1、默写15课(3)(4)(10)11节和日积月累
2、先把词语补充完整,再选择合适的词语填到句子中。
( )上( )下 ( )发( )中 ( )举( )动
( )摇( )晃 ( )面( )方 ( )光( )色
(1)战斗快要打响了,我军密切注视着敌人的________________。
(2)夜幕降临,街道两旁的霓虹灯和广告牌________________,美丽极了。
(3)在奥运会射击比赛中,一位中国选手_________________,成绩遥遥领先。
3、看拼音,写词语。
yuàn yì xiū xī wēn nuǎn biān zhī bō wén
(_____)(_____)(_____)(_____)(_______)
shāo kǎo bǔ chōng lián huā xìng yùn shāngdiàn
(_____)(_____)(_____)(_____)(_______)
4、把下面词语补充完整,并选择恰当词语填空。
(_____)笔生花 斩钉(_____)铁 余音绕(_____) 画龙点(_____)
(1)他说话办事(_________),从不拖泥带水。
(2)当我们读到一篇好文章时,可以说这是(_________)之作。
5、句子训练营。
(1)你能用”兜”的不同意思分别组词并造句吗?
兜( )__________________________
兜( )__________________________
(2)给下列句子加上正确的标点。
①车开了一段路 男孩转过身来 眼睛里闪着亮光 说道 先生 你能把车开到我家门口吗
②是啊 保罗点点头说 这是我哥哥给我的圣诞礼物
6、阅读理解。
《古诗词三首》(节选)
山一程,水一程, ,夜深千帐灯。
风一更,雪一更, ,故园无此声。
【1】补充诗句。
【2】这首词的词牌名是_________,作者是清代的_____________。
【3】词中属于动态描写的一句是:___________________。
【4】词的下阕表达了诗人怎样的情感?
________________________________
7、课内练习。
江南可采莲,
莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东,
鱼戏莲叶西,
鱼戏莲叶南,
鱼戏莲叶北。
【1】填 空 。
“江”字共( )画,第二画是( )。
“叶”字共( )画,第三画是( )。
【2】给字注音,组词。
戏___________( ) 何_________( )
【3】诗中的哪个字,写出了鱼在游戏?
____________________
8、理解古诗并填空。
(1)《独坐敬亭山》一诗中 、 两字把读者引入“静寂”的境界。
(2)“遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺”两句中表颜色的词有 、 、 。
9、《去年的树》(节选)
在一盏煤油灯旁,坐着一个小女孩。鸟儿问女孩:“小姑娘,请告诉我,你知道火柴在哪儿吗?”
小女孩回答说:“火柴已经用光了。可是,火柴点燃的火,还在这盏灯里亮着。”
鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。接着,她就唱起去年唱过的歌,给灯火听。唱完了歌,鸟儿又盯着灯火看了一会儿,就飞走了。
【1】选文最后三个自然段中,有两个“看”字。这两句话颇为传神,让人产生无穷的遐想。说说你是如何理解的。
第一个“看”,可以理解为:_________________________________
第二个“看”,可以理解为:______________________________________
两个“看”表达了鸟儿什么样的感情?
_____________________________________________________
【2】选文中所蕴含的道理是什么?说说你的理解和感悟。 ______________________________________________________
【3】读了选文,你想说些什么?
我想对鸟儿说: ______________________________________________________
我想对树说:_______________________________________
我想对人类说:____________________________________________
10、将心比心
母亲用另一只手拉着我,平静地对护士说:“这是我的女儿,和你差不多大小,正在医科大学读书,她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候,也能得到患者的宽容和鼓励。”听了母亲的话,我的心里充满了温暖与幸福。
【1】“扎”有三个读音1、zhā 2、zhá 3、zā,选段中“扎针”应读______
【2】写出下列词语的近义词,并选一个词语来造句。
平静( ) 鼓励( ) 温暖( )
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
【3】选段中的“你”是指________________,“她”指的是_________________。
【4】我听了母亲的话,为什么心里充满了温暖与幸福?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
11、我会读短文,完成练习。
精卫填海
太阳神炎帝有一个小女儿,名叫女娃,是他最钟爱的女儿。有一天,女娃驾着小船,到东海去游玩。不幸海上起了风浪,像山一样的海浪把小船打翻了,女娃就淹死在海里,永远回不来了。
女娃不甘心她的死,她的灵魂便化作了一只小鸟,名叫“精卫”。精卫长着花脑袋、白嘴壳、红脚爪,大小有点像乌鸦,住在北方的发鸠山上。她恨无情的大海夺去了她年轻的生命,因此她常常飞到西山去衔一粒小石子,或是一段小树枝,展翅高飞,一直飞到东海。她在波涛汹涌的海面上飞翔着,把石子或树枝投下去,想要把大海填平。
大海嘲笑着:“小鸟儿,算了罢,你这工作就算干上一百万年,也休想把大海填平!”精卫在高空答复大海:“哪怕是干上一千万年,一万万年,我也要把你填平!”她就这样往复飞翔,从不休息,直到今天她还做着这种工作。
【1】从第一自然段里找出下列词语的近义词。
玩耍——(________) 喜爱——(________)
【2】故事里的“精卫”原是___________,她为了___________,常常到__________。
【3】用“ ”画出文中一个比喻句。
【4】用“﹏﹏﹏”画出文中描写精卫鸟外形的句子。
【5】你认为精卫鸟能填平大海吗?说说你的理解。
________________________________
12、课内阅读。
①西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。一块块,一条条,相互交错着。因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩就不同了。
②海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。海参到处都是,在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲,划过来,划过去,样子挺威武。
③鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。
【1】第①自然段中形容色彩鲜艳、式样繁多的词语是______,具体表现在这些话中:__________
【2】西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比的原因是什么?用“ ”画出相关句子。
【3】第③自然段主要是围绕哪句话来写的?用波浪线画出来。这一段运用_______、_______(比喻、拟人、排比、反问)的修辞手法,生动形象地描述了各种鱼的外形非常好看。
【4】对“西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼”这句话理解正确的一项是( )
A.西沙群岛海里的鱼非常多,物产丰富。
B.西沙群岛海里的鱼和水各占一半。
C.西沙群岛海里的鱼十分好看。
13、阅读短文回答问题。
油和醋一瓶装
一个晴朗的夏日,小克利跟着爸爸去郊外野餐,出发前,爸爸让小克利去打些油和醋回来。
小克利拎着两个空瓶飞快地朝商店奔去,一不小心,一个空瓶摔到地上碎了。望着地上的碎片,小克利有些丧气,还得回家再取一个。“嘿,有了!”他灵机一动,想到了一个好办法,便径直朝商店走去。
到了商店,小克利让售货员往剩下的一个空瓶里打半瓶油和半瓶醋,然后拿回去高高兴兴地跟着爸爸出发了。快到中午时,爸爸准备做饭。“克利,你把油和醋放到哪儿了?”小克利拿出瓶子来递给爸爸。只见瓶中上半截是黄色的油,下半截是黑色的醋。
“啊,这就是你打的油和醋?这让我怎么用啊?”( )
“我来帮你,你需要什么,我给你什么。”“先用油。”小克利从容地将瓶盖拧开,只见油浮在上半截,他很容易就倒出一些来。爸爸一边烧菜一边对小克利说:“把醋给我。”小克利把瓶盖拧紧,把瓶子倒过来。这样,油浮了上去,而醋沉到了下面,他又慢慢将瓶盖拧松一些,醋就流了出来。
爸爸笑了:“你这小家伙,鬼点子真不少。”( )
【1】读画线的句子时,应该分别用怎样的语气?请你将序号填在文中的括号里。
A.愤怒 B.疑惑 C.赞扬
【2】假如让你复述这个故事,请你按顺序梳理出主要内容。(填序号) ( )
A.小克利用自己的聪明才智帮爸爸倒出了油和醋。
B.爸爸让小克利去打些油和醋回来。
C.小克利拿着两个空瓶去商店,路上不小心打碎了一个空瓶,但他灵机一动,把油和醋装到了同一个空瓶里。
【3】你觉得小克利是个怎样的孩子?________
14、延伸阅读
古时杭州观潮,以凤凰山、江干一带为最佳处。因地理位置的变迁,从明代起以海宁盐官为观潮第一胜地,故亦称“海宁观潮”。
观潮之日,尤在农历八月十八日前后几天。这几天观潮的路上人如潮涌。远眺钱塘江出海的喇叭口,潮汐形成汹涌的浪涛,犹如万马奔腾,遇到澉浦附近的河床沙坎受阻,潮浪掀起三至五米高,潮差竟达九至十米,确有“滔天浊浪排空来,翻江倒海山为摧”之势。不同的地段,可赏到不同的潮景:塔旁观“一线潮”,八堡看“汇合潮”,老盐仓可赏“回头潮”。
【1】从文中找出表示观潮人很多的四字词语:_____
我也会写表示人多的四字词语:
__________
【2】按短文内容填空。
不同的地段,可赏到不同的潮景:塔旁观“_____”,八堡看“_____”,老盐仓可赏“_____”。
【3】用横线画出描写大潮雄伟气势的句子,并说说画线句子运用了什么说明方法。
__________
【4】本文围绕观钱塘江大潮,先写_____,再写_____,抒发了作者_____的真挚感情。
15、例:黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
亮晶晶的星星________________,__________________________,陪着我度过了黑幽幽的夜晚。
16、植物妈妈 可 的 办法 真多呀(连成一句话,并加标点)
____________________________
17、将下列反问句改为陈述句。
1.哦,阿妈,这不就是我们家的地吗?
________________________________________________________________
2.这不是难为蝴蝶吗?
________________________________________________________________
3.为人类造福,有什么错?
________________________________________________________________
4.像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?
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18、六句子点击。按要求写句子。(12分)
(1)钱塘江口比其他地方的秋潮更壮观。钱塘江地形特殊。
我能用关联词语把两个句子合并成一句话:
(2)地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。
我能用“一会儿……一会儿……一会儿……一会儿”说句话:
(3)补充句子。
江面很 ,越往东越亮,在雨后的阳光下,笼罩着一层 薄雾。
(4)你曾经到过祖国的哪些自然景观,请你从中选一处写几句导游词,向大家介绍一下,通过你的介绍让大家喜欢这个地方。
导游词:
19、霞光照得小孩子的脸红红的。
“把”字句:_______________________
“被”字句:_______________________
20、写出下列句子所用的修辞手法。
(1)他活着为了多数人更好地活着的人,群众把他抬举得很高,很高。( )
(2)牛群吃草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着什么。( )
(3)知否,知否?应是绿肥红瘦。( )
(4)教室里静得连根针掉在地上也听得到。( )
21、小练笔。
你知道吗?植物也有无声语录。比如,落叶:自由飞翔的代价是用生命换来的。请从以下五种植物中任选两种,然后仿照示例,各写一句话,描述出所选植物的特点,并能表达一定的哲理。
竹子 爬山虎 核桃 茶叶 浮萍
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