岳阳2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、照样子，写词语。

逼真（传神）     日积（_________）    生动（_________）

（开心）地笑     （_________）地说   （_________）地散步

大小（ 大大小小）   来往（___________）   急忙（__________）

早（ 晚 ）     长（________）   加（_______）

2、在括号里填上合适的词语。

一( )海洋 一( )孩子 ( )着水桶   ( )着唇儿   ( )的树梢 ( )的孩子

3、我会照样子写一写。

看看   看一看 说说   ________

比比 ________   听听   ________ 

想想 ________   读读   ________  

数数 ________   做做 ________

4、我会组词：（8分）

苗（   ）   京（   ）

描（   ）   凉（   ） 

级（   ）     喝（   ）

吸（ ）     渴（ ）

5、填空。

一（____）台风  一（____）乌龟   一（_____）花炮 一（____）山峰

（_______）的玫瑰 （_______）的天空   （________）的乐曲

仔细地（_______） 不停地（_______） 使劲地（________）

6、在拼音下面写出相应的词语。

   lì  zhì   fèn dòu nǔ  lì chóng  gōng

7、根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】狐狸帮两只小狮子分奶酪，最后狐狸把奶酪吃光了。（_______）

【2】大禹三过家门而不入，采用疏导的办法治理了洪水。（_______）

【3】苍耳是靠风来传播种子的。（_______）

【4】雪孩子救了小白兔，最后自己变成了白云。（_______）

【5】《坐井观天》这个成语故事让我知道了“看问题要全面，不能自以为是”的道理。（_______）

8、判断。

1．三只小猪离开家，到外面去旅游。（________）

2．最后，三只小猪都被大灰狼给吃了。（________）

3．砖头盖的房子也被大灰狼吹倒了。（________）

4．三只小猪和他们的朋友们过上了幸福的生活。（________）

5．三只小猪一起离开了自己的故事，到别的故事里去了。 （________）

9、判断各句是否正确，正确的打“√”，错的打“×”。

【1】看图讲故事，要先了解每幅图的内容，再连起来讲。（_____）

【2】“了、中、乐、疼”都是多音字。（_____）

【3】水总是做坏事，给人们带来灾难。（_____）

【4】《雪孩子》中是雪孩子牺牲自己救了小白兔。（_____）

10、下列是句子的在后面的（  ）里打√，错的打×

①“祝贺你”李明对获奖的小丽说。 （____）

②不但这件事不能得到解决。 （____）

③“霍格沃茨”是英国的一个魔法学校，存在于《哈利波特》系列小说（电影）中。 （____）

④今天的晚餐真美味。 （____）

11、阅读短文，完成练习。

荷花（节选）

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨（ái  āi）挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。洁白的荷花在这些大圆盘之间（jiàn  jiān）冒出来，有的才展（zǎn  zhǎn）开两三片花瓣儿；有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

【1】圈出文中括号内正确的读音。

【2】照样子写一写。

挨挨挤挤  ___________  ___________

【3】在文中找出下列词语的近义词。

张开——（______）裂开——（______）

【4】文中画线句是一句______句，把______比作______。

把这句话抄写在下面的方格中。

请你仿照这个句子，写一句比喻句。

_________________

【5】根据短文内容填空。

（______）的荷花从（______）的大圆盘之间冒出来，有的还只是（______）；有的才展开（______）；有的花瓣儿（_______），露出了（______）的小莲蓬。

12、阅读乐园。

一只椰子

“生日快乐，卡尔！”外公说着，送给卡尔一件礼物。

“就是一只椰子啊？”卡尔不屑（xiè）一顾地说。

“不要小看这只椰子呀！一只椰子能成为一件很好的礼物啊。”外公说。他在椰子上钻了几个眼儿，将椰汁倒进一个杯子。

“好甜！”卡尔喝了一口。

“一只椰子能成为一件很好的礼物啊。”妈妈说。她把鸡蛋、牛奶、糖和椰肉混合、搅拌，再放入锅里煮。很快，椰子蛋奶冒起了气泡。

“好味道！”卡尔吃了一口。

“一只椰子能成为一件很好的礼物啊。”爸爸说。他将剩下的椰子壳切成一只碗，打磨光亮，还在碗侧写上卡尔的名字。

“真好看！”卡尔很高兴，“一只椰子能成为三件很好的礼物啊！”

【1】选文中一共有________个自然段。

【2】卡尔收到了______件生日礼物，它们都是_______做的。

【3】读一读，下列的句子的语气打“√”。

（1）“一只椰子？”卡尔惊讶的问。（高兴  惊讶）

（2）“多谢！”卡尔很高兴，“一只椰子能成为三件很好的礼物啊！”（高兴  惊讶）

【4】选一选。

外公从椰子里倒出了________，妈妈用椰肉做出了________，爸爸把椰子壳做成了___________。

①一只碗   ②椰子蛋奶   ③椰子汁

13、阅读下文，回答问题。

小鹰鼓了鼓劲儿，跟着老鹰奋力向上飞。飞呀，飞呀，大树看不见了，大山也变得矮小了。看着下面的景色，小鹰眼里充满胜利的喜悦。它喘着气兴奋地喊道：“天空……真……美啊！”

【1】这一片段共有________句话。

【2】找出小鹰越飞越高的句子。________

【3】这段话中描写小鹰使出全身力气练习飞行的词语和短语：________。

【4】和“矮小”意思相反的词是：________；和“喜悦”意思相近的词：________。

【5】如果知道字音，不理解字义应该用________法查字典。“鼓”的音序是________，字典里的解释有：①打击乐器；②敲击；③发动，使振作起来；④凸出；⑤饱满。“鼓劲”的“鼓”应选第______个解释。

14、课外短文阅读，回答问题。

一天，有个老奶奶在米店买米。在装米的时候,米袋忽然破了。雪白的大米落在地上,老奶奶很着急。少先队员小光看见了，连忙跑过去，对老奶奶说：“老奶奶，不要急，我家就在对面，我去拿针线。”小光回家拿来针和线，帮老奶奶补好了米袋，又把地上的米一粒粒地拾起来，放在米袋里。

1．短文共有（ ）自然段。

2．第（ ）自然段，是写小光帮助老奶奶的。

3．老奶奶开始为什么着急？

___________________________________________________________

4．想一想，最后老奶奶会对小光说些什么？把老奶奶说的话写出来。

___________________________________________________________

_______________________________________________________。

15、阅读短文，回答问题。

蝉和狐狸

古希腊 伊索

一只蝉在大树上唱歌，狐狸想吃蝉，便设下一个圈套。

他故意站在蝉的对面，赞叹道：“您的歌声多美妙，您真是个天才的歌唱家！能下来让我见识一下您那动听的歌喉吗？”

蝉察觉狐狸不怀好意，就摘下一片树叶扔下来。狐狸以为是蝉，猛地扑了过去。蝉对狐狸说：“朋友，要是你以为我会下来，那就大错特错了。自从看到你的粪便里有蝉的翅膀，我对你就怀有戒心了。”

狐狸听了，灰溜溜地走了。

【1】这则寓言共有（______）个自然段。

【2】用“____”在文中画出蝉说的话。

【3】这则寓言写了狐狸想（_____________），他设下一个（_____________），但蝉察觉狐狸（_____________），就扔下一片（_____________）试探狐狸，结果狐狸没有吃到蝉，（_____________）地走了的事。

【4】照样子写两个词语。

例：灰溜溜  _______________ _______________

【5】蝉聪明在哪里？在正确答案后面的括号里画“√”。

（1）蝉看到了树叶落下来。（   ）

（2）蝉看到狐狸的粪便里有蝉的翅膀。（   ）

（3）蝉听到狐狸夸自己是个天才的歌唱家。（   ）

16、听老师读词语，规范、工整地写下来。

17、按要求写句子。

1．把句子写具体。

柳条上长出了叶子。

_____________________________

2．选择一种事物，写一个比喻句。

草地  雪花  弟弟的鞋子

_____________________________

3．把下面的句子换一种说法，使意思不变。

坐在井底的青蛙怎么会知道天到底有多大呢？

_____________________________

4．用“先……再……然后……”写句子。

_____________________________

18、主题感悟。

(1)《坐井观天》这则寓言，通过______和______对天的大小的争论，阐述了这样一个道理：__________________________

(2)“青蛙笑了”，青蛙笑小鸟______________，“小鸟也笑了”，小鸟笑青蛙__________。

(3)后来如果这只青蛙跳出井口，它看到_______________，它会说：

“______________________________________________”

19、按要求写句子。

1．用括号里的词把句子写具体。

周总理来到人群中。(笑容满面地)

______________________________________

2．照样子补充句子。

例：多么幸福啊，1961年的泼水节！

(1)多么快乐啊，____________________________________!

(2)多么____________，_____________________________________!

20、写话。

你的好朋友是谁？他（她）长什么样子？你们经常一起做什么？写一写你的好朋友吧！字迹工整，不写错别字。