铁门关2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高二语文

1、下列加点字注音全对的一项是　　(　　)

A. 躬行(gōng)　　　 别扭(biè)妥帖(tuǒ)　　  诲人不倦(huǐ)

B. 商酌(zhuó)　　  草率(shuài)生疏(shū)　　不耻下问(chǐ)

C. 恳切(kěn)　　 譬如(bì)累赘(zhui)　　  热泪盈眶(kuàng)

D. 拖沓(tà)　　   修润(rùn)天坛(tān)　　  颠沛流离(pèi)

2、下列对《骆驼祥子》人物关系的分析错误的一项是（ ）

A.祥子和虎妞——夫妻关系 B.祥子和老马——主雇关系

C.刘四爷和虎妞——父女关系 D.曹先生、曹太太和阮明——师生关系

3、下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（  ）

A.这位年轻女教师，用生命谱写着最伟大的爱的赞歌。她是当之无愧的最美教师。

B.在那个动荡不安的年代，许多有识之士为国家的命运和前途忧心忡忡。

C.贝多芬，在追梦的路上，双耳失聪，但他这个名字，却流芳百世，妇孺皆知。

D.市教育局及各级学校立下海誓山盟，严打网络乱象，还青少年一个干净的网络空间。

4、下列词语书写全对一项是（     ）

A．躇踌   秕谷   磐石   人声顶沸

B．丽歌   彷徨   臃肿   锋芒必露

C．筹划   宰割   懊悔   妇孺皆知

D．亘古   绵延   仰幕   义愤填鹰

5、下列各组词语中加点字注音全部正确的一项是 （   ）

A. 丁卯（mǎo） 商酌（zhuó）譬如（pì） 诲人不倦（huǐ）

B. 打拱（gǒng）拖沓（tà）  驿路（yì） 悲天悯人（mǐn）

C. 馨香（xīn） 适宜（yì）  亵玩（xiè）  鲜为人知（xiǎn）

D. 洗涤（tiáo）契约（qì）  露宿（lù） 颠沛流离(pèi)

6、对这首诗歌的理解不正确的一项是( )

A. 诗的前两句抒情叙事，在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。

B. 用浩荡修饰离愁，写离愁之苦;用天涯映衬离愁，写离愁之多。

C. 诗的后两句以花为喻，表明自己的心志，在形象的比喻中融入议论。

D. 化作春泥更护花一句现常用来赞美老一辈对下一代的关心、爱护和奉献。

7、下列词语中，没有错别字的一项是（       ）

A．振悚       峭壁       埋葬       微不足到

B．诘问       响午       斑澜       酣然入梦

C．丰饶       侮辱       坚韧       目不窥园

D．烦琐       愧作       嗥鸣       锋芒必露

8、阅读下面文言文，回答问题。

（甲）水陆草水之花，可爱者甚。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱壮丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！

（宋·周教颐《爱莲说》）

（乙）任君治园于荆溪之上，遍植以竹，不值他木。竹间作一小楼，暇则与客吟啸其中。而间谓余曰：“吾不能与有力者争池亭花石之胜，独此取诸土之所有，可以不劳力而蓊然①满园，亦足适也，因自谓竹溪主人。”

余以谓君岂真不能与有力者争，而漫然②取诸其土之所有者，无乃独有所深好于竹，而不欲以告人欤？昔人论竹，以为绝无声色臭味③可好，故其巧怪不如石，其妖艳绰约不如花，孑孑然④有似乎偃蹇⑤孤特之士，不可以谐于俗。是以自古以来，知好竹者绝少。

（节选目明•唐顺之《竹溪记》）

（注释）①蓊然：草木茂盛的样子。②漫然：随便的样子。③臭（xiù）味：气味。④孑孑然：孤单的样子。⑤偃蹇：高傲的样子。

【1】解释下列句中加点的词。

（1）遍植以竹___________   （2）陶后鲜有闻___________

（3）濯清涟而不妖___________   （4）亦足适也___________

【2】翻译下列句子。

（1）中通外直，不蔓不枝

（2）是以自古以来，知好竹者绝少

【3】下面句子中“之”的用法不同于其它三项的一句是（   ）

A.水陆草木之花 B.任君治园于荆溪之上

C.予独爱莲之出淤泥而不染 D.吾不能与有力者争池亭花石之胜

【4】（甲）文中作者借爱莲表达__________、__________的处世态度；（乙）文任君借爱竹表达____________的处世态度。二者皆运用____________的表现手法，含蓄的表达了自己的人生志趣。

9、《木兰诗》默写。

爷娘闻女来，（___________）；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，（__________）。开我东阁门，坐我西阁床，（__________），著我旧时裳。（___________），对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：（___________），不知木兰是女郎。

10、阅读《老山界》的选段，完成小题。

①半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。

②黎明的时候被人推醒，说是准备出发。山下有人送饭上来，不管三七二十一，抢了一碗就吃。

③又传下命令来，要队伍今天无论如何爬过这座山。因为山路很难走，一路上需要督促前进。我们几个人又停下来，立刻写标语，分配人到山下山上各段去喊口号，演说，帮助病员和运输员。忙了一会儿，再向前进。

④走了不多远，看见昨晚所说的峭壁上的路，也就是所谓雷公岩的，果然陡极了，几乎是90度的垂直的石梯，只有一尺多宽；旁边就是悬崖，虽然不很深，但也够怕人的。崖下已经聚集了很多马匹，都是昨晚不能过去，要等今天全纵队过完了再过去的。有几匹曾经从崖上跌下来，脚骨都断了。

⑤很小心地过了这个石梯。上面的路虽然还是陡，但并不陡得那么厉害了。一路走，一路检查标语。我渐渐地掉了队，顺便做些鼓动工作。

⑥这很陡的山爬完了。我以为30里的山就是那么一点；恰巧来了一个瑶民，同他谈谈，知道还差得远，还有20多里很陡的山。

⑦昨天的晚饭，今天的早饭，都没吃饱。肚子很饿，气力不够，但是必须鼓着勇气前进。一路上，看见以前送上去的标语用完了，就一路写着标语贴。累得走不动的时候，索性在地上躺一会儿。

……

⑧到了山顶，已经是下午两点多钟。我忽然想起：将来要在这里立个纪念牌，写上某年某月，红军北上抗日，路过此处。我长长地吐了一口气，坐在山顶上休息一会儿。回头看队伍，没有翻过山的只有不多的几个人了。我们完成了任务，把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人心中，饥饿、疲劳甚至受伤的痛苦都被这个意志克服了。难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。

【1】请用简要的语言概括选段的主要内容。

【2】选文第①段写景，作者调动了人的哪几种感官来描写的？请分别举一例说明其作用。

【3】赏析文中画线的句子。

【4】“山下有人送饭上来，不管三七二十一，抢了一碗就吃。”这句话所写的情况似乎不像纪律严明的红军战士之所为。你是如何理解的呢？

【5】选文中说“我们完成了任务，把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人心中”，“我们”是如何把它“灌输到整个纵队每个人心中”的？

11、阅读《老山界》选段，回答下列问题。

①满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。

②大家都知道这座山是怎样地陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。

③“不要掉队呀！”

④“不要落后做乌龟呀！”

⑤“我们顶着天啦！”

⑥大家听了，哈哈地笑起来。

⑦在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。

⑧走了半天，忽然前面又走不动了。传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上去。又等了一点多钟，传下命令来说，就在这里睡觉，明天一早登山。

⑨就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么？路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。

⑩但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。

⑾半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着战。把毯子卷得更紧些把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄，冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。

【1】①段中的“奇观”在文中具体指的是什么？请在原文中找到并抄写下来。

【2】选文③—⑤段主要是对红军战士的__________描写，它表现了红军战士们的_____________精神。

【3】文中划波浪线线句用了______修辞手法，其表达效果是__________________。

【4】请结合选文内容谈谈老山界难走，“难”在哪里？　

12、在现实生活中,我们有许许多多的朋友,一个人可以是朋友,一条小狗也可以是朋友,一本书也能成为朋友……请以“朋友”为话题写一篇作文。

要求:①写出自己的真情实感。

②字数不少于600字,除诗歌外,文体不限。

③文中不得出现真实的地名、校名、人名。