临高2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高二语文

1、下列各组词语中书写完全正确的一项是（ ）

A.奠基   当之无愧   鞠躬尽瘁   妇孺皆知

B.迭起   锲而不舍   目不窥园   锋芒必露

C.深霄   慷慨淋漓   沥尽心血   气冲斗牛

D.悠然   至死不懈   微不足道   大厅广众

2、填入下文横线处最恰当的一个比喻句是（     ）

熏风阵阵，一望无际的麦田翻滚着，扑打着公路上的汽车，       。

A．像铁骑驰骋在无边的草原

B．像海浪涌着一艘艘的舰船

C．像正在草坪上穿梭的剪草机

D．像列队正在扬帆出海的小船

3、下列说法中有误的一项是（ ）

A.《邓稼先》一文结构明晰，文中的六个小标题是对每一部分内容的概括。

B.端木蕻良在《土地的誓言》一文中，直接倾诉了对土地的热爱、怀念、眷念，并且将土地拟人化，以“她”而不是“它”相称，隐含将土地比作“母亲”的意思。

C.《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌，选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》。

D.《孙权劝学》选自《资治通鉴》，它是由北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史。

4、选出下列各句中没有语病的一项（）

A. 保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。

B. 季节的体验一定给你留下了许多挥之不去的记忆。

C. 自编自演的课本剧在发展个性、引导学生阅读名著，都有一定的作用。

D. 钓鱼岛自古以来就是中国的领土，台湾、福建等地的渔民一直登岛从事捕鱼、采药。

5、下列文学常识中有误的一项是（   ）

A.杨绛，我国著名作家、翻译家。著有剧本《称心如意》《风絮》，小说《洗澡》，散文集《将饮茶》等。

B.钱钟书，字默存，学者、作家，著有小说《围城》和学术著作《谈艺录》管锥编》等。

C.《干校六记》共收录《下放记别》《凿井记劳》《学團记闲》《“小趋”记情》《冒险记幸》《误传记妄》六篇散文。

D.《老王》是一篇抒情性散文，收录在作者的散文集《杨绛散文集》中。

6、下列句子朗读节奏停顿有误的一项是(   )

A. 东市/买/骏马   B. 关山度/若飞   C. 壮士/十年/归   D. 可汗/问/所欲

7、下面有关《骆驼祥子》的情节概述不正确的一项是( )

A．祥子是老舍笔下一个被侮辱、被损害的下层劳动者形象，他本是农民，进城后以拉洋车为生。虎妞是祥子的妻子，也是人和车厂的主人刘四爷的女儿。

B．《骆驼祥子》中的小福子是一个美丽、要强、勤俭的女子，后因生活所迫沦为娼妓，终因不甘生活的屈辱而含恨自缢。

C．祥子第一次拉包月的主人是曹先生，他和他的家人对祥子很好。

D．某晚，祥子意外拉上了刘四爷，刘四爷问虎妞的下落，他答了“死了”就扬长而去。

8、文言文阅读。阅读下面文言文，完成后面各题。

孙权劝学

初，杈谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学。”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙。”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

【1】解释下面加点的词。

（1）蒙辞以军中多务（____________）   （2）但当涉猎（____________）

（3）及鲁肃过寻阳（____________）   （4）肃遂拜蒙母（____________）

【2】将下面句子译成现代汉语。

卿今者才略，非复吴下阿蒙。

【3】“大兄何见事之晚乎！”“乎”字表达了怎样的语气，表现了人物的怎样心理？

【4】本文根据史书改写，题目是编者加的，请另选角度拟一个题目，并说明理由。

9、《木兰诗》默写。

爷娘闻女来，（___________）；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，（__________）。开我东阁门，坐我西阁床，（__________），著我旧时裳。（___________），对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：（___________），不知木兰是女郎。

10、这时候，老者的干草似的灰发，脸上的泥，炭条似的手，和那个破帽头与棉袄，都象发着点纯洁的光，如同破庙里的神像似的，虽然破碎，依然尊严。大家看着他，仿佛唯恐他走了。祥子始终没言语，呆呆的立在那里。听到老车夫说肚子里空，他猛的跑出去，飞也似又跑回来，手里用块白菜叶儿托着十个羊肉馅的包子。一直送到老者的眼前，说了声：吃吧！然后，坐在原位，低下头去，仿佛非常疲倦。

“哎！”老者象是乐，又象是哭，向大家点着头。“到底是哥儿们哪！拉座儿，给他卖多大的力气，临完多要一个子儿都怪难的！”说着，他立了起来，要往外走。

“吃呀！”大家几乎是一齐的喊出来。

“我叫小马儿去，我的小孙子，在外面看着车呢！”

“我去，您坐下！”那个中年的车夫说，“在这儿丢不了车，您自管放心，对过儿就是巡警阁子。”他开开了点门缝：“小马儿！小马儿！你爷爷叫你哪！把车放在这儿来！”

老者用手摸了好几回包子，始终没往起拿。小马儿刚一进门，他拿起来一个：“小马儿，乖乖，给你！”

小马儿也就是十二三岁，脸上挺瘦，身上可是穿得很圆，鼻子冻得通红，挂着两条白鼻涕，耳朵上戴着一对破耳帽儿。立在老者的身旁，右手接过包子来，左手又自动的拿起来一个，一个上咬了一口。

“哎！慢慢的！”老者一手扶在孙子的头上，一手拿起个包子，慢慢的往口中送。“爷爷吃两个就够，都是你的！吃完了，咱们收车回家，不拉啦。明儿个要是不这么冷呀，咱们早着点出车。对不对，小马儿？”

小马儿对着包子点了点头，吸溜了一下鼻子：“爷爷吃三个吧，剩下都是我的。我回头把爷爷拉回家去！”

“不用！”老者得意的向大家一笑：“回头咱们还是走着，坐在车上冷啊。”

……

大家有的坐着没动，有的跟出来。祥子头一个跟出来，他要看看那辆车。

辆极破的车，车板上的漆已经裂了口，车把上已经磨得露出木纹，一只唏哩哗啷响的破灯，车棚子的支棍儿用麻绳儿捆着。小马儿在耳朵帽里找出根洋火，在鞋底儿上划着，用两只小黑手捧着，点着了灯。老者往手心上吐了口唾沫，哎了一声，抄起车把来，“明儿见啦，哥儿们！”

祥子呆呆的立在门外，看着这一老一少和那辆破车。老者一边走还一边说话，语声时高时低；路上的灯光与黑影，时明时暗。祥子听着，看着，心中感到一种向来没有过的难受。在小马儿身上，他似乎看见了自己的过去；在老者身上，似乎看到了自己的将来！他向来没有轻易撒手过一个钱，现在他觉得很痛快，为这一老一少买了十个包子。直到已看不见了他们，他才又进到屋中。

【1】选段节选自《________》，作者是________。

【2】仔细阅读选段，体会画线句表现了老马怎样的心理？

【3】选文最后一段，祥子感到既难受又痛快，是否矛盾？请说明理由。

11、阅读下面的文字，回答下列各题。

葡萄月令

①四月，浇水。

②葡萄喝起水来是惊人的。它真是在喝哎！葡萄藤的组织跟别的果树不一样，它里面是一根一根细小的导管。浇了水，不大一会，它就从根直吸到梢，简直是小孩嘬奶似的拼命往上嘬。浇过了水，你再回来看看吧：梢头切断过的破口，就嗒嗒地往下滴水了。施了肥，浇了水，葡萄就使劲抽条、长叶子。真快！原来是几根根枯藤，几天工夫，就变成青枝绿叶的一大片。

③五月，浇水，喷药，打梢，掐须。

④葡萄一年不知道要喝多少水，别的果树都不这样。别的果树都是刨一个“树碗”，往里浇几担水就得了，没有像它这样的：“漫灌”，整池子地喝。

⑤喷波尔多液。从抽条长叶，一直到坐果成熟，不知道要喷多少次。喷了波尔多液，太阳一晒，葡萄叶子就都变成蓝的了。葡萄抽条，丝毫不知节制，它简直是瞎长！几天工夫，就抽出好长的一节新条。这样长法还行呀，还结不结果呀？因此，过几天就得给它打一次条。拿起树剪，劈劈啦啦，把新抽出来的一截都给它铰了。葡萄的卷须，在它还是野生的时候是有用的，好攀附在别的什么树木上。现在，已经有人给它好好地固定在架上了，就一点用也没有了。卷须这东西最耗养分，因此，长出来就给它掐了，长出来就给它掐了。

⑥五月中下旬，葡萄开花了。有人说葡萄不开花，哪能呢！只是葡萄花很小，颜色淡黄微绿，不钻进葡萄架是看不出的。而且它开花期很短。很快，就结出了绿豆大的葡萄粒。

⑦六月，浇水，喷药，打条，掐须。

⑧葡萄粒长了一点了，一颗一颗，像绿玻璃料做的纽子。硬的。葡萄不招虫。葡萄会生病，所以要经常喷波尔多液。

⑨七月，葡萄“膨大”了。掐须，打条，喷药，大大地浇一次水。追一次肥。追硫铵。在原来施粪肥的沟里撒上硫铵。然后，就把沟填平了，把硫铵封在里面。

⑩八月，葡萄“着色”。你别以为我这里是把画家的术语借用来了。不是的。这是果农的语言，他们就叫“着色”。下过大雨，你来看看葡萄园吧，那叫好看！白的像白玛瑙，红的像红宝石，紫的像紫水晶，黑的像黑玉。一串一串，饱满、结实、挺括，璀璨琳琅。可是你得快来！明天，对不起，你全看不到了。我们要喷波尔多液了。一喷波尔多液，它们的晶莹鲜艳全都没有了，它们蒙上一层蓝兮兮、白糊糊的东西，成了磨砂玻璃。我们不得不这样干。葡萄是吃的，不是看的。我们得保护它。

⑪过不两天，就下葡萄了。一串一串剪下来，把病果、瘪果去掉，妥妥地放在果筐里。葡萄装上车，走了。去吧，葡萄，让人们吃去吧！

（节选自汪曾祺《葡萄月令》）

(1)第③段“五月，浇水，喷药，打梢，掐须。”和第七段“六月，浇水，喷药，打条，掐须。”写出了农事的什么特点？同时传达出什么情感？

(2)本文详略是否得当？详写了哪几个月的葡萄，有什么作用？

(3)“明末的小品式文字，阅读时开窗就能闻见江南的荷香”，汪老的文字，如流水般沁人心脾，阅读本文后，你有哪些感悟？

12、作文

幸福的时光很多，请把你与父母、兄弟姐妹、同学、朋友……在一起的幸福时光记录下来。

题目：与 一起的幸福时光

要求：①文章要富有真情实感。

②文体不限（诗歌除外），不少于600字。

③不得出现真实的人名、校名。