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黑龙江省佳木斯市2025年中考真题(2)语文试卷(含解析)

考试时间: 90分钟 满分: 105
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第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、看拼音,写词语

    má què   xiù jué   wú  nài   liǎn páng

    __________ __________ __________   __________

    sī yǎ   zhěng jiù   shēn qū yǎn hù

    __________ __________ __________   __________

  • 2、按要求写句子。

    (1)当你远在他乡,遇到过节时,你会用上______________________这句诗形容自己想家的心情。

    (2)秋风秋水,他怎么能受得了呢?(改为陈述句)

    _____________________________________________________________________

    (3)选择一个词语造句:古怪   翩翩起舞 亭亭玉立

    _____________________________________________________________________

  • 3、根据意思写词语。

    (1)形容没完没了地抱怨诉说。 ___________

    (2)趁人不防备的时候。 ___________

    (3)警备。 ___________

    (4)幼小的鸡。 ___________

  • 4、根据所学知识填空。

    1.一首诗就是一支充满激情的赞歌。_____代诗人_____在《夏日绝句》中,用“____________________”这两句诗展现了生死都无愧为英雄豪杰的气魄,表达了自己的生死观。

    2.遇到疑难喜欢向别人请教,学识就会渊博精深,正如《尚书》中所言“_____________”。

    3.看到大雁南飞,想到结霜的日子就要来临了,正所谓:________________

  • 5、在括号里填上恰当的词语。

    ______的气味   ______的星空   ______的图案

    ______的遗产   美丽的______   遥远的______

    嫩绿的______   绿色的______   亮晶晶的______

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、阅读古诗,完成练习。

    如梦令

    (宋)李清照

    昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。

    试问卷帘人,却道海棠依旧。

    知否,知否?应是绿肥红瘦。

    1“雨疏风骤”中的“疏”的意思是(   

    A. 稀疏    B. 密集   C. 疏远、生疏    D. 开通

    2“残酒”指的是(   

    A. 上次自己没有喝完的酒   B. 别人喝后剩下的酒 

    C. 质量低劣的酒   D. 还未消尽的醉意

    3“知否,知否?应是绿肥红瘦”是谁说的?说话者的语气是怎样的?(   

    A. 浓睡人   教训语气     B. 卷帘人   责备、焦虑的语气

    C. 卷帘人   不耐烦的语气    D. 浓睡人   责备、焦虑和惋惜的语气

    4这首词写的是什么季节的事情?(   

    A. 初春   B. 暮春   C. 盛夏   D. 金秋

  • 7、阅读古诗。

    闻官军收河南河北

    剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。

    却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。

    白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。

    即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。

    【1】在《闻官军收河南河北》这首诗中“___________”三个字最能表现作者的心情。作者之所以有这种心情是因为“_________________________”(填诗中原句)。听到这个消息,诗人立刻做出“_____________”的打算(填诗中原句)。他想像着他的行程,“即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳”,诗人______________________的心情溢于言表。

    【2】下列对古诗的赏析,不正确的一项是(     

    A.诗中的“妻子”指的是杜甫的夫人和他的孩子,“青春”指的是“春天”。

    B.“涕泪满衣裳”里,有对战乱将息、百姓终于可以安定下来的欣慰,有对回忆多年离乱的痛切,也有对自己数年来颠沛流离、终于可以回归家园的感慨。

    C.“漫卷”两个字,写出了诗人对书的随意,不爱惜。

    D.“放歌”“纵酒”是诗人欣喜若狂的心情的具体写照。

    【3】细品古诗,诗人一家会是怎样一幅欣喜若狂的情景?请展开想象,具体描绘一下。

    ______________________________

    【4】隔着千年时空,从《闻官军收河南河北》这首诗中,我们依然能深切地感受到杜甫的爱国之情。像这样表达爱国之情的诗句还有很多,比如:读陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》,我们可以从诗句“______________________________”中,感受到诗人失望却并未绝望的感慨;读王昌龄的《从军行》,我们可以从诗句“________________________________” 中,感受到将士们保家卫国的豪情。

  • 8、阅读文章,完成问题。

    热爱祖国

    你要问我,什么是祖国?

    我可以高兴地告诉你:

    小燕子的祖国是它的泥窝,

    每年春天都要回来多么执著;

    小蚂蚁的祖国是它的蚁穴,

    每天搬土运食物很少歇一歇;

    小蝈蝈儿的祖国是它的花朵,

    大声歌唱一点儿也不觉得累;

    小蜜蜂的祖国是它的蜂巢,

    酿出的甜蜜谁也不让抢夺!

    你要问我,谁是我的祖国?

    我也会自豪地告诉你:

    我的祖国名字叫中国,

    历史悠久,地大物博,

    长江长城,黄山黄河,

    五十六个民族,名人众多!

    1小燕子的祖国是______,小蚂蚁的祖国是________,小蝈蝈儿的祖国是___________,小蜜蜂的祖国是___________,我的祖国是___________

    2我的祖国有什么特点?用“——”在文中画出来。

    3在诗歌中找出符合下面意思的词语。

    1)形容经历的时间很久远。_________

    2)国家疆土辽阔,资源丰富。_________

    4读诗歌,连一连。

    小燕子 小蚂蚁 小蝈蝈 小蜜蜂

     

    春暖归巢   酿蜜   运食物 歌唱

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、现代文阅读。

    ____

    ①那是三月里的一天,我去医院看望一个生病的朋友。

    ②因为是双休日,等公交车的人很多,在我旁边站着一个老人和他的女儿,听他们的对话,是陪老人去医院看病的,正好跟我同路。

    ③那个女儿为了不让人群碰撞到父亲,一手在前面挡着人群,一手搀着父亲的胳膊上车。车上早就人满为患,这时一个姑娘站了起来,微笑着对那位老人说:“大爷,您来这里坐吧!”可那位老人却说:“谢谢了,姑娘,我站站没关系,你坐吧!”那女儿也说父亲身体硬朗着,站站就到了!那个姑娘似乎没想到会这样,有些尴尬,再次说:“您坐吧,大爷!”那个女儿似乎还想说什么,只见老人拉了拉她的手,说:“好好,那就太谢谢你了!”说完,慢慢走到座位前微笑着坐下,那位姑娘流露出笑意。但我发现那个女儿明显不高兴,好像责怪父亲似的。让我看得很疑惑。

    ④公交车开始加速,突然一下子急刹车,我注意到,那位老人紧皱着眉头,好像在强忍着身体某处的不适。我不禁替他暗自庆幸:亏他坐下了,如果一直站着,不知要遭多少罪。

    ⑤医院很快就到了。那位老人下车时,不忘向那位姑娘表示感谢。我也下了车,拿出手机准备给朋友打电话,问清他在哪个病室。也正因为我这样停了一停,我才听到了下面这段对话:“爸,伤口痛了吧?”“一点点吧!”“你也真是的,明明知道自己臀部有伤口,不能坐,还要坐!”“人家小姑娘一片好意!我硬是拒绝她,也许以后再遇到这样的事,她就会有顾虑了。”

    ⑤我终于明白了,老人和他女儿的拒绝,原来并非客套。我不禁又想起车上的老人紧皱眉头的表情,在那颠簸的公交车上,老人硬是强忍着原本可以避免的痛楚,成全那个姑娘的善良。成全别人的善良,又何尝不是另一种善良!

    【1】给短文加一个合适的题目。

    【2】第③自然段中“车上早就人满为患”的意思是(   

    A.车上的人刚好坐满。

    B.车上的人已经特别多。

    C.因为上来这些人而使车上人特别多。

    【3】文中哪句话表现了老人坐在座位上的痛苦?请抄写下来。

    ____

    【4】让座的过程中,姑娘的神态发生了一连串的变化。读第③自然段,填一填。

    微笑→

    【5】文中的姑娘、女儿、老人都很善良,根据具体表现,完成图表。

    【6】短文从神态、动作、语言三个方面写出了姑娘、女儿、老人内心的善良。请你选择其中一位人物,谈谈你的理解。

    ____

  • 10、先读课内语段,再做练习。

    海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。最小的单细胞海藻,要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米,是地球上最长的生物。

    海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气,还有陆地上储量很少的稀有金属。

    1与“多种多样”意思相近的词语有     ,把选文中体现“色彩多种多样”的句子画上“   ”。

    2选文的第1自然段是围绕“____________”这句话来写的,分别是从海底植物的___________这两个方面来描述的。

    3选文的第2自然段主要表达的意思是(   )

    A.海底物产丰富 B.海底景色美丽 C.海底千奇百怪

  • 11、阅读课文选段和短文,完成练习。

    《搭船的鸟》(选段)

    后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么美丽啊!它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。

    它什么时候飞来的呢?它静悄悄地停在船头不知有多久了。站在那里做什么呢?难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?

    我正想着,它一下子(冲)进水里,不见了。可是,没一会儿,它(飞)起来了,红色的长嘴(衔)着一条小鱼。它(站)在船头,一口把小鱼(吞)了下去。

    【1】第一段话写翠鸟的_________;第二段话写“我”的____________

    【2】括号里是描写翠鸟动作的词语。通过这些词语,我感受到了_______________

    【3】从哪里可以看出作者对事物的观察是十分细致的?

    _________________________________________

  • 12、阅读短文,回答下列问题。

    夏之韵(节选)

    充满整个夏天的是紧张热烈、急促的旋律。山坡上的芊芊细草渐渐滋成一片密密的厚发,林带上的淡淡绿烟也凝成一堵黛色长墙。轻飞曼舞的蜂蝶不多见了,却换来烦人的蝉儿,在树叶间一声声地长鸣。火红的太阳烘烤着一片黄色的大地,麦浪翻滚着,扑打公路上的汽车,像海浪涌着一艘艘的舰船。金色主宰了世界上的一切,热风浮动着,飘过田野,吹送着已熟透了的麦香,那春天的灵秀之气经过几个月的积蓄,这时已酿成一种磅礴之势,在田野上滚动,在天地间升腾。夏天到了。

    夏天的旋律是紧张的,人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民,弯着腰,流着汗,只是想着快割、快割;麦子上场了,又想着快打、快打,他们早起晚睡亦够辛苦了,半夜醒来还要听听,可是起风了,看看窗外,天空可是遮上了云。麦子打完了,该松一口气了,又得赶快去给秋苗追追肥、浇水。“田家少闲月,五月人倍忙”,他们的肩上挑着夏季的劳作与丰收的热望。

    【1】用“ ”分别画出第1、2自然段的中心句。

    【2】对文中画“﹏﹏﹏”的句子分析不正确的一项是(            

    A.句中连用四个“快”字,写出了农活的繁忙和农民劳动的紧张气氛。

    B.“听听”“看看”两个动词的叠用,写出了人们因为太劳累而睡不着觉。

    C.这句话写出夏天的旋律是紧张的。

    【3】作者为什么说“田家少闲月,五月人倍忙”?结合文段内容说说你的理解。

    ___________________________

    【4】文段表达了作者对夏季的_________之情。

  • 13、课内阅读盘点。

    忆读书(节选)

    一谈到读书,我的话就多了!

    我会认字后不到几年,就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的国文教科书,而是七岁时开始自己读“话说天下大势,分久必合,合久……”的《三国演义》。

    那时,我的舅父杨子敬先生每天晚饭后,必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》,我听得津津有味,什么“宴桃园豪杰三结义,斩黄巾英雄首立功”,真是好听极了。但是他讲了半个钟头就停下去干他的公事了。我只好带着对故事下文的无限期待,在母亲的催促下含泪上床。

    此后,我决定咬了牙拿起一本《三国演义》,自己一知半解地读了起来,居然越看越明白。虽然字音都读得不对,比如把“凯”念作“岂”,把“诸”念作“者”之类,因为只学过那个字的一半。

    我第一次读《三国演义》,读到关羽死了,哭了一场,便把书丢下了。第二次再读时,到诸葛亮死了,又哭了一场,又把书丢下了。后来忘了是什么时候才把全书读到“分久必合”的结局。

    【1】“一谈到读书,我的话就多了!”这句话在全文中起到_____________的作用。

    【2】第二自然段中“不是……而是……”一句突出表现了______________,我会用这个词语造句:____________________

    【3】分析下列加点词语在句子中的表达效果。

    (1)我只好带着对故事下文的无限期待,在母亲的催促下含泪上床。

    _____________________________

    (2)此后,我决定咬了牙拿起一本《三国演义》,自己一知半解地读了起来,居然越看越明白。

    __________________________

    【4】画横线的句子中“越看越明白”的含义是什么?请用自己的话说明。

    _____________________________

    【5】你喜欢《三国演义》中的谁?请简要说说他的性格特点。

    ____________________________

    【6】片段中画波浪线的读书经历,你有过吗?请简要说一说你的读书经历。

    ____________________________

  • 14、阅读理解

    骆驼和羊

    骆驼长得高,羊长得矮(ǎi)。骆驼说:“长得高好。”羊说:“不对,长得矮才好呢。”骆驼说:“我可以做一件事,证明高比矮好。”羊说:“我也可以做一件事,证明矮比高好。”

    他们俩走到一个园子旁边。园子四面都有围墙,里面种了很多很多树,茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头,就吃到了树叶。羊抬起前腿,扒在墙上,脖子伸得老长,还是吃不着。骆驼说:“你看,这可以证明了吧,高比矮好。”羊摇了摇头,不肯认输(shū)。

    他们俩又走了几步,看见围墙上有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进门去吃园子里的草。骆驼跪下前腿,低下头,往门里钻,怎么也钻不进去。羊说:“你看,这可以证明了吧,矮比高好。”骆驼摇了摇头,也____

    于是,他们俩找老牛评理。老牛说:“你们俩都只看到自己的长处,看不到自己的短处。这是不对的。”

    【1】读了短文我知道骆驼长得____,羊长得____

    【2】我能联系上下文,在文中横线上把句子补充完整。

    【3】我能填一填。(填序号)

    ①羊            ②骆驼            ③老牛

    短文先写了____证明高比矮好,再写____证明矮比高好,最后____说要看到各自的长处和短处。

    【4】骆驼和羊为了证明自己说得对,分别做了什么事?用“——”画出骆驼做的事,用“﹏﹏”画出羊做的事。

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、按要求改写句子。

    (1)朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命,他们的父母很悲痛。(改为反问句)

    (2)毛泽东一天没说话,只是吸烟。(扩句)

     

  • 16、按要求完成句子。

    (1)(仿写排比句)洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。

    ____________________________

    (2)(仿写比喻句)过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾。被初阳蒸融了。

    ___________________________

    (3)(仿写拟人句)太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了。我也茫茫然跟着旋转。

    __________________________

  • 17、句子乐园

    1修改病句

    a.这个活动对我很感兴趣。

    b.我回想起过去的往事。

    1照样子写句子:

    爷爷抚摸着我的头,微笑着说:你能行!

    妈妈   说:孩子,跟同学合作,要诚心诚意。

    3.根据自然的不同意思造句。

    a.自然(天然的,原来就有的)   ——

    b.自然(理所当然)   ——

    c.自然(不造作,不勉强,不呆板)——

     

  • 18、句子训练营。

    蜗牛正在树上一边吃树叶,一边看大海。(用加线词语造句)

    _____________________________________________________________

     

  • 19、按要求完成句子练习。

    (1)这不是很伟大的奇观吗?(改为陈述句)

    __________________________________________________________

    (2)李雷笑着对妈妈说:“我帮您做家务”。(改为转述句)

    __________________________________________________________

    (3)祖父的年岁很大。祖父的腿脚很灵便。(使用关联词连成一句话)

    __________________________________________________________

  • 20、把下列句子改写成字句和字句。

    ①咆哮的洪水淹没了整个村庄。(字句、字句)

     

    ②同学们打扫干净了教室。(“字句、字句)

     

    ③小男孩终于被人们救了出来。(字句)

     

    ④同学们把一片片黄叶捡了起来。(字句)

     

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、快乐写话。

    仔细看图,把你看到的、想到的用几句话写下来。(不会写的字用拼音代替)

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得分 105
题数 21

类型 中考真题
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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