衡水2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一政治

1、下图是某校在庆祝中国共产主义青年团成立100周年时的宣传板报。在下列内容中，能体现新时代共青团员的任务的是（     ）

A．A

B．B

C．C

D．D

2、刘静在日记里记录了当交警的妈妈的一天：早晨起来给家人做饭，早饭后到路口和同事一起执勤，下午下班后为家人做饭，并照顾年迈的奶奶，晚上总结当天的工作收获。对此，你的感悟是（     ）

①责任是一个人分内应该做的事情，与我们一生相伴相随

②社会生活中，每个人都扮演着不同的角色，承担着不同的责任

③刘静妈妈承担了责任，但没有获得任何回报

④我们应该自觉承担起对自己、对他人、对社会的责任

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

3、如图漫画《如此“成长”》“上网→抽烟→吸毒→抢劫→入狱”的历程，警示我们中学生（     ）

A．小错没关系，大错不要犯

B．不良行为一定会发展成犯罪

C．加大执法力度，抵制网络

D．要依法自律，增强法治观念

4、中国青年报围绕“公民对诚信的认识”展开调查，调查结果如下所示：

针对上述调查结果，下列观点正确的是（     ）

①大多数公民懂得诚信是种可贵品质，努力做诚实的人

②大多数公民不能正确处理诚实与尊重他人隐私的关系

③诚信是一个人安身立命之本，构建诚信社会人人有责

④诚信既是中华民族传统美德，又是民法的基本原则

A．①②

B．①③

C．②③

D．①④

5、漫画《礼让》给我们的启示，文明有礼能（     ）

①获得他人的尊重认可          ②促进人与人和谐相处

③展现良好的国家形象                       ④带来很大的经济效益

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

6、湖南省郴州市第一人民医院医生桃静出诊路遇车祸，面对惨遭车祸的市民，她挺身而出在马上实施抢救，她这一义举，在郴州市民和当地微信朋友圈中得以传颂，刷爆网络。这对我们养成亲社会行为的启迪是（     ）

①要热心帮助他人②人的成长是不断社会化的过程

③要遵守社会规则和习俗④应想他人之所想，急他人之所急

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

7、“家是最小国，国是千万家；有了强的国，才有富的家。”这句歌词形象地表明（     ）

①国家利益与人民利益相辅相成   ②国家利益比人民利益更重要

③国家和人民是一个命运共同体   ④国家利益和人民利益紧密联系在一起

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

8、在2022年世界技能大赛中，来自广州市工贸技师学院的学子杨书明荣获移动应用开发项目金牌，实现中国金牌零的突破！技术工人队伍是支撑中国制造、中国创造的重要力量，国家正在激励更多劳动者特别是青年一代走技能成才、技能报国之路。你从中获得的启示是（     ）

A．劳动有分工，有高低贵贱之分

B．我国科技创新主要依赖技术工人

C．青年一代技能报国，担负历史责任

D．知识创造财富，学习比劳动实践更重要

9、赏漫画，谈启示。

上述漫画启示我们（     ）

①公民都缺乏规则意识，交通违法治理困难       

②要发自内心地敬畏规则，将其外化于行

③规则不是摆设，违反交通规则应当受罚       

④遵守交通规则应成为每个人的自觉行动

A．①②④

B．①③④

C．②③④

D．①②③

10、高空抛物的过与责

案例一   赵女士8岁的儿子在家里玩耍时不慎将一瓶矿泉水扔到楼下，正巧砸中了在小区花园内散步的郑某，致其身上多处骨折，构成十级伤残。法院审理后判决赵女士支付郑某医疗费、护理费、残疾赔偿金、精神抚慰金、交通费等10万余元。

案例二   上海静安男子徐某将一个装有水的塑料杯从30楼的窗户抛了出去，险些砸中楼下一位小区居民。几天后，徐某又将装有小龙虾残渣的塑料碗从30楼抛下。经小区居民举报，最终，法院以高空抛物罪判处徐某拘役3个月，并处罚金一千元。据此回答下面小题

【1】对以上两则案例，下列分析完全正确的是（     ）

A．刑法修正案已将“高空抛物”入刑，因此，两则案例中的行为都属于刑事违法行为

B．案例一是触犯民法典的一般违法行为，案例二是触犯刑法的犯罪行为

C．案例一中的赔偿金和精神抚慰金属于行政处罚，案例二中的拘役属于刑罚

D．案例二中徐某之所以被判拘役，最本质的原因是其行为具有刑事违法性

【2】对高空抛物行为认识正确的是（     ）

①是犯罪行为             ②缺乏法律观念

③只是不道德行为       ④危害他人的生命财产安全

A．①④

B．②④

C．①③

D．③④

11、随着“人人公益”理念深入人心，公益活动中涌现出越来越多的“95后”“00后”。他们尝试通过参与公益项目或公益活动来反哺、认识社会。他们统被称为“公益少年”。关于做公益，下列说法错误的是（     ）

A．可以开阔眼界，拓宽自己的知识面

B．可以收获帮助他人的快乐，更好地实现自身价值

C．可以增加生活体验，更多元地认识社会

D．可以吸引众多关注的目光，获得一时的满足感

12、“大国工匠年度人物”评选结果发布，10位行业顶尖技术技能人才荣登榜单。技工队伍是中国制造、中国创造的重要力量。在中国制造业向高端转型的路上，我们迫切需要一支强有力的高技能人才队伍。青少年应（     ）

①努力学习，积极探索，全面提升自身素质②坚定理想信念，脚踏实地，创造精彩人生

③践行工匠精神，勤勤恳恳，实现人生价值④现在开始苦练职业技能，为就业打好基础

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

13、11月29日，某法院依法宣判一起针对建筑工地实施敲诈勒索的跨区域恶势力犯罪集团案件，判决被告人马某东等8名恶势力犯罪集团成员有期徒刑二年九个月至五年不等的刑期。马某东等人的违法行为最本质特征是（     ）

A．应受刑罚处罚性

B．违反了刑法

C．严重社会危害性

D．民事违法性

14、习近平总书记在阐述总体国家安全观时强调，坚持以民为本，以人为本，坚持国家安全一切为了人民、一切依靠人民，真正夯实国家安全的群众基础。下面对这句话理解正确的是（     ）

①维护国家安全是全国各族人民根本利益所在②维护国家安全是我们的共同责任

③维护国家安全是公民的基本权利④人人都是维护国家安全的主角

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

15、一直以来，学生志愿者都是博物馆志愿者团队的中坚力量。学生群体不断壮大着博物馆的志愿者队伍，推动着博物馆公益服务事业的发展。学生志愿者们的行为（     ）

A．展现倾力奉献社会的青春姿态

B．体现见义勇为的高尚情操

C．塑造坚持生命至上的优秀品德

D．定能获得丰厚的物质回报

16、小明在课外阅读中，收集了下列诗句，其中与“不学礼，无以立”这一观点的要求一致的是（     ）

A．尺有所短，寸有所长

B．言必信，行必果

C．不积跬步，无以至千里

D．人无礼则不生

17、服务社会能够促进我们全面发展，体现在

①拓展我们的视野　②丰富我们的知识　③提高观察、分析、解决问题的能力　④提升人际交往能力　⑤提高道德境界

A．①②③④

B．①②③⑤

C．①②④⑤

D．①②③④⑤

18、自由是社会主义核心价值观的重要内容。今天，我们应该这样理解自由（     ）

①自由不是不受限制，必要的限制是对自由的保护

②规则束缚自由，突破规则是享受自由的重要前提

③自由离不开法律，自由的实现不能触碰法律的红线

④自由是相对的，享受自己的自由不能损害他人的自由

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

19、下列角色与责任相匹配的是（     ）

A．作为乘客，可以在地铁上大声播放短视频

B．作为学生，应认真完成作业，遵守学校纪律

C．作为居民，对于小区事务高高挂起，事不关己

D．作为朋友，要讲“哥们儿”义气，满足朋友一切要求

20、习近平总书记在海南考察时深刻指出：“越是深化改革、扩大开放，越要加强精神文明建设。要持之以恒抓好理想信念教育，培育和弘扬社会主义核心价值观，广泛开展群众性精神文明创建活动，不断提升人民文明素养和社会文明程度。要加强诚信建设，倡导遵纪守法、诚实守信的社会风尚。”这给我们的启示是（     ）

①诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值标准，是一种道德规范和品质

②我们要树立诚信意识，以“诚实守信”为荣

③讲诚信是提升人民文明素养的唯一途径

④诚信促进社会文明进步，助推中国梦的实现

A．①②③

B．②③④

C．①②③④

D．①②④

21、小华把同学们的几段生活片段记录下来：

片段一   小雅周末参加社区的志愿者活动，主动帮助环卫工人做好环境保洁工作。

片段二   最近小慧迷恋上了网络游戏，并且认识了一个名叫“闪亮的心”的网友，她准备邀请“闪亮的心”来一场“说走就走的旅行”。

请结合所学，分别对以上两个片段进行简要评析。

22、判断说理。

请你判断下列说法是否正确，正确的在题后括号内填“对”，错误的在题后括号内填“错”，并说明理由。

学习《以礼待人》课文后，俩同学私下议论

（1）张勇同学认为：讲不讲文明礼貌是我个人的私事，与他人无关，影响也不大。（_____）

理由：________________________________________________________________________________。

（2）陈文涛同学认为：生活中，讲礼无处不在，若不做好，有失人性。（_____）

理由：________________________________________________________________________________。

23、【生活在线】下面情景发生在我们日常生活中，请你对情景中人物的行为做出简要点评。

小夏发现网上狠抓眼球的信息时，就毫不犹豫地进行转发，当别人提醒她“别是谣言吧？”她却不在乎的说，“网络是自由的，我的地盘我做主。”

24、根据材料，回答下列问题

中学生刘凯对学习不感兴趣，为了打游戏经常旷课、夜不归宿。一次，刘凯拾得他人贵重手表拒不归还失主，失主在公安机关的帮助下才得以拿回自己的财产。在寒假假期间刘凯结识了一些社会上的不良分子，在他们的诱惑下多次拦截殴打他人。甚至纠集他人结伙滋事，扰乱社会治安因此被公安机关行政拘留。后来刘凯为了哥们义气参与群体性打架斗殴，故意伤害致人死亡，被认定为故意伤害罪，判处有期徒刑6年。

刘凯的行为中属于

不良行为的是：

严重不良行为的是：

民事违法行为的是：

行政违法行为的是：

犯罪行为的是：

25、2017年1 2月4日国家宪法日这一天，育民中学八年级学生分组走出校门，开展了以“宪法在我们身边”为主题的社会实践活动。

  第一小组的学生来到当地人民法院，人民法院正在举办《中小学法制教育指导纲要》宣传教育活动。《中小学法制教育指导纲要》指出，初中学生法制教育的内容有：进一步学习宪法基本知识，增强宪法意识。

（1）我们初中生为什么要重视“学习宪法基本知识，增强宪法意识”？（至少从四个方面作答）

  第二小组的学生分头采访了街头的普法宣传志愿者、运用法律手段讨薪的农民工、举报制售盗版光盘的消费者、按照程序查看政府“账单”的网民……

（2）探究二：结合以上案例，谈谈为什么要监督权力行使？怎样监督权力行使？

第三小组的学生来到当地某高中，观看高中学生手捧宪法在成人仪式上宣誓。

（3）探究三：建设社会主义法治国家，我们不仅是法治中国的受益者，更应该是参与者和推动者。生活在法治国家里，我们应该怎样增强宪法意识？

26、   材料一：亚里士多德：人是政治的存在者，必定要过共同的生活。

材料二：马克思：人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。

材料三：在社会生活中，我们学习社会知识，了解和认识社会，获得社会经验，形成了社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会有着千丝万缕的联系。

以上材料说明了什么？

27、   近期，中学生小王发现自己家所在的小区里，出现了几个“爱心衣物捐助箱”，很多居民纷纷进行捐助。晚饭后，他们一家谈论了此事。

情境一：小王说：“妈妈，我看到很多人都去捐衣物，我们也去献爱心吧！”妈妈说：“好啊！等我把衣物洗干净后再捐。”小王说：“这有什么好洗的，反正是捐给困难群众的，给他们衣服穿就不错了。”妈妈听了，严肃地批评了小王……

情境二：一天，小王在网上看到了一篇“爱心衣物去哪里了”的报道，报道中说：市民捐助的爱心衣服被缺乏诚信的不良分子拿到市场上去出售牟利。小王看了心里很不是滋味，他怀疑自己被骗了。

（1）结合情景一，你觉得妈妈会对小王说什么？（至少两点）

（2）结合情景二，请你就如何做一个诚信的人给大家出两个金点子？

28、最近学校的篮球比赛，对方球员因急于拿球得分，犯规将小明撞倒在地，小明脚踝严重扭伤。对方球员却不屑一顾，认为自己没错，拒不道歉，也不承担责任。同学们纷纷为小明打抱不平，给他提出很多建议。

你觉得小明应该怎样依法维护自己的权利。