长春2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高二语文

1、将①一④句填在横线上，顺序最恰当的一项是( )

“少壮不努力，老大徒伤悲”。   必须懂得这个道理：肯努力是一种态度，会努力是一种本事，肯努力加上会努力，方可踏上成功坦途。

①努力，不论是努力学习还是努力工作，都是一种美德。

②因而，每个渴望事业有成的人，不仅要肯努力，还要会努力、善努力。

③但现实生活中肯努力的人很多，会努力的人很少，

④而成功女神只青睐那些会努力的人。

A. ①④②③   B. ③④②①   C. ①③④②   D. ②③④①

2、下列文化文学常识说法正确的一项是（ ）。

A. 《孟子》是“四书”之一，作者是孟子，记载有孟子及其弟子的教育、哲学等思想观点和政治活动。

B. 铭是一种刻在器物上用来警戒自己、称述功德的文字，后来成为一种文体。如刘梦得的《陋室铭》。

C. 雨果是19世纪前期的英国作家，被人们称为“法兰西的莎士比亚”，主要作品有《巴黎圣母院》等。

D. 书法艺术产生于殷商时期的甲骨文，记载祭祀等活动。书法字体演变依次是隶、篆、楷、行、草。

3、下面空白处填入的句子最恰当的一项是（ ）

南日岛山上奇石层层叠叠，置身山之巅，岛上风光尽收眼底。面海观潮，视线所及，银帆轻飘，白鸥竞翔，   。登高远望，会滤尽尘嚣和烦恼，聆听到发自生命之源的呼唤。

A. 海天犹如一幅壮阔无比的油画 B. 海天像一块无比巨大的幕布

C. 海天一色，壮阔无边 D. 壮阔无比的油画像海天一样

4、下列关于文学常识表述不正确的一项是（ ）

A. 《鱼我所欲也》选自《孟子》，该书是孟轲及其弟子表述思想观点和政治活动的书，现存七篇。

B. 《台阶》是当代作家李森祥的一篇散文，该文回顾了作者父亲艰辛而朴素的一生。

C. 《威尼斯商人》是莎士比亚创作的一部歌颂仁爱、友谊和爱情的著名喜剧。

D. 美国小说家杰克·伦敦在《热爱生命》这篇小说中描述了一个人克服饥饿、寒冷与病痛，在绝境中求生的传奇经历，表现了人与恶劣的自然环境顽强斗争的意志。

5、文言文阅读

王义士者，失其名，泰州如皋县隶①也。虽隶，能以气节自重，任侠好义。甲申②国亡后，同邑布衣许元博德溥③不肯剃发，刺臂誓死。有司以抗令弃之市④，妻当徙。王适值解，高德溥之义，欲脱其妻而无术，乃终夜欷歔不成寐。其妻怪之，问曰：“君何为彷徨⑤如此耶？”王不答。妻又曰：“君何为彷徨如此耶？”曰：“非妇人所知也。”妻曰：“子毋以我妇人也而忽之，子弟语我，我能为子筹之。”王语之故。妻曰：“子高德溥义而欲脱其妻，此豪杰之举也，诚得一人代之可矣。”王曰：“然。顾安得其人哉？”妻曰：“吾当成子之义，愿代以行。”王曰：“然乎？戏耶？”妻曰：“诚然耳，何戏之有？”王乃伏地顿首谢。随以告德溥妻，使匿于母家。

而王夫妇即就道，每经郡县驿舍就验时，俨然官役解罪妇也。历数千里，抵徙所，风霜艰苦，甘之不厌。于是皋人感之，敛金赎归，夫妇终老于家焉。

（节选自《虞初新志》）

（注）①隶：同“吏”，差役。②甲申：古人用天干地支表示日期。③许元博德溥：许元博，字德溥。④有司以抗令弃之市：公府以抗拒法令的罪名将他杀头弃市。⑤彷徨：辗转反侧。

【1】解释下列句中加点词的意思。

①子弟语我                   （______）

②然。顾安得其人哉？       （______）

③使匿于母家               （______）

④于是皋人感之               （______）

【2】与“使匿于母家”中“于”的意义用法相同的一项是（  ）

A．告之于帝（《愚公移山》）

B．公与之乘，战于长勺（《曹刿论战》）

C．所欲有甚于生者（《鱼我所欲也》）

D．未尝不叹息痛恨于桓、灵也（《出师表》）

【3】翻译下列句子。

诚然耳，何戏之有？

【4】通读全文，概括出王义士夫妇“高德薄之义”的举动。

6、阅读下面的诗歌，完成下列小题。

南乡子·登京口北固亭有怀

辛弃疾

何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。

年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。

【1】下列对这首诗理解和赏析，不恰当的一项是（   ）

A. 这是一首登临怀古词作，怀念的是三国时期的刘备、曹操和孙权三位英雄人物。

B. “不尽长江滚滚流”既是诗人眼前所见，又将大江和历史相联系，引出下阕历史人物。

C. “年少万兜鍪”运用了借代的手法，“兜鍪”，作战时的头盔，此处代指士兵。

D. 这首词通篇三问三答，互相呼应，感怆雄壮，意境高远。

【2】作者渲染孙权不可一世的英姿，有什么用意？

7、认真观看下面漫画，完成下面问题。 

(1)给漫画拟一个标题。

(2)点明漫画寓意。40 字一60 字。

8、根据对诗词的理解填空。

（1）范仲淹的《渔家傲·秋思》中表现边地荒凉的句子是_______________，_______________。抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情的句子是_______________，_______________。

（2）苏轼的《江城子·密州出猎》中，抒发主人公杀敌报国、守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的句子是_______________，_______________，_______________。

（3）范仲淹的《渔家傲·秋思》中，与王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”意境相似的句子是_______________。

（4）秋瑾在《满江红》中写自己虽有凌云壮志，但知音难觅，不觉泪湿衣襟的句子是______________？_______________！

9、阅读下面选文，完成小题。

【材料一】

有同学常为这样的事而苦恼，觉得老师教的知识都记住了，但考试时却不能正确作答。这是为什么呢？原因可能是这些知识在他的头脑中是散乱的、碎片化的（如图1），因此答题时不能准确提取相关知识，或提取出错。如果你头脑中的知识是有规律、成体系的结构化知识（如图2），在运用时就能准确提取了。因为我们的大脑处理不了太多零散复杂的信息，大脑更喜欢结构化的信息。如何让碎片化的信息结构化呢？这就必须对散乱的信息进行梳理、归纳、整合。

（改编自微信公众号“给思考留点时间”）

【材料二】

结构化思维就是以事物的结构为思考对象，来引导思维，从而有效表达和解决问题的一种思维方法。它具有以下作用：

1.将复杂问题简单化。结构化思维能帮助我们更全面地思考问题，对复杂信息进行梳理归类，并对问题进行剖析，从而揭示问题的本质。它还能把复杂问题拆解成一个个简单的小问题，再逐一解决，最终把问题全部解决。

2.能理清思路，清晰地表达。结构化思维能帮助我们思路清晰地表达观点。利于他人理解。在说话时运用“因为……，所以……”“第一……；第二……；第三……”“在X方面，应该……；在Y方面，应该……”等表示逻辑关系的词语，能让表达更加清晰。

3.帮助构建知识体系。知识体系是一个树状结构，建立了这种结构后，在后续学习时就能将一个个知识点添加到知识树上去，不断地丰富和完善知识体系。

（改编自周国元《麦肯锡结构化战略思维》）

【材料三】

用结构化思维来解决问题最关键的是寻找结构，寻找结构的关键又在于找到拆分或归类的维度，寻找结构的方法有自上而下和自下而上两种。

1.自上而下找结构

自上而下找结构主要适用于对一个主题或问题进行拆分。先对主题或问题进行结构化拆分（即按照一定维度进行拆分），建立起一个框架，再将已有的信息或解决方案放入到框架中。如，语文老师这样教写议论文：开篇亮出观点，然后将观点分解为几个分论点（分论点之间的关系可以是并列的，也可以是层层递进的），再用论据证明分论点，最后再对文章进行总结。这样就形成了一个树状结构或线性结构（也叫流程图），如图3、图4:

2.自下而上找结构

自下而上找结构的方法主要适用于处理庞杂的信息。这些信息之间存在着某种关系，我们需要根据这种关系（即分类的维度）来建立框架。如，对以下词语进行分类：

白菜   香蕉   大象   牛   李子   豆角

通过分析找到分类的维度——水果、蔬菜、动物，再将香蕉、李子归入水果类，将白菜、豆角归入蔬菜类，将大象、牛归入动物类。

在具体运用时，可按照下面的步骤从庞杂的信息中找到结构：

第一步，头脑风暴。尽可能列出所有思考的要点。

第二步，连线分组。找出所列要点之间的关系，对要点进行分类。

第三步，提炼结构。总结概括要点，提炼观点。

第四步，补充观点。通过补充观点完善思路，如果没有补充，这一步可以不做。

自上而下和自下而上这两种方法无优劣之分，在实际运用时，彼此互为补充。

要形成结构化的思维能力，就必须经常练习。一是归纳积累结构，在看书学习时，看到关于结构的理论或者好的结构，可以将它记下来，并试着运用到具体的例子中；二是按结构化的思维方式写作，尝试每周写一篇文章，先建立文章结构，再填充素材，如果没有时间写文章，可只搭建文章结构，写出关键点即可；三是用结构化思维论证议题，每天给自己一个议题，用结构化的思维去论证这个议题，列出论证结构，能证明你的观点即可。

（改编自周国元《麦肯锡结构化战略思维》）

【1】请根据材料一，简述如何才能形成结构化的知识。

【2】根据材料二、材料三、下列对相关内容的理解或推断正确的一项是（     ）

A．要做到“将复杂问题简单化”，首先要把握问题的本质，再对问题进行梳理归类。

B．结构化思维有助于我们思路清晰地表达观点，这样对方就能完全接受我们的观点。

C．“自上而下找结构”和“自下而上找结构”这两种方法适用的对象不同，在实际运用时，二者不能兼用。

D．训练结构化思维的方法有多种，用结构化思维论证议题是其中一种方法。

【3】材料三中“自下而上找结构”这一部分，把事理介绍得很清楚，这对我们写作有哪些方法上的启示？（可从语言特点、选材特点、写作顺序等方面谈）

【4】以下是九年级上册第二单元的单元说明，请阅读后，将树状结构图补充完整。

本单元所选的都是议论性文章。它们或谈人生，或议社会，或论教养，无不闪耀着思想的光芒。作者在阐述观点时，有时直接阐释道理，有时运用材料进行论证，论述严密，说服力强。阅读这类文章，可以深化我们对社会、人生的认识，提高思辨能力。

10、真正的变形金刚

路明

①星野很小的时候，爷爷天天抱他出门，让他东看看，西看看。很快，星野对车着了迷，每看见一辆，他都举起胖嘟嘟的小手，发出惊喜的声音———“喏!喏!”

②家里买了好多玩具小汽车。星野最喜欢的事，就是把所有的汽车摊在地板上。他坐在中间，一脸满足，睡觉时，也要放一辆汽车在枕头边，陪他一起睡。

③一天，星野惊喜地发现，有一辆小汽车的车门可以拉下来，变成一只机械手。

④那是一个变形金刚。

⑤给星野买变形金刚，多少有点假公济私的意思。

⑥我读小学时，小镇的百货商店里曾经摆着一个巨大的擎天柱，要三百多块。我没有缠着爸妈要买，因为我知道，这差不多是他们一个月的工资。我只是每天放学后跑去店里，看一眼擎天柱再回家。有一天，擎天柱不见了。我难过极了，一路拖着脚步走回家。打开门，擎天柱正坐在柜子上等我。至今记得那份雀跃的心情。擎天柱陪我度过了许多快乐的时光。

⑦我给星野看变形金刚的漫画和电影片段，在我的“循循善诱”下，星野很快入了迷，嘴巴里成天念叨什么汽车人、霸天虎。我心中窃喜，只要星野喜欢，我就有足够的理由买更多的变形金刚了。

⑧每天临睡前，星野会缠着我讲变形金刚的故事。我就讲，从前有一个机器人叫擎天柱，会变成一辆大卡车，契卡库库卡。还有一个机器人叫大黄蜂，会变成一辆跑车，契卡库库卡……

⑨星野睡着了。

⑩我们都有过那样的岁月，爱的时候不顾一切，被爱的时候浑然不觉。

⑪有一天在公园，星野发现，路边停着一辆雪佛兰科迈罗，黄黑涂色，和电影里的大黄蜂一模一样。更要命的是，车上还贴着代表汽车人的徽章。

⑫星野绕着车团团转，兴奋地大喊大叫，大黄蜂，大黄蜂!

⑬然后他坐在一边，要看大黄蜂变形。我告诉他，大黄蜂不会变了。可是怎么劝都没有用，小孩子认死理。我把他抱起来往家走，他踢蹬着小腿，哭得声嘶力竭。

⑭好吧，那就陪你等。等灶王爷上天，等牛郎织女相会，等南瓜变成马车，等圣诞老人从烟囱里爬下来。

⑮天黑了。大黄蜂静静地停在那里，一动不动。

⑯星野是哭着回家的。

⑰星野拒绝再玩任何变形金刚的玩具。他把擎天柱、大黄蜂和威震天扔在一边，大声说，骗人的。

⑱有一天早上，星野醒来，发现我的胸前贴着一张汽车人的徽章。他用手指着我，说，爸爸是变形金刚。

⑲爸爸不是的。我把贴纸撕下来，贴在他手上。那辆汽车也不是，只不过贴了一张纸而已。真正的大黄蜂，一定躲在某个地方。等星野需要他的时候，大黄蜂会出现，变形。

⑳不知星野听懂没。我看见他咧开了嘴。

㉑契卡库库卡。星野说。

㉒我想，对孩子来说，变形金刚的意义大概在于，它暗示了这种可能:那些身边的寻常物件，一辆小汽车，一辆大卡车，一台挖掘机，一架收音机，一盒磁带，都是有生命的。他们不声不响地陪伴你，在你无望无助的时候，变形。

㉓契卡库库卡。

㉔就像爸爸妈妈，爷爷奶奶，外公外婆……所有爱他的人。

㉕有一天星野会明白，真正的变形金刚，一直在他身边。

【注释】契卡库库卡：拟声词。变形金刚变形时发出的声音。

【1】结合语境，说说第⑤段加点词语“假公济私”在文中的意思。

【2】文章第⑥段属于什么顺序？有什么作用？

【3】阅读第⑩段画线句，小时候的“我”和星野一样，“爱的时候不顾一切，被爱的时候浑然不觉”，请概括文章相关内容完成下表。

【4】细读文章第⑭段画线句“等灶王爷上天，等牛郎织女相会，等南瓜变成马车，等圣诞老人从烟囱里爬下来”，分析其表达效果。

【5】文中的“变形金刚”不仅仅是指一种玩具，也是指___________，在你无望无助的时候不声不响陪伴着你，让你受到慰藉；还是指__________，因为_____________。

11、阅读文段，回答问题

冷爱

①母亲身体不舒服，还是硬着头皮去机场接女儿和她的女同学。女同学是北京人，她俩一起在美国读书，一起租住。女儿什么家务都会做，女同学却什么都不会，女儿像个保姆一样照顾她。

②为了接这个同学，女儿自己一个人从老家坐长途车先赶到机场，等了三个小时，然后叫母亲开车去机场接她们。

③“你难道不累吗？”母亲心疼极了。

④“不累不累。”

⑤母亲说：“咱们去吃海鲜吧，你好久没吃了。”

⑥女儿说：“她喜欢吃辣，我们去吃沸腾鱼吧。”

⑦“你不是上火吗？”

⑧“没关系。”

⑨母亲和日理万机的父亲，一起陪她俩玩。父母无微不至地照顾她，她却无微不至地照顾着女同学。然后，女儿还要父母开车送她们去一个小县城，做公益、献爱心。

⑩父母累坏了，心也开始隐隐疼起来。父母心疼着她，她却心疼着别人。

⑪想起当年高考那几天，母亲给她送饭菜，所有碗筷都要用滚水烫一遍才敢给她用，手都烫出了泡。送到学校前，把每道菜都先夹点出来，试吃一下。但女儿一吃完，就催她快走快走，不要影响和她同住的同学午休。

⑫高考结束那天上午，她走了好远的路，给女儿买了一束鲜花，满头大汗地伏在脏兮兮的花架上，写祝愿卡，希望给女儿惊喜。为了让女儿一出校门就能看见自己，她执意提前下了空调车，去校门口晒着太阳等女儿。女儿不知道，看到母亲和一大束花，害羞了，不愿意拿，连声说“不要不要”。

⑬女儿是班干部，主动承担了帮全班同学准备毕业典礼小礼物的任务。可她一个人，怎么拿得动呢？母亲只好不顾上司的白眼请了假，载着她，跑东跑西。

⑭终于放假了，女儿和同学们约好出去旅游，又揽下了给大家垫钱买机票的任务，然后，把这个任务，转交给了已经忙得不可开交的母亲。

⑮母亲的心又隐隐疼起来，女儿怎么就不知道心疼一下家里人呢？难道因为父母是自己人，就该毫不客气？即使无意伤了，也伤得起？

⑯有一天，女儿突然说：“妈妈，高考那几天，我看到新浪上一个新闻，一个妈妈送女儿考试，被车撞了。那几天，我好担心你。”

⑰母亲的泪一下子涌了上来。

⑱怎么能怪女儿呢？女儿还小，还不懂。在她眼里，父母是万能的，这也是他们多年宠爱的结果。不管怎样，她是善良的，是想对别人好的，这又有什么错呢？难道，让她自私一点，少一点爱心？

⑲这世上，总有一些“狗拿耗子”的热心人，不是伤了猫的心，而是，伤了最亲近的人的心。

⑳曾经有一个杭州男人，业余时间为过路人义务修自行车，每天深夜才回家，修了整整二十年。人人都说他好，他也很满足。可他的妻子，独自操劳着一个个空洞无趣的日子，夜夜苦等。

一个农村男人，举债八万，买来各种杂志书籍，要自办一个乡村图书馆，免费为村民们服务。儿子女儿为此辍学，妻子要和他离婚，村里并没有人帮他，说他好。但他还是坚持。

一个刚刚怀孕的女人，得知自己领养的弃儿患了白血病，为了救他，偷偷瞒着丈夫，去做了流产。丈夫实在无法接受，选择离婚。一个家就散了。

这样的为外人想、让亲者痛，比比皆是。

有时，爱并不总是柔情似水，温暖如春，它也会结成冰，变成匕首，伤到至亲至爱的人。可是，这份“冷”爱，好比玫瑰，花朵那么美，谁能在意刺呢？

（选自《青年文摘》2014年第24期，作者苏沧桑）

【1】围绕“冷爱”，文章写了女儿的5件事，请归纳填空。

①父母心疼她，她却心疼同学；②高考时女儿吃完母亲精心准备的饭菜而催她快走;③_________；④母亲请假载着女儿帮全班买礼物；⑤__________。

【2】第15段写到“母亲的心又隐隐疼起来”为什么？

【3】文章第18自然段连用了三个反问句，在文中有何作用？

【4】第19自然段在文章的结构和内容上起了什么作用？

【5】结合全文，谈谈你对题目“冷爱”含义的理解。

12、作文

人生中总会遇到有形或无形的山。请以《翻过那座山》为题，写一篇记叙性文章。不少于600字。