扬州2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初二政治

1、随着智能手机和互联网进一步向老年人群渗透，越来越多的“银发族”触网后深陷其中，他们依赖手机社交软件与外界互动，与邻居、朋友的现实交往越来越少，健康状况与日俱下，面对互联网世界“沉醉不知归路”。这表明（       ）

①网络交往好处很多，可以代替现实交往

②虚拟的网络交往可能影响现实世界的交往

③老年人过度依赖手机易在网络世界中迷失自我

④自觉遵守道德和法律，做负责任的网络参与者

A．①②

B．②③

C．①③

D．②④

2、我们守护生命，既要爱护身体，又要养护精神。下列选项体现充盈精神世界的是（       ）

①假期注意规律作息，适当锻炼               ②在学校组织下观看“天宫课堂”

③参加逃生演练，掌握自救自护技能        ④参加“书香长春”主题阅读活动

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

3、乔哈里视窗（如图）将人际沟通信息划分为四个区：公开区、盲目区、秘密区和未知区。要想更好地认识和发展自己，我们需要（     ）

A．扩大自己的公开区，让所有人都认识自己

B．公开自己的秘密，做没有秘密的“水晶人”

C．缩小自己的盲目区，忽视他人对自己的评价

D．挖掘自己的未知区，不断激发自己的潜能

4、张桂梅老师曾对学生说：“从教四十多年，最好的教师节礼物，不是鲜花和祝福，而是能看到你们健康成长，好好读书，好好做人。”从她的话语中，我们感受到（     ）

A．优秀教师以仁爱之心教书育人

B．教师解决问题和表达方式不同

C．师生之间应多些宽容

D．尊敬师长是中华民族传统美德

5、许多家长抱怨说，孩子进入初中后特别不听话，而孩子也吐槽家长越来越唠叨。造成这种情况的原因可能是（     ）

①进入初中后，我们意识到自己长大了

②两代人在心智、学识、经历等方面差异较大

③我们开始质疑父母，挑战父母的权威与经验

④亲子之间的冲突是不可调和的

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

6、有人说，生活中的挫折犹如冰糖葫芦上的竹签，它刺穿了你的身体，却成为你一生的脊梁。由此可见（     ）

A．生命是平凡的，但也能创造伟大

B．生命是坚强的，要学会敬畏生命

C．人生难免有挫折，我们只能被动接受挫折

D．挫折是把双刃剑，生活中要正确面对挫折

7、礼让斑马线是指机动车经过没有交通信号的道路时，遇到行人正在通过，应当停车让行。黔城区积极开展“让行人在斑马线上走得更加从容”文明实践活动。关于“礼让斑马线”纷纷发表了自己的观点，你认可的是（     ）

①出租车司机说：礼让斑马线，等待中浪费了自己的时间，没有意义

②医生说：生命是脆弱的，礼让斑马线可以更好地呵护生命

③老师说：礼让斑马线，是文明素养的体现，礼让要从每个人做起

④交警说：严查不礼让行为，担负起守护市民生命的职责

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

8、2023年3月，中共中央、国务院、中央军委决定，给刘洋同志颁发“二级航天功勋奖章”。航天员、地质勘探者曾被认为只有男性才能胜任，现在却有越来越多女性从事，护士、幼师等行业也有很多男性加入其中，并且都在各自岗位上有出色表现。对此现象认识正确的是（       ）

①在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响

②我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响

③为融洽与异性的关系，我们要忽视男生女生的性别差异

④男生女生的生理特征与生俱来，我们要根据刻板印象塑造自我形象

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

9、2023年3月，北京交警接到群众报警求助，一名新生婴儿需要到北京儿童医院抢救。交警打开警车上的喊话器，提示路面拥堵车辆，大家一路为警车让行，患儿及时到达医院。这启示我们（     ）

A．需要注意安全，远离危险

B．要关切、善待他人的生命

C．一路让行体现生命有接续

D．心态乐观，激发生命力量

10、五千年中华文明的浩瀚星辰，精神的纽带浩荡飘拂；时间长河涤荡尘埃，血脉传承绵延至今。自古以来，中华民族就不缺乏跨越时空的精神传承。这说明（     ）

①我们身上都保留了祖先的遗传基因，因此人类传承的只是身体上的生命

②生命在接续，人类的精神文明也在不断积累和丰富

③我们的生命，不仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命

④我们不仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

11、孔子说：“友直，友谅，友多闻，益矣。”下列情况体现孔子交友观的是（     ）

①在考试过程中，好朋友让你给他递纸条传答案

②好朋友和你一起讨论题目，让你收获很多知识

③好朋友和别人产生矛盾，约你一起去教训对方

④当你做错了事情，好朋友一边批评你一边帮你

A．①②

B．①③

C．②③

D．②④

12、“友谊是美德的辅佐，不是罪恶的助手。”在与朋友相处的过程中，下列做法不正确的是（     ）

①小于的好朋友因病住院，小于利用课余时间帮他补课

②娜娜做了错事，茜茜一边批评她，又一边帮助她改正错误

③小陶在朋友被人欺负时讲“哥们儿”义气，把对方殴打了一顿

④李某和王某因玩游戏旷课，在老师调查时，他们互相隐瞒真相

A．①②

B．①③

C．③④

D．②③

13、观察漫画《“变味”的友谊》，你会告诉最左边的男孩（     ）

①君子之交淡如水，友谊是一种心灵的相遇②建立友谊需要物质条件，要舍得付出

③志同道合、志趣相投的友谊才是真挚的友谊④交友的前提是回报，要与大方的人交朋友

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

14、在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”，其中不包括（   ）

A．越来越有活力，能坚持，有韧劲

B．越来越坚强，会合作，能包容

C．越来越有主见，敢于表达自我

D．越来越独立，摆脱父母的管束

15、又到了班级大扫除的时间，卫生委员向班主任建议：公共区清理沟渠、搬运垃圾的工作尽量分配给男生，而教室窗户、黑板、课桌的清洁尽量分配给女生。卫生委员建议的合理性在于（　　）

A．男生比女生更优秀，可承担更繁重工作

B．男女生之间差别大，大家无法共同合作

C．男女生应各尽其能，才能更好完成任务

D．男女有别，不宜将男女安排在一起工作

16、下列漫画表达的共同主题是（     ）

A．网上交友时需要谨慎小心

B．网络交友时能随心所欲

C．网络有利于拓展朋友圈

D．网络交往超越时空限制

17、某中学七年级（1）班的小敏与小秋是好朋友，小敏是班里的数学尖子，而小秋的数学成绩却不太好，在小秋的请求下，小敏经常周末帮助她复习功课，为此，小敏再也不能参加自己喜欢的绘画课了，但她又不好意思对小秋说。假如你也是小秋的朋友，你应该对她说（     ）

A．友谊是一种亲密的关系，不顾一切帮助朋友才是珍视友谊的体现

B．为了友谊可以牺牲自己所有的利益

C．只考虑自己的利益，不考虑朋友的实际，一味要求朋友为自己付出，会给友谊带来伤害

D．友谊是一种心灵的相遇，不需要考虑对方的实际，就应该要求对方为自己付出一切

18、互联网上，我们可以发送一个咧嘴的符号，却无法和对方一起会心微笑；我们期待持久的友情，但遇到考验时，又常常让自己一直“下线”。这说明互联网（     ）

A．有时关闭了与他人沟通的心灵之门

B．无法触摸到生活中的真实

C．会带来不确定因素，我们要增强自我保护意识

D．超越时空限制,拓展了交往圈

19、2023年9月，新入职警察李紫茹接过“121845”警号，这曾是她因公牺牲的父亲李小平生前使用的警号。她希望沿着父亲的足迹，续写未曾完成的使命。由此，我们感悟到（     ）

A．精神发育都需要物质的支持

B．信仰的传承让生命得以接续

C．经历挫折容易让人意志消沉

D．每一个人的生命都不可替代

20、习近平总书记就如何正确对待批评和自我批评提出了明确要求：对自己的缺点错误，要敢于正视，主动改正；对他人的提醒批评，要闻过则喜，虚心接受。对于你身上存在的缺点，你的做法是（     ）

①从最难以改正的缺点开始主动改正   ②在公开场合做出改正缺点的承诺

③全靠自己努力，不要他人的协助   ④及时肯定自己改正缺点而作出的努力

A．①②

B．②④

C．①③

D．③④

21、在一个家庭中，祖辈、父辈、子辈之间有着不同的____和生活方式，这些差异可能带来家庭成员间的矛盾和冲突，影响家庭和睦。有效______，可以增进理解，化解矛盾和冲突。

22、伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越______的部分。

23、2021年5月22日，“世界杂交水稻之父”__________院士逝世，享年91岁。

24、接纳自己，需要接纳自己的______。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。

25、学生乐于_______，老师寓教于_______，师生之间彼此_______、相互_______、携手共进，是师生交往的良好状态。

26、传统文化是我们生命的滋养，请你运用所学知识谈谈下列名言警句带给你的启示。请将符合题意的答案前字母填在相应的题号后

A 学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣

B做更好的自己，需要扬长避短

C努力，需要坚持

D志向，是人生的航标

27、人的生命高于一切，所以，我们要始终对生命要有一种敬畏的情怀。______（判断对错）

28、   守护生命，只要爱护自己的身体就可以了。

判断：（ ）理由：

29、阅读材料，回答问题。

在数学课上，对于老师讲解的内容，总有一部分同学喜欢另辟新径，经常发表自己独特的认识，有时甚至会让老师觉得“没有面子”。

请你运用“批判精神”的相关知识，对上述行为进行评析。

30、七年级1班开展了关于“怎样让集体和声更美”的主题班会活动，班会上小铭与小米作了不同的发言。

小铭认为：“要以集体利益为重，就要放弃个人利益。”

小米认为：“集体是由个人组成的，维护集体利益，首先要维护个人利益。”

关于“如何正确处理个人利益与集体利益的关系”你有什么看法？

31、   步入新班级，鼎鼎这样向同学介绍自己:我是一个又瘦又高，常马虎，妈妈给我取了个外号“小马虎”。我也非常聪明，语文课代表。现在我的成绩在班里名列前茅。我也很爱帮助别人，在我帮助别人的同时，别人也会帮助我。我的理想是长大后当一名拥有白求恩精神、救死扶伤的医生。现阶段，我想在新的集体中改正自己的缺点，与同学们共同进步，做一名合格的、优秀的中学生。

(1)（自我认识）在鼎鼎的介绍中，他是通过哪些途径来认识自己的?

(2)（火眼金晴）请你判断一下，鼎鼎对自己的认识正确吗?为什么?

32、材料一:赵强常常到网吧玩游戏，结识了网吧的一帮哥们。一天他们相约到外面找钱，在行窃时被人当场抓获并扭送到公安机关。

材料二:小英原来对数学不感兴趣，成绩一般，但她在同桌小亮的影响下，数学成绩有了很大提高，最近被收进了学校的奥林匹克数学培训班。

材料三:与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不问其臭，亦与之化矣。

（1）赵强，小英发生了上述变化的直接原因分别是什么? 

（2）结合材料一和材料二，谈谈对材料三的理解。

（3）要想获得真挚的友谊，需要掌握哪些方法?

33、阅读材料，完成下列要求。

“你思考过生命吗？

这是一个严肃的课题。

生命从哪儿来，到哪儿去？

生命的意义在哪里？

个人的生命与他人的生命、人类的命运有着怎样的联系？

让我们去体验，去探索，去创造，在生活中立志与坚守、尽责与奉献，用自己的行动书写一份出色的人生答卷。”

请你叙述一个热爱生命的故事，并说说该故事对你产生了怎样的影响。要求不得泄露个人和所在区域、学校等信息。

34、“古有花木兰,今有女汉子。”一般认为,女汉子一般是指行为和性格向男性靠拢的一类女性,形容女性可能言行粗鲁、个性豪爽独立、有男子气概等大众认为女性不应该拥有的特质,是一个有褒有贬的网络语言。女汉子的形象,打破了原有的关于女性柔弱、温顺、文静的刻板印象。

（1）什么是性别刻板印象?

（2）我们应怎样正确看待性别刻板印象?

35、“教学相长”出自《礼记·学记》，原文为：“虽有佳肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”

请问：教学相长的内涵是什么？