宁波市2024年届高三年级第二次模拟考试(三模)语文试卷(解析版)

1、日本著名漫画《灌篮高手》的作者是？（   ）

A.尾田荣一郎 B.宫崎骏 C.井上雄彦 D.多田由美

2、“无接触配送领域团体标准的出台，为电子商务平台、配送和餐饮企业提供了翔实可操作的无接触配送服务模式，给疫情期间的消费安全提供了重要保障。阅读下图，对相关内容解说不正确的一项是（     ）

A．消费者自行下单若备注要求无接触配送，平台方经订单中心处理直接送至配送端进行配送。

B．消费者若未备注“无接触配送”，订单中心会按“无接触配送”订单转送配送员，由配送员主动联系消费者确认商品放置位置。

C．配送员在商品送达后，将拍摄商品位置信息的图片发给消费者，便于消费者到指定位置取商品。

D．“无接触配送”是配送员不与消费者直接接触，双方沟通后配送员将商品放置到指定位置，由消费者自行领取的一种配送方式。

3、下列各组词语中，没有错别字的一组是（     ）

A．瞩目   冰凌   盐碱地   欺软怕硬

B．嘱托   陵墓   百页箱   铺天盖地

C．缄默   斑痕   白内障   来龙去脉

D．箴言   暮蔼   趵突泉   自力更生

4、下列词语中划线字注音正确的一组( )

A.渗漉(lù) 偃(yǎn)仰   老妪（ōu） 呱呱(guā)坠地

B.垣墙(huān) 栏楯(shǔn) 脊背(jǐ)   情不自禁（jìn）

C.扃牖(yǒu)   异爨(cuàn) 姊妹（zǐ） 奴颜婢(bì)膝

D.茶几（jī） 省亲(shěng)   阖门（kē） 如丧考妣(bǐ)

5、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是

①故宫博物院作为中国的文化重镇，作为备受喜爱的文化“网红”，也一定能在展览理念上顾盼自雄，让井喷的文化热情妥善安放。

②“感动中国”推选委员谈到孙家栋说，“东方红”响彻寰宇，“嫦娥号”长袖善舞，仰望星空，我们不能忘记这位为祖国默默耕耘的航天人。

③中国轨道交通近年来异军突起，打破了历来为欧美日等跨国公司所垄断的全球高端市场，继“波士顿第一单”后，中国有望在美国、欧洲等高端市场连续获得订单。

④“中国诗词大会第二季”四期擂主、总决赛亚军彭敏说：“成名所带来的欢乐与烦恼交织在一起，常常让我发扬蹈厉，也让我辗转难眠。”

⑤2017年8月8日九寨沟县发生7．0级地震。处于震源中心的比芒村瓦釜雷鸣，被誉为“童话世界”的九寨沟也变得伤痕累累。

⑥中国巨量的住宅库存，在美联储加息的背景下，恐怕将会迎来更艰难的处境，因为在中国楼市兴风作浪的热钱，也许会很快回流美国。

A.①③⑥ B.②④⑤ C.③④⑥ D.①②⑤

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

灯

巴金

我半夜从噩梦中惊醒，感觉到窒闷，便起来到廊上去呼吸寒夜的空气。

夜是漆黑的一片，在我的脚下仿佛横着沉睡的大海，但是渐渐地像浪花似的浮起来灰白色的马路。然后夜的黑色逐渐减淡。哪里是山，哪里是房屋，哪里是菜园，我终于分辨出来了。

在右边，傍山建筑的几处平房里射出来几点灯光，它们给我扫淡了黑暗的颜色。

我望着这些灯，灯光带着昏黄色，似乎还在寒气的袭击中微微颤抖。有一两次我以为灯会灭了。但是一转眼昏黄色的光又在前面亮起来。这些深夜还燃着的灯，它们（似乎只有它们）默默地在散布一点点的光和热，不仅给我，而且还给那些寒夜里不能睡眠的人，和那些这时候还在黑暗中摸索的行路人。是的，那边不是起了一阵急促的脚步声吗？谁从城里走回乡下来了？过了一会儿，一个黑影在我眼前晃一下。影子走得极快，好像在跑，又像在溜，我了解这个人急忙赶回家去的心情。那么，我想，在这个人的眼里、心上，前面那些灯光会显得是更明亮、更温暖罢。

我自己也有过这样的经验。只有一点微弱的灯光，就是那一点仿佛随时都会被黑暗扑灭的灯光也可以鼓舞我多走一段长长的路。大片的飞雪飘打在我的脸上，我的皮鞋不时陷在泥泞的土路中，风几次要把我摔倒在污泥里。我似乎走进了一个迷阵，永远找不到出口，看不见路的尽头。但是我始终挺起身子向前迈步，因为我看见了一点豆大的灯光。灯光，不管是哪个人家的灯光，都可以给行人——甚至像我这样的一个异乡人——指路。

这已经是许多年前的事了。我的生活中有过好些大的变化。现在我站在廊上望山脚的灯光，那灯光跟好些年前的灯光不是同样的吗？我看不出一点分别！为什么？我现在不是安安静静地站在自己楼房前面的廊上吗？我并没有在雨中摸夜路。但是看见灯光，我却忽然感到安慰，得到鼓舞。难道是我的心在黑夜里徘徊，它被噩梦引入了迷阵，到这时才找到归路？

我对自己这个疑问不能够给一个确定的回答。但是我知道我的心渐渐地安定了，呼吸也畅快了许多。我应该感谢这些我不知道姓名的人家的灯光。

他们点灯不是为了我，在他们的梦寐中也不会出现我的影子。但是我的心仍然得到了益处。

我爱这样的灯光。几盏灯甚或一盏灯的微光固然不能照彻累暗，可是它也会给寒夜里一些不眠的人带来一点勇气，一点温暖。

孤寂的海上的灯塔挽救了许多船只的沉没，任何航行的船只都可以得到那灯光的指引。哈里希岛上的姐姐为着弟弟，点在窗前的长夜孤灯，虽然不曾唤回那个航海远去的弟弟，可是不少捕鱼归来的邻人都得到了它的帮助。

再回溯到远古的年代去。古希腊女教士希洛点燃的火炬照亮了每夜泅过海峡来的利安得尔的眼睛。有一个夜晚，暴风雨把火炬弄灭了，让那个勇敢的情人溺死在海里。但是熊熊的火光至今还隐约地亮在我们的眼前，似乎那火炬并没有跟着殉情的古美人永沉海底。

这些灯光都不是为我燃着的，可是连我也分到了它们的一点点恩泽——一点光，一点热。光驱散了我心灵里的黑暗，热促成它的发育。一个朋友说：“我们不是单靠吃米活着的。”我自然也是如此。我的心常常在黑暗的海上飘浮，要不是得着灯光的指引，它有一天也会永沉海底。

我想起了另一位友人的故事。他怀着满心难治的伤痛和必死之心，投到江南的一条河里。到了水中，他听见一声叫喊（“救人啊！"），看见一点灯光，模糊中他还听见一阵喧闹，以后便失去知觉。醒过来时他发觉自己躺在一个陌生人的家中，桌上一盏油灯，眼前几张诚恳、亲切的脸。“这人间毕竟还有温暖”，他感激地想着，从此他改变了生活态度。“绝望”没有了，“悲观”消失了，他成了一个热爱生命的积极的人。这已经是二三十年前的事了。我最近还见到这位朋友。那一点灯光居然鼓舞一个出门求死的人多活了这许多年，而且使他到现在还活得健壮。我没有跟他重谈起灯光的话。但是我想，那一点微光一定还在他的心灵中摇晃。

在这人间，灯光是不会灭的——我想着，想着，不觉对着山那边微笑了。

〔注]1941年1月发生“皖南事变”，阿年12月，太平洋战争爆发。抗日战争进入到最艰难的时刻，国家和民族处于重重的灾难之中。在这样的历史背景下，巴金于1942年2月在桂林写下此文，并编入散文集《废园外》。

【1】下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）

A.开篇“噩梦”、“窒闷”、“漆黑”等词语写出了作者失望、苦闷的心境，但灯光“扫淡了黑暗的颜色”，表明作者并未消沉，为全文奠定了感情基调。

B.作者善用联想，由眼前的灯光引出多年前的灯光往事，再到灯塔火炬等，指出灯光给自己和他人带来心灵的安慰、鼓舞，表达了对灯光的感激和赞美。

C.文中反复说“他们点灯不是为我”、“这些灯光都不是为我燃着的"，意在强调只有像作者这样满怀热忱和希望，才能从灯光中汲取走出黑暗的力量。

D.本文结构严整而灵活，“灯”是着力表现的中心，为贯穿全篇的线索，对灯的叙写虚实结合丰富多样，极具象征意味，语言简约平实，含蓄隽永。

【2】文中写了几类灯？请用简洁的语言概括并分别指出它们的寓意。

【3】文章结尾一段画龙点晴，请结合全文简析其丰富意蕴和艺术效果。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)白居易《观刈麦》中，描写妇女儿童支援农忙场景（或从侧面表现农民劳动繁忙）的诗句是：___________，__________。

(2)《劝学》中，荀子以“___________，__________”和千里马一跃也达不到十步远构成对比，强调了积累的重要性。

(3)《永遇乐·京口北固亭怀古》中，和刘裕的北伐气势形成鲜明反差的是：他当初居住的地方，如今却是“_________ ，_________”。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)在《劝学》中．荀子用登高望远、顺风疾呼、骑马行千里、划桨渡江河等四个类比，推出了“___________________”的结论。

(2)《登飞来峰》诗中揭示“站得高、看得远”原因的句子是：“_________”。

(3)《琵琶行》描写琵琶女不愿出场但又盛情难却的矛盾心情的句子是“___________________”。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

古代诗词常常以鸟类为意象，来渲染离愁别绪、新怨旧恨，增强艺术的感染力。比如“__________，_________”两句把杜鹃的叫声与悲伤、思归的情绪联系在一起；又如“__________，__________”两句借助鸿雁表达游子思乡怀亲和羁旅伤感之情；再如“___________，_________”两句中乌鸦的意象烘托了衰败荒凉的氛围。

10、（1）______________________，以手抚膺坐长叹。

（2）问君西游何时还？______________________。

（3）______________________，愁空山。

（4）连峰去天不盈尺，______________________。

（5）飞湍瀑流争喧豗，______________________。

（6）______________________，一夫当关，万夫莫开。

11、古诗词默写。

（1）_________，浅草才能没马蹄。

（2）________，志在千里。

（3）《次北固山下》描写时序交替中的景物，暗示时光流逝，蕴含自然理趣的诗句是：____，____。

（4）李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中表现诗人对友人无限关切之情的诗句是：____，_________。

（5）古人读书很注意学与思结合，两千多年前孔子就曾教导弟子_____，______。（用《论语》中的原文回答）

12、阅读下面这首诗歌，完成下面小题。

送吴待制帅襄阳二首（其二）

尤袤

欲将盘错试馀锋，故拥旗麾讫外庸①。

南岘北津形胜地，前羊后杜昔贤踪。

不妨倒载同民乐，自有轻裘折虏冲②。

努力功名归报国，莫思山月与林钟。

【注】①外庸：任地方官时的政绩。②冲：冲车，古代用以冲撞城墙的战车。

【1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．“盘错”意思是“盘绕交错”，诗人用这个词暗指襄阳局势的错综复杂，对友人此行不免有些担忧。

B．第三句从空间上写岘山、津口对应，第四句从时间上写羊祜、杜预等贤人先后出现，构思精巧。

C．五六两句承接上文，推测在地灵人杰的基础上友人到襄阳后能过上悠然自得、与民同乐的生活。

D．山间明月、林间钟声代表消极避世的隐逸思想，与诗人劝说友人积极用事、报效国家的思想对立。

【2】有人认为，这首送别之作自有一种豪迈气概。请结合诗句谈谈你的理解。

13、阅读下面的文言文，完成小题

高祖睿文圣武昭肃孝皇帝，姓刘氏，初名知远，其先沙陀部人也，其后世居于太原。知远弱不好弄，严重寡言，面紫色，目多白睛，凛如也。与晋高祖俱事明宗为偏将明宗及梁人战德胜晋高祖马甲断梁兵几及知远以所乘马授之复取高祖马殿而还高祖德之高祖留守北京，以知远为押衙。

潞王从珂反，闵帝出奔，高祖自镇州朝京师，遇愍帝于卫州，止传舍，知远遣勇士石敢袖铁槌侍高祖，以虞变。高祖与愍帝议事未决，左右欲兵之，知远拥高祖入室，敢与左右格斗而死，知远即率兵尽杀愍帝，留帝传舍而去。

废帝入立，高祖复镇河东，已而有隙，高祖将举兵，知远与桑维翰密为高被画，赞成之高祖即位于太原，以知远为侍卫亲军都虞候，领保义军节度使。契丹耶律德光送高潞州，临决，指知远曰：“此都军甚操刺，无大故勿弃之” 。

天福二年，迁侍卫马步军都指挥使，领忠武军节度使。已而以杜重威代知远领忠武、徙知远领归德，知远耻与重威同制，杜门不出。高祖怒，欲罢其兵职，宰相赵莹以为不可，高祖乃遣端明殿学士和凝就第宣谕，知远乃受命。五年，徙都留守。九月，朝京师，高祖幸其第。六年，拜河东节度使、北京留守。七年，高祖崩。

知远从高祖起太原，有佐命功，自出帝立，与契丹绝盟，用兵北方，常疑知远勋位已高，幸晋多故而有异志，每优尊之。拜中书令，封太原王、幽州道行营招讨使，又拜北面行营都统。开运二年四月，封北平王，三年五月，加守太尉，然王未尝出兵。契丹寇澶州，别遣伟王攻雁门，败之于秀容。八月，杀吐浑白承福等族，取其赀钜万，良马数千。

（节选自《新五代史·汉本纪第十》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A. 与晋高祖俱事明宗/为偏将/明宗及梁人战/德胜晋/高祖马甲断/梁兵几及/知远以所乘马授之/复取高祖马殿而还/高祖德之

B. 与晋高祖俱事明宗/为偏将/明宗及梁人战德胜/晋高祖马甲断梁兵几及/知远以所乘马授之复取/高祖马殿而还/高祖德之

C. 与晋高祖俱事明宗为偏将/明宗及梁人战德胜/晋高祖马甲断/梁兵几及/知远以所乘马授之/复取高祖马/殿而还高祖/德之

D. 与晋高祖俱事明宗为偏将/明宗及梁人战德胜/晋高祖马甲断/梁兵几及/知远以所乘马授之/复取高祖马殿而还/高祖德之

【2】下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是

A. “端明殿学士”官职名，掌管书籍文典、通晓史事的官职，后成为学术上专通一经或精通一艺、从事教授生徒的官职。

B. 传舍原为战国时贵族供门下食客食宿的地方。“遇愍帝于卫州，止传舍”，传舍供行人休息住宿的处所。

C. “睿文圣武昭肃孝皇帝”是后汉开国皇帝刘知远的谥号，朝廷根据刘知远的生平事迹加给他的谥号以寓褒扬之意。

D. “以知远为侍卫亲军都虞候，领保义军节度使”，“领”有兼任低级官职的意思。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是C3分）

A. 知远幼时不好嬉戏，个性厚重寡言，面目呈紫色，白眼球居多，给人一种凛然的感觉

B. 知远派勇士石敢将铁锤藏在袖子里，后来闵帝身边的人想要动武时，石敢与他们进行格斗，直至战死，后知远将闵帝身边的人杀光

C. 知远不愿与杜重在同一诏书，闭门不出。高祖很生气，想要解除他的兵权，但宰相赵莹认为这样做不行，于是高祖派赵莹去知远家说服知远。

D. 知远跟随高祖起兵于太原，有开创基业的功劳。自后晋出帝继位后，与契丹断绝盟约，北方连年用兵，常常猜疑知远，对知远只是表面优待。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）已而以杜重威代知远领忠武，徙知远领归德，知远耻与重威同制，杜门不出。

（2）契丹寇澶州，别遣伟王攻雁门，败之于秀容。

14、阅读下面的材料，根据要求作文。

  高山仰止，景行行止。

  ——《诗经·小雅》

  其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

  ——《论语》

  才者，德之资也；德者，才之帅也。

要求：围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少于800字。