2025年海南儋州初一下学期二检语文试卷

1、下列词语中加点字音、形完全正确的一项是（   ）

A.商酌（zhuó）   稠密（chóu）   笼罩（lóng）   锋芒必露（bì）

B.迭起（dié）   烦琐（suǒ）   咀嚼（jǔ）   诲人不倦（huì）

C.修葺（qì）   吞噬（chì）   拖沓（tà）   巅沛流离（diān）

D.斑澜（lán）   殷红（yān）   譬如（bì）   目不窥园（kuī）

2、下列词性完全相同的一项是

A．宝贵   骄傲   战友   光荣

B．提高   寻求   制造   报答

C．清楚   风景   角色   兴趣

D．非常   偶尔   语文   经常

3、下列表述有误的一项是（ ）

A. 谷雨已经过去,我们即将迎来白天最长的立夏。

B. 古代贵族男子的字前面常常加伯(孟)、仲、叔、季表示排行。字的后面加“父”或者“甫”,构成男子字的全称,如“仲尼父”。

C. 清明节时,“万物至此皆洁净而清明”。传统习俗有扫墓踏青、放风筝和荡秋千。

D. 小敏生于2019年,己亥年,她的哥哥比她大三岁,应是丙申年。

4、下列加点词语注音有误的一项是()

A. 奠基(diàn) 硕果(shuò) 迭起(dié) 扑朔迷离(shuò)

B. 调羹(gēng) 校对(jiào) 揩油(kāi) 大庭广众(tíng)

C. 哺育(bǔ) 诧异(chà)   字帖(tiè)   鲜为人知(xiǎn)

D. 亘古(gèng) 愧怍(zuò)   诘问(jié)   锲而不舍(qì)

5、下列加点词解释完全正确的一项是(  )

A. 但当涉猎(表示转折，但是) 见往事耳(指历史)

B. 蒙乃始就学(才) 及鲁肃过寻阳(到，等到)

C. 士别三日，即更刮目相待(另，另外) 愿为市鞍马(集市)

D. 蒙辞以军中多务(推托) 赏赐百千强(有余)

6、下列词语中加点字注音有误的一项是（   ）

A.孱头(càn)   告罄(qìng)   震悚(sǒng)   心有灵犀(xī)

B.忏悔(chàn)   修葺 (qì)   猥琐(wěi)   怏怏不乐(yàng)

C.亘古(gèng)   颤抖(zhàn)   溯流(sù)     气冲斗牛(dǒu)

D.挑逗(tiǎo)   晌午（shǎng)   羸弱（léi）   金蝉脱壳(qiào)

7、下列加点字注音完全正确的一项是( )

A. 日曛(xūn) 萦带(yíng)  殷红(yān) 气冲斗牛(dǒu)

B. 昼夜(zhòu)   阖眼(hé)   兽铤(tǐng) 望闻问切(qiē)

C. 校对(xiào)   小楷(kǎi)   草率(shuà)   深恶痛绝(wè)

D. 涉猎(shè) 迭起(dié)   澎湃(bài) 力挽狂澜(lán)

8、阅读下面的文言文,完成下面小题。

李承之

承之字奉世,性严重,有忠节。从兄①柬之将仕以官,辞不受,而中进士第,调明州司法参军②。郡守任情骨丸③法人莫敢忤承之独毅然力争之。守怒曰:“曹掾④敢如是邪?”承之曰:“事始至,公自为之则已,既下有司,则当循三尺之法矣。”守惮其言。

尝建免役议,王安石见而称之。熙宁⑤初,以为条例司检详文字,得召见。神宗语执政曰:“承之言制置司⑥事甚详,非他人所及也。”改京官。他日,谓之曰:“朕即位以来,不轻与人改秩⑦,今以命汝,异恩也。”

检正中书刑房,察访淮浙常平、农田水利、差役事,还奏《役书》二十篇。

(选自《宋史》,有删减)

（注）①从兄：堂兄。②司法参军:官名。下文的“检正中书刑房”也是官名。③骨丸(wěi)：枉。④曹掾(yuàn)：文中代指下属。⑤熙宁：北宋时宋神宗赵顼的一个年号。⑥制置司：官署名。⑦秩：官吏的品级第次。

【1】解释下列加点词在文中的意思。

(1)性严重 (2)辞不受

(3)谓之曰 (4)今以命汝

【2】下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )

A.郡守任情/骨丸法人莫敢忤/承之独毅然力争之

B.郡守任情骨丸法/人莫敢忤/承之独毅然力争之

C.郡守任情骨丸法/人莫敢忤承之/独毅然力争之

D.郡守任情骨丸法人/莫敢忤承之/独毅然力争之

【3】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)尝建免役议,王安石见而称之。

(2)承之言制置司事甚详,非他人所及也。

【4】选文中写郡守和神宗有什么作用?

9、请将下面诗文语句补充完整。

（1）《登幽州台歌》中用时间的悠长，空间的浩渺来写诗人孤独、愁闷情怀的一句是______________，______________！

（2）《望岳》中表现诗人远大抱负、敢于不畏艰险攀登的一句是______________，______________。

（3）《游山西村》中表现遇到困难只要努力再坚持一下就能到达成功彼岸的一句是______________，______________。

（4）《己亥杂诗》中表现诗人虽已辞官，但仍愿为国效力献身的一句是______________，______________。

（5）《爱莲说》一文中比喻君子志洁行廉，又有庄重的仪态，令人敬重不敢侮的句子是______________，______________。

10、阅读下列文段，回答问题。

①苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林多少受到苏州园林的影响。因此，谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林式不该错过的。

②设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的（ ），讲究假山池沼的（ ），讲究花草树木的（ ），讲究近景远景的（ ）。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。

③我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好象故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么?我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。

【1】选文中最能体现苏州园林整体特征的一句话是什么？

【2】在原文中应依次填入（   ）

A. 层次 B. 映衬 C. 配合 D. 布局

【3】“一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。”中“败笔”能否改为“地方”？为什么？

【4】“他们的成绩实现了他们的愿望”中“他们”是指谁？说“他们的愿望”实现了的依据是什么？

【5】选文第③段中使用了哪些说明方法？有什么作用？

11、阅读文段，回答问题。

但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的。他是一个胖胖的，和蔼的老人，爱种一点花木，如珠兰，茉莉之类，还有极其少见的，据说从北边带回去的马缨花。他的太太却正相反，什么也莫名其妙，曾将晒衣服的竹竿搁在珠兰的枝条上，枝折了，还要愤愤地咒骂道：“死尸！”这老人是个寂寞者，因为无人可谈，就很爱和孩子们往来，有时简直称我们为“小友”。在我们聚族而居的宅子里，只有他书多，而且特别。制艺和试帖诗，自然也是有的；但我却只在他的书斋里，看见过陆玑的《毛诗草木鸟兽虫鱼疏》，还有许多名目很生的书籍。我那时最爱看的是《花镜》，上面有许多图。他说给我听，曾经有过一部绘图的《山海经》，画着人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟，生着翅膀的人，没有头而以两乳当作眼睛的怪物，……可惜现在不知道放在那里了。

我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。问别人呢，谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文，买罢，又没有好机会。有书买的大街离我家远得很，我一年中只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。

玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。

大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。

过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：

“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”

我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。

这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。

这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。

……

我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历，仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。

仁厚黑暗的地母呵，愿在你的怀里永安她的魂灵！

【1】写叔祖的“疏懒”，别人都不肯真实地回答“我”，这同表现阿长有什么关系？请联系后文简要加以说明。

【2】阿长为什么关心《山海经》？这突出了她的什么特点？

【3】“我”听说阿长买到《山海经》后表现得怎么样？（把原句摘录出来）为什么会这样？（联系前面的文字略加分析）

【4】“仁厚黑暗的地母啊，愿在你的怀里永安她的魂灵！”运用什么表达方式？表达了作者怎样的思想感情？

12、以下两题任选一题完成写作。

（1）在我们成长的道路上，有人给过我们帮助，有人给过我们关爱，有人给过我们批评，也有人歧视过我们……这些人中，有的让我们感恩，有的让我们敬重，有的让我们怀念，有的也会让我们伤心……

请以“一个让我   的人”为题目写作。

（2）出发是一种行动，背起行囊走遍四方；出发是一种期盼，踌躇满志把路踩在脚下；出发是一种心态，历经风雨依然向着阳光……有时，出发是为了探寻；有时，出发是为了到达；有时，出发只为出发……无论如何，出发总会成长。

请以“出发”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇作文。

要求：①如选（1），请将题目补充完整；②除诗歌外，文体不限；③不得抄袭、套写；④字数不少于600字；⑤文中不得出现真实的姓名、校名和地名。