广东省汕尾市2026年中考模拟（3）语文试卷带答案

1、根据情境写诗句或名句。

(1)读书的学问真不少,《论语》中“敏而好学,_______”告诉我们要多向别人请教。朱熹提倡的“三到”是指____________。曾国藩认为读书中三者不可缺少:第一_____,第二_____,第三_____。

(2)“居安思危,_______”告诉我们要节俭,“一粥一饭,_________;半丝半缕,_________”强调的是生活要简朴,要养成好习惯。

(3)古诗中的秋天真美!“________,天气晚来秋”和“月落乌啼霜满天,_________”都呈现出秋天不同的美。

2、按要求填空。

（1）就算有些事做错了，或者没做好，也不用太自责，我们可以用《左传》中的这句话来鼓励自己：“___________？___________，善莫大焉。”

（2）古诗可以帮助我们了解传统节日的习俗，比如读《九月九日忆山东兄弟》中的诗句“_________________，遍插茱萸少一人。”可以知道古代_______节的习俗是_______、插茱萸。

（3）寓言故事往往发人深省，读完寓言故事《南辕北辙》，我明白了______________________的道理。

3、写出下列句子使用的修辞方法。 

①草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。________

②您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？________

③一路上，你是上级，是保姆，是勤务员。________

④近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。________

4、燕子妈妈给宝宝起名字，写出相同部首的字。（5个）

_____

5、我会写出下面词语的近义词。

预报——（________）   壮观——（________）   和蔼——（________）   

大步流星——（_________） 慷慨——（________）   贡献——（________）   

例如——（________）   忘乎所以——（_________） 抱怨——（________）

6、阅读诗歌，回答问题。

我神州，称中华，

山川美，可入画。

黄河奔，长江涌，

长城长，珠峰耸。

台湾岛，隔海峡，

与大陆，是一家。

各民族，情谊浓，

齐奋发，共繁荣。

【1】这首诗歌的题目是________。

【2】根据诗歌内容填空。

黄河________，长江________，长城________，珠峰________。

【3】神州大地上有________个民族。

7、阅读

我想——

我们的祖先，

可曾在这些大树上

摘野果，

掏（tāo）鹊蛋（dàn）？

可曾在那片草地上

和野兔赛跑，

看蘑菇打伞？

那时候，

孩子们也在这里

逗小松鼠，

采野蔷薇吗？

也在这里

捉红蜻蜓，

逮绿蝈蝈吗？

【1】这两小节一共有（_____）句话。

【2】连一连。

摘 蘑菇打伞

掏 野果

看 鹊蛋

逮 小松鼠

逗 野蔷薇

采 红蜻蜓

捉 绿蝈蝈

【3】我们的祖先曾在原始森林的________、________（地方）生活着。

8、课内阅读。

雪梅

卢鉞

梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。

梅须（ ）雪三分白，雪却输梅一段香。

【1】解释下列字词的意思。

（1）未肯降：_______________

（2）骚人：______________

（3）阁笔：____________

（4）评章：_______________

【2】从“差、欠、逊、少”四字中选择一个填入原诗的空白处。

【3】本诗后两句揭示了怎样的人生哲理？

____________________________

【4】请你写一段描述梅或雪的文字，把事物的特点描述清楚。

_______________________

9、课外阅读。

海滨的夏夜

这是一个迷人的海滨夏夜。

夕阳西下，天空燃烧着一片橘红色的晚霞，大海也被霞光染成了红色，它比天空的景色更（壮  状）观，当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，闪烁着，滚动着，使人（称赞  赞叹）。

夜幕降临，天空的霞光渐渐淡下去了，深红的颜色变成了浅红，当一切红光都消失了的时候，那高而远的天空中便出现了（启  起）明星。它是那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，就像一盏挂在高空的明灯。

夜色加浓，各处的灯火也（陆续  连续）亮了起来，尤其是山坡上那一片片灯光，倒（应  映）在乌蓝的海面上，像一串串流动的珍珠。

我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，我怎能不感到兴奋和愉快呢？

【1】用“/”划去括号里不正确的字词。

【2】阅读短文，按要求填空。

短文中提到了：__________的夏夜、__________的晚霞、___________的天空。

我们还可以说：__________的夏夜、__________的晚霞、___________的天空。

【3】读文中画“   ”的句子，你能换个说法，使句意保持不变吗？

_________________________________________

【4】画出文中的比喻句，并把下面的句子补充完整。

美丽的小雪花像  

【5】思考并填空。

（1）短文是围绕“______________”（文章中心句）来写的。

（2）短文是按______顺序来写的，短文中表示这个顺序的词句依次是：_____、_______、_____。

（3）作者为什么感到兴奋和愉快？

______________________________________

10、我没有钓住那条鱼

我这一生,有过许多令人难忘的时刻。然而,我经常会想起来的，是第一次跟叔叔去钓鱼。记得那是初秋时节的一天,温煦的阳光静静地照耀着树林。叔叔带我去钓鱼。我模仿别人钓鱼的样子,甩出钓线。忽然,诱饵消失得无影无踪。我赶紧猛地一拉鱼竿,没想到扯出的却是一团水草。我失望极了。

过了许久，我感觉有什么东西在拽（zhuài）我的钓线，并一下子将它拖入了深水中。我连忙往上一拉鱼竿，立刻看到一条逗人喜爱的小狗鱼在璀（cuǐ）璨（càn）的阳光下活蹦乱跳。 叔叔 我掉转头 地喊道 我钓住了一条 “还没有哩。”叔叔 地说。他话音刚落，只见那条惊恐万状的小狗鱼鳞光一闪，箭一般地射向河心。钓线上的鱼钩也不见了。我功亏一篑（kuì），快到手的捕获物眨眼间又溜走了。

我分外沮丧，可叔叔却 地对我说：“记住！在鱼儿尚未被拽上岸之前，千万别吹嘘（xū）你钓到了鱼。事情没成功就自吹自擂一点用也没有；纵然办成了也不需要自夸，这是一个很浅显的道理。”

打这以后，每当我听到人们为一件尚未办成的事情而自我吹嘘时，我就

地回忆起小河边垂钓的那一幕。

【1】照样子,写词语。

(1)眼巴巴（ABB式）

(2)自吹自擂（ABAC式）

【2】根据语境,选择合适的词语填入文中相应的横线上。

慢条斯理 意味深长 情不自禁 欣喜若狂

【3】给文中的画线句子加标点符号。

【4】用“ ”画出文中的一个比喻句 ，这句话中把 比作 。

【5】文中描写“我”心情变化的词语有 、 、 。

【6】这个故事告诉了我们一个深刻的道理，请你在文中找到并用“ ”画出来。

11、阅读童话故事，发挥想象。

宝葫芦的秘密（节选）

“我现在正需要这几道题目的答案，听见了吧，我要答案。”我心里默默地对宝葫芦说。

教室里安静极了。听得见同学们的呼吸声，还有铅笔划在纸上的声音。我不知道刘先生——我们的数学教师兼班主任是还坐在那儿呢，还是踱到窗子跟前去了……我简直不敢抬起头来瞧一瞧。

①“刘先生兴许正瞧着我呢。”我感觉到身子上出了汗。我时不时地舔着铅笔头，在纸上虚画着。就这么等了好久好久，什么也没等着。有一次，纸角上仿佛有了一个淡淡的什么字，我向那里一看，可它移到纸外面去了：又是眼花，哼！“这可怎么办呢？是不是因为——是不是它忽然那个起来了，它忽然不灵了？”

②我一想到这个，连我自己也吃了一惊。我这就屏住了气，全神贯注地等它回答。可是我只听见我自己的心怦怦地跳。我就想……嗯，我可不能想了。我得用脑筋来亲自对付这几道题目。“第一道……”我开始认真看起来。唉，这的确有一点儿糟心。一个有宝葫芦的人居然也会遇到这样的事，那我可没有料想到。老实说吧，我对数学这门功课本来就有意见，它从来不肯让人爽爽快快地解决问题，老是那么别别扭扭的，可巧这几天我偏偏又没准备——这不怪我：这几天我一直忙着，哪来的工夫！今天可忽然一下子要让我自己来思索这号答案了！

③“宝葫芦哇，宝葫芦哇！”我心里叫着，“唉！”这时候忽然听见窸窸窣窣一阵纸响，有谁从座位上离开去交了卷，接着又有几个。

（有删改）

【1】这是一篇__________（①童话　②寓言）故事，作者是_______（①张天翼　②任溶溶　③叶圣陶）。

【2】主人公王葆得到了一个无所不能的宝葫芦。在一次数学考试中，他期望宝葫芦能帮助自己____（填序号）

①开动脑筋　　　　②变出答案

【3】短文中运用了大量的心理活动描写，分别用三个词语来概括画横线句子表现出的心情。

①__________ ②__________ ③__________

【4】预测一下故事的结尾，宝葫芦会怎么做呢？你认为宝葫芦这样做好吗？说说你的想法。

_______________________________________________

12、阅读赏析。

人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是，（ ）人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（　　）使它们不能再生，（　　）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。

【1】“再生”的意思是__________，“不能再生的”的原因是_________________________。

【2】在括号内填上恰当的关联词语。

【3】从加点的词语你体会到了什么？

________________________

【4】读完这段文字，你想到了什么？

________________________

13、时光的气味

苏沧桑

时光有时是一种气味，循着它，一路闻过去，会闻到某一年最让你印象深刻的某一秒。

于我，2015年惊心动魄的那一秒，带着桂花的气味。那一秒，桂花树漏下了一缕很亮的阳光，照在母亲左脸颊苍白的鬓发间。突然，一颗铜钱大的黑痣映入眼帘！我感到心脏停跳了一秒后，咚咚咚失了节奏。

我说，妈！这颗痣什么时候有的？我怎么从来没看到过？！

四周静了下来，只有我的声音飘忽着，听起来有点远。

母亲说，没事没事，以前有的。

怎么这么大？这么黑？去医院看过吗？

没有，不用，有点破了，我用孢子粉涂了，过两天就好了。

深夜，我百度了一下“黑痣”，恐惧像洪水浸漫了我。难道充溢着桂花香的那一秒，那么美好的一秒，是母亲和我们的分水岭？是我苦乐人生的分界线？我没有任何思想准备，我无法想象没有母亲的家，没有母亲的人生，尽管我快到知天命的年龄。

手机相册里，就放着母亲一个个笑脸。我一张张翻看着，心里一直有个声音说，不不不，不会的！

那几日，我照常和父母说笑，出去采风，晒照片和视频给他们看。父亲说，拍照没意思，多拍点视频，留着将来看。我说对对对，拍视频，鼻子却酸了起来。这句平常的话，我都听不得了。实在忍不住了，问父亲要不要强拉着母亲去医院检查？父亲说，我们都这把岁数了，哪怕真是那什么，也没关系啦，高寿啦。

父亲，我从小最敬畏却最懂我的父亲，早已看穿了我独自沉在谷底的心。他伸出手，把我捞了上来。

时光在几天后的另一秒，变成了红薯粉圆子的味道。我下楼来，母亲手里正做着圆子，她歪了歪头，侧过脸给我看，说，你看，掉了！

一个淡褐色的疤痕，替代了那颗烙在我心里的黑痣！

她说，昨晚洗澡脱衣服不小心扯了一下，扯掉了。她似乎从来都没把这件事放在心上，她亦没有看出我这几天的恐惧和前列，因此，她都没想到昨晚就该告诉我的。

那一秒，我在心里跪下了……感谢老天让我仍然拥有完好无损的母亲，让我继续有力气直面并不总是完好无损的人生。感谢老天给了父母那么大的心，把一场惊险看得那么云淡风轻。然而，他们是真的心大，还是只为宽慰他们眼里永远孩子般的女儿？这世间有多少父母，在病痛煎熬中天天盼着儿女回来，却口是心非地说，我们都好，忙你们的。

时光往往会安排一个一闪而过的时机，让你表达你的感思，让你把感恩付诸行动。有时，时光又会以某种方式警醒你，比如母亲的黑痣……但时光更多时候是无声无息、无色无味的，过去后，便来不及了。

【1】文章主要写了两种“时光的气味”，一是_______________，二是_______________。

【2】“父亲说，我们都这把岁数了，哪怕真是那什么，也没关系啦，高寿啦。”下面对于父亲的看法，你觉得最准确的一项是（       ）。（填序号）

A．父亲知道母亲得了绝症，觉得没必要去医院。

B．父亲敬畏生命，坦然面对生死。

C．父亲觉得母亲年纪大了，没必要去医院。

D．父亲健康观念不强，又怕儿女担心。

【3】下列对文章相关内容的理解，不正确的一项是（       ）（填序号）

A．作者描写了发现母亲脸颊上长了一颗黑痣后的一系列心理活动，表达了对母亲健康的挂念。

B．母亲把那颗痣看得云淡风轻，其实是为了宽慰女儿，不让女儿担心。

C．本文的语言风格清新活泼，浅易明快，全文洋溢着欢快的情绪。

D．本文题目新颖别致，激发了读者的阅读兴趣。

【4】仔细读文章中画横线的句子，这几句运用了___________和___________这两种修辞手法。

【5】“有时，时光又会以某种方式警醒你，比如母亲的黑痣……”你觉得“母亲的黑痣”给了作者什么警醒？请写下来。

_____________

14、课文传真。

威尔逊说：“我带的衣服太少了，因为我没有带手电筒，每天晚上都要向别人借，才能够出去。这两件事让我很难堪。”

（1）请在中填上合适的关联词。

（2）“这两件事”指的是哪两件事？

（3）妈妈事先知道威尔逊的失误吗？她为什么不提醒他呢？

15、把下列句子改成“被”字句。

  （1）西门豹把漳河的水引到田里。

  （2）我把国旗从旗杆上抽下来，系在脖子上。

  （3）回到家里，我把这件事告诉了父亲。

  （4）父亲从我手里夺过戒尺，拆成两段，向墙角扔去。

  （5）村里的人提着斧子砍下山上的树木。

  （6）瑞士的人们用舒适的空调列车送走了濒临死亡的燕子。

16、照样子，将句子写得更具体更生动。

例：国旗在空中飘扬。（比喻句）

国旗像一片鲜艳的红云在空中飘扬。

（1）发令枪一响，运动员出发了。

（2）湖面非常平静。

例：一阵微风吹来，花儿笑弯了腰。（拟人句）

（3）秋天到了，熟透了的果子

（4）夜空中的小星星

17、把每组词语连成句子写下来，再加上标点符号。

1.结了 越来越冷 厚厚的   湖面 天   冰

_____________________________________________________

2.过 芦苇   飞到   地里   日子   丑小鸭   湖边的

______________________________________________________

18、照样子，写一写你对大自然的观察和思考。

例：蚂蚱飞起来会咯咯作响，这些声音是怎么出来的呢？

____________________

19、照样子，写句子。

例：李小青是我们班的劳动委员。

我们班的劳动委员是李小青。

1、李丽是我的好朋友。

2、王华是我们学习的好榜样。

20、句子乐园。

（1）扩句。

①天空中撒满了星星。

②地震吓不怕汶川人民。

（2）将下面的句子改为比喻句。

月亮挂在天空。

（3）修改病句。

①全班的男同学、女同学和优秀少先队员都参加了捐款活动。

②这几天天下个不停，出门很不方便。

③在深圳市中医院接受治疗的何翠青成为全国20名获得“抗震救灾英雄少年”称号的小英雄。

（4）造句练习

不是……也不是……而是……

21、表达创作（二选一）

（1）芊芊芦苇，触动了文人的心灵；巍巍“神舟”，触动了国人的心灵；眷眷亲情，触动了游子的心灵；殷殷师恩，触动了学子的心灵……同学们，相信五彩斑斓的大千世界里一定也有许多触动你的心灵的人或事。请以“_________，触动 了我的心灵”为题，写一篇文章。

要求：（1）根据自己所写文章内容，将题目补充完整； （2）选择你最能驾驭的文体抒写真情实感； （3）文中不得出现真实的地名、校名、人名。

（2）小溪不必仰慕大海的壮阔，白杨不必迷恋青松的挺拔，腊梅不必欣赏飘扬的雪花，因为你就是一道风景。我们更应相信，只要不断地升华自己，超越自己，一定会使自己的人生与众不同。每一个你都是独一无二的，告诉自己：“这就是我！一道独特的风景！”请以“这就是我”为题，通过生动事例展示自己的特点，完成一篇作文。