1、下列词语中加点字音、形完全正确的一项是( )
A.商酌(zhuó) 稠密(chóu) 笼罩(lóng) 锋芒必露(bì)
B.迭起(dié) 烦琐(suǒ) 咀嚼(jǔ) 诲人不倦(huì)
C.修葺(qì) 吞噬(chì) 拖沓(tà) 巅沛流离(diān)
D.斑澜(lán) 殷红(yān) 譬如(bì) 目不窥园(kuī)
2、下列词性完全相同的一项是
A.宝贵 骄傲 战友 光荣
B.提高 寻求 制造 报答
C.清楚 风景 角色 兴趣
D.非常 偶尔 语文 经常
3、下列表述有误的一项是( )
A. 谷雨已经过去,我们即将迎来白天最长的立夏。
B. 古代贵族男子的字前面常常加伯(孟)、仲、叔、季表示排行。字的后面加“父”或者“甫”,构成男子字的全称,如“仲尼父”。
C. 清明节时,“万物至此皆洁净而清明”。传统习俗有扫墓踏青、放风筝和荡秋千。
D. 小敏生于2019年,己亥年,她的哥哥比她大三岁,应是丙申年。
4、下列加点词语注音有误的一项是()
A. 奠基(diàn) 硕果(shuò) 迭起(dié) 扑朔迷离(shuò)
B. 调羹(gēng) 校对(jiào) 揩油(kāi) 大庭广众(tíng)
C. 哺育(bǔ) 诧异(chà) 字帖(tiè) 鲜为人知(xiǎn)
D. 亘古(gèng) 愧怍(zuò) 诘问(jié) 锲而不舍(qì)
5、下列加点词解释完全正确的一项是( )
A. 但当涉猎(表示转折,但是) 见往事耳(指历史)
B. 蒙乃始就学(才) 及鲁肃过寻阳(到,等到)
C. 士别三日,即更刮目相待(另,另外) 愿为市鞍马(集市)
D. 蒙辞以军中多务(推托) 赏赐百千强(有余)
6、下列词语中加点字注音有误的一项是( )
A.孱头(càn) 告罄(qìng) 震悚(sǒng) 心有灵犀(xī)
B.忏悔(chàn) 修葺 (qì) 猥琐(wěi) 怏怏不乐(yàng)
C.亘古(gèng) 颤抖(zhàn) 溯流(sù) 气冲斗牛(dǒu)
D.挑逗(tiǎo) 晌午(shǎng) 羸弱(léi) 金蝉脱壳(qiào)
7、下列加点字注音完全正确的一项是( )
A. 日曛(xūn) 萦带(yíng) 殷红(yān) 气冲斗牛(dǒu)
B. 昼夜(zhòu) 阖眼(hé) 兽铤(tǐng) 望闻问切(qiē)
C. 校对(xiào) 小楷(kǎi) 草率(shuà) 深恶痛绝(wè)
D. 涉猎(shè) 迭起(dié) 澎湃(bài) 力挽狂澜(lán)
8、阅读下面的文言文,完成下面小题。
李承之
承之字奉世,性严重,有忠节。从兄①柬之将仕以官,辞不受,而中进士第,调明州司法参军②。郡守任情骨丸③法人莫敢忤承之独毅然力争之。守怒曰:“曹掾④敢如是邪?”承之曰:“事始至,公自为之则已,既下有司,则当循三尺之法矣。”守惮其言。
尝建免役议,王安石见而称之。熙宁⑤初,以为条例司检详文字,得召见。神宗语执政曰:“承之言制置司⑥事甚详,非他人所及也。”改京官。他日,谓之曰:“朕即位以来,不轻与人改秩⑦,今以命汝,异恩也。”
检正中书刑房,察访淮浙常平、农田水利、差役事,还奏《役书》二十篇。
(选自《宋史》,有删减)
(注)①从兄:堂兄。②司法参军:官名。下文的“检正中书刑房”也是官名。③骨丸(wěi):枉。④曹掾(yuàn):文中代指下属。⑤熙宁:北宋时宋神宗赵顼的一个年号。⑥制置司:官署名。⑦秩:官吏的品级第次。
【1】解释下列加点词在文中的意思。
(1)性严重 (2)辞不受
(3)谓之曰 (4)今以命汝
【2】下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
A.郡守任情/骨丸法人莫敢忤/承之独毅然力争之
B.郡守任情骨丸法/人莫敢忤/承之独毅然力争之
C.郡守任情骨丸法/人莫敢忤承之/独毅然力争之
D.郡守任情骨丸法人/莫敢忤承之/独毅然力争之
【3】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)尝建免役议,王安石见而称之。
(2)承之言制置司事甚详,非他人所及也。
【4】选文中写郡守和神宗有什么作用?
9、请将下面诗文语句补充完整。
(1)《登幽州台歌》中用时间的悠长,空间的浩渺来写诗人孤独、愁闷情怀的一句是______________,______________!
(2)《望岳》中表现诗人远大抱负、敢于不畏艰险攀登的一句是______________,______________。
(3)《游山西村》中表现遇到困难只要努力再坚持一下就能到达成功彼岸的一句是______________,______________。
(4)《己亥杂诗》中表现诗人虽已辞官,但仍愿为国效力献身的一句是______________,______________。
(5)《爱莲说》一文中比喻君子志洁行廉,又有庄重的仪态,令人敬重不敢侮的句子是______________,______________。
10、阅读下列文段,回答问题。
①苏州园林据说有一百多处,我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象,我觉得苏州园林是我国各地园林的标本,各地园林多少受到苏州园林的影响。因此,谁如果要鉴赏我国的园林,苏州园林式不该错过的。
②设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的( ),讲究假山池沼的( ),讲究花草树木的( ),讲究近景远景的( )。总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到“如在画图中”的美感,而他们的成绩实现了他们的愿望,游览者来到园里,没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。
③我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称,好象故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊,西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么?我想,用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画,而园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。
【1】选文中最能体现苏州园林整体特征的一句话是什么?
【2】在原文中应依次填入( )
A. 层次 B. 映衬 C. 配合 D. 布局
【3】“一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。”中“败笔”能否改为“地方”?为什么?
【4】“他们的成绩实现了他们的愿望”中“他们”是指谁?说“他们的愿望”实现了的依据是什么?
【5】选文第③段中使用了哪些说明方法?有什么作用?
11、阅读文段,回答问题。
但当我哀悼隐鼠,给它复仇的时候,一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的。他是一个胖胖的,和蔼的老人,爱种一点花木,如珠兰,茉莉之类,还有极其少见的,据说从北边带回去的马缨花。他的太太却正相反,什么也莫名其妙,曾将晒衣服的竹竿搁在珠兰的枝条上,枝折了,还要愤愤地咒骂道:“死尸!”这老人是个寂寞者,因为无人可谈,就很爱和孩子们往来,有时简直称我们为“小友”。在我们聚族而居的宅子里,只有他书多,而且特别。制艺和试帖诗,自然也是有的;但我却只在他的书斋里,看见过陆玑的《毛诗草木鸟兽虫鱼疏》,还有许多名目很生的书籍。我那时最爱看的是《花镜》,上面有许多图。他说给我听,曾经有过一部绘图的《山海经》,画着人面的兽,九头的蛇,三脚的鸟,生着翅膀的人,没有头而以两乳当作眼睛的怪物,……可惜现在不知道放在那里了。
我很愿意看看这样的图画,但不好意思力逼他去寻找,他是很疏懒的。问别人呢,谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文,买罢,又没有好机会。有书买的大街离我家远得很,我一年中只能在正月间去玩一趟,那时候,两家书店都紧紧地关着门。
玩的时候倒是没有什么的,但一坐下,我就记得绘图的《山海经》。
大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。
过了十多天,或者一个月罢,我还记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:
“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”
我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。
这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。
……
我的保姆,长妈妈即阿长,辞了这人世,大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名,她的经历,仅知道有一个过继的儿子,她大约是青年守寡的孤孀。
仁厚黑暗的地母呵,愿在你的怀里永安她的魂灵!
【1】写叔祖的“疏懒”,别人都不肯真实地回答“我”,这同表现阿长有什么关系?请联系后文简要加以说明。
【2】阿长为什么关心《山海经》?这突出了她的什么特点?
【3】“我”听说阿长买到《山海经》后表现得怎么样?(把原句摘录出来)为什么会这样?(联系前面的文字略加分析)
【4】“仁厚黑暗的地母啊,愿在你的怀里永安她的魂灵!”运用什么表达方式?表达了作者怎样的思想感情?
12、以下两题任选一题完成写作。
(1)在我们成长的道路上,有人给过我们帮助,有人给过我们关爱,有人给过我们批评,也有人歧视过我们……这些人中,有的让我们感恩,有的让我们敬重,有的让我们怀念,有的也会让我们伤心……
请以“一个让我 的人”为题目写作。
(2)出发是一种行动,背起行囊走遍四方;出发是一种期盼,踌躇满志把路踩在脚下;出发是一种心态,历经风雨依然向着阳光……有时,出发是为了探寻;有时,出发是为了到达;有时,出发只为出发……无论如何,出发总会成长。
请以“出发”为话题,自选角度,自拟题目,写一篇作文。
要求:①如选(1),请将题目补充完整;②除诗歌外,文体不限;③不得抄袭、套写;④字数不少于600字;⑤文中不得出现真实的姓名、校名和地名。