小鸟在屋檐下争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？

小白鸽说：“春雨是无色的，不信，你们伸手接几滴瞧瞧吧。”

小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草就绿了，春雨淋在柳树上，柳枝也绿了。”

小麻雀说：“不对！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杜鹃丛中，杜鹃花也红了。”

小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。你们看，春雨落在油菜地里，油菜花黄了，春雨落在蒲公英上，蒲公英花也黄了。”

春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我给春天的大地带来的是万紫千红。”

【1】选择一个正确的答案填进“(　　)”里。

读短文，请给短文选择一个最恰当的题目(　　)

A. 可爱的小鸟   B. 春天来了

C. 春雨的色彩   D. 春天的颜色

【2】小鸟们在争论一个什么问题？(　　)

A. 春天什么时候到来？   B. 春雨到底是什么颜色的？

C. 春雨到来的声音是什么样的？   D. 小鸟们要到哪里去聚会？

【3】短文中小白鸽、小燕子、小麻雀、小黄莺分别认为春雨是什么颜色？(　　)

A. 黄色　红色　绿色　无色   B. 红色　绿色　无色　黄色

C. 无色　绿色　黄色　红色   D. 无色　绿色　红色　黄色

【4】春雨为什么说自己给春天的大地带来的是万紫千红？(　　)

A. 因为春雨能滋润万物，让植物长出新芽，让大地恢复生机。

B. 因为春雨有魔法。

C. 因为春雨是红色和紫色的。

D. 因为春雨会变色。

【5】根据短文内容在横线上填写表示春雨落下来时的动作的词，再回答问题。

(1)春雨________在草地上，草就绿了；春雨________在柳树上，柳枝也绿了；春雨________在桃树上，桃花红了；春雨________在杜鹃丛中，杜鹃花也红了。

(2)你能否再写几个表示动作的词？(至少写3个)

_______________________________________

【6】简答题。

(1)“春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上。”这句话中把春雨比作了线，你认为，还能把春雨比作什么？请写一写。

____________________________________________

(2)短文中，小鸟们分别说了春雨的颜色。小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗？

__________________________________________

(3)你喜欢春雨吗？为什么？请说说你的理由。

_______________________________________________

14、读儿歌，完成练习。

小兔学打鼓

咚咚咚咚咚，小兔学打鼓。

小鼓气呼呼，瞪眼问小兔：“打了几声鼓？”

小兔忙回答：“一二三四五。”

【1】抄写儿歌中出现的一个三拼音节和两个不同的整体认读音节。

________________

【2】用“﹏﹏﹏”画出儿歌中的数字。

【3】读了儿歌，我知道______学打鼓，______气呼呼。（填序号）

①小鼓 ②小兔

15、读下面的句子，注意带点的部分，然后写个类似的句子。（6分）

雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手摸一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。

她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。

16、根据提示语的位置要求改写下面的句子。

“好吧，我就再站一会儿。”老屋低着头说。

（1）提示语在前面：__________

（2）提示语在中间：___________

17、按要求写句子。  

（1）爱心是一片冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖。（仿写句子）

 _____________________________ 

（2）这套在地下埋藏了两千四百多年的大型编钟，至今音乐性能良好。(缩句）

 ____________________________ 

（3）我必须赶回家去。（改为双重否定句）

 ___________________________

（4）叔叔握着小汤姆的手说：“我会永远照顾你的。”（改为间接引语）

 ____________________________

18、把下面句子改为把字句。

①教室被我们打扫干净了。

_______________________________________

②小树被狂风吹得东倒西歪。

____________________________________________

③知识的大门被勤奋的孩子打开。

___________________________________________

④一座堤坝被凶猛的洪水冲掉了。

____________________________________________

⑤西蒙的两个孩子被桑娜抱回了家。

___________________________________

19、把下面的句子改写成“被”字句。

女主人递给乞丐一条雪白的毛巾。

20、按要求改写句子

1、这样的精品，难道不足以表现我们的制作水平吗？（改为陈述句）

_______________________________________________

2、他们从村子里把羊赶出去了。（改为被字句）

______________________________

3、他终于明白清楚，快乐是要和大家一起分享的。（修改病句）

______________________________

21、写作。

题目：难忘的一次活动

要求：写清楚活动过程，主题鲜明，详略得当。