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广东省阳江市2026年小升初模拟(1)语文试卷(原卷+答案)

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、按课文内容填空。

    ___里算着,___日子已经从我手中___;像___上一滴水滴在___里,我的日子滴在____里,没有____,也没有___

  • 2、按要求写词语。

    (1)描写美女精神风貌的四字词语:_____________   _____________

    (2)描写老人很精神的四字词语:_____________   _____________

    (3)描写声音巨大的四字词语:_____________   _____________

  • 3、根据课文内容答题。

    (1)我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么______,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看________的石级,石级边上的铁链似乎是从天上挂下来的,真叫人_____________

    这段话写了天都峰的两个特点:又____________,我们能感觉到当时“我”的心里一定很_____________

    (2)《麻雀》的作者是19世纪俄国著名作家屠格涅夫。一只_______的老麻雀靠一股强大的_______的力量战胜了_______的大猎狗,让人感叹_______的伟大与无私。

  • 4、知识回顾。

    1.孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“___________。”(《杨氏之子》)

    2.______________,彩丝穿取当银钲。

    3.《从军行》的后两句是_________________________

    4.通过这一学期的学习,我们认识了__________的刷子李;领略了_________的荷兰。

  • 5、历史人物我知道。

    初出茅庐(   )    纸上谈兵(   )  

    卧薪尝胆(   )   闻鸡起舞(   )

    完璧归赵(   )    图穷匕见(   )  

    草船借箭(   )   煮豆燃萁(   )

     

     

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、阅读短文,完成练习。

    晓出净慈寺送林子方

    毕竟西湖六月中,风光不与(     )。

    接天(     )无穷碧,映日(     )别样红。

    【1】把诗句补充完整。

    【2】这是一首描写_______(季节)的诗,我是从诗中的__________等词看出来的。

    【3】这首诗的作者是__代诗人_____

  • 7、补全古诗。完成练习。 

    回乡偶书

    _____________,乡音无改鬓毛衰。

    _____________,笑问客从何处来。

    1补全诗句。

    2从题目可以看出本诗是贺知章________时偶然写的。

    3古诗从自身和________两个视角,抒发了诗人心中无尽的________与淡淡的伤感。

    4诗句“________”写出了诗人离家之久,诗句“________”表达了诗人无论在任何地方,都难忘故乡的思想感情。

  • 8、你熟悉并喜欢的景物画在下面方框里,再用一段话描写景物,最后依据画和写的话作一首诗。

    诗歌:_______________________________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、我爱阅读。

    假如不保护环境

    ①人类对自然环境的破坏作用,主要表现在三个方面:

    ②任意排放“三废”。每年,全世界_________空中的有害废气总量有6亿多吨,_________的废水有4200多亿吨,废渣的________量也十分惊人。1873年以来,西方社会仅死于大气污染的就有一万多人,患病者更不计其数了。水污染就更严重了,世界上主要的水体都不同程度地受到“三废”的污染,甚至南极的企鹅体内都检查出毒性很大的多氯联苯等化学物质。巨大的污染,使得海洋生物大量减少,许多鱼、贝类濒临绝迹。日本的大阪湾曾以盛产鱼虾著名,如今在这里作业的渔民,拖出的渔网中,垃圾比鱼还多!

    ③工业和城市过分集中是污染和破坏环境的重要原因。如日本,70%的工厂挤在2%的国土上,1%的国土生活着25%的人口;美国东部地区12万多平方千米的土地上,汇集了全国制造业的70%和近一半的人口,使这些地区成了世界上有名的“公害地区”。城市人口过分集中带来的垃圾、污水、废气等环境污染问题也尤为严重。

    ④对自然资源不合理的开发利用也严重加速了地理环境的恶化。如美国和俄罗斯出现“黑风暴”,就是因为森林草原被毁以后形成裸地,大风一起,尘沙飞扬,天昏地暗。墨西哥城在80年中下沉了9米,就是由于过量抽取地下水。

    ⑤破坏环境的现象还有很多很多,但地理环境作为人类赖以生存的根本,它有自己的原则,谁违背都将受到自然的惩罚。

    【1】第②段横线处应填的词语依次是(       

    A.排入   排放   排弃

    B.排放   排弃   排入

    C.排放   排入   排弃

    D.排弃   排放   排入

    【2】日本大阪湾拖出的渔网中,垃圾比鱼还多。这说明(       )对海洋的污染严重。

    A.废渣

    B.“三废”

    C.废气

    D.废水

    【3】第③段中画线部分采用的说明方法有(       

    A.举例子、打比方

    B.列数字、作比较

    C.举例子、作比较

    D.列数字、举例子

    【4】美国和俄罗斯出现“黑风暴”的原因是什么?

    _________________________

    【5】面对日益恶劣的环境,你最想对人类说什么呢?

    __________________________

  • 10、阅读理解。

    中国第五大发明——汉字

    汉字是当今世界上仍在使用的最古老的文字。从甲骨文算起,已有3500年以土的历史了。古埃及的圣体字、巴比伦的楔形文字、中美洲的古玛雅文字等相继成为历史的陈迹,唯汉字独存。中国人用数千年的聪明才智创造出来的奇迹,在世界文字史上是独一无二的。它承载了中国五千年灿烂文明,至今仍旧具有旺盛的生命力。尤其是汉字计算机输入的优越性,使汉字的奇迹更令世人惊叹和信服。汉字堪称中国“第五大发明”。

    汉字具有超越方言和古今语言差别的功能。著名学者安子介先生说,“中国由黑龙江到云南,汉字全通。”“中华文化连绵五千年,是用汉字记载的。”“西方字母的形式,根据历史说也是由象形而来,后来变成拼音,各国文字不同,相互联结的纽带断了,结果欧洲分成大小十数个国家。如果中国早年也走这条路,早已出现江苏国、广东国了。我国方言这样多,汉字的语音无法在‘语音学’上统一,但在文字使用上自古及今都是一脉相承的。汉字对汉族产生了不可估量的凝聚作用。”可见,汉字具有超越方言和古今语言差别的功能,这对汉民族的形成和中国的统一具有重要的作用。

    汉字可以引发想象和联想。由于汉字以形表意,使用汉字时观其形而得其意,其中必定有想象和联想产生。并非仅仅由象形字直接演化过来的字如此,如“日”“月”等。会意字也是如此,如“休息”的“休”字,由“人”和“木”两部分组成,就是“人”靠着“树”歇息。我们从字形的拼组关系中便可想象出这字的意义。其实,有些形声字的声旁也是表意的,如“文盲”的“盲”字,声旁“亡”既表音也表意,“盲”就是“亡”了“目”。因此,汉字引发想象和联想的强大作用值得我们重视。

    汉字有利于发展大脑智力。从神经心理学和神经语言学的研究成果看,拼音文字是偏向大脑左半球的“单脑文字”,而汉字是大脑左、右两半球并用的“复脑文字”;拼音文字认知中“语音编码”方式起主要作用,而汉字认知中则是利用“多重编码”方式,语音、字形和语义编码兼用。学习汉字可以开发大脑左、右半球的潜力,有利于发展大脑智力。因此,从音、形、义三者结合上去学习汉字是科学的方法。

    与中华文明共存共荣的古老汉字,具有独特的形式和经久不息的生命力。我们要重新认识汉字的价值,充分发掘汉字的奥秘,以迎接汉字“发挥威力”的新时代。

    1根据下列意思从文中找出相应的词语。

    (1)经过长时间停不下来。__________

    (2)没有相同的或没有可以相比的。__________

    2下列各项与原文内容不符的一项是(   

    A.汉字是当今世界上仍在使用的最古老的几种文字之一。

    B.我国在语音学上无法统一的方言,在文字使用上却是基本统一的

    C.文中所举“日”“月”是汉字“六书”中的象形字,“休”是会意字,“盲”是形声字。

    D.科学地学习汉字的方法是将汉字的“音”“形”“义”三者结合起来学。

    3“它承载了中国五千年灿烂文明,至今仍旧具有旺盛的生命力。”

    从这一句中提炼一个短语填在横线上。完成2013年央视节目《中国汉字听写大会》的宣传标语:“书写的___________________,民族的未雨绸缪。”

    4选文第二自然段引用安子介先生的话意在说明什么?

      ______________________________________

    5你认为西方学者针对拼音文字提出的“开发右脑”的主张,是否适合使用汉字的中国人?请说明理由。

     ____________________________________

    6汉字可以引发想象和联想。根据你的想象和联想把下列几个字分类。

    鸟  固  虎  采  转  看 

    象形字:_______________会意字:______________

    形声字:_______________

  • 11、阅读理解

    长眼睛的小树

    活泼的梅花鹿在小树林里跑着,几片树叶挂在他的角上,他也不知道。

    小树林的旁边有个小池塘,梅花鹿探头一瞧,池塘里映出一棵小树,小树杈上飘着绿叶。

    再一瞧,小树杈下面还有一双明亮的眼睛一眨一眨的!

    梅花鹿高兴地笑了:那不是我嘛,我变成一棵小树了,还长着树叶呢……”

    就在这时,两只漂亮的小鸟落在一对树杈上。他们跳上跳下,还唱着好听的歌呢。

    梅花鹿最好动了,可他现在屏住气,一动也不动,因为他知道,小鸟是非常胆小的。

    梅花鹿从平静的水面上看到,两只小鸟正欢快地唱啊跳啊。梅花鹿在心里悄悄地说:唱吧,跳吧,我是一棵快乐的小树,欢迎小鸟来唱歌……”

    1照样子,在括号里填上恰当的词语。

    一(棵)小树   一(棵)(快乐的)小树

    一(   )小鸟 一(   )(   )小鸟

    一(   )学生 一(   )(   )学生

    2把词语补充完整。

     

    (   )来(   )去 (   )来(   )去

    一(   )不( )   一(   )不(

    3梅花鹿是好动的,但是他为什么屏气,一动不动呢?

    ___________________________________

    4你喜欢这只梅花鹿吗?请用一句话赞美他。

    ______________________________________

  • 12、读短文,完成后面的习题。

    小河与青草

    ①弯弯的小河边,长满了青青的小草。

    ②小草对小河说:“你的水真清啊,一眼就能看到底。”小河说:“这要感谢你呀!是你把河岸的泥土紧紧抱住,要不,我早就变成浑浊的泥水了。”

    ③接着,小河对小草说:“你长得碧绿碧绿的,真让人喜爱!”小草说:“这也要感谢你呀!是你给了我充足的水分,要不,我早就干枯了。”

    ④小河流得更欢了,小草也长得更绿了。

    【1】短文共有______个自然段。

    【2】短文写了谁和谁的故事,在文中“〇”出它们的名字。

    【3】联系上文,我猜“浑浊”的意思是(     ) (填序号)

    A.水看起来很清亮

    B.水不清亮不干净

    【4】第______自然段写了小草感谢小河,是因为小河给了小草______

    【5】小河流得更欢了,小草也长得更绿了。这是因为(   )(填序号)

    A.他们相互帮助。一起快乐成长,觉得很开心。

    B.小河忙着奔向远方,小草希望自己早点结出种子。

  • 13、读文章,按要求做题。中彩那天

    第二次世界大战前,全家六口人全靠父亲一人工作维持生计,我们家生活很拮据。但母亲常安慰家里人说:一个人只要活得诚实、有信用,就等于有了一大笔财富。

    父亲是汽车修理厂的技工,他的技术精湛,工作卖力,深得老板的器重。他梦寐以求的是能有一辆属于自己的汽车。

    一天放学回家,我看见城里最大的那家百货店门口挤满了人。原来,一辆崭新的奔驰牌汽车将在那天以抽奖的方式馈赠给得奖者。

    当商店扩音器里大声叫着我父亲的名字,表示这辆彩车已属于我家所有时,我简直不敢相信那是真的。不一会儿,我望见父亲开着车从拥护的人群中缓缓驶过。但他神情严肃,丝毫看不出中彩带给他的喜悦。

    我几次兴奋地想上车与父亲共享这幸福的时刻,却都被他赶了下来。

    当我回家委屈地向母亲诉说的时候,母亲却安慰我说:不要烦恼,你父亲正面临着一个道德难题。”“难道我们中彩得到汽车是不道德的吗?我迷惑不解地问。

    过来,孩子。母亲温柔地带我来到桌前。只见桌上放着两张彩票存根,号码分别是0510205103。中彩号码是05102

    母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。我看了又看,终于看到中彩的那张角上有用铅笔写的淡淡的K字。母亲告诉我:“K字代表库伯,你父亲厂里的同事。原来,父亲买彩票时,帮库伯先生捎了一张,并作了记号。过后,两人把此事都忘了。可以看出那K字用橡皮擦过,留有淡淡的痕迹。可是,库伯是有钱人,我们家穷呀!我激动地说。就在这时候,我听到了父亲进门的脚步声,又听到他在拨电话号码,显然电话是打给库伯的。

    第二天,库伯先生派人来到我家,把奔驰汽车开走了。那天吃晚饭时,我们全家围坐在一起。父亲显得特别高兴,给我们讲了许多有趣的事……

    成年以后,回顾往事,我对母亲的教诲有了深刻的体会。是呀,中彩那天父亲打电话的时候,是我家最富有的时刻。

    (1)给划线的字选择正确的读音

    ________zhòng  zhōng)彩 根据________jù  jū

    ________zhòng  zhōng)间 拮据________jù  jū

    ________xīng  xìng)奋 高兴________xīng  xìng

    (2)解释下列词语。

    精湛:________

    教诲:________

    梦寐以求:________

    (3)联系上下文,回答下列问题。

    文中父亲面临的道德难题指的是什么?[方法提示:联系上下文来谈,注意第六段中作者的话。

    为什么说一个人只要活得诚实、有信用,就等于有了一大笔财富[方法提示:请注意财富分为物质财富和精神财富。

    是呀,中彩那天父亲打电话时,是我家最富有的时刻。你同意作者的说法吗?谈谈你对这句话的理解。

    (4)想象一下,库伯派人把汽车开走后,我和爸爸、妈妈的心情会是怎样的?可能会说些什么,做些什么?试着续写《中彩那天》。[方法提示:联系母亲的话,展开合理想象。]

     

  • 14、课外阅读

    风和太阳

    有一天,太阳和凶恶的北风争论起来,争论他们俩的力量谁大。他们争论了很久,最后决定在一个过路的旅人身上比比力量。这时,这个旅人正骑着马走在大路上。

    “你好好瞧着吧,”风说,“瞧我怎样向他猛扑过去——一眨眼的工夫,我就扯下披在他身上的外套。”

    风说完,就开始拼命地吹。但是他的劲使得越大,那个旅人把外套裹得越紧——他不停地抱怨天气太坏,不过还是接着往前走。风大发脾气,狂暴地猛烈地刮着,把雨和雪洒在可怜的旅人身上。旅人一边咒骂风,一边穿上套袖,还系上一条腰带。这回,连风也确信自己扯不下这件外套了。

    太阳看到他的对手束手无策了,笑了笑,从云后露出来,晒暖、晒干了大地,同时也晒暖了冻得半死的可怜的旅人。旅人感觉到阳光的温暖,精神立刻振奋起来,他一边说着赞美阳光的话,一边脱下自己的外套,将它卷起来,绑在马鞍上。

    “看见了吗?”温和的阳光对凶恶的风说:“慈爱和温和的力量,远远超过暴躁和怒。”

    1根据短文填一填。

    冷得(发抖)   _________的北风   _________地抱怨

    冻得_________ _________的旅人   _________地刮着

    2用部首查字法查一查。

    状状在读短文时,发现“鞍”字不认识,他用部首查字法,先查_________,再查_________画,最后在字典中查到这个字念“ān”

    3太阳和北风争论的是__________,比赛内容是______________

    4读完本文,你明白了一个什么道理?(用原文中的句子回答)

    ________________________

    5你想对风说点什么?请写在横线上。

    _____________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、回顾课文,完成练习。(填序号)

    解放以后,乡亲们在井旁边立了一块石碑,上面刻着:“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。”

    【1】井是谁挖的?( )

    ①乡亲们挖的          ②毛主席带领战士和乡亲们挖的

    【2】“吃水不忘挖井人”的意思是( )

    ①吃水不能忘记挖井的人,也就是不能忘记关心和帮助过自己的人

    ②挖井要记得吃水的人

  • 16、按要求写句子(6分)

    (1)你们看,这石头一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?改为陈述句

     

    (2)一阵微风吹过,小稻秧随风摆动起来。(把小稻秧当成人来写)

     

    (3)一群杂草团团围住了小稻秧。改为字句

     

     

  • 17、按要求写句子。

    1.正太郎真想替小狐狸解开铁链子。(改为感叹句)

    ______________________________________________________________________

    2.一只大狐狸正冲着秋田狗大摇大摆地走过来。(缩句)

    ______________________________________________________________________

    3.老狐狸救出了小狐狸。(改为字句和字句)

    ______________________________________________________________________

    _________________________________________________________________

     

  • 18、下课了,同学们在操场上活动,_________,处处欢声笑语,热闹极了。

  • 19、江凡救了大家。(改为字句。)

     

     

  • 20、将下列句子改为拟人句。

    (1)花儿开了。

    (2)荷塘里的荷花都打着朵。

    (3)绵绵的春雨还在下着,滋润着的麦苗。

    (4)春天即将过去,夏天就要到来。

     

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、小作文。

    在生活中你有朋友吗?你们的友谊怎样建立起来的?把它写出来,字数不限,题目自拟,中心明确。

     

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得分 105
题数 21

类型 小升初模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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