来宾2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

1、下列哪首诗不是描写秋天景色的（ ）。

A. 《山行》 B. 《村居》 C. 《赠刘景文》 D. 《夜书所见》

2、“胡萝卜先生_______往前走，发现鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。”下列词语填入横线上，最适合的是（ ）

A．继续

B．连续

C．陆续

D．持续

3、按要求选择正确的答案，将序号填入题后的括号中。

【1】下列加点汉字注音全部正确的一组是（ ）

A. 明晃（huàng)晃 电钻（zuàn） B. 一骨（gú）碌 禁（jìn）令

C. 干吗（má)   努（nǔ)力 D. 担保（dān）   处（chù)罚

【2】下列每组词语中加点的多音字读音都一样的一项是（   ）

A. 假期   请假   准假 假条 B. 几乎 茶几 窗明几净  几百

C. 中毒   中枪   中间 中意 D. 处所 处罚   处置 处理

【3】下列说法关于课文内容说法不正确的一项是（ ）

A. 卖火柴的小女孩跟着奶奶去了没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了，从此过上了幸福的生活。

B. 青头救了红头，不仅是因为它奋不顾身、一直不放弃，还因为它对牛吃食的习性和牛肚子的构造十分了解。

C. 蚂蚁队长打消了想吃奶酪渣的念头，战胜了自己。它带头遵守纪律，鼓舞了小蚂蚁们，大家干劲更足了。

D. 因为总有小动物寻求老屋的帮助，老屋很乐于帮助别人，所以它总也倒不了。

4、下列加点字注音全对的一组是（ ）

A．圆晕（yùn） 堤（tí）坝

B．掺杂（cān） 繁花似锦（jǐn）

C．马扎（zhá） 河畔（pàn）

D．磨（mò）面 勤能补拙（zhuó）

5、把下列词语补充完整。

百( )百( ) 手( )脚( )   争( )恐后   提心吊( )

窗明( )净     四面八( )   秋高气( ) ( )丽多彩

6、细心拼读音节，规范书写词语。

跟随课本的脚步，我们欣赏了秋日美景，沿着铺满金色巴掌的shuǐ ní( )道，只见一片片闪着yǔ zhū( )的jīn huáng( )落叶，píng zhǎn( )地铺在地上。它们pái liè( )得并不guī zé( )，却增添了别样的美。

跟随课本的脚步，我们走进了fēng jǐng yōu měi( )，wù chǎn fēng fù( )的西沙群岛，只见chéng qún jié duì( )的鱼儿在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。

7、我会查字典。

“印”字用音序查字法，先查音序______，再查音节______。此字在字典里的解释有：①图章，戳记；②痕迹；③留下痕迹。特指把文字或图画等留在纸上或器物上。④合；符合。“心心相印”中“印”的意思是_______。

8、读拼音写词语。

yán liào zhǔn bèi zhī zhū chì bǎng rè liè

9、课内阅读，回答问题。   

灰雀（节选）

第二天，列宁来到白桦树下，（竟然  果然）又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，低着头。

列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”

（虽然  当然），灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是（老实  诚实）的。

【1】用“√”从括号中选出恰当的词语。

【2】男孩“低着头”，说明男孩________，也说明他是个________的孩子。

【3】把灰雀的叫声比作“歌唱”，不仅说明灰雀叫声好听，而且可以看出列宁________的心情。

【4】列宁不问小男孩，却问灰雀“昨天你到哪儿去了？”，是因为（    ）

A．列宁喜欢小动物，也喜欢和小动物说话。

B．列宁心情很好。

C．列宁见到灰雀之后十分惊喜，怕伤害到小男孩，所以就没有直接问他。

10、阅读。

一颗红杏

有一棵老杏树，结满了杏。开始杏青青的，不久杏黄黄的，后来杏变成了金红色，真是美极了。

其中有一颗又红又大的杏，不仅颜色美，身体也健壮，受到同伴的羡慕。那颗大红杏非常得意，常常以杏王自居。

一天，种果老人来摘杏，那颗大红杏说：“我是杏中之王，离开我杏树就不存在了，不能摘我。”

种果老人摘了一筐杏走了，没动大红杏，大红杏非常得意。

又一天，种果老人又来摘杏。大红杏又说：“我是杏中之王，离开我杏树就不存在了，不能摘我。”

种果老人摘了一筐杏走了，没动大红杏，大红杏更自以为是了。

这样，种果老人陆续把杏都摘走了。送到集市上，红杏成了人们桌上的佳品，对人类做出了自己的贡献。

只有那颗大红杏一直留在树上。不久，那红杏熟透了，掉到地上，最后腐烂了，化作了一堆泥土。老杏树上没有了大红杏，依然枝繁叶茂。

【1】从文中找出与下列句子意思相匹配的四字词语。

（1）认为自己的看法和做法都正确，不接受别人的意见。( )

（2）形容树木生长旺盛的样子。( )

【2】杏从不成熟到成熟，经历了______、______、______这几种颜色的变化。

【3】那颗大红杏为什么以杏王自居？在文中找出原因并画上“ ”。

【4】大红杏最后的结局是_______________________。

【5】这篇短文给人的启示是（       ）

A．要正确认识自己，不能过分自满，不能骄傲。

B．要坚信自己是最好的。

11、课内阅读。        

她压低了声音，急切地对我说：“今天上午，我听爸爸妈妈在说话。爸爸很伤心，妈妈一直在安慰他。我们家里现在有困难，你明白吗？我们家没钱了，所以现在我俩也必须作出牺牲。我们得去跟妈妈谈一谈。”

【1】从文中找出下列词语的反义词：

缓慢——（      ） 糊涂——（      ）   高兴——（      ）

【2】姐姐为什“压低了声音”跟我说话？（      ）

A. 姐姐害怕吵醒爸爸妈妈   B. 姐姐怕爸爸妈妈训   C. 姐姐怕被爸爸妈妈听到

【3】文中的“牺牲”指什么？（   ）

A. 把生命献出去   B. 放弃自己的利益

12、课内语段阅读。

（1）秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了(   )的山葡萄，(   )的榛子，(   )的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。

①在文中括号里填上合适的词语。

②用“  ”画出一个拟人句。

③“苍翠”在文中的意思是(  )

A．树木白而略发青。

B．树木老得发青了。

C．树木浓绿、深绿。

(4)这段话主要写了__________________的景色。

（2）小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。

①写出下列词语的近义词。

诱人——(   )  巨大——(   )

②这段话用“美丽的大花园”来形容小兴安岭的__________________，用“巨大的宝库”来形容小兴安岭的__________________，起到了概括全文的作用。

③请你来仿写。

____________________，是_____________________________________________________

__________________，也是__________________________________________________。

13、课内阅读。

“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”

老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。”

二十一天后，老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！”

老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”

【1】这是老屋第____次做好事。

【2】老母鸡提出了什么要求？请你在选文中用“——”画出相关句子。

【3】老屋有没有答应老母鸡的请求？这说明了什么？

______________________________________________________________________________

14、阅读理解。

我能变成别的就好了

①小刺猬体肥、眼小、毛短，浑身长满短而密的刺，在动物界，实在不漂亮。他很苦恼：“唉，为什么我是一只刺猬呢？大家都不喜欢我，要是我能变成别的就好了。”

②老黄牛知道了小刺猬的心事①，就送给他一面魔镜。只要对它说出自己的愿望，想变什么都可以。

③小刺猬回到家里，捧着魔镜想啊想。

④“变只彩蝶吧！五彩缤纷的，真美丽。可是，蝴蝶活不长，不行，我不要变成短命的彩蝶。”

⑤“对，还是变只乌龟，乌龟能活好几百年呢。哎呀，乌龟走起路来又慢又笨。我不想变成乌龟。”

⑥“啊，还是变头大象吧！大象又大，又壮实，多神气！不过……大象住不下我的小屋。”

⑦……

⑧想来想去，每种动物都有长处和短处，没有一种动物能让小刺猬满意。小刺猬又想，刺猬虽然外表不好看，可也有比其他动物强的地方啊。喏，比彩蝶寿命长，比乌龟灵巧……

⑨想到这儿，小刺猬心里好过多了。他瞧了瞧魔镜，想：还是还给老黄牛吧。

⑩老黄牛见到小刺猬，问：“你怎么什么也没变呀？”小刺猬笑了起来，他说：“我已经变啦！以前，我因为自己是只刺猬，常常不高兴。现在，我变得很快乐。”

[注释]①心事：心中所思念或期望的事；多指感到为难的事。

【1】根据短文内容，把句子意思写清楚。

ㅤ刺猬长得实在不漂亮，__________________

【2】默读短文，问一问，想一想，答一答。

老黄牛知道了小刺猬的心事①，就送给他一面魔镜。

（1）针对句子中的带点词语提一个问题，写在下面横线上。

_______________

（2）联系上下文思考这个问题，把答案写在下面横线上。

____________________

【3】根据短文内容，把下面句子写完整。

例：小刺猬想变成彩蝶，因为彩蝶五彩缤纷的，非常美丽；又因为蝴蝶活不长，所以小刺猬就不想变了。

（1）小刺猬想变成乌龟，因为乌龟 _______；又因为乌龟 _________，所以小刺猬就不想变了。

（2）小刺猬想变成大象，因为大象 __________；又因为大象 _________，所以小刺猬就不想变了。

【4】文章第⑦自然段省略的是小刺猬的其它想法。他还可能想变成什么？请你预测一下，模仿第④～⑥自然段的写法，写写他的一个想法。

____________________

【5】判断，在正确的说法后面打“√”，在错误的说法后面打“×”。

小刺猬什么也没变，可他说“我已经变啦”是因为：

（1）他觉得太麻烦了，不愿意再变了。 _____

（2）他接受了自己的缺点，从不高兴变得很快乐。 _____

（3）他在想象中已经变成过彩蝶、乌龟、大象等了。 _____

（4）他回到家里，捧着魔镜想了很多，决定不了。 _____

15、课内阅读。

水上飞机接着说：“我还有很多兄弟。有的可以随时从海上起飞，参加战斗；有的可以给航行中的船只输送物资；还有的能从海中汲水，去扑灭森林大火……”

【1】这段话向我们介绍了_________种水上飞机。它们分别有哪些作用？

______________________________________________________________________________________________________________

【2】从文段中的省略号我们可以知道_____________________。

【3】用“有的……有的……还有的……”写一段话。

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

16、通过第1—6单元的学习，我认识了____________的张指导员，______________的山沟里的孩子，利用____________捞起铁牛的________，以及________次献璧的________。

17、请你以少先队大队部的名义，通知全体学生4月13日下午3点参加爱心义卖活动。

地点：学校操场       发通知时间：4月12日

18、改为反问句。

那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。

______________

19、下面句子中有三处错误，请修改语段。

周末，我邦爷爷奶奶到菜园中锄草。菜园里种了豆角、茄子、苹果等蔬菜。笑着夸我是爱劳动的好孩子。

_______________

20、读一读下面这段话，修改语病。（有3处语病）

奶奶家养了小猫一只，它长着一身雪白的毛。这只猫很爱撒娇，它要是高兴了，就用身子蹭你的腿，把脖了伸出来让你给它抓痒痒。

_______________

21、习作与表达。

同学们，你们的身边一定有许多小伙伴。这次就让我们来写写自己的一个小伙伴吧！可以写写他的特点，也可以写写你和他之间发生的事情。注意把句子写通顺，把内容写具体，并恰当运用标点符号。