内蒙古自治区通辽市2026年中考模拟（3）语文试卷(解析版)

1、翻译古文《嗟来之食》中的句子

① 嗟，来食！

_____________________________

② 予唯不食嗟来之食，以至于斯也。  

_______________________________

③ 其嗟也，可去，其谢也，可食。

________________________________

④ 从而谢焉。终不食而死。

____________________________

⑤ 黔敖为食于路，以待饿者而食之。

__________________________________

2、读下面的句子，完成练习。

1．①青铜望着那个人，心里觉得有点儿对不住他。

②走着走着，青铜放慢了脚步。他的目光落在了自己脚上的那双芦花鞋上。

句①是对青铜的_______和______描写，句②是对青铜的_____描写。

读了这两句话，我预测____________。

2．“想到这笔收人，全家人都很兴奋，觉得心里亮堂堂的，未来的日子亮堂堂的。”中“亮堂堂”的本意是_________，句中第一个“亮堂堂”的意思是__________， 第二个“亮堂堂”的意思是_____________。

3、写写你积累的词语，并用其中一个造句。

形容生气：______________　______________　______________

形容高兴：______________　______________　______________

造句：___________________________________________________

4、我会背，也会写。

华　山

____________________，____________________。

____________________，____________________。

5、写出下列词语相对应的诗句。

叶落归根：“______，______。”《回乡偶书》

水天一色：“______，______。”《六月二十七日望湖楼醉书》

丰收在望：“______，______。”《西江月．夜行黄沙道中》

五颜六色：“______，______。”《菩萨蛮．大柏地》

喜笑颜开：“______，______。”《七律．长征》

6、阅读理解。

绝句

(唐)杜  甫

两个/黄鹂//鸣/翠柳，

一行/白鹭//上/青天。

窗含/西岭//千秋雪，

门泊/东吴//万里船。

【1】诗中描写色彩的词有：_______________________

【2】诗中描写动作的词有：_______________________

【3】诗中表示数量的词有：________________________

【4】这首诗描写了怎样一种景色？表达诗人什么感情？

_________________________________________

7、读诗句，完成练习。

炫耀着新绿的小草，

一下子洗净了尘垢；

不再胆怯的小白菊，

慢慢地抬起他们的头，

试试寒，试试暖，

然后一瓣瓣地绽透；

抖去水珠的风蝶儿，

在木叶间自在闲游，

把它五彩的智慧书页，

曝着阳光一开一收。

【1】上面的诗节选自诗人________所写的《___________》。这是一首生动活泼、情趣盎然的小诗，诗人以清新、优美的语言描绘了小径新雨后的诱人情景，表达了诗人______________的情怀。

【2】下列句子的修辞手法与其他两项不同的一项是（ ）

A．炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。

B．不再胆怯的小白菊，慢慢地起它们的头。

C．把它五彩的智慧书页，着阳光一开一收。

8、阅读下列古诗，完成练习。

潍县署中画竹呈年伯包大中丞括   墨竹图题诗

【清】郑燮

衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。

些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。

【注释】①衙斋：官衙中供官员居住和休息之所。②吾曹:我等，我辈，我们。③关情:动心，牵动情怀。

【1】下列对诗句“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。”节奏划分正确的一项是（       ）

A．衙斋卧/听/萧萧竹，疑是/民间/疾苦声。

B．衙斋/卧听/萧萧竹，疑/是民间/疾苦声。

C．衙斋卧/听萧萧竹，疑是/民间/疾苦声。

D．衙斋/卧听/萧萧竹，疑是/民间/疾苦声。

【2】给诗句中的加点词语选择正确的解释。

（1）疑是民间疾苦声( )

A．指人民的困难和痛苦。                            B．因为疾病引起的痛苦。

C．对敌人的憎恶厌恨。                                D．指心中的悲伤之情。

（2）些小吾曹州县吏( )

A．稍微                    B．微小                    C．少许                    D．一些

【3】你觉得牵动作者心情的是什么事呢？

_________________________________________

【4】你能从这首题画诗中体会到作者怎样的情感？

________________________________________

【5】诗人写竹的诗很多，你还能再写出1首吗？

________________________________________

9、阅读

舌头大罢工

①这几天，小明吃什么东西都没有味道，棒棒糖不甜了，辣椒也不辣了，这是怎么回事？小明对着镜子看了半天舌头，只见舌头上盖着一层厚厚的白腻腻的东西，小明知道，那是舌苔。

②小明往嘴里丢了几个甜甜的花生米，他的牙齿立即工作起来，与此同时，舌头也忙碌起来，当起搬运工，把牙齿磨好的花生泥送进食道。可小明还是觉得没味道。

③舌头不仅仅是一个搬运工，还要负责辨别食物的味道呢！舌头上无数个味蕾，主要分成了四大“帮派”，分别负责酸、甜、苦、咸四种不同味道。这四大“帮派”把守的位置也不一样，比如，“甜味帮”就驻扎在舌尖，“苦味帮”把守舌根，“酸味帮”则有两块地盘，分别在舌头后部两侧，舌头前面两侧则归“咸味帮”管。世间的味道千万种，不过，这四种味蕾相互配合，就能品尝出不同的味道了。

④舌头还会罢工呢！如果我们的身体缺少锌，就会导致吃什么都没有味道。还有舌头被厚厚的舌苔堵住，也会罢工。小明终于找到了“罪魁祸首”，赶快用软牙刷刷了舌头表面，吃起甜甜的棒棒糖了！

【1】根据文章内容，判断下面说法的正误。（对的打“√”，错的打“×”）

（l）“舌头大罢工”指的是舌头不能把牙齿磨好的食物送进食道。____

（2）四种味蕾相互配合，就能品尝出千万种味道。____

（3）如果我们的身体缺少锌，就会导致吃什么都没有味道。____

（4）最后一个自然段中的“罪魁祸首”指的是锌。____

【2】概括第3自然段的段意：_____。

【3】文中画线句子运用的说明方法是_____，好处是_____。（选择一种说明方法来写）

【4】我们常常说“良药苦口”，这里的“口”指的是（ ）。（只填序号）

A．舌尖

B．舌头后部两侧

C．舌头前部两侧

D．舌根

【5】读下面的句子，对比文中相应的内容，写出表达上的不同。

舌是味觉器官之一，能辨别酸、甜、苦、咸、鲜味，舌表面的大部分是味蕾。舌尖两侧对甜﹑咸敏感，舌头中部周围对辣味敏感，舌头两侧对酸最敏感，舌根对苦最敏感。（摘自“搜狗百科”）

经对比发现，《舌头大罢工》的语言特点_____，“搜狗百科”的语言特点是_____。

10、阅读下文，回答问题

老师让这几个同学回到自己的（座  坐）位上，然后和颜悦色（的  地）说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真（象  像）个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”

这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。

【1】选择文中括号内恰当的字。

（座  坐）________位       和颜悦色（的  地）________说

真________（象  像）个五角星

【2】“他们的教诲使我一生受用。”“他们”是指________和________，用“________”画出他们的教诲。

【3】他们的教诲不仅适用于画画，也适用于一切事物，一切问题。那就是我们做事或看问题应该________，当别人的看法、做法与自己不同时，不要急着________，要从别人的角度去看、去想，一切从客观存在的事实出发。坚持这种科学的思想方法，就能终生________。

11、海滨夏夜

夜，来临了。这是一个非常幽美的海滨的夏夜。

夕阳落山不久，西方的天空还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海，也被这霞光染成了红色，但是，它比天空的景色更要壮观，因为它是活动的。每当一排排燃烧着的火焰闪烁着、滚动着消失了的时候，后面的一排总是不停地闪烁着、滚动着涌过来。

随着夕阳的逐渐西沉，天空的霞光渐渐地淡下去了。深红的颜色变成了绯红，绯红又变为浅红。最后，当这一切红光都消失了的时候，那突然显得高而远了的天空，则呈现出一片肃穆的神色。最早出现的金星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来。它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在高空的明灯。

夜色渐浓，苍穹中的“明灯”越来越多了。而城市各处的真的灯火也亮了起来，尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光，它们从半空倒映在乌蓝的海面上，随着波浪晃动着，闪烁着，像一串流动着的珍珠，和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉耀，煞是好看。

在这幽美的夜色中，我踏着软绵绵的沙滩，沿着海边，慢慢地向前走。海水轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的“刷刷”声。晚来的海风，清新而又凉爽。我心里，有着说不出的兴奋和愉快。

【1】联系上下文，给加点的词语换个近义词。

（1）那突然显得高而远了的天空，则呈现出一片肃穆的神色。（________）

（2）整个广漠的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉。（________）

【2】短文用了大量的修辞手法，因而显得生动形象，请你用“   ”和“～～～”分别画出一个比喻句和一个拟人句。

【3】思考并填空。

（1）文章的第1自然段在全文中起______________的作用。

（2）短文是按时间变化的顺序来写的，短文中表示时间变化的语句依次是：

“夕阳落山不久”“__________________”“________________”。

（3）为了描写海滨夏夜幽美的景色，作者分别抓住了一些有特征的景物来写。在第2自然段抓住了“大海”；在第3自然段抓住了“__________”和“__________”；在第4自然段抓住了“__________”。

【4】面对“海滨夏夜”，作者有“说不出的兴奋和愉快”。看了作者的描述，你对海滨夏夜有什么感受？请试着用几句话表达自己的感受。

___________________________________

12、阅读下文，回答问题。 

鸟岛

  鸟岛上生息着十万多只水鸟，它们平时相处得十分融洽。有趣的是，如果遇见敌害来犯，岛上所有的鸟都能团结起来，共同对敌呢！

我们刚上鸟岛不久，就亲眼看见了一场“鸟岛保卫战”。

当时，天空出现了两只名叫玉带海雕的黑鹰，企图掠取岛上刚刚孵化的幼鸟。几只放哨的孤雁首先发现了“敌情”，一边呱呱地呜叫着报警，一边勇敢地朝着黑鹰冲了上去。接着，公雁、群鸥和岛上所有的鸟儿都发现了，纷纷发起攻击。

两只黑鹰高高地翱翔着，群鸟在岛上空低飞着。突然，一只黑鹰俯冲下来，只见鸟群中有一片锦绣的云霓飞翔而出．挡住黑鹰的去路。这是斑头雁群，它们用自己的翅膀和身体组成了一道铜墙铁壁，和这只黑鹰周旋。这当儿，另一只黑鹰却从另一边上空冲下，这时鸟群中又有一片黑亮的云彩飞出，挡住了

它前进的方向。这是鸬鹚群奋起回击。黑鹰时而上 ， 时而________，时而左 ， 时而________；群鸟时而东 ， 时而________，时而疏 ， 时而________，这样战了几十回合。最后群鸟似乎不耐烦了，以岛上最勇敢的鸟儿鱼鸥为首，发起了冲锋，围住两只黑鹰，叫着、啄着，各色的羽毛飘落下来，如雪纷纷。终于，两只玉带海雕气馁了，遍体鳞伤，向远方逃走了……

【1】在文中的横线上填上与划线的词意思相反的词。 

黑鹰时而上 ，时而________，时而左 ，时而________；群鸟时而东 ，时而________，时而疏 ，时而________，这样战了几十回合。

【2】读短文把下面的词语补充完整。 

________体________伤     ________墙________壁

【3】用横线画出文中的一个比喻句，是把________比作________。

【4】根据短文内容填空。 

群岛遇到的“敌情”是________。水鸟迎战的顺序是：________报警，________发起攻击，________挡住去路，________合起回击，________发起冲锋，黑鹰远逃。

13、阅读下面的文章，完成练习。

港珠澳大桥

举世瞩目的港珠澳大桥是集桥、岛、隧于一体的综合跨海工程。它从设计、建设到通车前后历时十几年，创造了一个又一个的奇迹，为我国桥梁史增添了亮丽的一笔。

港珠澳大桥全长55千米，是世界上最长的跨海大桥，由海中部分主体工程、两个口岸人工岛、三条连接线组成。两个口岸人工岛分别是珠澳口岸人工岛和香港口岸人工岛，三条连接线分别是珠海连接线、澳门连接线和香港连接线。其中，海中部分主体工程总长约29.6千米，包括约22.9千米长的桥梁段和约6.7千米长的岛隧工程，也就是西人工岛、东人工岛和5664米长的海底隧道。

港珠澳大桥是目前内地建设标准最高的桥梁。它设计使用寿命为120年，抗16级台风，主梁用钢达42万吨（可建60座埃菲尔铁塔），桥墩共计224个，浅水区桥墩间距85米，深水区桥墩间距110米。

港珠澳大桥的通车，使香港、珠海、澳门三地间的时空距离大大缩短。通车前从香港驾车到珠海、澳门，车程在3小时左右，而港珠澳大桥的开通则使香港到珠海、澳门的通行时间缩短至45分钟左右，珠三角西部都将被纳入香港3小时的车程范围。

港珠澳大桥是我国继三峡工程、青藏铁路之后又一重大基础设施建设项目。港珠澳大桥的建成，为香港、澳门、珠海乃至整个广东省的发展都将带来更大的空间。

【1】根据文章内容判断正误。正确的在括号内打“√”，错误的打“×”。

（1）港珠澳大桥是集桥、岛、隧于一体的综合跨海工程。（_____）

（2）港珠澳大桥由西人工岛、东人工岛和海底隧道三部分组成。（_____）

（3）港珠澳大桥的设计使用寿命是120年。（_____）

（4）港珠澳大桥的通车，使香港、珠海、澳门三地间的时空距离大大缩短。（_____）

（5）港珠澳大桥全长55千米，是世界上最长的跨海大桥，其中海中部分主体工程总长29.6千米。（_____）

【2】文章第三自然段中画“   ”的部分主要运用了哪种说明方法？这样表达有什么好处？

________________________________________

【3】下面这段举例子的资料对文中的某一个自然段的理解有帮助，该自然段是（ ）。

一位珠海市民表示，她喜欢去香港游玩、购物，港珠澳大桥通车后，开车从珠海去香港肯定比之前坐船快。一位生活在香港、工作在深圳的先生，已经开始畅想周末带家人前往珠海度假。

A.第二自然段 B.第三自然段 C.第四自然段 D.第五自然段

【4】下面对文章说明顺序表述正确的一项是（ ）。

A.先总述再分述 B.不同方面

C.方位顺序 D.先总述再分述后总述

14、阅读短文，回答问题。

春风沉醉的西湖

我很喜欢西湖，尤其是春天的西湖，特别美丽、亲切。

西湖四周，近看，百花齐放，绿树成荫，生机盎然。远看，山色葱茏，画桥烟柳，云树笼纱，如同一幅（优秀 优美）的画卷，让人赏心悦目。

漫步于西湖的石阶路上，秀丽的湖光山色，充满了诗情画意。西湖的美在于睛天水光潋滟，雨天山色空濛，犹如人间仙境。

湖面上波光粼粼，小船荡漾，无论雨雪睛阴，还是朝晖晚霞，都能（变化 变幻）出美丽的景色。

漫步苏堤，白堤，（凝望 环顾）四周，仿佛是“景在城中立，人在画里游”。 的确，“杭州之有西湖，如人之有眉目，盖不可废也”， “未能抛得杭州去，一半勾留是西湖”。 苏堤两边，水波潋滟，游船点点，远处天色空濛，青山滴翠，杂树升烟。走在堤上，你会被眼前的景色所惊叹，心醉神驰。

西湖三面环山，朦朦胧胧，山宛如与湖相衔接，山中蕴涵着碧水，水中斜映着青山，山水辉映。西湖之美，美在其如诗如画的湖光山色，将西湖连缀成了色彩斑斓的绸带。

西湖的美景不仅是春天繁花（灿烂 绚烂），景色别具一格。更有夏日里莲碧接天，秋夜中月印三潭，冬雪后疏影横梅。但我更喜欢春天的西湖，也许是春天的西湖在百花与绿树的环抱中，来的特别有精神。

细雨蒙蒙，漫步西湖，沉醉在这美景之中。

【1】用“＼”划去文中不恰当的词语。

【2】本文是按什么顺序写的？从哪些词语可以看出来？

____________

【3】第七自然段列举西湖四季的美丽，目的是____________。

【4】文中画“  ”的句子表达了作者怎样的感情。

____________

15、按要求写句子。

1.月亮照亮了高高的点苍山。（改为“把”字句和“被”字句）

______________________________

2.她怎会放弃这一唯一给家里增加一点吃的的机会呢？（改为陈述句）

_______________________________

3.红四团英勇地夺下了泸定桥，取得了长征中的又一次决定性的胜利。（缩句）

_______________________________

16、照样子，选择带点的关联词语另写一句话。

例：即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫在飞行。

________________

17、句子训练营

1．一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。（换种说法，意思不变）

________________________________________________

2．有些战士灰心了，撅着嘴巴，说：“西瓜嫌我们的岛艰苦，不愿在这里安家。” （改为第三人称转述句）

________________________________________________

3．甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。（仿写句子）

________________________________________________

18、按要求写句子。

(1)村民们小心地把我从井口拽上来。(改成“被”字句)

________________________________________________________________________

(2)我不再哭，也不再喊，只是全力拽住井口的杂草。(用带点的词语写一句话)

________________________________________________________________________

(3)雨下得很大。(改成比喻句)

________________________________________________________________________

(4)如果你只是急着奔跑，又怎么能欣赏沿途的风景呢？(改成陈述句)

________________________________________________________________________

19、按要求写句子。

1．榛树叶子全都红了，红得像一团团火。(用“像”字写比喻句)

________________________________________________________________________

2．火红的榛树叶子把人们的心也给燃烧起来了。(改成“被”字句)

________________________________________________________________________

3．学完课文，我知道北大荒不但________，而且________。(把句子补充完整)

20、照样子,写一写。

例：平安   平平安安

仔细   ________          高兴：_______        干净：_______

例：你怎么天天丢东西呢？

_________怎么___________？

例：每天上学后，你都平平安安地回到家。

_________平平安安地___________。

例：贝贝一回到家，就向妈妈要新铅笔。

_____一_________，就___________。

21、习作。

题目：最让我_______的人

提示：2020年虽然已经离我们远去，但是一定有许多人给你留下了深刻的印象，他们可能是在新冠疫情中那些英勇无畏的“最美逆行者们”，亦或是风雨无阻穿梭在大街小巷的快递员和外卖小哥们；也可能是无微不至关心我们的父母亲人，为我们的学习呕心沥血的老师们……他们让我们或感激，或尊敬，或喜欢，或钦佩……请你拿起笔来，写一写他（她）的故事。

要求：1．把题目补充完整。2．内容具体，语句通顺，写出自己的真情实感。