黑龙江省齐齐哈尔市2026年小升初模拟（一）语文试卷（原卷+答案）

1、积累与运用。

1．《四时田园杂兴（其二十五）》一诗中，描写颜色的两句是“____________，麦花雪白菜花稀”。

2．“诗和音乐一样，___________。” （朱光潜）

3．《孟子》中“生于忧患，___________。”告诫人们处于困境才能奋发图强，沉溺享乐最终会走向灭亡。

4．“书山__________，学海_________。”是韩愈鼓励人们在读书的道路上要勤奋刻苦才能有所成就。

2、   区别字组词。

值（_______）  劝（_______）  刻（_______）  般（_______）

植（_______）  功（_______）  该（_______）  搬（_______）

3、看拼音，写词语。

dù jì shú xi jī è wěi pài

（____）  （_____） （____） （______）

bǎng yàng jiān dū chā tú zhē gài

（____）（_____）（_____）（______）

4、诗句积累。

（1）从“粉骨碎身浑不怕，_______________”中，我们体会到诗人远大的理想和抱负。从“千磨万击还坚劲，__________________”中，我们体会到了诗人的刚正不阿和铮铮铁骨。

（2）我国的传统节日很多，《寒食》一诗中，唐代诗人韩翊用“日暮汉宫传蜡烛，____________”两句，生动地画出了一幅夜晚走马传烛图。

（3）树欲静而风不止，__________________。

（4）昔我往矣，__________________。

（5）__________________，近山识鸟音。

5、比较下面两个句子，哪句表达上更好？为什么？。

（1） A．那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。

B．那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。

________________________________________________

6、阅读理解。

四时田园杂兴

新筑场泥镜面平，

家家打稻趁霜晴。

笑歌声里轻雷动，

一夜连枷响到明。

【1】给下列的字注音。

筑（____） 霜（____） 枷（____）

【2】知词义，解句意。

场：打谷场。 霜晴：下霜后的晴天。

前两句诗的意思是：_________________________________

【3】按照读音的韵律，用“/”给诗分节奏。例如：新筑/场泥/镜面平。

【4】这首诗所写的季节和表现的主题是(  )。

A.春日，农民忙着耕种播种。

B.夏日，农闲时人们聚在一起谈笑风生。

C.秋日，农民夜以继日赶打稻谷时的快乐心情。

7、课内阅读

爆竹声声一岁除，春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

【1】这首诗的题目是《______》，作者是宋代诗人王安石。

【2】“春风送暖入屠苏”中“屠苏”指的是______。

【3】诗中写了______、喝屠苏酒、开门迎日、______等一系列的仪式，加之红日高照，春风送暖，渲染了一种______的节日气氛。

【4】“总把新桃换旧符”，现在指更换春联。请你写一两幅对联，愿新的一年会给你带来吉祥和好运。______

8、理解诗词意思，回答问题。

清平乐·村居

茅檐低小，   。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

大儿   ，中儿   。最喜小儿亡赖，溪头   。

【1】将诗词补写完整。

【2】这首词是_______朝词人_______的作品。“清平乐”是一词牌名，“乐”在这里读_________ 。

【3】作者把这家老小的不同面貌和情态，以及他们的美好的农家生活描写得有声有色，惟妙惟肖，活灵活现。他们住的是_________，溪边长满了____________；两个老人说话______________，大儿子在____________，二儿子忙于___________，小儿子趴在溪头_____________。

9、阅读理解。

火狐狸

金波

刮着大风，下着大雪，老爷爷打猎回来了。就在离家不远的地方，他看见一只又黑又大的野猪，正朝着一只毛茸茸的小动物扑过去。老爷爷算一枪把野猪打死了。他抱起吓得直发抖的小动物一看：原来是一只刚生下来的小狐狸。小狐狸长了一身火红的毛，嘴巴一张一合的，想吃东西。老爷爷很可怜他，就把他裹在怀里带回了家。

回到家里，老爷爷生起了火，又喂小狐狸喝了稀饭，就让他在草垫子上睡了。

有人听说老爷爷家养了一只小狐狸，就劝他把小狐狸卖给城里的动物园。小狐狸听说要把他卖了，就吧嗒吧嗒直掉眼泪，一面哭，一面说：“我不去动物园， 我要和爷爷在一起。”

老爷爷说：“动物园里有吃有喝，不比在我这里挨饿受冻好哇？”小狐狸紧紧挨着老爷爷，不肯离开他一步。老爷爷又说：“大家伙儿都担心养不住你，怕你长大了，改了脾气秉性，就不好养了。”小狐狸说：“我跟您在一起， 听您的话，跟您学，我要做好孩子。

老爷爷笑了，把小狐狸搂过来，轻轻地抚摸着他一身火红的毛儿。有一天，半夜里刮起了大风。凤从窗户缝钻进屋里，把油灯吹灭了，把炭火也吹灭了。屋里又黑又冷呀!小狐狸紧紧依偎着老爷爷，让老爷爷暖暖和和地睡觉。老爷爷半夜醒来，一看，满屋子映照得红通通的，小狐狸变成了一只火狐狸，浑身的毛儿，就像火苗儿一闪一闪的，照得满屋子明晃晃的，暖烘烘的。不知什么时候，火盆里的炭火也烧起来了，屋子里暖和极了。

第二天早晨，老爷爷醒来，他看见小狐狸朝着灶口吹了一口气，灶火就燃烧起来了，一盆香喷喷的米饭很快就做熟了，老爷爷一看，真高兴啊! 他夸小狐狸：“谢谢你，你真是个能干的火狐狸呀!”全村的人都知道小狐狸变成火狐狸了，就都跑来看他。以后的天气无论多么寒冷，只要你挨着火狐狸坐上一小会儿，手也暖和了，脚也暖和了，全身都暖和了。火狐狸很高兴有人来做客，他把温暖送给大家。

城里的动物园也听说了，就派人来找老爷爷，想把火狐狸买走。老爷爷摆摆手，说：“我可舍不得。”全村的人也说：“我们也舍不得。”火狐狸听了，高兴极了，又吧嗒吧嗒掉下了眼泪。

【1】请根据提示概括故事主要内容，并完成填空练习。

《火狐狸》讲猎人老爷爷_________一只小狐狸，把他当作自己的__________一样精心__________、____________。

小狐狸长大后变成一只_____________，温暖和帮助__________________。

【2】故事写小狐狸两次掉泪，原因各是什么？

第一次掉泪：______________

第二次掉泪：______________

【3】在文中找到写老爷爷关爱小狐狸的四个句子，画上波浪线。

【4】小狐狸是怎样帮助老爷爷的？

_______________

【5】村里的人对小狐狸的态度有什么变化？变化的原因又是什么呢？

_______________

【6】你喜欢老爷爷和火狐狸吗？为什么？

_______________

10、阅读短文，完成练习。

小爬虫的启示

那天我正伏案写作，“叮”的一声，一枚绿豆大小的圆形物从天而降，落在桌面上。

我停下笔，正要伸手掂量那枚“小绿豆”，不料它却突然伸展成椭圆形状。它的十几只白色的小足在空中快速地挥舞着——这分明是一只小爬虫呀！

小爬虫仰躺在书桌上，一个劲儿朝空中乱踢着。我一时童心大起，拿过尺子一量：五毫米。我用尺子轻轻一拨，希望将它弄近一点，谁知刚碰到它的背壳，它立刻缩成一团。

我好奇地看着它小心地展开身体。它那小足不断地蹬着，聚集着力量使自己庞大的身躯翻转过来，但不知是用力不当还是别的原因，它只能平躺或是侧向某一边，却无法使整个身体翻转站立。虽然每次总以失败而告终，但是它毫不气馁（něi）。一阵激烈的努力过后，稍稍停歇几分钟，它便又开始使出浑身解（xiè）数来实现自己的愿望。

我揉了揉眼睛，如此脆弱的生命却具有如此强大的恒心是我始料不及的。我站起来，打开窗户看看外面的蓝天白云，对这只小爬虫能够翻身站起来已经不抱任何希望了。我返回书桌，令我惊奇的是，这只原来还仰躺在桌面上奋战的小爬虫居然已经翻身站起，并在书桌上快速地爬着。

我好奇地把它的身体又一次翻过来，看它怎样“东山再起”。小爬虫努力地挥动着小足。慢慢地，它挪近了那把尺子，十几只小足一拥而上，紧紧抓住尺子的边沿，接下来自然得像什么事也没发生过似的，沿着尺子快速地爬开去。

我将尺子翻转过来，那小虫居然也背朝下贴着尺面爬行着……

一把尺子□一张薄纸□一片树叶□甚至平面上的一个折点都可能给它提供成功的机会□为了生存□它正是这样永不懈怠（dài）地奋斗着□

【1】给短文最后一段填上合适的标点符号。

【2】根据意思从文中找出相应的词语。

（1）事情发展的结果，不是自己所预料的。______

（2）一下子都围上去。______

【3】提取信息，填写表格。

【4】“它那小足不断地蹬着，聚集着力量使自己庞大的身躯翻转过来。”小爬虫只有五毫米，作者却用“庞大”一词来形容它的身躯。这样写的好处是_____。小爬虫最终把身躯翻转过来，是因为它_________和_________。

【5】读了短文，你得到了什么启示？结合生活实际谈谈你的理解。

_________________________________

11、阅读

十六年前的回忆（片段）

在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭了起来了。

“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹，“这是我的两个女孩子。

“她是你最大的孩子吗？”法官指着我问父亲。

“是的，我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的机智和勇敢。

【1】用“﹏﹏﹏”画出描写父亲神态、言行的句子，写写你从中体会到了什么？

【2】“父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。”这时他心里对我们最想说的话是：_________________

【3】“我不知道当时哪里来的机智和勇敢。”你知道吗？写出你的理解。

___________________________

【4】写出下列词语的近义词。

机智——( ) 怒气冲冲——( )

【5】“他的心被一种伟大的力量占据着。”“一种伟大的力量”指的是______。

【6】选文中有段对父亲外貌的描写，其中“没戴眼镜、乱蓬蓬的长头发”说明了父亲_____“平静而慈祥的脸”体现了父亲________。

12、阅读文章后回答问题。

______

①十年前的中国动车还未出现，而今高速铁路网络运营里程已有2万多公里，超过世界上所有其他国家高铁运营里程之和。中国计划到2025年高铁网络运营里程再增加1．5万公里。这些高铁网，能把沿线城市密切联系起来，促进经济发展。

②在中国三大人口中心一一北京、上海和广州，人们的工作和生活逐步走向高铁轨道。此前，火车车次还未像如今这样频繁，车速很低，非常拥挤，给日常通勤带来很大的不便。现在，这三座超级城市正在借助高铁打造通勤走廊，让高钛弯得像公交车一样便捷。这无疑有助于扩大中心城市劳动力和消费者的群体。

③毫无疑问，卫星城镇①的房价要比大城市便宜很多。比如，昆山的房价比上海便宜七成，但是它们之间的高铁行驶时间仅为19分钟，票价也才25元。那些试图逃离上海高房价压力的人们，自然会到这里创业、工作和生活，所以高铁也促进了卫星城镇资金和人才的获得。

④中国正在建立一种“高铁经济”。世界银行在2014年发布的一份报告中指出，高速铁路的效益是“非常可观的”，很可能会提高中国沿海地区企业10%的生产力。

【注释】①卫星城镇：依附于大城市、与大城市联系紧密、处在大城市周边而又与大城市相对独立的中小城市。

【1】请拟一个能概括本文主要内容的标题。

【2】第三段划线句运用了______、______和列数字的说明方法，具体准确的说明了高铁能促进卫星城市的经济发展。

【3】下列对本文的理解不正确的一项是（ ）

A．十多年前中国没有动车，现在中国的高速铁路网络运营里程超过世界上所有其他国家高铁运营里程之和。

B．第①段中加点的“这些高铁网”是指1．5万公里运营里程的高铁网络。

C．高铁不仅能促进大城市的经济发展，也能带动其卫星城镇的发展。

D．第④段中加点的“很可能”表明高铁会提高中国沿海地区企业10%的生产力是一种推测，且对这一推测的实现充满信心。

【4】我们鞍山的高铁站“鞍山西站”于2012年12月1日就正式运营了，那么请你说说高铁给鞍山人民的生活带来哪些变化？

_____________________________________

13、读《陶罐和铁罐》选段，完成练习。

“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。

“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”

“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”

“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”

“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”

【1】选文中“相提并论”的意思是________________________。

【2】铁罐认为陶罐不能与它相提并论的原因是什么？

___________________________________

【3】选文通过对铁罐和陶罐___和___的描写，刻画了__的铁罐和__的陶罐。选文告诉我们的道理是：_____________________。

【4】读了选文，你想对铁罐说些什么呢？

____________________________

14、手比头高

常记起父亲发脾气的样子：眼直直地瞪着你，高声数落。在我顶嘴拒不认错时，他甚至粗鲁地握着老拳，连眉毛都竖起来，样子可怕极了。

记得刚参加工作的那些日子，我对生活对工作都有许多自以为得意的想法，特别喜欢演讲。我讨厌日常工作和生活中琐碎的小事，对于父亲给予我的“大事做不来，小事不愿做”之类的评价嗤之以鼻。我总是（     ）地将自己的那些想法告诉朋友、同事。我拥有许多听众，他们都愿意听我谈想法，听我演讲。有一次，在家里吃晚饭的时候，我（     ）地对家人说：“在快节奏的现代生活中，演讲是一门实用性很强的艺术，拥有听众就拥有成功。”父亲朝我一瞟：“这么说，你的知音可多了？”

我愈发得意起来：“当然啦！”我忘情地等着父亲热烈的赞扬。

可是我想错了。只见他眉头拧起来，脸绷得紧紧的，一脸怒气地盯着我。我感到惊讶，避开父亲的目光，（   ）地说：“我哪儿说错了？”

“你以为你很对？”父亲几乎是（    ）地说，“你对个屁！”

我忍不住叫了起来：“不，我是对的。不对的是你，这么不理解人。”

“闭嘴！”父亲的手似乎有些颤抖，他猛地站起来，挥着胳膊大声命令我，“把手举起来！”

我无法理解他，觉得他非常可笑，拔腿走出房间。父亲在身后高喊：“给我回来！”

可我没听，我想以出走的方式迫使他明白自己是过分了。

然而，没等我跨出房门，就被父亲一把抓住了。他紧紧握着我的胳膊，使劲让我转身。我看见父亲已头发花白，愤怒使他的脸涨得紫红紫红的。我软下来了。

他把我按在椅子上坐下，口气严厉地说：“叫你举手，不服气？你把手举起来，我要你好好看看，手比头高！这意味着什么？这意味着无论什么时候，手总是第一重要的。不管你想得多好，讲得多好，你都得干，要动手干！夸夸其谈，只能一事无成，你难道想做那样的人？ ”父亲一口气说下来，在他的眼中我看到有泪光闪动。

“手比头高！”父亲的这一席话如同一阵疾风，一下子开启了我的心智。我终于悟出了自己的浮躁与浅薄。望着父亲因激动而泪光盈盈的眼，我感受到了他急切却深沉的期盼！那是父亲对儿子才会有的。我浑身一热，想对父亲说些什么，可话到嘴边却怎么也说不出来。

几年过去了，当时最想对父亲说的那句话一直在心头：“                                                                                            ！”

【1】将下列词语的序号选填在文中相应的括号里。

A.咬牙切齿

B.眉飞色舞

C.迫不及待

D.自言自语

【2】“手比头髙”的真正含义是（ ）

A.手比头高贵。

B.做事不用说，不用想，只要做就行。

C.无论你想得再多，讲得再好，你都要动手干，干总是第一重要的。

D.父亲总让“我”把手高高地举起来。

【3】“我软下来了”，说明“我”在这之前曾强硬地“反抗”过，从文中来看，依次表现为：先是不服地回避，然后         ，最后         。（用两个词语概括）

【4】父亲的一席话让“我”认识到了自己的                       ，也感受到了父亲对“我”                                 。

【5】如果你是文中的“我”，你最想对父亲说的一句话是什么？把你想说的写在文末的横线上。

15、变换句式。

例：有几个虫子怕什么？　有几个虫子不用怕。

(1)叶子上的虫还用治？

_______________________________________________________

(2)天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

_______________________________________________________

16、例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。

小河不过十米宽，还用游那么久吗？

____________________

17、大兴安岭的林海开满花。（扩句，扩两处。）

______________________________

18、将下列句子改为转述句。

1.普罗米修斯说:“我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误。”

_________________________________________________________

2.梅兰芳高兴地向大家宣布:“胜利了，我该登台演出了!

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3.扁鹊对蔡桓侯说:“您的病已经发展到皮肉之间了，要是不治还会加深。”

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19、按要求改写句子。

1．大王怎么说齐国没有人呢？(改为陈述句)

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2．齐威王每个等级的马都比田忌的强。

三场比赛下来，田忌都失败了。(用恰当的关联词合并为一句话)

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3．西门豹说：”把新娘领来让我看看。”(改为转述句)

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20、书中英雄人物的壮举让人感动。（改为反问句）

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21、习作表达

题目： ，我喜欢

提示与要求：你喜欢什么？是一处美景，是一样让你心动不已的玩具，是与你朝夕相处的伙伴，是一次快乐的旅行，还是一本让你牵肠挂肚的好书？仔细想一想，先将题目补充完整，再写一篇不少于400字的作文。要写出你喜欢的理由，表达你的真情实感。