1、朋友往往是测量自己的一把尺子,你自己是什么样的人,就会得到什么样的朋友。你拿一分真心待人,人家也就会拿一分真心待你,你所“取”如何,就看你所“予”如何。这对我们交往的启示有( )
①不要与有缺点的人交朋友 ②与朋友交往要真诚相待
③要时时处处维护朋友面子 ④友谊是平等的、双向的
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
2、学生是老师笃定恒心、倾注一生心血所锤炼的“作品”,老师在我们成长的过程中发挥着不可替代的作用。与老师交往,我们应该
①完全听从老师的安排
②坚信老师是真理的化身,维护老师的绝对权威
③尊重老师、理解老师
④关心和帮助老师,增进师生情感
A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.③④
3、《中华人民共和国网络安全法》规定,网络运营者为用户办理网络接入、域名注册服务……为用户提供信息发布、即时通讯等服务……应当要求用户提供真实身份信息。用户不提供真实身份信息的,网络运营者不得为其提供相关服务。这是因为网上交往具有( )
A.虚拟性
B.平等性
C.自主性
D.真实性
4、“有钱没钱,回家过年”。在中国,春节是最具感召力的社会动员令。当家中老父母“今年你回家过年吗?”的声声探询在耳边响起时,他们都会给家中的亲人们一个坚定的答案:是的,回家过年!这说明了( )
①家是我们身心的寄居之所,每个人都有一个属于自己的家
②家是我们心灵的港湾,家里有亲人,家中有亲情
③生命是父母给予的,我们不能离开家和父母
④家是血脉相连的生活共同体,是甜蜜、温馨、轻松的避风港
A.①③④
B.②③④
C.①②③
D.①②④
5、2023年11月,13岁少年小焜因病离世,悲痛之余,小焜的父母主动提出捐献孩子的器官,希望用这种方式延续他的生命,帮他实现篮球梦。对生命接续认识正确的是( )
①生命的接续只体现在身体上②一代代个体生命实现了人类生命的接续
③生命接续也体现在社会关系中④我们在精神上继承和创造着人类的文明成果
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
6、一位同学在升入初中后,在日记中写道:功课从“寥寥无几”到“五花八门”;老师从“里里外外”到“大幅放权”;同学从“街坊邻居”到“五湖四海”……这段日记说明( )
①我们要珍惜新的学习及生活的起点
②我们可以结交初中新同学,珍惜新友谊
③如果可能,就把小学的方法完全搬到初中
④青少年要积极适应初中生活新变化
A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①②③④
7、以下对“教学相长”理解正确的是( )
①我们的学习离不开老师的引领和指导
②学生学习与老师教学,是两个独立且不相关的过程
③我们与老师的交流互动,可以促进老师更好地“教”
④教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
8、友谊是人生永恒的话题,与朋友同行的路,有时并不平坦,需要方法、智慧。面对下列情境,正确的态度和选择是( )
序号 | 情境 | 态度、选择 |
① | 周末时,小乐趁父母出差不在家,邀请我到家里一起打游戏。 | 友谊是平等双向的,果断赴约。 |
② | 考试中,好朋友让我给他递纸条传答案。 | 友谊需要互相帮助,要讲哥们儿义气。 |
③ | 步入初中,小罗渴望结交新朋友,可是几次主动交往,对方都不理她。 | 建立友谊,需要真诚交流,持续行动。 |
④ | 放学后,小李发现好友闷闷不乐,问他原因,他不肯说。 | 友谊需要彼此尊重,应把握好分寸。 |
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
9、一位心理学家说过:“一个人如果设有任何阻碍,不经受任何挫折,将会永远保持其满足和平庸状态,将会变得愚蠢又糊涂。”下列理解正确的是( )
A.人在一生中,可以采取各种措施来避免挫折
B.挫折具有积极的影响,遇到的挫折越多越好
C.遭遇挫折会使我们获得更加丰富的生活经验
D.生活难免有挫折,在挫折面前我们无能为力
10、七年级学生小燕在日记中记录着如下丰富多彩的初中生活,对此理解正确的是( )
周一:篮球赛场上的篮球队员挥汗如雨顽强拼搏,场下的拉拉队呐喊助威振奋人心。 周三:在学校的菜园里,我与土地亲密接触,亲自种下迟菜心,希望很快可以收成! 周末:我与父母漫步广州最美老街永庆坊,体味深厚的文化底蕴和独特的城市魅力。 |
①学习不仅仅局限在学校,所看、所听、所做都可以是学习
②收获学习成果时发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好
③学习打开生命的视窗,让面前的世界变得更广阔、更精彩
④初中阶段的学习即使没有积极主动的态度,也会收获很多
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
11、朋友正在做的事情,我们会关注;朋友觉得有趣的事情,我们会去尝试;与乐观开朗的朋友相处,我们会变得豁达……以上说明( )
A.朋友对一个人的影响很大
B.在朋友面前往往会失去自我
C.有共同爱好的人才能成为朋友
D.为了朋友可以没有原则地去改变
12、下列是四位同学对生命的感悟,与生命特点对应不正确的是( )
A.人生不售来回票,一旦动身,绝不复返——生命是不可逆的
B.人生天地之间,若白驹之过隙,忽然而已——生命是短暂的
C.世界上没有两片完全相同的树叶,也没有两个完全相同的人——生命是独特的
D.你最终来到这个世界上的概率约等于10的269万次方分之一——生命是脆弱的
13、“有人说,中学时代是人生最美好的年华;有人说中学阶段是人生成长的十字路口;有人说,中学生依然是懵懂的孩子。”走进中学的我们要( )
①在集体生活中涵养品格、丰富个性 ②通过新的课程探索新的知识领域
③参加社团活动,培养和发展兴趣 ④培养自立能力,远离父母生活
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
14、最近网络上一位父亲的发言火爆朋友圈,他说:“我的儿子是学渣,但我依然相信他会有个美好的未来,因为他心理素质强大,做人不差”。此番发言赢得掌声的原因是( )
A.重视他人评价,反思自己
B.勇于自我批评,及时改正自己
C.理解孩子,成绩不是唯一标准
D.化解了亲子冲突,杜绝了矛盾
15、下图是小丽搜索到的“网瘾与非网瘾青少年人际关系不融洽比例”数据对比,由此可知( )
A.沉迷网络会疏远人际关系,要学会在现实中的交往
B.要学会辨析网络信息,自觉抵制不良信息
C.友谊最需要信任和忠诚,网络交往无法赢得友谊
D.网友是完全不可信的,远离网络交友
16、________见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
A.小学时代
B.中学时代
C.大学时代
D.儿童时代
17、体味美好情感,可以让我们身心愉悦,丰富我们对生活、对人生的美好体验。下列有助于我们获得美好情感的方式有( )
①假期熬夜追剧、打游戏 ②假期主动参与家务劳动
③和朋友一起逃课去校外玩耍 ④周末参加交通安全宣传活动
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
18、小德最近很苦恼:马上要临近期末考试了,他希望花更多的时间复习功课。但是他作为学校足球队的主力队员之一,要抓紧时间进行训练,代表学校参加全县比赛。当我们面对角色冲突带来的烦恼时,应考虑的因素有( )
①任务的紧迫程度
②自己在集体中的角色和责任的重要性
③在哪个集体中利益更多,就去哪个
④更关注哪个集体
A.①③④
B.②③④
C.①②③
D.①②④
19、踏进初中校门许久的小智仍然充满了迷茫,原来想象中美好的初中生活,竟然有这么多不如意。你认为此时小智应该( )
A.把一切不如意归咎于环境
B.为自我的适应能力差而自卑
C.积极寻求自身改变,积极适应新的环境
D.无所谓,顺其自然,得过且过
20、2023年是第28个全国中小学安全教育日,今年的主题是“真爱生命,预防为主”下列选项符合这一主题( )
A.生病后,擅自用药超剂量用药
B.只要有坚强的意志,尝试下毒品也未尝不可
C.到了夏天,多吃一些烧烤食品
D.增强安全意识,掌握基本的自救自护方法
21、情感反映着我们对人和对事的态度、观念,影响我们的___________和___________,驱使我们做出行动。
22、请在右面找到与左面知识相对应的正确答案。
(1)新的起点 A.我们认识的一面镜子
(2)他人评价 B.初中生活新体验
(3)做更好自己 C.一种心灵的相遇
(4)友谊的特质 D.需要激发自己潜能
(5)网络交往特点 E.生活中遇到的阻碍、失利和失败
(6)挫折 F.虚拟、平等、自主
23、家和万事兴。家庭成员之间______是家庭美满幸福的重要条件。这需要家庭成员之间相互理解、_____、体谅和包容。
24、情景一:有一天小默正在网上聊天,屏幕上突然跳出一个陌生网页的界面,要求他点击进入,画面污秽不堪。
小默应该:_________________
理由:___________________
情境二:小默在网上结交了一个网友,谈得很是投机,总觉得是“有缘人”,有一天网友约他晚上见面,小默欣然前往。
小默的做法是:_________________
理由:________________________
25、10月25日上午,2018年全民终身学习活动周全国总开幕式在浙江省宁波市举行。活动周期间,开展了讲座、培训、观摩、座谈等多种形式的学习宣传活动。对此认识正确的是( )
①中学阶段,学习是我们的重要任务
②学习不仅仅局限在学校
③我们所看,我们所听,我们所尝,我们所触,我们所做,都可以是学习
④学习没有终点
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
26、【法律常识记心间 学法知法更懂法】
(1)请将下列内容与对应的法律连接起来。
到了上学年龄,父母必须送我去上学。 宪法、选举法
年满十八周岁的公民享有选举权和被选举权。 劳动法
劳动者享有平等就业和选择职业的权利。 宪法、兵役法
父母年纪大了,我们必须赡养和扶助父母。 义务教育法
年满十八周岁,我有依法服兵役的义务。 民法典、老年人权益保障法
(2)请将上述内容按照权利和义务进行归纳。(只填写数字即可,既是权利又是义务的请分别填写)
权利:___________________________________
义务:___________________________________
27、自信是准确的自我定位和客观评价。( )
28、学了《走进法治天地》这一单元,有同学认为:“既然对未成年人实行特殊保护,那未成年人就享有特权,只要我们不违法,法律就与我们的生活关系不大。”
请运用所学知识,对该同学的观点进行评析。
29、请你辨析。
自进入2021年以来,截止到4月份,短短几个月时间,已经发生了数起关于中学生跳楼自杀的案例,触目惊心!河北邯郸邱县第一中学高三学生,因请假未果从学校四楼跳楼身亡、西安高三女生疑因遭同学辱骂,想换座位却被老师拒绝,从四楼教室跳下身亡、广东惠州惠东县一中学17岁高中男生从教学楼五楼坠楼身亡。正值豆蔻年华的年纪,为何如此不惜命,经受不住一点点挫折呢?这也引起了同学们的热议。
请你就下面两位同学的观点进行辨析。
人生难免有挫折,勇敢面对是强者。
增强生命的力量,生命充盈而滋养。
30、少年有梦,并要为此奋斗。要引导中学生探讨梦想的崛起、探索的力量、奋斗的重要和未来的美好,以充满前瞻性和未来感的设计,引领他们感悟创造精神的魅力和重要意义,鼓励孩子们锻炼实践能力、提升科学素养、培育创新精神,在新的时代节点上,更好地向未来出发。
| 全面发展是正道,为梦奋斗多渠道。 |
31、【梦想与人生】
理想是对未来美好生活的愿望,它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。有梦想,就有希望。
少年当早立志 立长志。李白有诗云:“少年负壮气,奋烈自有时。”大概的意思是:年龄很小就有雄心壮志,日后将更可能大有作为。
(1)请你运用课本知识,谈一谈对少年梦想是认识。
梦在前方,路在脚下。我们青少年朝气蓬勃,应当享有出彩的人生。
(2)结合课本知识,用简明的语言概括我们怎样才能活出生命的精彩?
32、 “青年一代不怕苦、不畏难、不惧牺牲,用臂膀扛起如山的责任,展现出青春激昂的风采,展现出中华民族的希望!”在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上,习近平总书记饱含深情、满怀期望地为中国青年点赞:“青春由磨砺而出彩,人生因奋斗而升华。”对于广大中国青年来说,突如其来的疫情既是一块试金石,更是一场成人礼。经过这场艰苦卓绝、可歌可泣的抗疫大战,人们看到了一代朝气蓬勃、昂扬奋进、堪当大任的中国青年,更看到了社会主义中国无限光明的美好前景和中华民族伟大复兴的希望所在。
(1)请结合抗疫精神,举一例说说“青春”需要什么力量。
(2)青春要“行己有耻”,要遵守各种规则,请你结合实际生活举一例,并说明遵守该规则的意义。
(3)青春要“止于至善”,请你谈谈对“止于至善”的理解。
33、【法律的探究】
材料一:国家鼓励社会团体、企业事业组织和其他组织及公民,开展多种形式的有利于未成年人健康成长的社会活动。——《中华人民共和国未成年人保护法》
材料二:对于审判的时候被告人不满十八周岁的刑事案件,不公开审理。——《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
材料三:未成年人的父母离异的,离异双方对子女都有教育的义务,任何一方都不得因离异而不履行教育子女的义务。——《中华人民共和国未成年人保护法》
(1)围绕“法律”,以上材料可以得出一个什么重要结论?
(2)请你运用所学知识谈谈你对以上结论的理解。
(3)有同学认为:“保护未成年人是一项十分复杂的工作,社会保护是未成年人保护的基础,因为社会环境对促进未成人的健康成长有重要作用。”请你对这一观点加以评析。
34、阅读材料,回答问题:
杭州西湖滨延安路一家储蓄所有一条“奇怪”的规定:情绪不好,暂缓上岗。他们认为,职员不可能每时每刻都保持良好的情绪,单位领导有必要给他一定时间来调整情绪,以免把个人不良情绪带到工作中,影响顾客心情,影响服务质量,损坏单位荣誉。
(1)我们可以采取哪些方式调节我们的情绪?
(2)情绪与我们日常所说的情感有何关系?
35、小红同学从小成绩就很好,进入初中后成绩也是班上前几名。一次数学测验,她没有考好,成绩降到了中等,她又气又急,感到无脸见人,甚至不想到学校上课了。
(1)请你分析小红同学产生以上心理的原因。
(2)你能帮小红同学想想办法,让她重新振作起来吗?