黑龙江省绥化市2025年中考真题（一）语文试卷（含解析）

1、看拼音写词语。

yù dào       tóu tòng        jué dìng     shāng diàn

( )       ( )   ( )     ( )

yě yā       huā cóng     biān zhī          jìn qíng        bān jiā

( )     ( )     ( )     ( )       ( )

2、我们学习过的关于毛泽东的课文有（__________）、（__________）、（__________），其中你最喜欢的是（________），你的理由是_____________________________ 。

3、辨字组词。

烦( )     椅( )     沫( )       提( )

须( )     骑( )     昧( )       堤( )

4、给多音字组词 。

号hào ( )   模 mó(   ) 空  kōnɡ  (   )   当 dānɡ（ ）

háo ( ) mú(   )   kònɡ  (   ) dànɡ （ ）

5、照样子，写字并组词。

1.加一加，变成新字，再组词。

例：月+半=（胖）（肥胖）

口+少=（______）（______）   讠+上=（______）（______）

2.减一减，变成新字，再组词。

例：飘-风=票（车票）

校-木=（______）（______）   钟-钅=（______）（______）

3.换一换，变成新字，再组词。

例：壁-土+辶=避(避开)

块-（______）+（______）=（______）（______）

往-（______）+（______）=（______）（______）

6、阅读古诗，完成练习。

春夜喜雨

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

【1】诗句中“潜”字运用_______的修辞手法写出了春雨______、______、______的特点，饱含诗人___________的心情。

【2】用自己的话写写这两句诗的意思：____________________

野径云俱黑，江船火独明。

【3】这两句诗写出了______的美丽景象，“____”与“______”相互映衬，不但点明了云厚雨足的特点，而且给人以强烈的美感。

【4】诗人是从哪个角度来写的？（ ）

A.触觉 B.听觉

C.视觉 D.嗅觉

【5】这首诗理解有误的一项是( )。

A.“喜”是这首诗的情感主线，全诗不着一个“喜”字，字里行间却处处洋溢着诗人按捺不住的喜悦之情。

B.全诗在层层写实中突出春雨之“好”：滋润万物生长，给农夫渔夫带来丰收的希望，给全城带来万紫千红的美景。

C.诗的最后两句是想象雨后清晨的景色：红花带着晶莹的雨珠，鲜润浓艳，垂满枝头。

D.作者描写春雨融情于景，从夜写到晓，由写内心的感觉到写客观景物，由听觉到视觉，充满诗情画意。

7、课内阅读。

卜算子·送鲍浩然之浙东

水是眼波横,山是眉峰聚。欲问行人去那边?眉眼盈盈处。　　才始送春归,又送君归去。若到江南赶上春,千万和春住。

【1】《卜算子·送鲍浩然之浙东》的作者是___代的_____。体裁是___，“卜算子”_____，“送鲍浩然之浙东”是______。

【2】“才始送春归，又送君归去”抒写了词人_____。这句既写送_____，又送______，表达了词人对_______的留恋，对_____的深情。

【3】“若到江南赶上春，千万和春住。”这两句写出了词人_____溢于言表，对友人鲍浩然的___________也隐藏在词句中。

【4】“水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处”几句中，词人把水比作_____， 把山比喻为____，巧妙形象地描绘出眼前这幅_______。

8、   阅读感悟

阅读短文，完成练习。

人有两个宝

人有两个宝，双手和大脑。

双手手会做工，大脑会思考。

用手又用脑，才能有创造。

【1】这首儿歌共有（_____） 句话。

【2】填空。

（1）________和______是人的两件宝。

（2）_________会做工，___________会思考。

【3】我还会用双手___________，___________。

【4】我会用大脑想一想， 用双手连一连。

蚯蚓   织网

蜘蛛   钻地

二十三   找花生

小猴子   扫房子

9、阅读文章，回答问题。

生命草

赵丽宏

①我自小就喜欢花草，爱看，也爱种。

②记得我小时候种凤仙花，播下了几粒种子后，就天天浇水天天盼。纤弱的小芽终于钻出泥土……性急的我巴不得花盆里那些又小又细的幼芽一天之内就能开花结籽。我每天浇四五趟水，还把自认为可以做肥料的一切东西都往花盆里撒。结果，小苗非但没有长高，反倒一棵棵地枯萎了，死了。我伤心极了。大人们却还笑我：“你知道吗，这些小花小草，也是些小生命，娇嫩着哩，乱来怎么行呢！”哦，是我的幼稚，夭折了这些娇嫩的小生命。我种过蝴蝶花、兰花，还有月季、石榴，有过许多成功的喜悦，也有过不少失败的懊丧。可是大人们的那些话，却总是那么深刻地印在我的心里。是的，这些小花小草，真是些娇嫩的小生命！

③后来由于种种原因，我没机会再种花草。这样过了好几年，在一个冬天之后，我的花盆里出现了奇迹。在没人浇水、施肥的土壤中，竟长出了点点细小的、柔弱的、形状特殊的植物来。起初谁也没有在意，而它们却以惊人的速度成长起来。初夏的一天，我走上凉台，一下子惊呆了——光秃秃的凉台上，那几个花盆里原来微小不起眼的植物，竟一下子变得青翠欲滴，就像几个毛茸茸的绿绣球。它们是那么茂盛，密密层层的枝叶，向四面八方伸展出去，在它们所能达到的范围内，决不留下一丝空隙，上面挤得太紧了，枝叶又随着盆沿倒垂下来，挂满了花盆的四周。这真是奇迹！

④是谁播下的种子呢？是雨？是风？我不知道。反正，绝不是人们有意播下的。更使我惊奇的是这草的生命力，实在是少有的坚忍，少有的顽强。几盆贫瘠的沙土，常常被夏日如火的太阳晒得龟裂，这草，却在里面扎了根，就凭着天赐的雨露，就凭着早年埋葬在这里的花草提供的一些养料，它们活得如此乐观，如此蓬勃。那一份强健旺盛的朝气，足以和任何植物园中的花草相匹敌。有时，连着几十天不下雨，大地被烤得直冒青烟，这草，枝不萎，叶不焦，依然郁郁葱葱，生气勃勃，仿佛它自身便能生产出生存所需的一切水分和养料。

⑤我爱上了这些奇特的小草。我给它起了名字：生命草。它有着仙人掌一般顽强的生命力，却不似仙人掌那样孤傲呆板。这些生命草，还有着一股灵秀之气。早晨，它绿茵茵的叶瓣上，挂着一颗颗晶莹透明的露珠，就像许多纤小而又健壮的小手臂，托着一颗颗闪闪发光的珍珠。它也开花，那是些并不显眼的小花，形似珠兰，色呈淡黄，自有一股淡淡的清香。冬天，它枯萎了，然而，它却把生命的种子，悄悄撒落在泥土里。一到春天，花盆中便又冒出水灵灵的嫩芽……

⑥有一次，楼下的一位老人见到这些草，他告诉我，这草可以治疮，把它的枝叶捣烂了敷在疮口上，十分灵验。哦，这些小草，丝毫无求于人类，只是凭着自身的毅力活下来，却还努力地造福于人类，为人们解除病痛。这些顽强而又高尚的小生命哟！

⑦后来，凉台上有了一些美丽炫目的花卉，但，那几盆不需要照料而繁衍至今的生命草，我总不愿意把它们搬走。我要大声地说：“只要还有阳光，还有空气，这世界上，总会有一块属于你的土地，总会有一颗属于你的露珠。”

⑧呵，我赞美生命草……

【1】文中“我”赞美的是（　　）

A.凤仙花 B.蝴蝶花 C.月季花 D.生命草

【2】下列成语中，不属于“我”种凤仙花失败的教训的是（　　）

A.欲速则不达 B.伤心欲绝 C.揠苗助长 D.急于求成

【3】第⑤自然段中写仙人掌是为了突出（　　）

A.仙人掌的顽强生命力

B.生命草的顽强生命力

C.生命草的顽强生命力和灵秀之气

D.仙人掌呆板但富有生命力

【4】“早晨，它绿茵茵的叶瓣上，挂着一颗颗晶莹透明的露珠，就像许多纤小而又健壮的小手臂，托着一颗颗闪闪发光的珍珠”，对这句话的理解不正确的是（　　）

A.叶瓣挂着露珠 B.叶瓣像小手臂

C.叶瓣托着珍珠 D.叶瓣绿茵茵的

【5】后来，凉台上有了美丽炫目的花卉，“我”依然没有舍弃生命草的原因是（　　）

A.先有生命草，然后才有美丽炫目的花卉

B.生命草能给“我”启迪，值得赞美敬佩

C.有了生命草的衬托，花卉才更美丽炫目

D.有了生命草，美丽炫目的花卉才长得好

【6】第⑥自然段中，生命草“造福于人类”具体指的是（　　）

A.生命草顽强又高尚 B.生命草丝毫无求于人类

C.生命草能为人们解除病痛 D.生命草具有顽强的毅力

【7】第③自然段中，画线的句子从哪些方面描写了生命草？请你简要概括。

_________________________________________________________

10、阅读《有一棵树会感谢我》回答问题

手帕被打入了“冷宫”，散发着淡淡（幽  悠）香的柔软细腻的面纸成了“新宠”。

有这一用即扔的面纸，谁还会稀罕用了要洗、洗了再用的手帕？追求简约快捷越来越成为一种“时尚”，但是，我拒绝这样的“时尚”。

当别人在用洁白的面纸制造生活垃圾的时候，我却很自豪、很“另类”地掏出叠得方方正正的洁白的手帕。我丝毫没有落伍的（羞涩  酸楚），我觉得自己在展示一种真正的时尚——我知道，那些高档的面纸是用原生木浆制造，它的故乡是郁郁葱葱的原始森林，它本不该变成一张柔软的面纸，它应当（屹立 矗立）在茂密的林子里。因为当它和它的兄弟姐妹生机勃勃地共同撑起一片蓝天时，禽鸟才会无忧无虑地欢唱，百兽才有幸福生活的乐园，沙土才不会流失，沙尘才不会猖狂，  

也许我一个人的坚持太微不足道，但我坚信，我一生的坚持至少会让一棵树在绿色的海洋里茁壮成长，它刚劲挺拔，枝繁叶茂，它的叶子在清风中歌唱，莫非在向我传达谢意——虽然我不可能听得见，   。

因此，当我掏出那一方手帕时，就像掏出了一封感谢信，掏出了一封倡议书，掏出了一种素质，掏出了一种风度……

谁能说“环保”不是现代的时尚？

面对浪（费  废）与环保，享受与创造，奢靡（mí）与节约，自负与合作……愿时尚不要走错方向！

【1】在短文中的括号中选择正确的字或词。

【2】照样子，写词语。

生机勃勃:  

无忧无虑:  

【3】在第三自然段中的横线上填上合适的语句。

【4】“我” 认为现代的时尚有 ，有   ，有   ，还有   ……

【5】写一句环保方面的宣传广告语，注意语言简洁，发人深思

11、阅读文章，完成练习。

我爱秋天

①炎热的夏季总算过去了，几缕凉风吹过，便顿生了几丝惬意。“秋天来了！”我的心中全然是对秋的喜爱。我要高呼：“我爱秋天！”

②秋天，极富绚丽色彩的季节；秋天，极富累累果实的季节。

③每当秋天悄然而至，我都要去田野里、山坡上，欣赏秋赐予大地的新装。瞧这边的田野，脱去了绿裙子，换上了金黄的斗篷，又是一种别样的美。天是那么（　　　），那么（　　　）；流水是那么（　　　），那么（　　　）。还有路边的排排杨树，这会儿也洋洋洒洒地飘落下片片叶子，宛如只只飞旋的黄蝴蝶，翻转着，抖动着，伴着优美的舞姿停落在地面之上，流水之间……加之“一”字排开，或是“人”字排开的南飞大雁，呵，这是一幅怎样美丽的画卷哪！天色渐渐晚了，再看看那边的山坡，一棵棵的红枫树，红得多好看啊！像少女羞红的脸庞，像醉汉涨红的面颊，跟天边的红霞连在一起，简直是一团团的火焰在燃烧。烧得我心中暖意融融，烧得我甚至忘记了将要到来的寒冬。

④每当秋天悄然而至，总是要伴着飒飒的秋风，挟着柔长的秋雨。秋雨淅沥，连绵不断，像串串珍珠，在天地之间织起了一层层迷蒙的雨帘。每每这时，我总是抛开雨伞，就在这样的雨中行走。任雨水吻着我，拥着我，任雨水沾湿我的头发，任雨水尽情地散发它的种种温情，让我深深地体会到了秋雨的凉爽……每每这时，一切的烦恼与忧愁，一切的猜忌与狐疑，都在雨水的轻抚下逃走了，留下的，是一个纯粹的我，一个美丽的我。

⑤每当秋天悄然而至，我都会怀着一颗充满希冀的心走进花园。瞧，那株株菊花，一夜过后，便一团团、一簇簇地zhàn开了笑脸。有红的、白的、黄的，艳丽多姿，香气宜人，在凉凉的秋风之中，不畏寒霜，尽展着花之优美。我的心，也会随之而激动不已，从未有过的信心，从未有过的勇气，此时也都一chù即发，让我决心要像菊花那样傲然吐蕊。

⑥每当秋天悄然而至，田间垄上，果园之间，到处都是忙碌收割的人们，到处都是笑语声声。看，地里的那亩亩庄稼，都结满了饱满的果实；瞧，果园里的株株果树，也同样是硕果累累。“春华秋实”，丰收的时候终于来到了。农田里，那沉甸甸的稻谷笑弯了腰，麦子甩出了大穗子，一棵棵大白菜像卫士一样站在田地里，还有那香气扑鼻的苹果……真是数不胜数。农民们可是乐坏了，他们从早到晚地忙着收割，还一边唱着小曲：“大玉米哎大高粱，收割完了送回家……”农家人秋收的喜悦，在这个迷人的季节里传向了祖国大地……

⑦我爱秋天——它给我们带来了美丽如画的秋色！

⑧我爱秋天——它给我勇气，给我力量！

⑨我爱秋天——它给我们每一个人，每一个辛苦忙碌了一年的人带来了丰收的喜悦！

⑩我爱秋天！

【1】给加点字注音，根据拼音写汉字。

飒（____）　　　zhàn（____）开　　　硕（____）果　　　一chù（____）即发

【2】下列填入文中括号里的一组词最恰当的一项是（　　）

A.高　蓝　急　清 B.高　蓝　清　柔

C.晴　净　清　柔 D.高　晴　缓　清

【3】第③段画线句子运用的修辞手法有________。

【4】为什么说秋天给“我”勇气和力量？

__________________________

【5】你知道有关“秋风”的词语和诗句有多少？请分别写出两个词语和两个诗句。

（1）有关“秋风”的词语：__________________

（2）有关“秋风”的诗句：__________________

12、默写古诗《元日》，并回答问题。（22分）

（1）这首诗的作者是   代诗人 。（2分）

（2）这首诗写的是中国传统节日— 。（3分）

（3）在我国，这个传统节日有许多风俗习惯，请你写出三种你所知道的风俗。（3分）

（4）把下列节日按时间顺序重新排列。（6分）

端午节  重阳节  春节  除夕  清明节  中秋节

（5）你能写出一幅对联吗？（3分）

上联：

下联：

横批：

13、课外阅读。

绿手指

法国一个小镇上，有位老奶奶，长着“绿手指”。你可千万别奇怪，“绿手指”是当地人对好园丁的称赞。

一天，她在报纸上看到一条消息，园艺所重金悬赏纯白的金盏花。老奶奶想：金盏花，除了金色，就是棕色。白色的，不可思议。不过，我为什么不试试呢?她把自己的想法对儿女们讲了，遭到了一(致 至)反对。大家说：“你根本不懂植物遗传学。专家都做不到的事，你这么大年纪了，怎么能做到呢？

老奶奶决心一个人干下去。她(撤 撒)下金盏花的种子，精心侍弄。金盏花开了，全是橘黄的，老奶奶挑选了一朵颜色最淡的花，任其自然枯萎，把种子(精心 精致)地收集起来，第二年把它们种下去，然后，再挑选颜色最浅的花的种子栽种……就这样，一年又一年，春种秋收，循环往复，老奶奶从不沮丧，从不怀疑，满怀信心的栽种着金盏花。

20年过去了。有一天早晨，她来到花园，看到一朵金盏花，开得特别灿烂。它不是近乎白色，而是雪白一样的白。

秋天，她把100粒种子寄到了那家园艺所。她不知道那则启事是否还有效，也不知道在漫长的岁月里，是否早就有人培育出了纯白的金盏花。

等待的日子长达一年，因为要验证那些种子。终于，园艺所所长打电话告诉老奶奶，他们看到了她的种子开出的花，是雪白的。因为年代久远，资金不能兑现，问她有没有别的要求。老奶奶对着电话说：“只想问一问，你们想不想要黑色的金盏花?我也能种出来……”

黑色的金盏花至今没有开放，因为老奶奶去世了。

但愿你我也能长出新的“绿手指”!

【1】为文中的括号选择搭配恰当的词语。

把种子(  )地收集起来

A.精心 B.精致

【2】联系上下文，根据文章内容填空。

老奶奶的儿女们反对她培育纯白的金盏花是因为_______________，老奶奶决定一个人干是因为________________

【3】选择一个问题回答。

(1)读读文章最后一句话，说说这句话的含义。

_________________________________

(2)文章的题目是《绿手指》，你觉得好在哪里？

__________________________________

14、阅读课外短文，回答问题。

剥豆

一天，我与儿子面对面坐着剥豌豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽然站起身，新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推了推。

看他碗里粒粒可数的豆﹐我问：“想比赛？”

“对。”儿子眼动手剥，利索地回答。

可这不公平 我盆里已经不少了 你才刚开始 我说着顺手抓一把豆想放在他碗里

“不，”他按住我的手，“就这样，我才能试出自己的速度。”

一丝喜悦悄悄涌上心头，我欣赏儿子这种自信与大气。

一时，原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。

“让儿子赢吧，以后他会对自己多一些自信。”这样想着，我的手不知不觉就慢了下来。

“在外面竞争是靠实力。谁会让你？让他知道，失败、成功皆是常事。”剥豆的速度又快了起来。

儿子手不停歇，目光却时不时地落在两个容器里。见他如此投入，我心生怜爱，剥豆的动作不觉又缓了下来。

“不要给孩子虚假的胜利。”想到这些，我的节奏自然又紧了许多。

一大袋豌豆很快剥光。一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道儿子肯定输了。我正想淡化结果，他却极认真地新拿来了一个碗，先将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。

“你赢了。”他朝我笑笑﹐很轻松，完全没有剥豆时的认真和执著。

“是平局。我本来有底子。”我纠正他。

“我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子的脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。

想到自己的瞻前顾后，小心翼翼，实在是大可不必。对孩子来说，该承受的，该经历的，都应该让他体验，失望、失误、失败；伤痛、伤感、伤痕，自有它的价值。生活是实在的，真实的生活有快乐，也一定有磨难。

【1】联系上下文，理解词语的意思。

沮丧：_____________________

小心翼翼：_____________________

【2】给第四自然段加上标点符号。

【3】读短文，回答问题。

（1）文中母亲剥豆时快时慢，请写下变快变慢的原因。

第一次慢下来是因为：______________________

第二次快起来是因为：_____________________

（2）短文主要抓住了人物的________、________和________等进行了描写。

【4】你觉得文中的儿子是一个怎样的孩子？请联系短文内容来说。

______________________

【5】读了这篇短文，你有什么体会？

_______________________

15、赵州桥是石拱桥。（扩句）

_______________

16、按要求写句子。

深秋的九寨沟，很神奇。

改为比喻句：

改为反问句：

改为感叹句：

17、例：一棵绿油油的小柏树像战士一样笔直地站在那里。

落下的银杏叶子像____________一样____________________________________。

18、选一个词语，仿照例子写一写，注意冒号的用法。

它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。

淘气的小狗       爱劳动的小明       乐于助人的爸爸

选择的词语是_______

19、照样子，改写句子。

例：人们想出种种办法管住我。

人们想出种种办法把我管住。

1．热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。

___________________________

2．洪水给百姓带来了无数的灾难。

___________________________

3．敌人知道上了当，就杀害了小英雄王二小。

___________________________

20、按要求完成练习。

①田忌输了，但他不动声色，一点儿都不着急。             ②田忌微微一笑。

（1）这两句话都是对田忌的______描写，从句①中可以看出他______的心理；从句②中可以看出他______的心理。（后两空用自己积累的四字词语填写）

（2）加上不同的关联词语，将两个句子合并成一句话。

按照我的主意办。一定让您赢。

①______________________________

②______________________________

（3）所有人的眼睛都目不转睛地看着严监生伸着的两个手指。（修改病句）

_____________________________________

21、习作

在我们的生活中，令我们感动的人和事有很多，如抗疫期间，默默付出，奔赴一线的最美逆行者；又如，遇到困难时，雪中送炭，伸出援助之手的亲朋好友……你身边有哪些令你感动的人和事呢？请以“感动”为话题，写下你的真情实感，题目自拟，不少于400字。