黄冈2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、选择关联词填空。

不是……而是……   只有……才……

既……又……   即使……也……   不是……就是……

1.（   ）敢于拼搏的人，（   ）可能取得成功。

2.老兄误解了，我（   ）不想吃，（   ）不敢吃

3.她（   ）给熟睡的伤病员掖掖杯子，（   ）为呻吟的伤病员换换药。

4.（   ）雨再大，路再滑，我们（   ）要按时报到。

5.威廉叔叔看上去，（   ）疲惫不堪，（   ）忧心忡忡。

2、“提手旁（tí shǒu páng）、反犬旁（fǎn quǎn páng）”的写法依次（yī cì）是（   ）

A.扌、犭 B.手、扌 C.扌、攵 D.犭、扌

3、《比尾巴》中，最好看的尾巴是（ ）的。

A．公鸡

B．孔雀

4、按要求给下面的拼音或音节加上声调，正确的一组是（ ）。

A.标第三声： yǐ   shǔ   shuǎ hǎo

B.标第四声： wǒ   wú   bào   lì

C.标第二声： yú káo   shí zé

5、我会背，我来填。

（1）( )地分上下，日( )照今古。

（2）远看( )有色，近听( )无声。

（3）弯弯的月( )，小小的船，小小的船儿两( )尖。

（4）向着国旗，我们( )( )。

6、照例子，写一写。

（1）例：月+月= 朋（朋友）

女+古=（_____）（_________）  （_____）+（_____）=（_____）（_________）

（2）例：山山水水  _____　 _____　

碧蓝碧蓝  _____　 _____　

蓝蓝的天 _____　 _____　

（3）例：蓝天是（ 星星  ）的家。

小河是（_________）的家。

7、我会按笔顺把字写得很漂亮！

下_________________

个_________________

雨_________________

们_________________

8、我会变魔术。

1.加一笔变成新字，再组词。

云____（____）   大____（____）  月____（_____）        

2.减一笔变成新字，再组词。

禾____（_____）   田____（_____）   白____（_____）

9、在四线三格里书写bpmf时，三笔完成的是________。

10、在“（   ）”里填上恰当的词语。

（__________）的乌鸦   （__________）地笑   彩色的（__________）

（__________）的月牙   （__________）地问   绿绿的（__________）

11、拼拼写写

fán nǎo niàng zào zhào yào róu rèn yáng cháng xiǎo lù

________ ________ ________ ________ ________

12、猜谜语。

上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄，猜不着，请你对我瞧一瞧。______

13、读拼音写生字

Lán lán gè zhǒng     zuòxià  zuò wèi

14、我会把音节写漂亮。

huà dǎ yún nǐ   zhuō xuě

15、读一读，连一连。

一只   草莓 尖尖的   荷叶

一颗   瓶子 圆圆的   谷穗

一个   青蛙 弯弯的   草芽

16、辨一辨。根据课外阅读判断说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】《袋鼠的袋袋里住着一窝鸟》一书中，蹦蹦的口袋是一个移动鸟窝。（_____）

【2】《小灰兔找朋友》一书中，狐狸一家真想和小灰兔做朋友。（_____）

【3】《红鞋子》一书中，红鞋子为找不到另一只鞋子发愁。（_____）

【4】《小鼹鼠的土豆》一书中，鼹鼠姑娘喜欢小鼹鼠的土豆。（_____）

17、根据课文内容判断对错,对的在括号里画“√”,错的画“✕”。

1.踢毽子、跳绳、打羽毛球、摆积木、踢足球都属于体育运动。(　　)

2.读了《小公鸡和小鸭子》这一故事,我懂得了伙伴之间要团结友爱、互相帮助。(　　)

3.《树和喜鹊》一文中因为树和喜鹊成了好朋友,所以树很快乐,喜鹊也很快乐。(　　)

4.《怎么都快乐》让我们感受到一个人是快乐的,在集体中更快乐。(　　)

18、判断，对的打“√”，错的打“×”。

【1】东南西北被称为“四季”。______

【2】五星红旗是我们的国旗。______

【3】公鸡的尾巴长，鸭子的尾巴短，孔雀的尾巴好像一把伞。______

【4】千里之行，更进一步。______

【5】《雪地里的小画家》一课中，青蛙之所以没参加，是因为他冬眠了。______

19、阅(yuè) 读(dú) 儿(ér) 歌(gē)，回(huí) 答(dá) 问(wèn) 题(tí)。

抓(zhuā) 痒(yǎng)

爷(yé) 爷(ye) 年(nián) 纪(jì) 大(dà)，背(bèi) 痒(yǎng) 没(méi) 办(bàn) 法(fǎ)。我(wǒ) 用(yòng) 小(xiǎo) 手(shǒu) 指(zhǐ)，轻(qīng) 轻(qīng) 替(tì) 他(tā) 抓(zhuā)。从(cóng) 上(shàng) 抓(zhuā) 到(dào) 下(xià)，从(cóng) 左(zuǒ) 抓(zhuā) 到(dào) 右(yòu)。抓(zhuā) 到(dào) 胳(gé) 肢(zhī) 窝(wō)，爷(yé) 爷(ye) 笑(xiào) 哈(hā) 哈(hā)。

1．圈出你认识的字。

2．说说儿歌里的小朋友做了什么。

20、阅读短文，完成练习。

小雨点儿

数不清的小雨点儿，开开心心地从天空中飘落下来。

小雨点儿，沙沙沙，落在草地里，小草乐得发新芽。小雨点儿，沙沙沙，落在鱼池里，鱼儿乐得摇尾巴。小雨点儿，沙沙沙，落在果园里，苹果乐得笑红脸。

【1】这篇短文共有（______）个自然段。

【2】第2自然段一共有（______）句话。

【3】小雨点儿发出（__________）的声音。

【4】根据短文内容连线。

果园里 小草乐得发新芽

小雨点儿落在   鱼池里 苹果乐得笑红脸  

草地里 鱼儿乐得摇尾巴  

21、班里将要进行“未来桥梁设计大赛”，如果你是一名桥梁专家，你会设计怎样的桥呢？想一想，画一画。

22、看图写话。

仔细观察图画，看看图上有谁？他们在干什么？把你看到的、想到的……写下来。（不懂的字可用拼音代替）