四平2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

1、下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）

A．迅速（sù） 目睹（zhě）

B．振动（zhèn） 宿舍（shě）

C．基础（chǔ） 批改（pī）

2、[近义词]下列词语中，与“凌乱”意思相近的一项是（　　）

A．整齐

B．杂乱

C．凌寒

D．规则

3、下列诗句不是描写春天景色的是（       ）

A．泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

B．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

C．蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

4、《安徒生童话》创造了一个奇妙的童话王国。下面的故事中，有哪些是属于《安徒生童话》里的（       ）

A．《拇指姑娘》

B．《稻草人》

C．《海的女儿》

D．《飞鸟集》

5、比一比，再组词。

究(  ) 杂(   ) 郊( ) 秦( ) 躲(   )

穷(  ) 朵( ) 胶(   ) 泰( ) 躺(   )

6、看拼音写词语。

guī zé    qiáng bì    mǎn zài    gǎn shòu   yǎn zòu

（_________） （_________） （_________） （_________） （_________）

jī dòng    wēn róu    qiāo dǎ    yán liào    yǒng qì

（_________） （_________） （_________） （_________） （_________）

7、填空。

（1）人心齐，__________。

（2）有理走遍天下，__________。

（3）水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩_________。

（4）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的______。你看，它把黄色给了______，黄黄的叶子像一把把______。它把红色给了______，红红的枫叶像一枚枚______，金黄色是给______，橙红色是给______。

8、看拼音，写词语。

9、阅读课外短文，完成练习。

稻草人（节选）

稻草人是农人亲手造的。他的骨架子是竹园里的细竹枝，他的肌肉、皮肤是隔年的黄稻草。破竹篮子、残荷叶都可以做他的帽子；帽子下面的脸平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。他的手没有手指，却拿着一把破扇子——其实也不能算拿，不过用线拴住扇柄，挂在手上罢了。他的骨架子长得很，脚底下还有一段，农人把这一段插在田地中间的泥土里，他就整天整夜站在那里了。

②稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比，牛比他懒怠多了，有时躺在地上，抬起头看天；要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，累得主人四处去找寻。他从来不嫌烦，像牛那样躺着看天，也从来不贪玩，像狗那样到处乱跑。他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀，他们是来吃新结的稻穗的。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。

③这是当然的，田野里夜间的风景和情形，只有稻草人知道得最清楚，也知道得最多。他知道露水怎么样凝在草叶上，露水的味道怎么样香甜；他知道星星怎么样眨眼，月亮怎么样笑；他知道夜间的田野怎么样沉静，花草树木怎么样酣睡；他知道小虫们怎么样你找我、我找你，蝴蝶们怎么样恋爱：总之，夜间的一切他都知道得清清楚楚。

【1】读读短文第一段，照样子把“稻草人”的结构图填写完整。

【2】读第②自然段，下列句子说法不正确的是（       ）

A．这段话主要写稻草人非常尽责。

B．稻草人轻轻挥着扇子，赶走小雀。

C．稻草人有时要偷懒，躺着看天。

D．稻草人废寝忘食地站在田间看护。

【3】读文中画横线的句子，作者把稻草人跟__________、__________进行比较，这样写是为了突出___________________________。

10、阅读短文，完成下面小题。

①星期天的早上，我兴冲冲地随妈妈一起到离家不远的菜市场买菜。

②这里的蔬菜又多又好。西红柿个大皮薄，让人看着就想吃。嫩绿的黄瓜遍身是刺，有的头上还顶着小花呢！紫色的茄子有圆的，有长的。油菜新鲜极了，有的叶片上还有露珠呢！还有雪白的萝卜、细长的丝瓜、翠绿的柿子椒、胖胖的冬瓜……

③我和妈妈边走边买。首先选中的是一位阿姨卖的扁豆，我走上前去问：“阿姨，您的扁豆多少钱一斤哪？”阿姨笑着说：“小姑娘，一块六一斤，你买多少？”“太贵了，一块五吧！”一旁的妈妈开始讨价还价。阿姨犹豫了一下，和和气气地说：“行，您买多少？”见阿姨答应了，妈妈就挑了一些，一过秤，刚好2斤，妈妈付了钱，我就高兴地拎起菜往前走。接着，我又看见了爸爸爱吃的土豆，赶紧跑过去，挑了几个个大的，让妈妈买了下来。最后，我们又来到了一个小伙子的摊位上，买了一大块冬瓜。

④我和妈妈有说有笑地回家了。

【1】圈出文中第②自然段中描写蔬菜颜色的词语。

【2】读第③自然段，找出表示先后顺序的词语写下来。

_____________________

【3】素养点从画横线的句子中你感受到了什么？填写在下面的横线上。

___________________

【4】“兴冲冲”在文中的意思是_____________。

【5】为什么“我”和妈妈回家的时候有说有笑的？请你选一选。（ ）

A．“我们”买到了很多很好的蔬菜。

B．“我们”买到了爸爸喜欢吃的土豆。

C．“我们”砍价成功了。

D．以上选项都是。

11、课外阅读

摸　鱼

每当看着活泼可爱、天真无邪的小孩从我身边蹦蹦跳跳地经过时，我总会情不自禁地回忆起童年往事。

我的童年快乐而又幸福。那时候的我和许多土生土长的乡下孩子一样，是那么贪玩、调皮和捣蛋。捉迷藏、过家家、上山采蘑菇、爬树掏鸟窝、下河摸鱼虾……这些可都是我们小孩最喜欢做的事。特别是下河摸鱼，这是我们最拿手的本领。

夏天一有空，我们就呼朋引伴地向村边的那条小河奔去。大伙跑到河边，连小裤管也顾不上挽起来，就争先恐后地纷纷跳进河里去了。其实这条小河严格来讲根本不是河，只是两块水田之间宽约一米的小水沟罢了！河水不深，只没到膝盖，水清澈见底，可以看到一小群一小群的小鱼游来游去。我们下水后，就在水里跑来跑去，两个小脚丫拍打着水面，“扑通扑通”的，水花乱溅。

不久，原来清澈的水就被我们搞得浑浊不堪，甚至连水底的淤泥也被翻上来了。这样一来，小鱼就被迫把头浮出水面呼吸，我们一看到那些小鱼就飞快地伸出小手把它们从水中捧起来，放进事先就准备好的盛有水的小塑料桶里。这些可怜却又可爱的鱼儿只能乖乖地在桶里游来游去了。

每一次，我们都是采用这种方法，先把鱼儿搞得晕头转向，再来个浑水摸鱼，于是几乎每次都能满载而归。但回到家总免不了挨大人一顿责骂，为什么呢？因为每次捉鱼回来，我们总搞得浑身上下湿漉漉的，衣服上、脸上，甚至头发上都沾上泥浆，活像一个小泥人。

1．照样子，写词语。

(1)扑通扑通(ABAB式)____________　____________

(2)湿漉漉(ABB式)____________　____________

2．理解短文，填空。

(1)第二段中省略号省略的是______________________________

_____________________________________。

(2)“一有空”“顾不上”“争先恐后”写出了孩子们________

_____________________________________________的心情。

3．用自己的话写出孩子们是怎样摸鱼的。

_______________________________________________________

4．本文勾起了你哪些夏天的回忆？请选取一件事写一写。

_______________________________________________________

_______________________________________________________

12、课外阅读，完成问题。

家乡的竹林

在我的家乡，有一片翠绿的竹林。

春天，鹅黄色的新笋从土壤里钻出来，像一只一只刚出壳的小鸡一样漂亮。竹子长到三米多高逐渐变成一身嫩绿，十分新鲜。

夏天，竹林显得更美丽可爱，阳光透过茂密的竹叶缝隙，照在地上，从远处看犹如点点星光。如果你路过这里，它便用叶子遮住太阳，为你解除酷热。

秋天，竹子把自己的旧叶换掉，让人们把落在地上的旧叶当柴火使用。一阵风吹来，无数“花片”在飞舞，像天女散花一样美。

冬天，竹林里的翠竹迎着凛冽的寒风，像哨兵一样站在田野里，深绿的叶子笑容满面地迎着严霜白雪。

我爱家乡的竹林，因为竹林里枝枝翠竹的美好形象启迪着我怎样做人，怎样生活。

【1】短文中画横线部分的“花片”是指________。

【2】短文主要运用了________、________的修辞方法，请分别从文中各找出一句。

【3】短文与《美丽的小兴安岭》在写法上的相同点是都是按照________的顺序来写的；不同点是____

A．短文的修辞方法用得好。

B．短文抒发了热爱家乡竹林的思想感情。

C．短文不但抒发了热爱之情，还借竹林让人受到启迪和教育。

13、阅读短文并完成练习。 

____________

这个故事发生在一个没有猫的国家。

有一天，一位外国老太太到这个国家来游玩，她给国王的女儿娜娜公主带来了一只可爱的小猫。

娜娜公主别提有多喜欢这只小猫了。反正，你就是把太阳和月亮加在一起和她换小猫，她也肯定不乐意。可是，有一天晚上，小猫突然不见了。娜娜公主特别伤心，呜呜的哭声惊动了整个王宫。

国王非常着急，派人连夜上街贴《寻猫布告》。布告是这样写的：

A．国王很伤心

B．国王很高兴

C．国王很意外

【6】给故事选择一个合适的题目（   ）

A．国王的猫

B．公主的猫

C．卫兵的猫

14、阅读理解。

____________的植物

①植物世界是一个庞大的、复杂的世界。

②这些植物，有的生活在高山上，有的生活在平原上，有的生活在江河湖海里……高大的植物，大得让你看不清它的全貌。杏仁桉树，就有一百几十米高；有一种榕树，树冠可以（覆盖 容纳）十五亩土地，树荫下可以（覆盖 容纳）万人乘凉。微小的植物，小得让你用肉眼看不见。有些植物的寿命很长，北美洲有一种名明“世界爷”的巨衫，能活几千年。有些植物的寿命又极短，几十分钟就会死亡。

③植物的生长速度也不一样。有的很快，如山间竹笋，一场春雨过后，一天就能蹿几尺高。热带有一种芭蕉，要是你在树下待半天，树叶眼看着就把你遮盖起来了，真像俗语说的那样“随风见长”。有的植物长得又很慢，如沙漠地带的一些植物，几年也看不出长高了多少。

④植物世界还是-一个奇趣无比的世界。

⑤你也许以为花都是白天开放的吧？不是。昙花、待宵草的花，都在夜晚才露出它们美丽的笑脸。你也许以为植物都是不能运动的吧？不是。有些植物不但能够运动，而且还会“跳舞”呢。在印度、斯里兰卡有一种电信草，它的每片大叶子旁边长着两片小叶。这两片小叶就像贪玩的孩子，白天一刻不停地在“跳舞”。夜晚才会安静下……

【1】选择括号内合适的词语，打“√”。

【2】第③段中的俗语“随风见长”是指_____________________我们经常用成语“雨后春笋”来形容这段话中第__________________句话所描绘的景象。

【3】读第③段，结合关键句概括段落大意。

_________________________________________________________

【4】读①~③段，短文从哪些方面写出了“植物世界是一个庞大的、复杂的世界”？

【5】“你也许以为植物的叶子都是绿色的吧？不是。一到秋天，槭（qì）树的叶子就变得紫红，银杏的叶子又变成金黄。”这几句话放在第__________段比较合适。读着这几句话，我感受到了， ______________________________。

【6】下面词语中，最适合补全在文前横线上的是（   ）

A.形形色色 B.奇趣无比 C.“随风见长”

15、课内阅读。

《读不完的大书》片断

我家房子前后栽有各种果树，有梨树、桃树、橘子树、柚子树，在不同的时间里，它们开不同的花，结不同的果。刚从树上摘下的果子，味道格外鲜美。

我最喜爱的，是我家屋子后的两丛竹子和一株棕桐。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。池搪边的棕桐树高大挺拨，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池搪的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。

（选自来维之《读不完的大书》）

【1】根据选文内容填空。

我家房子前后栽有_________，它们在_________里，开不同的花，结_________

【2】用多种方法理解下面词语的意思，然后连一连。

雨后春笋                                 指事物直立而高耸，刚健有力。

高大挺拔                                 形容超过常人，与众不同。

超凡脱俗                                 指下雨后的竹笋生长得又多又快。

16、按要求写句子

1．它会把你和草一起吞到肚子里去。（“把”字句改成“被”字句）

______________________

2．这不就是对“骄阳似火”最好的解释吗？(给句子换个说法，意思保持不变)

______________________

3．例：李老师推开门走进教室。(仿写带有连贯动作的句子)

______________________

4．秋天的田野就像金色的海洋。（改写成反问句）

______________________

5．例：我们的校园真美啊！(仿写感叹句)

______________________

17、句式训练。

（1）缩写句子：

伐木工人用锋利的斧子把一棵棵树砍倒了。

________

（2）围绕开头续写一两句话。

这本童话书可真有趣。

________

18、下列四位同学向别人请教问题时，说话最得体的是（ ）

A．李刚同学，快告诉我，飞机模型怎么安装？

B．林老师您好，我总是很胆小不敢发言，您说我怎么办才好呢？

C．小明，我这道题不会做，你一定要来教我！

D．小红，你真空闲，替我把它完成了！

19、修改下面的语段。（三处错误）

充足的睡眠对小学生身心健康特别非常重要。我们应该睡眠知识了解，养成良好的睡眠习惯。小学生每天的睡眠时间达到应该10小时。

______________

20、用修改符号修改。

下课了，争先恐后地走出教室。

21、习作快乐屋

习作一：看到身边可爱的小花、小草、小动物们，你想过它们也有自己的世界，也有自己的快乐和烦恼吗？发挥你的想象，拿起笔来，选择其中一种事物写一写。

习作二：花园、果园、田野、小河……我们周围有许多美丽的地方。把你身边的美景介绍给别人吧！

（两个习作题目任选其一，注意：字数不能少于300字）