恩施州2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一政治

1、“对自己最好的致敬是成为更好的自己。”做更好的自己，可取的做法是（     ）

①坚持己见，不与他人比较②接纳欣赏自己，增强生命力量

③扬长避短，勇于改正错误④客观接受他人评价，自信自立

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

2、2023年9月，伊金霍洛旗向全旗一线教师推出“七项惠师措施”，包括健康惠师、疗养惠师、营养惠师、住房惠师、形象惠师、学历惠师、服务惠师七项内容。伊金霍洛旗推出“七项惠师措施”的意义有（     ）

①有利于弘扬中华民族尊师重教的传统美德

②有利于增强我旗一线教师的获得感、幸福感

③有利于吸引优秀教师来我旗工作

④教师是人类文明的主要传承者之一

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④

3、初中生活把我们带进了一个崭新的天地，在这个新天地里，我们站在一个新起点上。这里的“新起点”主要指（     ）

A．身体发育的新起点

B．新同学和新老师

C．人生发展的新阶段

D．新课程和新教材

4、成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。在中学这一阶段，我们(     )

①生活体验日渐丰富        ②理解能力达到最强

③自我意识逐步觉醒        ④开始探寻生命奥秘

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

5、学习《友谊与成长同行》一课时，同学们围绕“朋友对你有哪些影响”纷纷讲述自己的经历：

三位同学和朋友的故事说明了（     ）

①朋友对一个人的影响很大②我们需要真诚友善的朋友

③友谊的美好就在于物质条件和学习成绩④友谊让我们更深刻地体悟生命的美好

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

6、2023年9月10日迎来了第39个教师节，习近平主席向广大教师致以节日问候和诚挚的祝福。初一的同学们，有的为老师制作了手工卡片并写上暖心的祝福，有的给老师带一朵鲜花，还有的送一个棒棒糖，师生情谊感动着彼此。我们如此尊师重教的原因是（     ）

①永感师恩，老师是我们的指导者和引路人

②亲其师信其道，增进师生情谊有利于我们的学习生活

③尊师重教是中华民族的优良传统

④“四有好老师”是当代教师的努力方向

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

7、《流浪地球2》中数字生命（人的思维存储在计算机中），再次引发人们对生命的思考。下面对生命的认识正确的是（     ）

A．守护生命首先要养护精神

B．生命有时尽，生命有接续

C．生命是可逆的、是宝贵的

D．关爱他人就难以善待自己

8、“圆规为什么能画圆,因为心不动,脚在走。你为什么不能圆梦,因为你心在动,脚不在走。”这句话旨在说明

A．少年需要梦想,有梦就有希望

B．个人的梦应该与中国梦相结合

C．少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动

D．明确的人生目标能帮助我们找到前进的方向

9、“禾下乘凉追梦去，稻香四海惠苍生”是袁隆平院士一生的梦想。追梦路上，他常说：“成功=知识+汗水+灵感+机遇。知识是基础，研究需要付出汗水，灵感是思想的火花，还要抢抓机遇。”袁隆平院士的言行启示我们（       ）

①学会学习，掌握科学知识                           ②静待花开，努力提升素养

③少年有梦，树立远大理想                           ④抓住机遇，就能实现梦想

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

10、2021年11月4日，饶某与余某在KTV饮酒玩乐，后因琐事两人在KTV门口发生口角争执，双方的朋友看见后，酒劲上头，认为朋友受到欺负，纷纷上前“相助”，最终发生打架斗殴事件。这则案例警示我们（     ）

A．朋友带给我们温暖、支持和力量

B．朋友之间交往要坚持原则，学会明辨是非

C．要主动关心朋友，为朋友解忧

D．要尊重朋友之间的选择

11、春节即将到来，新一轮春运也即将开始。春运期间虽一票难求，但也阻挡不了亿万中国人回家的脚步。这是因为（     ）

①家是我们身心的寄居之所②家里有亲人，家中有亲情，家人能够满足我们的一切需求

③家是我们心灵的港湾④每个人内心都有一份对家人割舍不断的情感

A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．②③④

12、“活到老，学到老。”“吾生有涯，而知无涯。”这些谚语告诉我们（     ）

A．要重视书本知识的学习

B．学习没有终点

C．学习是一种生活方式

D．学习是多方面的

13、如图，漫画中的同学使用“作业神器”，说明他（     ）

①没有端正的学习态度②头脑灵活随机应变

③不能正确对待学习的苦④学习效率大大提高

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

14、习近平总书记曾经强调：“不忘历史才能开辟未来，善于继承才能善于创新。”这启示我们在生命的接续中应该（     ）

A．时刻学习历史课本，牢记历史使命

B．在身体上接续祖先的生命

C．在精神上不断继承和创新人类的文明成果

D．照搬前人的人生发展道路

15、2023年8月15日，日本无条件投降 78 周年。这场胜利的背后，是中国人民14 年不屈不挠的浴血奋战。铭记历史，勿忘国耻，先辈的付出与牺牲让我们（     ）

①更加珍爱生命，激励我们牢记使命，自强不息

②认识到唯有流血牺牲才算不负人民，报效祖国

③意识到每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命

④更加珍惜今天来之不易的幸福生活和和平环境，尽情享受物质生活

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

16、在历史的长河中，我们每个人不仅仅在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。下列选项能体现生命有接续的是（     ）

A．爸爸告诫我韶华易逝，要珍惜当下

B．奶奶说死亡是人生不可避免的归宿

C．张爷爷年过百岁，人们都说他是长寿老人

D．我的家族已有上百年的历史，家规家训至今流传

17、"学习苦，寒窗苦读十几年；学习乐，摔起书本喜难言。"这句话告诉我们(　　)

A．学习是每个人都要经受的酷刑，是逃不过的劫难

B．学习是苦乐交织的，我们要刻苦努力，享受学习

C．学习是一件十分快乐的事情，充满乐趣，没有苦恼

D．学习对于有些人来说只有痛苦，对于有些入来说只有快乐

18、友谊，像一株慢慢生长的植物，需要精心呵护。下列做法不利于呵护友谊的是（     ）

A．小芳经常帮助好友解答学习中的困惑

B．好友伤心难过时，小丽都会耐心倾听她的诉说

C．小华和朋友发生矛盾时，总是相互协商，冷静处理

D．小峰自作主张替好友报了校运动会的长跑比赛

19、“青春校园，豆蔻年华”，许多杰出人物的梦想起于中学，成就始于中学。中学时代（     ）

A．能为我们的一生奠定重要基础

B．见证从幼年到青年的生命进阶

C．拉开我们认知外部世界的序幕

D．决定着每个人未来人生的价值

20、与朋友同行的路，有时并不平坦。不管是结交朋友还是维护友谊，都会遇到各种困惑。下列交友方式正确的是（     ）

①朋友去网吧玩游戏，我及时告诉老师

②我与好朋友保持适当距离，从不打听个人隐私

③与好朋友产生了误会，我偏不理他，看看谁先和谁说话

④发现好友不对劲，我一定要问个明白，看看怎样能帮助他

A．①③

B．①②

C．③④

D．②④

21、基础知识填空。

①“工欲善其事，必先利其器”启示我们，学习需要_____________________________。

②“要想了解自己，最好先问问别人。”这句谚语启示我们要通过_________________认识自己。

③竞争并不必然_________________，关键是我们对待竞争的态度。

④家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件，也就是人们常说的“_________________”。

⑤每个人都有指纹，但每个人的指纹却各不相同，重复率约为640亿分之一，故指纹被称为“人体身份证”。这表明人的生命是___________的。

⑥每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活经历中一点一点地构建自己，形成人们所说的“______________”。

22、填空题

（1）中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的_______________。

（2）“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。”启示我们做更好的自己要_____________。

（3）“独学而无友，则孤陋而寡闻”，说明我们要学会_________________学习。

（4）尊重老师，是__________________，是我们作为“晚辈”的______________。

（5）____________________________，是亲子之间爱的润滑剂。

（6）人类的生命包括________________________三种形式。

23、（1）基础知识填空

①青春的我们在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的   。

②从“女人应该围着锅台转”到“女人能顶半边天”，这种评价打破了人们对女性的传统的   。

③在我国，未成年人是指未满   周岁的公民。

④高速公路上堵车，男子K歌给大家舒缓着急心情。这是采用   （方法）来调控情绪。

⑤人非草木，孰能无情。这里的“情”通常是指   。

⑥   是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。

⑦教育部4月28日紧急部署，要求各地各校强化校园安全工作，重点时段学校门口“见警察、见警车、见警灯”体现了对未成年学生的保护   。

（注意：按照《未成年人保护法》的新提法进行填写）

（2）下面是七年级道德与法治课堂上老师的一张PPT上显示的内容，这是哪个问题的知识点？请你判断并填写到笔记区。

笔记区：

24、在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的_______也不断积累和丰富。因此，生命对于我们而言，不仅仅是_______的生命，还包括_______中的生命、_______上的生命；我们每个人都不仅仅是在_______上接续祖先的生命，也在_______上不断继承和创造人类的文明成果。

25、基础知识填空

（1）作为学生，中学阶段，______是我们的重要任务。

（2）______是我们学习的指导者和成长的引路人。

（3）当你呱呱坠地时候，你的降生使家庭喜添新成员。这种家庭关系的确立是由______结成的亲属生活组织。

（4）每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。这说明生命是______的。

（5）当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出______。

26、连线题：请用连线的方式把左右两边相对应的内容连接起来。

勿以恶小而为之，勿以善小而不为                                   培养批判精神。

个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。     积少成多，积善成德。

学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。                               在集体中发展个性。

27、我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。

28、2021年7月24日，中共中央国务院印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和外培训负担的意见》强调，全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担。学校要确保小学一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习；小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟；初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。对此，有同学认为：“学生完成作业是天经地义的事，严格控制学生作业量肯定会影响学习成绩！”

运用所学知识，对上述观点进行辨别与分析。

29、背景材料：关于现实和梦想，图中两位同学都有自己的见解。请你对这两种观点进行辨析。

30、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才最有力量

判断：理由：

31、《阳阳周记》

请你与阳阳一起帮助佩佩：

（1）运用课本上的观点告诉佩佩自信有助于成功的道理。（6分）

（2）说说树立和培养自信的方法主要有哪些？（4分）

32、家中有亲人，家中有亲情。家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它，早晨起晚了，妈妈千唠叨万嘱咐，尽管听起来烦，但心里还是暖暖的……这就是家的味道。

阅读材料，结合所学知识回答。

（1）结合你的生活体验，说说“家”是什么？

（2）妈妈的千唠叨万嘱咐，尽管听起来烦，但为什么我们心里还是暖暖的？

（3）家和万事兴，我们应如何为建立和谐家庭出力？

33、材料   小丽是一名优秀的初中生。老师推荐她做班级黑板报的主编。接到任务后，征稿、催稿、编辑、版面设计……她忙的不乐亦乎。为了编好黑板报，她主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。

阅读材料，请你谈谈集体生活对学生涵养品格有什么作用。

34、教师是人类文明的主要传承者之一，是我们学习的指导者和成长的引路人。广大教师为学生的学习和成长付出了时间、经历和含税，呕心沥血、无私奉献。但是少部分学生却不理解老师的良苦用心，认为老师管得严、要求高，总针对自己、总批评自己，于是和老师的关系比较紧张。

(1)我们中学生应怎样正确认识和对待老师的批评？

(2)请写出赞扬老师无私奉献精神的一句诗句？

(3)请你就构建融洽的师生关系为同学们提一些建议？

35、原一平身高1.53米，其貌不扬，年龄不小。在他当保险推销员的头半年里，他没有为公司拉来一份保单。他没钱租房，就睡在公园的长椅上。他没钱吃饭，就去吃饭店专供流浪者的剩饭。他没钱坐车，就每天步行。可是，他从来不觉得他是个失败者，至少从表面上没有人觉得他是个失败者。自清晨从公园长椅上“起床”，他就向每一个他所碰到的人微笑，不管对方是否在意或者回报他的微笑，他都不在乎。而且他的微笑永远那样由衷和真诚，让人看上去那么精神抖擞，充满信心。

有一天，一个常去公园的大老板对原一平的微笑发生了兴趣，他不明白一个吃不饱饭的人怎么会总是这么快乐。于是，他提出请原一平吃一顿好饭，可被原一平拒绝了。他请求这位大老板买他的一份保险，于是，原一平有了自己的第一笔业绩。这位大老板又把原一平介绍给许多商场上的朋友。原一平的自信和微笑感染了越来越多的人，他最终成为日本历史上签下保单金额最多的保险推销员。原一平成功了，他的微笑被称为“全日本最自信的微笑”。原一平说，走向成功的路千万条，微笑和信心只是你走向成功的一种方式，但这又是不可或缺的方式。

（1）请你给这段文字编创一个标题。

（2）原一平是一个自信者还是一个自负者或者自卑者呢？为什么？

（3）原一平的什么精神品质让我们敬佩？

（4）原一平的成功对我们的学习，生活有什么启示？