1、刘胡兰(____)牺牲自己,(____)不出卖同志。
2、用下面的字组词,再用词造一个句子。
宁(宁静)宁静的夜晚,天空繁星点点。
永( )
凉( )
微( )
3、补充词语,并选词填空。
( )( )雾散 微风( )( ) 风雨( )( )
冰( )雪( ) 四( )八( ) 鹅( )( )雪
1.傍晚,( )纷纷扬扬地飘落下来。
2.一阵风过后,( ),周围一下子明亮起来。
4、精彩回放,按课文内容填空。
1、《登鹳雀楼》
________, ____________流。 欲穷千里目 , 更______________ 。
2、有山皆(________),(________)文章。
3、己所________,勿施_______。
4、______________,疑是银河落九天。
5、夏季里,(__________),来了蚕桑又插秧。
5、比一比,再组词。
娃(__________) 睛(_________) 桐(_________)
桂(__________) 晴(_________) 铜(_________)
6、《夏日绝句》和《就义诗》你更喜欢哪一首,把它默写在下面。注意写明作者。(不会写的字可以用拼音,但最多不能超过3个)
7、判断,对的画“√”,错的画“×”。
【1】春节,端午节,清明节,中秋节,重阳节是按时间顺序排列的。( )
【2】七月初七是乞巧节。( )
【3】早开的野花是春天的音符。( )
【4】带“月”字旁的字多与月亮有关,带“贝”字旁的字多与钱财有关。( )
【5】千人糕是用大米磨成粉加糖做成的。( )
8、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】小蝌蚪先长出两条前腿,后长出两条后腿。____
【2】青蛙天天吃害虫,是一种有益(yì)的动物,我们要保护它。____
【3】水总是做坏事,给人们带来灾难。____
【4】水被太阳一晒就变成了雨。____
9、我会判断,对的打“√”,错的打“×”。
【1】千人糕之所以叫千人糕,因为它是经过很多人的劳动才做成的。( )
【2】“蒸”和“煮”的偏旁都是“灬” ,说明带“灬”的字和水有关。( )
【3】《揠苗助长》告诉我们,违反事物的发展规律,急于求成,最后会把事情办坏。( )
【4】河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深,说明老牛和松鼠都对小马撒谎了。( )
10、判断
(1)《雪孩子》中的雪孩子最终变成了一朵很美的云。(______)
(2)狐狸分奶酪的结局是狐狸把奶酪全吃完了。(______)
(3)小熊住在山顶,松鼠住在山脚,他们通过纸船和风筝交朋友。(______)
(4)《雾在哪里》中的雾最后把城市藏起来了。(______)
(5)“狐假虎威”是一个含动物名称的成语。(______)
11、阅读短文,完成练习。
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美丽的池塘里有一条小鱼。他快活地玩了一天,准备睡觉了。突然,小鱼发现有一个东西在一闪一闪的,他睁大眼睛一看,不禁叫起来:“多大多亮的镜子啊!”小鱼想:这么漂亮的镜子,我为什么不把它搬回家呢?他轻轻地游到镜子旁边,还没碰着,“镜子”就碎成一块块小片儿了。小鱼心里难过极了。但是,不一会儿,那“镜子”又圆了起来。
于是,小鱼找来小青蛙,对他说:“青蛙弟弟,我找到一面又大又圆的镜子,请你帮我抬回家好吗?”小青蛙张开宽宽的大嘴巴,刚想轻轻地衔住镜子,只见“镜子”又碎成一块块小片儿了。小鱼和小青蛙都很难过。但是,不一会儿,那“镜子”又圆了起来。
小鱼又找来了螃蟹,对螃蟹说:“螃蟹哥哥,_______________?”螃蟹一口答应了。他拿出两只大大的螯(áo),刚想轻轻地钳住镜子,可是“镜子”又碎了,成了一块块的小片儿。大家都很难过,可是又感到很奇怪,到底是怎么回事呢?
【1】短文共有_________个自然段。
【2】给短文加一个合适的题目,填在文前的横线上。
【3】在文中的横线上,把小鱼对螃蟹哥哥说的话补充完整。
【4】与下面的句子意思相同的一项是( )。
小鱼想:这么漂亮的镜子,我为什么不把它搬回家呢?
A. 小鱼想:这么漂亮的镜子,我不能把它搬回家。
B. 小鱼想:这么漂亮的镜子,我要把它搬回家。
【5】短文中,_________、_________、_________因为“镜子”总是碎,都很难过,感到很奇怪。为什么“镜子”总是碎呢?
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12、朱德小时候就很懂事,经常帮妈妈做一些家务活。小朋友,快来读读这篇短文,说说你从朱德身上学到了什么。
帮妈妈挑水
公鸡刚叫过头遍,朱德的母亲就开始了一天的繁忙劳动。她拿起扁担和水桶要去挑水,发现昨晚空空的水缸已经装满了水。
“这是谁挑的呢?”母亲自自语地言说。
第二天,第三天……每天早晨水缸都是满满的。
这天,鸡还没叫,母亲就起床了。她轻轻地推开房门,只见朦胧的夜色中有一个身影,正提着水桶吃力地往水缸里倒水。母亲急忙走过去一看,原来是自己的儿子朱德。
母亲摸着朱德稚嫩的肩膀,一阵心酸。
“妈妈,您放心吧,我能干!”说着,朱德又挑起了大水桶,走出了厨房。
望着这懂事的孩子的背影,母亲心里想:“小小年纪能这样体贴长辈、吃苦耐劳,真让人高兴啊!”
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13、读读短文,完成练习题。(选择题只填序号)
下雪啦,下雪啦,大地铺上了一层厚厚的雪花,像块硕大洁白的大画布。
一群小朋友来了,他们是一群可爱的小画家。
东东画了座漂亮的房子。房子有暖烘烘的火炉。他说:“青蛙有了温暖的房子,冬眠时再也不怕着凉了,来年捕捉害虫,保准顶呱呱……”
西西画了个大冰柜。这冰柜四四方方,像座大城堡。他说:“到了盛夏,雪娃娃也有了自己舒适的家。”
明明画了只大花猫。大花猫眼睛圆圆的,胡子长长的,威风凛凛。他说:“有了花猫警察,鼠辈们不敢来画廊里捣蛋了……”
亮亮画了许多房子。他说:“来参观画廊的人,再也不愁吃住啦。”
雪地成了美丽的画廊,小朋友们拍手、跳着、乐着。
【1】课文有______个自然地段。
【2】从文中找出恰当的词语填空
一(层)雪花
一_____画布 一______小朋友 一____房子
一_____花猫 一______城堡 一____冰柜
【3】在读短文时,我不认识“廊”这个字,应用_______①音序查字法 ②部首查字法
先查________,再查______画。
【4】三位小朋友为什么要画“房子”“冰柜”“花猫”呢?请你用“ ”画出他们画这些事物的理由。再想一下,你从中感受到他们是 的孩子。
14、课外阅读。
动物的耳朵
鸡的耳朵长在眼睛后面,哪儿有一撮突起的毛,毛后面就藏着它的耳朵。它的耳朵只有一个小洞,虫子钻不进去,雨水淋不着。
狗的耳朵很大,能竖起来,还能来回转动呢,所以四面八方的声音它都能听见。
松鼠的耳朵毛茸茸的,挺大挺大的。它每天在树林里跑来跑去,这样的大耳朵可以保护自己的眼睛不让树木刺伤。
【1】照样子写词语。
毛茸茸: ______________ ____________
【2】这篇短文共有(____)个自然段,写了(__________)、(__________)、(__________)这三种动物的耳朵。
【3】狗的耳朵的特点是_____________,狗的耳朵的作用是_________________。
15、阅读我能行。
坐井观天(节选)
青蛙坐在井里。小鸟飞来,落在井沿上。
青蛙问小鸟:“你从哪儿来呀?”
小鸟回答说:“我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点儿水喝。”
青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?”
小鸟说:“你弄错了。天无边无际,大得很哪!”
【1】联系上下文,我能猜出“大话”的意思是__________________。
【2】青蛙认为天_____________,小鸟认为天__________________。
【3】青蛙为什么会认为天只有井口那么大?( )
A.青蛙认为小鸟在说大话。
B.青蛙天天坐在井里,一抬头就看见只有井口那么大的天。
C.天本来就只有那么大。
16、照样子,把下列句子补充完整。
1.我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我却很暴躁。
___________,有时候___________,有时候__________。
2.只要挂住动物的皮毛,苍耳就能去田野、山洼。
只要________________,________就___________。
3.小鸟在巢里睡觉,在枝头唱歌,在空中飞翔。
________在________,在__________,在___________。
17、我会照样子写句子。
例1:李小青是我们班的班长。我们班的班长是李小青。
张老师是我们的班主任。____________________________________
例2:叶子上的虫还用治?叶子上的虫不用治。
你这么大了,上学还用妈妈送?____________________________________
例3:沙粒会把浅水洼里的水吸干。浅水洼里的水会被沙粒吸干。
同学们把气球放上了天空。________________
例4:傣族人民欢呼。傣族人民向周总理泼水。傣族人民一边欢呼,一边向周总理泼水。
妈妈洗衣服。妈妈唱歌。________________
例5:他很冷。他冷得直打哆嗦。
她很热。____________
18、读书收获多,看看封面,可以知道很多信息。
【1】这本书的书名是“_________”。
【2】这本书的作者是_____________。
【3】这本书的主人公是_________。
【4】这本书是( )故事书。
A.童话
B.寓言
C.真实
【5】通过书的名字和封面上的图片,我猜小鲤鱼( )。
A.没跳过“龙门”
B.跳过了“龙门”
19、按要求写句子。
1.太阳一晒,我就变成汽。(用加点的词语造句)
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2.七月茉莉花如雪。(仿写比喻句)
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3.看见 鲤鱼 妈妈 他们 小鲤鱼 捕鱼 教 在(连字词成句)
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20、仔细看图,图上画的是谁?他在什么地方干什么?结果怎么样?把你看到的和想到的写下来。
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