广州2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高一语文

1、下列句子中有语病的一项是（      ）

A. 艺术教育作为实施美育的主要途径，不仅是一个民族精神文明发展的水平，而且也反映了一个国家教育发展水平的显著标志。

B. 以基层学校为基础、面向全体学生的全国第三届中小学生艺术展演活动闭幕式暨颁奖晚会隆重闭幕。

C. 国务院新闻办今天在京举行新闻发布会，介绍《规划纲要》公开征求意见工作。

D. 以法规形式对高校学生实习和毕业生就业见习作出规定，这在全国尚属首例。

2、下面对句子的停顿，划分正确的一项是（ ）

A.今齐／地方／千里

B.我／孰／与城北／徐公美

C.徐公／何能及／君也

D.此／所谓／战胜于朝廷

3、依次填入下面横线上的词语，恰当的一组是（ ）

《抗击新冠肺炎疫情的中国行动》白皮书发布了。一组组翔实数字   中国人民团结抗疫的艰辛历程；一个个真实案例   中华民族愈挫愈勇的气魄。没有   ，谈何生命至上？没有   ，谈何气壮山河？国家有难，匹夫有责！

A.标注   诠释   和衷共济   以人为本 B.标注   佐证   以人为本   和衷共济

C.注明   佐证   以人为本   和衷共济 D.注明   诠释   和衷共济   以人为本

4、把下面几个句子细成语意连贯的一段话，排序正确的一组是(  )

①每一种话语体系，都代表了特定的视界；

②我们说了上千年的古语，说了上千年的洋话，被迫形成了一种优势:说洋话，古人说不过我们；说古话洋人说不过我们；

③用洋人的视界看古事，用古人的视界看洋事，都可能看到当事人看不到的东西；

④这是一个巨大的创新空间；

⑤我们可以有两个视界，两个既有重合之处，又有独到之处；

⑥更何况还有他们未曾见过的中国新事；

⑦创先来源于新发现，或者看到了新东西，或者看到了旧东西的新空间。

A.②①⑤③⑥④⑦ B.①⑤②③④⑦⑥⑤ C.⑦④②①③⑥⑤ D.①⑤③⑥②④⑦

5、阅读下面的文言文，回答下列小题。

鸟 说

（清）戴名世

余读书之室，其旁有桂一株焉，桂之上，日①有声官官②然者。即而视之，则二鸟巢于其枝干之间，去地不五六尺，人手能及之。巢大如盏③，精密完固，细草盘结而成。鸟雌一雄一，小不能盈掬④，色明洁，娟皎可爱，不知其何鸟也。雏且出矣，雌者覆翼之，雄者往取食，每得食，辄息于屋上，不即下。主人戏以手撼其巢，则下瞰而鸣，小撼之小鸣，大撼之即大鸣，手下，鸣乃已。他日，余从外来，见巢坠于地，觅二鸟及觳⑤，无有。问之，则某氏僮奴取以去。

嗟乎！以此鸟之羽毛洁而音好也，奚⑥不深山之适⑦而茂林之栖，乃托身非所，见辱于人奴以死。彼其以世路为甚宽也哉⑧！

（注释）①日：有一天，②官（guān）官：拟声词，二鸟相和之声。③盏：杯。④掬，捧。⑤觳（hú）：初生的小鸟儿。⑥奚；为什么。⑦适：到。⑧彼其以世路为甚宽也哉：意思是，人生的道路并不很宽。

【1】解释下列句中加线的字。

（1）问之，则某氏僮奴取以去  去（_____）

（2）小不能盈掬 盈（_____）

（3）辄息于屋上 辄（_____）

（4）手下，鸣乃已  已（_____）

【2】下面句中加着重号的词意义和用法相同的一项是（   ）

A. 余读书之室/予独爱莲之出淤泥而不染

B. 则二鸟巢于其枝干之间/皆以美于徐公

C. 不知其何鸟也/其真不知马也

D. 以此鸟之羽毛洁而音好也/不以物喜，不以己悲

【3】把下面句子翻译成现代汉语。

（1）雏且出矣，雌者覆翼之。

（2）奚不深山之适而茂林之栖，乃托身非所，见辱于人奴以死。

【4】请谈谈读了本文后你感悟到了什么。

6、对下面这首诗的理解不正确的一项是（ ）

秋日赴阙题潼关驿楼①

唐·许浑

红叶晚萧萧，长亭②酒一瓢。

残云归太华③，疏雨过中条④。

树色随关迥⑤，河声入海遥。

帝乡⑥明日到，犹自梦⑦渔樵。

（注） ①阙，指长安。潼关：关隘名，在今陕西潼关境内。此诗作于作者奔赴长安应试途中。②长亭：古时驿路每十里设长亭，供行旅休息。③太华，陕西的华山；④中条，山西的中条山。两山分别耸立在潼关南北。⑤迥：远⑥帝乡：帝都，长安。⑦梦：向往。

A. 首联，“红叶晚萧萧”，用景物描写透露人物一缕缕悲凉的意绪；“长亭酒一瓢”，用叙事传达客子旅途况味，用笔干净利落。

B. 颔联以“残云”点染太华山，以“疏雨”烘托中条山，于沉静中显出飞动的意趣。

C. 中间四句诗人连续写景，笔势陡转，大笔勾画出四周景色，雄浑苍茫，全是潼关的典型风物。安排得如巨鳌四足，缺一不可，丝毫没有臃肿杂乱、使人生厌之感。

D. “犹自梦渔樵”，含蓄地表达了他并非专为追求名利而来。这样结束，委婉得体，优游不迫，表达了诗人不专意于功名的高洁情操。

7、综合性学习

阅读，是人类进步的阶梯。一个人的阅读史，就是一个人的成长史。古今中外，人们一致认可阅读对人的巨大价值，并号召人们“好读书，读好书”。我校将要举办“好读书，读好书”综合性学习活动，请你参加。

（1）本次“好读书，读好书”综合性学习活动，学校努力引导同学们多读经典。为营造这种阅读经典的氛围，请你为行知大道拟写一则宣传语。（要求：至少使用一种修辞）

_______________________________

（2）活动期间，你班想举办一场“如何阅读小说”的读书方法讲座，想邀请本市的知名小说家黄子轩来到班上主讲，时间是6月5日上午十点。你是班上的班长，班主任将这次邀请任务交给了你，你打电话给黄子轩会怎么说呢？

_____________________________

（3）活动期间，你班准备办一期黑板报。请你仿照示例，再为黑板报拟一个栏目名称，并说明这个栏目的内容。

示例：

栏目名称：书海拾贝

栏目内容：以简洁的语言向同学们介绍某本书的主要内容、艺术特点。

栏目名称：_____________________________

栏目内容：______________________________

8、默写。

①蒹葭萋萋，_________________。（《蒹葭》）

②___________________，其不善者而改之。（《论语》）

③___________________，洪波涌起。（曹操《观沧海》）

④与君离别意，____________________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

⑤___________________，决眦入归鸟。（杜甫《望岳》）

⑥_______________，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）

⑦山重水复疑无路，__________________。（陆游《游山西村》）

⑧__________________，奉命于危难之间。（诸葛亮《出师表》）

⑨《过零丁洋》一诗作者用双关的手法概括了自己难忘的两次经历的句子是“_________________，________________”。

⑩刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用“_________________，________________”表明酬答友人、借酒振作的心志。

⑪辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，既摹写了战争的惊险场面，也表达了词人希望自己驭马挽弓、冲锋陷阵愿望的句子是“_________________，__________________”。

⑫张养浩《山坡羊·潼关怀古》一曲中作者运用拟人的手法，从视觉和听觉两方面写出潼关险要的句子是“___________________，__________________”。

9、结合语境，品味下列句中加点词句的表达效果。

（1）一丈青大娘骂人，就像雨打芭蕉，长短句，四六体，鼓点似的骂一天，一气呵成，也不倒嗓子。

（2）老大一个耳刮子抡圆了扇过去；那个年轻的纤夫就像风吹乍蓬，转了三转，拧了三圈儿，满脸开花，口鼻出血，一头栽倒在滚烫的白沙滩上，紧一口慢一口捯气，高一声低一声呻吟。

10、阅读下面的选文，完成小题。

怀念山西

胡柱明

在电视剧《走西口》中又听到了山西民歌《走西口》。凄婉的乐曲在耳边飘过，苍凉的黄土高原便在脑海里无垠地铺展开来，沟沟坎坎里的风萧萧索索地吹拂着我层层叠叠的思绪。三十年过去了，山西，我的山西，你好吗？那大漠的风沙还在拍打着你皱皱折折的面孔，黄河的浊浪还在撞击着你肋骨袒露的胸膛吗？

1969年的冬天，从南国的泉州来到山西，我在山西生活了差不多十年。1974年秋天的一个傍晚，我和湖南老乡许天雄同志漫步于迎泽公园的崎岖小道，天雄用他沙哑的歌喉给我唱起了《走西口》：

哥哥你走西口，

小妹妹也实在难留，

手拉着那哥哥的手，

送哥送到大门口。

哥哥你出村口，

小妹妹我有话儿留：

走路要走大路口，

人马多来解忧愁。

紧紧地拉着哥哥的袖，

汪汪泪水扑肚里流。

只恨妹妹我不能跟你一起走，

只盼哥哥早回家门口。

……

我呆了，泪水滚滚而流。我仿佛看见一对小夫妻泪眼婆娑、依依不舍地流连在黄土垒成的院墙门口，一挂新衣还散发着昨夜新婚的温馨，口外凄厉的寒风已裹着黄沙扑面而来。前面，灰蒙蒙的土路弯弯曲曲地延伸向看不到尽头的远方，远方有一线微弱而渺茫的希望。那希望是什么？在这首缠缠绵绵、凄凉婉转的山西民歌中，凝聚了多少多情男女依依不舍而又不得不舍的离愁别恨，多少牵肠挂肚、含血带泪的期盼？出去的路是那么渺茫，回来的路也是那么渺茫，有多少人从此就漂泊甚至葬身在塞外的凄风苦雨中，只留下土墙柴扉下婆姨们一年又一年以至地老天荒的翘望。走西口，为的是开拓，进取，创业，发家。为此他们割断了身前身后的一切羁绊，一代又一代勇敢地走向迷茫的远方，将山西人雄伟粗旷的情感演化成石缝里淙淙流出的清泉，于是就有了这另一种极致的幽雅。

平遥古老的城楼，祁县乔家大院长长的石铺甬道，灵石旧县衙大院里耸立着的那块乌黑的陨石，运城安邑镇上那座坼裂了几百年还依然耸立着的古塔，还有盐湖上成群飞起的野鸭和天鹅……找看见山西汉子一大早就从土炕上的旧被窝里爬出来，用布带扎上宽大的裤头，光脊梁裹上黑乎乎的破棉袄，取一个又冷又硬的馍馍从中掰开，夹上一些盐和辣椒面塞进破棉袄里，然后再用粗毛巾沾上水擦把脸，便提上镢头上工去了。

生活是粗砺的，生命是粗砺的，就象粗砺的矿石，蕴含着的却是坚韧不拔、生生不息的文化精神。《走西口》把山西深深地刻在我的生命里，时不时从心底出来撩拨我一下，把我平静的情感撩拨起层层涟漪。我的山西老乡啊，你们可知道，几十年过去了，你们还深深地藏在那个湖南青年军人的生命里？

尽管我相信，今天的山西已经不会再是往日的模样，但我更相信山西人的坚毅、顽强、奋发、开拓的精神本质不会改变，忠贞、朴实、率直、爽朗的文化品格不会改变，他们那从历史深处凝视未来的目光和于荒原之巔一揽江海的胸怀不会改变。因为这是亘古长流的黄河和巍然耸立的黄土高原赋予他们的秉性，是一时的花花世界所不能改变的。

回头再想电视剧《走西口》，我忽然就明白了它显得那么浅薄的原因：我们的编剧和导演都没有深切理解和把握“走西口”的生命内涵，那荒原上崛起的愿望和沟壑里流淌的辛酸。

山西，我该去看看你了……

（有删改）

在“读美文•学写作”读写活动中，老师推荐阅读散文《怀念山西》。并布置了以下两个任务。

（1）作者胡柱明是一个仅在山西生活了不到十年、离开山西已有三十年之久的湖南人，为什么会把山西称为“我的山西”？山西的什么让他难以忘怀？

（2）这是一篇回忆性散文。请你从以下问题中选择自己喜欢的角度，将自己的阅读收获写下来。

①文章由一首民歌起笔，又由这首民歌收笔，在结构上和主题上有怎样的作用？

②文章字里行间渗透着对山西浓浓的情感，请分析作品语言的特点。

③文章感情基调深沉压抑，请结合具体内容进行分析。

写作提示：①可以选择其中一个问题来写，也可以将其中两个问题结合起来写；②如果自己有新的角度，也可以自己命题写作；③不少于100字；④书写规范。卷面整洁。

11、阅读下面语段，完成小题。

可 燃 冰

①2017年6月2日，国土资源部在北京宣布：我国正在南海海域进行的天然气水合物试开采已连续产气22天，取得了持续产气时间长、气流稳定、环境安全等多项重大突破性成果。标志着我国成为全球海域天然气水合物试开采连续采气时间最长的国家。

②什么是天然气水合物呢？天然气水合物是一种含有大量甲醛气体的水合物。大量存在于陆地上的冻土带和海底。在高温低压的条件下，天然气水合物形成了冰雪般的固态，它外面看似冰，一点火却可以烧起来，所以俗称“可燃冰”。如果把甲醛从冰中释放出来，体积将是水的160多倍。 

③海底可燃冰是天然气（甲醛类）被包进水分子中，在海底低温与压力下结晶形成的。

海底形成可燃冰有三个基本条件。首先，可燃冰在零度以上可以生成，在20摄氏度便要分解，而海底的温度一般都在2-4摄氏度；其次，可燃冰在零度时，30个大气压以上就可能生成，而以海洋的深度，30个大气压很容易保证，并且压力越大，水合物就越不容易分解，就越稳定；最后，海底的有机物沉淀，其中富含的碳经过生物转化，可形成充足的甲烷气源。海底的地层是多孔介质，在温度、压力和气源三者具备的条件下，便会在介质的空隙中生成可燃冰的晶体。 

④据科学家测算，1立方米的可燃冰，在常温常压下可释放164立方米甲烷气体和0.8

立方米的淡水。甲烷是人们可以用来燃烧发电的可燃气体，而且燃烧后几乎不产生任何污染物质。可燃冰将成为21世纪极具潜势的洁净新能源。

⑤但是，甲烷气体是温室气体之一，一旦散失，会严重破坏环境。而且可燃冰的开采还可能会造成大陆架边缘动荡，引发海底塌方并导致灾难性的海啸。因此，可燃冰的开发利用还面临着种种难题。但我们相信，随着人类对可燃冰研究的不断深入，这些难题一定会在不久的将来得到解决。

【1】海底可燃冰的形成需要哪些条件？

【2】第④段“燃烧后几乎不产生任何污染物质”一句中“几乎”一词能否去掉？为什么？

【3】第④段主要采用了什么说明方法？有什么作用？

12、作文

人生中总会遇到有形或无形的山。请以《翻过那座山》为题，写一篇记叙性文章。不少于600字。