保亭2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初三语文

1、下列加点字注音有误的一项是（ ）

A.卓越（zhuó）   丰饶（ráo） 元勋（xūn）   鞠躬尽瘁（cuì）

B.震悚（sǒng）   哺育（bǔ）   晌午（shǎng）   锲而不舍（qì）

C.弄堂（lòng）   萦带（yíng）   骨碌（gū） 不可捉摸（zhuō）

D.咀嚼（jué） 模样（mú）   荒僻（pì） 酣然入梦（hān）

2、下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ）

A. 她在家拖地的时候不小心扭了脚，真是祸不单行。

B. 王老师讲课幽默风趣，同学们常常忍俊不禁地笑起来，学习语文的兴趣越来越高。

C. 王教授是一位民俗专家，但他还是经常向民间老艺人请教，真可谓不耻下问。

D. 奥运会开幕式上，大家不期而至，共同欣赏难得的体育省会。

3、下列词语书写完全正确的一项是（     ）

A．闲暇              概率              心有灵犀                   耐人寻味

B．污秽              烦燥              语无伦次                   躬行君子

C．猥琐              丰饶              呕心沥血                   以身作责

D．妥贴              薪金              化险为夷                   毛骨悚然

4、下列关于文学常识、文化知识的表述不正确的一项是（ ）

A.《阿长与〈山海经〉》是鲁迅写的一篇怀念保姆的文章。文章通过对阿长的一些琐事的回忆，表达了作者对她的怀念，文章选自散文集《朝花夕拾》。

B.贾平凹的小说《一颗小桃树》，以“小桃树”的形象来象征“文革”中成长起来的青年一代。通过对它坎坷的出生、成长到迷茫和看到希望的描述，反映了青年一代在迷茫和探索中成长的真实经历。

C.《驿路梨花》以梨花为喻，为线索，在寻找小茅屋主人的过程中，讴歌了年青一代的优秀品质。“驿路梨花处处开”一语双关，主要为了歌颂雷锋精神到处发扬光大。

D.《紫藤萝瀑布》围绕紫藤萝，由看花、忆花、思花三部分层层深人。各有层次:看花，写花的活泼热闹、生机勃勃；忆花，写花所受的苦难，最后以花历尽劫难又焕发生机作结；思花，则由以上的感受上升到理性的思考，感悟到生命的美好和永恒。

5、下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（     ）

A．菩萨   惶恐   默契   大庭广众

B．薪金   硕果   醒晤   心不在焉

C．书斋   衰悼   屏障   鞠躬尽瘁

D．过瘾   霹雳   调羹   历尽心血

6、下列关于文学和文化常识的表述，正确的一项是

A.古人把山的北面和水的南面叫作“阴”，山的南面和水的北面叫作“阳”。如“河阳”指黄河南岸，“汉阴”指汉水北岸。

B.《卖油翁》的作者是纪昀，字永叔，号醉翁，晚年六一居士，北宋的政治家、文学家，唐宋八大家之一。

C.农历五月初五端午节，相传是为了纪念诗人屈原而设立的节日，有吃粽子、赛龙舟等风俗。

D.“热爱祖国”、“安排任务”，“喷出火焰”“放松下来”，这些短语皆为动宾短语。

7、下列对课文的分析，错误的一项是（       ）

A．“高温高速的气体，几秒钟就把发射台下的上千吨水化为蒸气。”这句话中“几秒钟”“上千吨水化为蒸气”形象地展现出火箭炽热火焰的威力。

B．从载人飞船上看到的地球，并非呈现球状，而只是一段弧。因为地球的半径有6000多公里，而飞船的飞行轨道距离地面的高度是343公里左右。”这句话运用具体、科学的数字，准确地介绍了在飞船上看到的地球的形态，科学严谨。

C．“但随后发生的情况让我非常紧张——右边的舷窗开始出现裂纹。”这句话中破折号的作用是解释说明，解释了“非常紧张”的原因。

D．“回来后我才知道，飞船的舷窗外做了一层防烧涂层，是这个涂层烧裂了，而不是玻璃窗本身出现问题。”这句话属于倒叙，交代裂纹出现的原因，给读者释疑，让读者清楚明白。

8、阅读下面文章，完成后面小题。

沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。

一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。

一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

【1】解释下列加点的词。

(1)出门圮于河（__________）

(2)求二石兽于水中（__________）

(3)尔辈不能究其物理（__________）

(4)可据理臆断欤（__________）

【2】把下面的句子翻译为现代汉语。

(1)求之地中，不更颠乎？

(2)然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

【3】文中讲到了哪几种寻找石兽的方法？他们各自的根据是什么？

【4】下面对选文理解不正确的一项是（   ）

A. 因为学者只是拘泥于一般的道理来作出推断，结果是错误的。

B. “老河兵”根据石性、沙性和流水反激力等物理属性，以及三者之间的关系，作出正确的判断。

C. 天下的事，只知道其中的一个方面，而不知道另一方面的情况太多了，所以我们不能妄下定论。

D. 我们分析事物的特征，要根据生活原理来定论，没有必要考虑其他因素的影响。

9、默写。

(1)念天地之悠悠，_____________________！(陈子昂《登幽州台歌》)

(2)不畏浮云遮望眼，____________________。(王安石《登飞来峰》)

(3)落红不是无情物，______________。(龚自珍《己亥杂诗》)

(4)当人们爬山登临山顶时，心中会豪情顿生，自然想起杜甫的《望岳》中的诗句：___________________，_______________。

(5)同桌小明这几天心情苦闷，你便用普希金的诗句去安慰和鼓励他：___________________________。

10、阅读《驿路梨花》选段，完成下面小题

①山，好大的山啊！起伏的青山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。

②这是哀牢山南段的最高处。这么陡峭的山，这么茂密的树林，走上一天，路上也难得遇见几个人。夕阳西下，我们有点儿着急了，今夜要是赶不到山那边的太阳寨，只有在这深山中露宿了。

③同行老余是在边境地区生活过多年的人。正走着，他突然指着前面叫了起来：“看，梨花！”

④白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊！

⑤老余说：“这里有梨树，前边就会有人家。”

⑥一弯新月升起了，我们借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨树林里走着。山间的夜风吹得人脸上凉凉的，梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。

……

⑦我们这才明白，屋里的米、水、干柴，以及那充满了热情的“请进”二字，都是出自那哈尼小姑娘的手。多好的梨花啊！

⑧瑶族老人又说：“过路人受到照料，都很感激，也都尽力把用了的柴、米补上，好让后来人方便。我这次是专门送粮食来的。”

⑨这天夜里，我睡得十分香甜，梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步，还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱……

⑩第二天早上，我们没有立即上路，老人也没有离开，我们决定把小茅屋修葺一下，给屋顶加点儿草，把房前屋后的排水沟再挖深一些。一个哈尼小姑娘都能为群众着想，我们真应该向她学习。

⑪我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想：她一定是梨花。

⑫瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？”

⑬老人严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房。”

⑭为头的那个小姑娘赶紧摇手：“不要谢我们！不要谢我们！房子是解放军叔叔盖的。”

⑮接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来拾菌子，好奇地问解放军叔叔：“你们要在这里长住？”解放军说：“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。

⑯原来她还不是梨花。我问：“梨花呢？”

⑰“前几年出嫁到山那边了。”

⑱不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。

⑲我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开。”

【1】分析文中第⑥段景物描写的特征及作用。

【2】文中第⑨段写“我”梦中的情景，有什么作用？

【3】请结合语境，指出选文三个画线句中“梨花”的不同含义。

①原来她还不是梨花

②那洁白的梨花

③驿路梨花处处开

【4】“驿路梨花处处开，雷锋精神代代传”，结合文章内容，请就传承雷锋精神谈谈你的理解和感悟。

11、课内现代文阅读

背影

我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

【1】文段划横线句采用了_______描写手法，为什么要写父亲的穿戴？

【2】下列句中加横线的字有何作用？

于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。（请从人称和内容两个方面回答）

【3】“我”的两次流泪各表达了作者怎样的思想感情？

12、（题目二）请以“为自己点赞”为题目，写一篇文章。要求：

（1）自选文体（诗歌、戏剧除外），内容具体，语句流畅，结构完整。

（2）书写工整、美观，不少于500字。

（3）文章中不能出现真实的姓名、校名、地名。