湖南省长沙市2026年高考真题（一）历史试卷（原卷+答案）

1、清道光时，魏源说：“康熙中，收西藏，东西南北各五六千里，是已周二万余里。又收青海，收喀尔喀，青海东西南北各二千余里，咯部东西五千余里，南北三千余里，其周又逾二万里。”由此可知（     ）

A．盛世局面出现

B．清代疆域扩大

C．边疆危机突出

D．中央集权强化

2、伏尔泰认为中国皇帝是开明君主，说康熙“圣怀宽阔”，是“以善良仁慈，行高德美而驰名遐迩的君主”；雍正是“世上最公正、最有教养、最贤明的君主。”这反映出伏尔泰（     ）

A．对中国政治文明有深刻而正确的认知

B．利用中国政治文明宣扬他的政治主张

C．主张以理性与科学反对君主专制制度

D．肯定中国儒学对世界历史发展的贡献

3、近代上海开埠后，城市人口与城市中道路交通流动量逐渐增多，遂引进西式交通信号灯。由于技术、费用和人力车众多等原因，20世纪20年代到30年代中期，上海启用的交通信号灯还需要由交通警察手动控制。这反映了近代中国（       ）

A．技术水平是城市发展的决定性因素

B．城市的基础设施建设发展很不平衡

C．向西方学习以救亡图存是时代主题

D．城市化进程呈现出新旧交织的特点

4、20世纪80年代，英国首相撒切尔夫人说：“社会有一个梯子和一张安全网，梯子用来供人们自己努力改善生活，安全网则用来防止人们跌入深渊。”文中的“安全网”是指（       ）

A．完备的法律体系

B．欧洲经济一体化

C．社会福利制度

D．劳动安全保护法

5、鸦片战争时期，林则徐派人刺探西方之事，研究其文件、资料，翻译西方历史地理著作，购买外国人的军械，如大炮、洋枪等。他还提议“照顾沿海小民利益，并议取消定例，让商人经商等”。由此可见，林则徐（     ）

A．最先倡导学习西方

B．具有一定开放思想

C．建议政府重视海防

D．要求政府对外开放

6、下表为商和西周有关血缘关系的描述。据此可知西周时期（       ）

A．联姻建构了政治体系

B．天子对地方的控制力在加强

C．诸侯国兼并战争频繁

D．最高统治集团实现权力集中

7、基于不同的标准，学界对国际法史可以进行不同的分期。下表是美国国际法学者芬威克关于国际法历史阶段的划分。据表格内容可知，该学者划分国际法阶段的依据是（     ）

A．各国力量变化

B．思想解放程

C．经济发展水平

D．全球化进程

8、毛泽东在一次会议上提出，“边区的进步主要表现在民主……现在各阶级、工农商学兵各界都可参加参议会”。与该主张相吻合的革命口号是（     ）

A．“打倒列强除军阀”

B．“一切权力归苏维埃”

C．“团结起来，一致对外”

D．“打过长江去，解放全中国”

9、公元976年，高丽王朝将一部分土地和山林按等级分给文武官吏和府兵，按品授田。国家把土地的收税权授予受田者，只限当代，不得世袭。这一制度（     ）

A．效仿了西周时期的分封制

B．奠定了国家治理的基础

C．减轻了对农民的人身控制

D．促进了土地私有的发展

10、有同学这样形容战国时期先秦诸子的思想，有的一股正气，平治天下；有的爱好和平，讲求实际功利；有的刻薄严苛，法度严明；有的带着逍遥魂儿，避世寻自由。这些思想分别是指哪家学派（     ）

A．道家、儒家、法家、墨家

B．儒家、墨家、法家、道家

C．墨家、儒家、法家、道家

D．墨家、法家、道家、儒家

11、据1903年时人对江南地区的调查，当地各界人士都竞言开学堂，却“不知学堂为何事”；南京、苏州、上海等地“最著名大学堂”还出现了由武备学堂毕业生、八股专家充任教师，将理学章句作为教材的情况。这说明清末（     ）

A．戊戌变法缺乏人才支持

B．教育新政转型艰难

C．新式学堂遭遇社会抵制

D．军人地位显著提高

12、1949年9月在北平召开的中国人民政治协商会议，确立了国名、国旗、国徽和代国歌，选举了中央人民政府委员会，通过《共同纲领》作为新中国的建国纲领。由此可知，政协会议的主要功能是（     ）

A．实现政治重建

B．建设社会主义

C．确立工农联盟

D．强化民主监督

13、东晋时期，政府用白纸登记南迁北人的户籍，称“白籍”，“白籍”侨人享有免调和免役的优待。东晋后期和南朝，政府推行将侨人就地编入土著百姓的“土断”政策，取消原来的优待，北人也就成为南人。“土断”政策（     ）

①增加了国家财政收入   ②简化了政府的户籍管理

③加深了南北对峙程度   ④推动了南迁北人土著化

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

14、有学者提出，古代印度洋贸易紧紧地将亚、非、欧连接在一起，郑和下西洋促进了中国与印度洋周边各国合作互动，为一个整体世界的诞生做出了重要铺垫。该学者意在肯定郑和的航海活动（     ）

A．促进了世界联系的加强

B．开辟了海上丝绸之路

C．提升了非洲文明的程度

D．宣扬了睦邻友好理念

15、二战后，美国通过多种途径为外国受众提供了大量图书，“体现美国自由民主的良好形象，其国内自由和民主制度将确保它比过去变得更为成熟”。其中，学术类著作充当了“美国价值”的学理性表达者。美国的做法（       ）

A．适应了冷战政策需要

B．反映了霸权实力的衰落

C．抑制了国内社会运动

D．重塑了国家的内外形象

16、如图是某同学的历史课堂笔记。其内容对应的历史时期应该是（     ）

A．秦汉时期

B．隋唐时期

C．宋元时期

D．明清时期

17、关于“一国”与“两制”的关系、中央与特别行政区的关系，习近平形象地指出，“一国”是根，根深才能叶茂；“一国”是本，本固才能枝荣。这说明“一国两制”的核心内涵是 （     ）

A．优先保障两种制度

B．建立大国特色外交

C．坚持一个中国原则

D．维持和平统一方针

18、“法律始终把它的作者的世界图景包含在抽象的形式中，而每一历史的世界图景都包含一种“政治—经济”的倾向，这种倾向依据的不是这个人或那个人所想的事物，而是事实上掌握政权并因之掌握立法的阶级所实际打算造成的事物。”根据材料可知，近代西方的法律制度（       ）

A．建立在习惯法基础上

B．坚持三权分立和权力制衡

C．为资产阶级利益服务

D．注重程序公正和无罪推定

19、战国时期，“游说则范雎、蔡泽、苏秦、张仪等，徒步而为相。征战则孙膑、白起、乐毅、廉颇、王翦等，自身而为将。”这一现象（     ）

A．冲击了贵族政治

B．推动法家思想成为统治思想

C．促进了私学兴起

D．标志官僚政治得以正式确立

20、岳麓秦简《徭律》规定：寡子单独与年老的父母居住，以及单独与患有足疾的父母居住的，当需要承担载粟的徭役时，可免去服役。《戍律》规定：家中成年男子不能都去戍边，戍边时若父母、妻子离世可回家安葬。这反映秦律（     ）

A．重视家庭伦理

B．确立严苛法律体系

C．推广家训经验

D．维护儒家三纲五常

21、为了能了解各级官员的真实情况，解决各部门存在的报喜不报忧的弊端，清朝雍正帝进一步完善了密折奏事制度。拥有密奏权的官员既有封疆大吏，也有七品县令，人数有1000多人。由此可见，密折制度

A．强化了对官僚机构的控制

B．加强了对边疆民族地区管辖

C．摆脱了对内阁大臣的依赖

D．缓解了各级官员之间的矛盾

22、西晋初期，晋武帝恢复了古代的分封制，封二十七个同姓王，改郡为国。之后不断扩大宗室诸王的权力。诸王可自行选用国中文武官员，收取封国的租税。晋初的做法旨在

A．扩大宗室诸王的权力

B．促进诸侯国经济迅速发展

C．拓展西晋统治的版图

D．利用分封诸王以屏藩帝室

23、如表所示为20世纪30年代初期中国民族工业生产效率排名统计情况（部分）。据表可知，当时中国（     ）

A．民族工业发展规模有所扩大

B．近代工业基础仍然十分薄弱

C．新兴工业已经占据有利地位

D．西方工业技术影响不断加深

24、斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出，非洲诸文化是非洲与外界相互影响的结果，这种相互影响就其程度而言，远远大于南北美洲或澳大利亚与外界所可能有的相互影响。这说明（）

A．非洲文明是多种文明交融的结果

B．南北美洲和澳大利亚文明落后

C．非洲文明对世界影响范围更广

D．非洲积极吸收借鉴世界先进文明

25、从集体劳作到农业家庭式劳作

（1）中国：随着__________的逐步推广，集体劳作的形式逐渐瓦解。战国时期，各诸侯国统治者鼓励发展以家庭为单位的__________生产模式。

（2）古希腊罗马：氏族部落解体之后，__________日渐普及。

26、参加一战

（1）目的：为争取国际地位，抵制日本在华势力的发展。

（2）概况： ______年8月14日，中国向德、奥两国宣战，加入协约国一方参战。

（3）影响

①收回德、奥在天津、______的租界，撤销两国领事裁判权。

②中国______前往欧洲作战，为协约国取得胜利作出了贡献。

27、佛教的融入

（1）历程两汉之际，传入中国。魏晋南北朝时期，逐渐同____和道家文化相融合。隋唐时期，出现了不同宗派，主张顿悟成佛的____成为主流，完成本土化。宋明时期，以儒家学说为核心兼容佛教和道教理论的____形成，佛教融合为中华文化的一部分。

（2）影响：对中国人的____、哲学观念、逻辑思维、语言词汇、文学艺术、礼仪习俗等方面都产生了深刻影响。文学艺术：中国传统的诗词、书法和绘画，很多体现了佛教的内容，也吸收了其理念，更加注____的表达。建筑艺术：云冈石窟、龙门石窟、____等石窟，是中国佛教建筑艺术的结晶，也是中华文化的瑰宝。

思想观念：佛教文化宣扬的____、消极避世等也产生了一定的消极影响。

28、根据地的政权建设

（1）1931年，在江西瑞金召开了中华苏维埃第一次全国代表大会，宣布成立中华苏维埃共和国，选举________为中华苏维埃共和国临时中央政府主席。

（2）中华苏维埃共和国临时中央政府的建立，是中国共产党人创建________的宝贵探索与尝试。

29、19世纪末20世纪初，世界的主要矛盾是________。

30、中华优秀传统文化的内涵：崇德尚贤，推崇天下为公

（1）表现

①西周初年，周朝统治者主张“明德”“敬德”。

②春秋时期崇德的思想得到了继承和发展，孔子提出“____”，主张以德治国，强调“道之以德，齐之以礼”。他要求人人都应该“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”。

③____“尚贤”。

④孟子主张“尊贤使能，俊杰在位”。

（2）影响：这些思想不仅在各国掀起了人才使用革故鼎新的大变革，也对用人制度产生了深远影响。

31、________、________是近代中国最早开眼看世界的人。

（1）林则徐面对英美官员交涉鸦片烟土需要国际知识，便在广州开办译馆，罗致译员，收集有关西洋各国的消息情报和国际知识，包括国际法知识，汇译成《________》等书稿，供对外交涉时参考。林则徐被贬后，把《四洲志》交给他的朋友魏源。

（2）________注意收集外国史地知识，在《四洲志》基础上编成《________》一书

A.这部书按照世界五大洲介绍各国历史、地理、社会现状以及军事、科技等，是近代中国最早介绍外国________的书籍之一，被誉为了解外国知识的“百科全书”

B.魏源在书中提出了“________”的思想。

（3）福建布政使________是又一位开眼看世界的人。

A.他在福建处理对外交涉事务，留心搜集外国事物和西人著述，撰成《________》一书

B.《瀛寰志略》系统介绍了当时世界上近80个国家和地区的地理位置、历史变迁、经济文化、风土人情，内容丰富，叙述完备，尤重对欧美各国的考察和介绍，是中国近代第一部________著作。

32、连线题（注意：把选项填到括号里，连线不给分）

浪漫主义文学（ ） A《自然哲学的数学原理》

现实主义文学（ ） B《悲惨世界》

康德   （ ） C《基督教原理》

加尔文   （ ） D《红与黑》

牛顿   （ ） E《纯粹理性批判》

33、20世纪80年代邓小平提出“______”

34、近代科学成就

（1）哥白尼提出“_______”，否定天主教会宣扬的“地心说”，建立起一种新的宇宙观。

（2）牛顿发现万有引力定律，为近代_______的发展奠定了基础。

（3）光学、_______、电磁学、解剖学等领域也取得了巨大进步。

35、“二战”后初期资本主义世界经济体系是如何形成的

36、近代西方法律制度存在怎样的局限性？

37、在探索社会主义建设道路过程中，苏联和中国都曾取得过辉煌成就，但也出现过严重失误。十一届三中全会后，中国实行改革开放，走上中国特色的社会主义建设道路。

请回答：

（1）国内战争结束后，列宁为克服严重的经济和政治危机实行的经济政策是什么？

（2）既促进苏联迅速实现工业化，又阻碍了苏联经济持续发展的经济模式是什么？

（3）指出20世纪50年代末中国社会主义建设出现的重大失误。

（4）十一届三中全会后，我国农村经济体制改革的主要形式是什么

38、丝绸之路也是交往之路，这种交往的动机可分为经济利益、开疆拓土、信仰驱动等。据此，将下列史事填入相应空格（填写字母）。

A.西汉设置河西四郡B.天竺高僧东来C.唐朝设置安西都护府D.南宋设置市舶司

E．宋夏边境设立榷场F．明末利玛窦来华G．清朝设置伊犁将军

39、阅读下列材料，回答问题。

材料一  北京大学发行杂志多种，转以提倡过激派伪说。平时教授学生也本此旨。此次罢学风潮，近因虽由政治问题以生，未始不由此种学说有以致之，……审察学生举动几类俄国过激之所为。

——摘自1919年北京政府教育部主事的条陈

材料二   自北京大学发生五四运动以来，一般爱国青年无不革新思想为将来革新事业之预备，于是蓬蓬勃勃，发抒言论，各种新出版物，为热心青年所举办者，纷纷应时而出。扬葩吐艳，各极其致，社会遂蒙绝大之影响。虽以顽劣之伪政府，犹且不敢撄其锋。推其原始，不过由于出版界之一二觉悟者从事提倡，遂至舆论大放异彩，学潮弥漫全国，人皆激发天良，誓死为国家爱国之运动。

——摘自1920年1月孙中山《关于五四运动》

材料三   在二十年前的今天，由学生们参加的历史上叫作五四运动的大事件，在中国发生了，这是一个有重大意义的运动。“五四”以来，中国青年起了什么作用呢？起先锋队的作用，……但是光靠它是不能打败敌人的，因为它还不是主力军。主力军是谁呢？就是工农大众。中国的知识青年和学生们，一定要到工农群众中去，把他们动员组织起来，没有工农这个主力军，单靠知识青年和学生青年这支军队，要达到反帝反封建的胜利，是做不到的。

——摘自1939年5月毛泽东《青年运动的方向》

请回答：

(1)材料一中的“伪说”“罢学风潮”“近因”各指什么？

(2)材料一与材料二对学生运动的态度有何不同？

(3)从孙中山的评论中，反映出五四运动的核心精神是什么？材料二中孙中山对五四运动从北京发展到全国的原因的分析是否中肯？为什么？

(4)根据材料二和材料三，指出毛泽东和孙中山看法与主张的相同点和不同点。