绍兴2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初二语文

1、填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（     ）

在抗击疫情一线，有那么一群人，发挥了至关重要的“健康守门人”的作用。他们就是抗击疫情战线上的“隐形战士”——疾控人员，这些“隐形战士”用他们特别的方式诠释了当代的“悬壶济世”。______，他们用细致的诊断彰显自己的初心，为更多的人拉起“安全网”；______，他们能够不厌其烦，只为做好疫情的阻断工作；______，他们坚守群众健康的职责依然不曾改变；______，他们的工作是功在当代，利在千秋的事情。

①“治未病”是疾控人员的使命

②“防未然”是疾控人员的初心

③“成未竟”是疾控人员的职责

④“功未来”是疾控人员的境界

A．②④①③

B．②①③④

C．③④①②

D．④②①③

2、下列没有语病的一项是（ ）

A.市交管局发言人表示：南宁地铁的修建，其目的是为了解决城市交通拥堵的难题。

B.记得我刚认识他的时候，还只是一个七八岁的孩子，天真烂漫，无拘无束。

C.对于“创建全国文明城市”这项工作，我们不仅要落实到位，也要宣讲到位。

D.记录片《厉害了，我的国》展示了我国在各个领域所取得的举世瞩目的成就。

3、下列句子修辞方法的使用不恰当的一项是（　　）

A.在他脸上找不到一点奋发向上的灵气，找不到精神光彩，找不到陀思妥耶夫斯基眉宇之间那种像大理石穹顶一样缓缓隆起的非凡器宇。

B.等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像姹紫嫣红的花朵，微微露出点粉色。

C.何大学间家每天招待老秀才三顿净米净面，外加一壶酒；这个局面，穷门小户怎能支撑得住？

D.山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

4、指出下列句子中没有用比喻的一句(　　)

A. 那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。

B. 父亲又像问自己又像是问我。

C. 额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。

D. 他的脸苍白得像一张纸。

5、同学们积累了一些有关传统节日的对联，其中有误的一项是( )

A.忆曹娥兮江上，吊屈子乎湘潭(端午)

B.入酒菊香由我醉，向秋山色带云看(重阳)

C.清风明月本无价，近水遥山皆有情(中秋)

D.五湖四海皆春色，万水千山尽朝晖(春节)

6、下列加点词语解释错误的一项是( )

A.蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”（擦拭）

B.双兔傍地走，安能辨我是雄雌？（跑）

C.尔安敢轻吾射！（轻视）

D.策勋十二转，赏赐百千强。（强大）。

7、下列有关敬辞与谦辞的表述正确的一项是( )

A. 小邓一直挂念着被表弟借走的航船模型，他忍不住打了个电话： .“你何时把它奉还给我?”

B. 小卢去好朋友家玩，适逢好友父亲生日，她便问好朋友：“不知家君今年贵庚?”

C. 小李将写好的作品送给出版社的刘老师审查，并附了一句话：“尊敬的刘老师，这是我的拙作，请您斧正!”

D. 小张过生日，老戴送给她一个布娃娃，说：“这是我惠赠给你的，愿它天天伴着你，让你开心快乐!”

8、河中石兽

沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。

一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。

一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

【1】解释下面句中加点的词语。

①山门圮于河 _________________     ②阅十余岁 _________________

③棹数小舟 ___________________     ④遂反溯流逆上矣 _________________

【2】下面句中的“之”用法不同的一项是（     ）

A．闻之笑曰

B．当求之于上流

C．一老河兵闻之

D．其反激之力

【3】用现代汉语翻译下面句子。

尔辈不能究物理。

【4】寻找河中石兽时，老河兵能做出正确的判断，从中你明白了一个怎样的道理？

9、千百年来，多少文人墨客，赏月饮酒，借月传情，留下传诵千古的名句，形成了“月亮情结”。请写出两句你最喜欢的与明月有关的诗句。

10、（甲）阅读下文回答问题。

晒月亮

丁立梅

①乡村的夏夜是丰富的，最丰富莫过于月光了。

②那真的是一泻千里漫山遍野呀，奶油样的，听得见汩汩流动的声音。远处的田野、小径，近处的树木、房屋，都开始了月光浴。白天的喧嚣与燥热被涤荡得干干净净，植物们在月下甜蜜地呼吸，脉脉含情。虫儿在叶间欢天喜地唱着歌。露珠儿悄悄滴落，沁凉的，清香的。这个时候的乡村，格外宁静。

③竹床，长凳，门板，被早早地搁置到苞谷场上。月亮升起来的时候，村人们都聚拢过来纳凉。人人手中一把蒲扇，坐着或躺着。风从这边吹过来，从那边吹走，月光的羽毛飞起来。这个时候，再坚硬的线条，也会变得柔软。

④小孩子们可以缠着大人讲故事。我们最喜欢缠的人是邻居二伯，他仿佛有一肚子的故事。二伯长相挺“凶”，一脸麻子，还瞎了只眼。平时一个人过，住在两间草棚里。大白天我们看到他，都绕道走。但到了月亮的晚上，他的脸上，却奇迹般一片柔和，甚至有些慈眉善目，我们都不再怕他。

⑤二伯见到我们缠他，颇为得意。总是卖关子似地轻咳一声，再咳一声，说，从前哪，然后就停顿下来。我们急啊，追问，是从前有只狐狸么？二伯笑着不吭声，只把那一把破蒲扇摇来摇去，像拈花而笑的佛了。

⑥于是有聪明伶俐的孩子，赶紧上去帮他扇扇子，还有的孩子去帮他敲背。他很是享受地微闭着眼，笑对其他人语，谁说我无儿无女的日子不好过的？瞧瞧，我有这么多孩子呀。大家便哄笑，说，你好福气。

⑦月亮饱满，像怀了无限甜蜜的女子，深情款款。二伯的故事讲开了，是我们百听不厌的狐狸故事。故事自然说的是很久很久以前的从前，说有一个赶考的书生，在半路上救了一只掉进陷阱的狐狸，那是只成了精的女狐呀，一下子爱上书生了，就一路尾随了书生去赶考。就要赶到京城时，书生突遇强人，遭到抢劫，差点丢了性命。狐狸便化成女子，日夜悉心照料他。书生伤好后，就和狐狸结成了失妻。后来，狐妻助书生考上了状元。

⑧故事说到这儿，很圆满了。我们满足地叹了口气。星光下，我们想像着那只美丽的狐狸，希望自己也能遇到一只。或者，自己就是那样一只狐狸。

⑨一旁的祖母，蒲扇在手上摇得可有可无，眼睛，早就闭上了。我们这才发现，已是下半夜了，木板床上有鼾声响起。月亮渐渐偏西了，是情深意长的一个回眸。我们的眼睛也不争气地粘上。母亲用扇子轻轻拍我们，该回屋睡去啦。邻居二伯显得意犹未尽，说，明天再来听二伯讲故事呀，二伯一定给你们讲一个更好听的。

⑩我们打着哈欠，嘴里面应着好，一脚高一脚低地往屋子里走，披着一身的月光。回到屋里，人刚一沾上床，就进入梦乡。梦里，摇晃着一个大大的月亮，月亮下跑着一只漂亮的狐狸，白色的毛，雪一样的……

⑪多年过去，故乡的月亮一直在我的心头亮着，我找不到很好的词汇来描述它。不久前，我在一篇文章里偶然看到“晒月亮”这个词，一下子像遇到知己般，故乡夏夜里那明晃晃的月亮，原是供我们晒的呀！

【1】选文第①段说“乡村的夏夜是丰富的”，结合全文，说说它的丰富体现在哪些方面。

【2】第②段画线句子运用了什么描写方法？有什么作用？

【3】请从语言运用角度赏析句子“月亮饱满，像怀了无限甜蜜的女子，深情款款”。

【4】“晒”通常与太阳相联系，意思是在阳光下吸收光和热。结合选文内容，说说你对“晒月亮”的理解。

11、阅读《骆驼祥子》选段，完成小题。

祥子进了书房：“先生，我来了！”想要问句好，没说出来。

“啊，祥子！”曹先生在书房里立着，穿着短衣，脸上怪善净的微笑。“坐下！那——”他想了会儿：“我们早就回来了，听老程说，你在——对，人和厂。高妈还去找了你一趟，没找到。坐下！你怎样？事情好不好？”

祥子的泪要落下来。他不会和别人谈心，因为他的话都是血作的，窝在心的深处。镇静了半天，他想要把那片血变成的简单的字，流泻出来。一切都在记忆中，一想便全想起来，他得慢慢的把它们排列好，整理好。他是要说出一部活的历史，虽然不晓得其中的意义，可是那一串委屈是真切的，清楚的。

曹先生看出他正在思索，轻轻的坐下，等着他说。

祥子低着头楞了好大半天，忽然抬头看看曹先生，仿佛若是找不到个人听他说，就不说也好似的。

“说吧！”曹先生点了点头。

祥子开始说过去的事，从怎么由乡间到城里说起。本来不想说这些没用的事，可是不说这些，心中不能痛快，事情也显着不齐全。他的记忆是血汗与苦痛砌成的，不能随便说着玩，一说起来也不愿掐头去尾。每一滴汗，每一滴血，都是由生命中流出去的，所以每一件事都有值得说的价值。

进城来，他怎样作苦工，然后怎样改行去拉车。怎样攒钱买上车，怎样丢了……一直说到他现在的情形。连他自己也觉着奇怪，为什么他能说得这么长，而且说得这么畅快。事情，一件挨着一件，全想由心中跳出来。事情自己似乎会找到相当的字眼，一句挨着一句，每一句都是实在的，可爱的，可悲的。他的心不能禁止那些事往外走，他的话也就没法停住。没有一点迟疑，混乱，他好像要一口气把整个的心都拿出来。越说越痛快，忘了自己，因为自己已包在那些话中，每句话中都有他，那要强的，委屈的，辛苦的，堕落的，他。说完，他头上见了汗，心中空了，空得舒服，像晕倒过去而出了凉汗那么空虚舒服。

【1】“他好像要一口气把整个的心都拿出来”，请你结合小说中祥子与曹先生交往的经历或选文内容，说说祥子为什么愿意把这些事说给曹先生听？

【2】文中写道“每句话中都有他，那要强的，委屈的，辛苦的，堕落的，他”，请你从“要强”“委屈”“辛苦”“堕落”这四个词语中，任选一个，从小说中举出一个具体事例，对这一词语加以解说。

【3】假如你是曹先生，听完了祥子的倾诉，你想对祥子说点什么呢？

12、题目：我也有属于自己的光芒

要求：①除诗歌外，文体不限；不少于600字。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。