保山2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、下列对文化常识的解说，有误的一项是

A.留恋处、兰舟催发 兰舟：古代对船的美称。

B.顷之，持一象笏至   笏：古时大臣上朝所执的手板。

C.徘徊于斗牛之间 斗牛：星宿名，指斗宿(南斗)、牛宿。

D.旦、末、红同上 旦：元杂剧男角色，分为正旦、副旦、小旦、老旦等。

2、下列句子中加点的词语，使用准确、得体的一项是 (　　)

A. 保安师傅老王说：“校长，您家父来了！”

B. 劳驾您把桌子上的红色小提包递过来！

C. 这里条件简陋，但没关系，我会海涵的！

D. 衷心感谢各位为我校所尽的绵薄之力！

3、下列句子中，加点词语的意义与现代汉语相同的一项是

A. 三餐而反，腹犹果然。 B. 是故弟子不必不如师。

C. 肴核既尽，杯盘狼藉。 D. 断头置城上，颜色不少变。

4、下列各句中，加点的成语使用不恰当的两项是

A. 中国人的历史知识，多半儿是从“讲史”中得来，有本事、有耐心抱着二十四史读下来的，孤鸾寡鹤。

B. 中国历史上秦始皇以其并六国之威，不惜用销毁兵器的办法消灭“抵抗力”，自以为这样能长治久安，其实是厝火积薪，大乱不远。

C. 入口处耸立着一座大石牌坊，三重檐歇山顶，高低错落，气势恢弘，主体建筑随着山势层叠而上，使人顿生高岸深谷的庄严感。

D. 工作中，也有一些干部以谋“巧”为荣，偷奸耍滑，不热衷于脚踏实地干出成绩，却倾心于以表面文章营造歌舞升平的气象。

E. 宋元时期刊印的古籍当过百万部，迭经社会动荡，兵燹水火之厄，至今天，存世的吉光片羽仅有4000部左右。

5、下列各句中没有语病的一项是( )

A. 英国皇家莎士比亚剧团艺术总监对昆曲《牡丹亭》华美的唱腔和演员娴熟的技巧惊叹不己，赞美昆曲精美绝伦的服装与简洁的舞台设计形成了奇妙的平衡。

B. 习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上的重要讲话中，深刻阐明了马克思主义的真理性、人民性、实践性和开放性，为我们深刻领会马克思主义的丰富内涵和精髓要义提供了科学指南。

C. 只有我们了解二十世纪八十年代初的具体情形，才能对巴金《随想录》有充分的认识，才会对他与那个时代的关系，有较为准确的理解。

D. 读完徐志摩的《我所知道的康桥》就会被这诗一般的语言谱写的梦幻曲感染，使读者感到余味无穷，不忍释手。

6、阅读下面的文字，完成下列小题。

文字是一个民族与国家的命脉，是一个民族和国家的符号标识，是一个国家与民族文化传承与创新的基础，使用、传承自己民族的文字，是一种文化情怀和文化责任。汉字是不只是简单的文字，更是中国人的思维之根、文化之根、情感之根。有了汉字，才有了中国人自己的精神，才有了中国五千年绵延不绝光辉灿烂的文化。目前，中国在政治、经济上取得了辉煌成绩，但在汉字传承方面形势严峻。

国际文化竞争日益加剧。经济全球化必然伴随文化全球化，虽然文化全球化也有双向交流的性质，但是文化全球化并不是平等的全球化，而是不同国家和地区文化实力竞争的全球化。文化霸权、文化单一性与弱势文化、文化多样性的矛盾从来没有像今天这样如此激烈。中国现在是世界第二大经济体，但全世界的政府交往、经济贸易、学术交流都用英语，而且互联网上的材料90％左右也是英文。相比而言，汉语使用人口虽占世界四分之一，但其地位和影响力却与英语无法相比。据媒体报道，近年来亚洲个别国家曾有意将汉字申报世界非物质文化遗产。不管消息是否属实，说明汉字发明权已成为一个突出问题。作为发明汉字的中国人，一旦汉字被其他国家作为非物质遗产申报，如何对得起自己的祖先和后人。

其次，国人对汉字的重视程度不容乐观。目前，在国人的心目中，汉语的地位没有英语重要，汉语学得好不好无关紧要，英语学好了可以拿学位和出国留学。现在中国人从幼儿园开始学英语，一直到硕士博士毕业，前后长达二十几年。英语学不好，上不了好大学。过不了四六级，有的学校规定拿不到大学学位证或硕士博士学位证；参加工作后，英语不过关，不能晋升职称。而作为母语的汉语，没有这种高规格的待遇。正是这种制度和规则的导向作用，使得汉字和汉语的地位不断下降。

第三，媒介转型加速了人们对汉字的遗忘。随着计算机网络的快速发展，手机使用的普遍化，汉字书写由原来的毛笔与硬笔日益转变为键盘和拇指。一项针对书写的调查结果显示：37%的人经常提笔忘字，甚至很多不难的字都忘了怎么写；22%的人写字时依靠的是电脑，而不是笔；16%的人觉得除了名字写得还行，其他字基本没法看；13%的人去外面听课或者开会，最怕的就是记笔记。键盘化、拇指化，已经让人们体验不到汉字书写带来的愉悦，千篇一律的印刷体代替了富有个性和温情的手写体。汉字书写水平的整体下降，带来的更多是对于汉字的隔膜与疏离。

第四，流行文化对汉字的冲击。目前网络流行语、时尚流行语、娱乐节目语言、广告语的泛滥造成大量对于汉字的更改与颠覆，使原本规范化的汉字变得不伦不类。例如把“没有”写成“木有”、同学写成“童鞋”，妹子写成“妹纸”，悲剧写成“杯具”，“什么”写成“神马”，还有一些生造词，如“十动然拒”“人艰不拆”等，至于为了书写方便而出现的难以认出的简化字更是比比皆是。这种对汉字的滥用与破坏使原本美丽的汉字变得丑陋。

今天汉字传承面临着内忧外患，提高对汉字传承的认识，激发国民对汉字的热爱，捍卫国家文化安全，是迫在眉睫的大事。

（摘编自《汪振军《汉字传承与国家文化安全》）

【1】下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是

A. 作为世界第二大经济体的中国，在国际文化竞争中没有话语权，以致汉语的影响力与英语无法相比。

B. 英语学不好，上不了好大学，拿不了毕业证，不能晋升职称，这些是汉字和汉语地位下降的根本原因。

C. 文化全球化是不同国家和地区文化实力竞争的全球化，而汉字发明权的争夺其实是文化实力竞争的表征。

D. 随着网络的快速发展，毛笔与硬笔书写的汉字已被键盘和拇指替代，人们对汉字越来越疏离与隔膜。

【2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是

A. 文章在我国政治、经济等方面取得成就的背景下，从不同方面论证了汉字传承面临的严峻形势。

B. 文章主体部分呈并列结构，从国际文化竞争、国人重视程度等方面审视汉字传承存在的诸多问题。

C. 文章第四段用调查数据来论证媒介转型加速了人们对汉字遗忘的现象，真实可信，有很强的说服力。

D. 围绕汉字传承这一中心，文章逐层深入地论证了传承汉字文化、捍卫国家文化安全的必要性和紧迫性。

【3】根据原文内容，下列说法不正确的一项是

A. 只要提高对汉字传承的认识，重视汉字传承和发展，大力弘扬汉字文化，就能维护我国文化安全。

B. 从文化角度看，汉字是中国人的文化之根，热爱汉字、传承汉字是每一个中国人应具有的文化情怀和文化责任。

C. 弘扬汉字文化，有利于加强中国同世界各国的文化交往，有利于提高中国在国际文化竞争中的影响力。

D. 作为国家与民族符号标识的文字，是一个国家文化传承与创新的基础，因此，它的使用与传承意义重大。

7、在横线处填写作品原句。

①杨炎正记游抒情，王安石则因游山产生理性思考：“________________，可以无悔矣，__________？此余之所得也！”

②“登高则可望远，望远而致思深。”浪漫诗人李白甚至在梦中登高观景：“脚著谢公屐，身登青云梯。___________，___________。”

③这首词与辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》同为感怀伤景之作，但辛词叙事抒情更为含蓄丰厚。辛词云：“___________，____________。西北望长安，可怜无数山。”

④你邀请好友周末外出踏青，好友担心影响复习不愿前往，需要你写一段话加以劝说。其中要引用两句古代诗文，请填写恰当的句子。

微风和煦，春意渐浓；草长莺飞，春光惹人。学业虽重，也要秉承张弛之道，注意劳逸结合。我们不妨暂别课业，寄情山水，“_____________，_____________”，以舒缓身心，再接再厉。

8、补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）

（1）既竭吾才，如有所立，卓尔，________，________。（《论语》）

（2）近自托于无能之辞，________，考之行事，________。（司马迁《报任安书》）

（3）________，隰则有泮 。总角之宴，____________。(《诗经•氓》)

（4）____________，___________。北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。（王勃《滕王阁序》）

（5）早岁那知世事艰，中原北望气如山。____________，___________。（陆游《书愤》）

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）范仲淹《岳阳楼记》中“______，________”两句描写了烟雾散尽后皓月千里，洞庭湖面上波光粼粼，月影宁静的画面。

（2）请写出《琵琶行》中含有意象“月”的三个诗句：“___________”、“___________”、“__________”。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）孔子在《论语》中认为的“好学”，除了生活方面不过多讲究，还应该做到“_______，_______。”

（2）韩愈在《师说》中用“_______，_______”两句写出了那些启蒙老师的做法及其不足。

（3）晏殊在《浣溪沙•一曲新词酒一杯》中，借暮春景色感叹流年易逝的句子是：“_______，_______。”

11、（1）叶上初阳干宿雨，水面清圆，________________。

（2）__________________，到黄昏，点点滴滴。

（3）___________________，断桥头卖鱼人散。

（4）师者，______________。

（5）_____________________，则知明而行无过矣。

（6）香雾云鬟湿，__________________。

（7）楚天千里清秋，_______________________。

（8）落木千山天远大，_____________________。

12、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中写自然景色风云际会，为下文写茅屋内景张本的两句诗是：________，_________。

（2）韩愈在《师说》中批评塾师授知“小学而大遗”的例证句是：_________，________，______。

13、阅读下面这首诗，完成各题。

暑旱苦热

（宋）王令

清风无力屠得热，落日着翅飞上山。

人固已惧江海竭，天岂不惜河汉干？

昆仑之高有积雪，蓬莱之远常遗寒。

不能手提天下往，何忍身去游其间？

注:“昆仑”及后文的“蓬莱”，都是古代传说中的仙山。

【1】首联中的“屠”字的意思是______，表达了诗人对暑热的______之情。

【2】这首诗的对比手法特色鲜明，试作赏析。

14、阅读下面的文言文，完成各题。

张纮字子纲，广陵人。游学京都，还本郡，举茂才，公府辟，皆不就，避难江东。孙策创业，遂委质焉。表为正议校尉，从讨丹杨。策身临行陈纮谏曰夫主将乃筹谟之所自出三军之所系命也不宜轻脱自敌小寇愿麾下重天授之姿副四海之望无令国内上下危惧。建安四年，策遣纮奉章至许宫，留为侍御史。少府孔融等皆与亲善。曹公闻策薨，欲因丧伐吴。纮谏，以为乘人之丧，既非古义，若其不克，成仇弃好，不如因而厚之。曹公从其言，即表权为讨虏将军，领会稽太守。曹公欲令纮辅权内附，出纮为会稽东部都尉。后权以纮为长史，从征合肥。权率轻骑将往突敌，纮谏曰：“夫兵者凶器，战者危事也。今麾下恃盛壮之气，忽强暴之虏，三军之众，莫不寒心，虽斩将搴旗，威震敌场，此乃偏将之任，非主将之宜也。愿抑贲、育之勇，怀霸王之计。”权纳纮言而止。纮建计宜出都秣陵，权从之。令还吴迎家，道病卒。 临困，授子靖留笺曰：“自古有国有家者，咸欲修德政以比隆盛世，至于其治，多不馨香。非无忠臣贤佐，暗于治体也，由主不胜其情，弗能用耳。夫人情惮难而趋易，好同而恶异，与治道相反。《传》曰“从善如登，从恶如崩”，言善之难也。人君承奕世之基，据自然之势，操八柄之威，甘易同之欢，无假取于人；而忠臣挟难进之术，吐逆耳之言，其不合也，不亦宜乎。离则有衅，巧辩缘闲，眩于小忠，恋于恩爱，贤愚杂错，长幼失叙，其所由来，情乱之也。故明君悟之，求贤如饥渴，受谏而不厌，抑情损欲，以义割恩，上无偏谬之授，下无希冀之望。宜加三思，含垢藏疾，以成仁覆之大。”时年六十卒。权省书流涕。

（摘编自陈寿《三国志·吴志八》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A. 策身临行陈/纮谏曰/夫主将乃筹谟之所自/出三军之所系命也/不宜轻脱/自敌小寇/愿麾下重天授之/姿副四海之望/无令国内上下危惧/

B. 策身临行陈/纮谏曰/夫主将乃筹谟之所自出/三军之所系命也/不宜轻脱/自敌小寇/愿麾下重天授之姿/副四海之望/无令国内上下危惧/

C. 策身临行/陈纮谏曰/夫主将乃筹谟之所自出/三军之所系命也/不宜轻脱/自敌小寇/愿麾下重天授之姿/副四海之望/无令国内上下危惧/

D. 策身临行陈/纮谏曰/夫主将乃筹谟之所自出/三军之所系命也/不宜轻脱自敌/小寇愿麾下重天授之姿/副四海之望/无令国内上下危惧/

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A. 游学指离开自己熟悉的环境，到另一个全新的环境里进行学习的传统学习方式。

B. 秀才即入府州县学的生员，可以参加举人考试，因避汉光武帝刘秀请而称为“茂才”。

C. 辟是中央官署的高级官僚或地方政府的官吏任用属吏，再向朝廷推荐的用人制度。

D. 笺，是个多义词，故有“笺注”“笺记”“投笺”“笺书”等说，文中指“奏书”。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A. 张纮善于洞悉时事，择善而侍。他勤学有才，但是面对可以入仕的机会，却多次拒绝，而后才委身投靠江东的孙策。

B. 张纮主张准确定位，各司其责。他劝谏孙策、孙权，希望他们珍惜圣体，不要在战场逞匹夫之勇，而应该运筹帷幄。

C. 张纮尊重传统道义，适时进谏。出使魏期间，恰逢孙策去世，曹操欲发兵攻打东吴，他仅以道义规劝便止魏出兵。

D. 张纮对吴忠心可鉴，死而后已。他临终前进谏吴王，希望其能抑情损欲，求贤若渴，成就伟业，孙权感动流泪。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①曹公欲令纮辅权内附，出纮为会稽东部都尉。

②非无忠臣贤佐，暗于治体也，由主不胜其情，弗能用耳。

15、阅读下列的材料根据要求写作。

新颂布的《高中语文课程标准》大幅增加“古诗文背诵推荐篇目”,这给不爱背诵古诗文的高二学生小李带来了苦恼。他想:已进入新时代,多背古诗文有用吗?高考中5分的占比,要花大量时间背诵《遥游》《离騷》《赤壁赋》等长篇诗文,值得吗?

而对于从小喜爱古诗文的高一学生小华看来,这是个好机会。她想借此创建“古诗文社”,与同学一道积极弘扬中华优秀传统文化,但又怕花费大量时间与精力,影响自己的学业……该怎么办呢?

请选择其中的一位,针对他或她的苦恼写一篇文章,谈谈你看法或建议。要求;选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字