马鞍山2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、下面字中与“手锯”的“锯”读音相同的是(　　)

A．钴

B．居

C．据

D．寄

2、在加点字的正确读音下面画横线。

富饶(ráo rào)　   胳臂(bei bì)

沉浸(qīn jìn)   亚热带(yǎ yà)

绽开(dìng zhàn)   潋滟(làn liàn)

3、下面与“葡萄灰”“梨黄”构词规律相同的是（ ）

A．百合色

B．柠檬黄

C．半紫半黄

D．灰沉沉

4、父亲喜欢鸟不能从哪些方面表现出来的？(　　　)

A．父亲对鸟的气味很不敏感。

B．父亲说话的声音很轻，生怕惊动了鸟

C．鸟快活的时刻父亲也快活。

5、填空并回答问题。  

（1）________，泰山移。  

（2）________，其利断金。  

（3）________臭皮匠，________诸葛亮。  

（4）________篱笆________桩，________三个帮。 

我的感受是：只要大家________，就没有做不好的事情。

6、看拼音，写词语。

7、填一填，完成下列词语练习。

①五（________）十（________）②酸甜（___________）③成群（____________）

上面的词语，_______可以用来形容杨梅，_______可以用来形容鱼，______可以用来形容海水。（填序号）

8、拼读，在田字格中把字写端正。

yuān yāng     huì chóng jiāng     hé tún     jiǎn shǎo

9、阅读课外短文，回答问题。

北大荒的秋天

①九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。

②天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。

③小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，水面顿时漾起了一道道波纹。

④原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

⑤生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。

⑥啊，北大荒的秋天真美呀！

【1】“燃烧”在字典中有两种解释：①物质剧烈氧化而发光、发热；②形容某种感情、欲望高涨。短文中“燃烧”应选择第____________种解释。

【2】本文描写了北大荒秋天的__________、____________和______________的景色。

【3】北大荒秋天的原野有什么特点？（用文中的一个词概括）

__________________________________

【4】文中画横线的句子用了______________的修辞手法，把______________比作______________，写出了河水______________的特点。

【5】从文章第五自然段，你感受到什么？

__________________________。

10、阅读大视野。

小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。

北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。

院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。

院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜，一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。

【1】读了文章，我知道院子的西面是________，北面有个________________，院子东面种着________________，南面是________________。写得最详细的是北面，先写______（季节），再写_____（季节）。

【2】给最后一段补全标点（标在方框内）。

【3】照样子，写词语。

绿油油   ________   ________   ________

漂漂亮亮   ________   ________   ________

【4】写反义词：高大—（   ）   热闹—（   ）

 写近义词：喜爱—（   ）   漂亮—（   ）

11、翠鸟（节选）

翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一对透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。 

【1】这一短文选自课文《 》中的第一自然段，主要是写了翠鸟的( )特点。在写这一特点时，又主要从( )、( )、( )等这方面来写的。

【2】写翠鸟的羽毛时，主要用了(   )修辞方法。

【3】从文中找出表示颜色的词语写下来。

12、阅读短文，完成练习。

穿反裤子的小猪

①动物学校上早读课的时候，山羊老师临时有事，班长小熊带领大家读书，只有小猪的座位还空着。

②快下早读的时候，小猪终于来了。他推开教室门，摇摇晃晃地走了进来，还张大嘴巴，打了个长长的哈欠，嘴角边还（留 流）着昨晚吃的饼干碎渣，鼻涕（tì）都快（留 流）下来了。他边走还边嘀咕：“要是能再多睡会儿该多好啊！”

③小熊扭过脖子，歪着脑袋，瞅了他一眼，不满地小声嘀咕：“小猪，你怎么现在才来呀？脸也不洗一洗，哎呀，怎么连裤子都穿反了？”

④小熊的话引得小动物们哄堂大笑。

⑤小猪低头一看，原来睡了个懒觉，急急忙忙穿反了裤子。他的脸立刻红得像个熟透了的苹果，可是他太聪明了，眼珠子骨碌（lū）碌一（钻 转），抹了下快要到嘴里的鼻涕，嘿嘿一笑，故作镇定地说：“我的熊大班长，您也太没见识了，我这是动物世界最时髦（máo）的裤子穿法！”说着还故意扭了扭屁股。

⑥顿时，教室像要笑翻了天。小猫笑得喵喵直叫，趴在地上；小狗笑得汪汪直叫，躺倒在地；小青蛙笑得呱呱直叫，蹦蹦跳跳……

⑦还没等教室里安静下来，小鸡扮了个鬼脸，说□小猪□你怎么连裤子都不会穿□

⑧□就是□小猪□你真是太笨啦□快嘴的小鸭接着说□

⑨这下，教室里真成了一锅煮沸（fèi）的水。小熊双手使劲（敲 拍）讲桌，嘴里不停高喊“安静”“安静”，也毫（háo）无作用。

⑩早读课结束了，山羊老师回来了，小猪赶紧去山羊老师办公室把穿反了的裤子换过来了。

（有删改）

【1】在文中“□”内填上恰当的标点符号。

【2】用“ ”画出文中括号里合适的字。

【3】照样子，写词语。

摇摇晃晃_____________             _____________             

骨碌碌_____________                    _____________

【4】理解词语的方法有很多，请你选择合适的方法理解下列词语。

（1）故意：________________________

（2）赶紧：________________________

（3）毫无作用：_______________________________

【5】小猪反穿着裤子来到教室后，教室里就特别吵。根据要求，完成练习。

（1）文中有三句话从总体上写了教室的吵，请你用“ ”画出来。

（2）教室里还会吵成什么样？请你试着把下面的句子补充完整。

教室里真吵，吵得 。

【6】读第⑥自然段，完成练习。

（1）这一自然段分别写了_____________、_____________和_____________的笑。

（2）还有哪些小动物会笑？仿照文中的句子写一写。

_____________笑得_____________直叫，_____________。

【7】读了这个故事，你觉得这是一只怎样的小猪？

_____________________________

【8】这个故事给我们的启发，最合适的一项是（       ）

A．不能穿反裤子。

B．不能睡懒觉。

C．不能嘲笑别人。

13、课外阅读

学校旁边一条河

苍山十八溪的水，流到洱海里。西洱河，你流着洱海的水，你从我们学校旁边流过。

你有一河的绿波（bō pō）翠浪，你是一条美丽的河。我看见你的波光，映在我们教室的墙壁上，映在天花板上。你使我们的教室更加明亮。

我喜欢站在你卵石砌的河岸，看着你——一朵浪花追着一朵浪花，每朵浪花上，都闪耀着一颗太阳。河面上驶出渔家的篷船，船头站着黑亮的鱼鹰。倏（sōu shū）地一下，鱼鹰潜入河底，叼起一尾银亮的细鳞鱼。看那渔家小姑娘，她捉住鱼鹰的时候，把鲜艳的影子投到你的清流里。西洱河，你清凉，你透明，绿丝线般的水草，随着你的水波荡漾。那是你长长的秀发吗?西洱河!

苍山十八溪的水，流到洱海里。西洱河，你流着洱海的水，你从我们学校旁边流过。

你呵呵的笑声，传出你的快乐。夏天，我们追逐着、欢蹦着、叫喊着跳入你的清波，把水花溅得老高!潜到水底去，给学校那只灰猫抓一尾鱼，或者给女同学们捞一捧贝壳，捞一捧彩色卵石。

我喜欢仰面朝天地躺在你的河面上，一任你漂载着、漂载着，从黑龙桥的桥洞穿过。你的岸柳，低垂在水面。从柳荫下穿过时，我让柳丝轻轻地拂（fó fú）着我的面颊。

有时候，我们组织比赛，看谁游得最快。我们在水里游，岸上的伙伴们喊加油。调皮鬼们，总喜欢偷偷地去拉同伴的腿，让他呛（qiāng qiàng）一口水。喷鼻声、笑声、追打声……

啊，西洱河，一整个夏天，你盛满了我们的欢乐，你是一条快乐的河。

【1】给文中带拼音的字选择正确的读音，画“√”。

【2】从选文中找出近义词。

追赶--（ ） 清澈--（ ） 快乐--（ ）

【3】“仰面朝天”的意思是 。

写出两个带有“朝天”的词语： 朝天 朝天

【4】下列句子意思与选文不同的是（ ）

A．洱海的水流到西洱河里。

B．绿丝线般的水草像西洱河长长的秀发。

C．苍山十八溪的水，从我们学校旁边流过。

D．西洱河是美丽、快乐的河。

14、课外阅读。

花钟

夏天，天亮得早，我起得也早。

我听见虫儿在草丛里高声（鸣  呜）叫。露水很重。不知为什么，我总喜欢把那些牵牛花比做（彩  采）色的小喇叭。那些紫色的、蓝色的、粉红色的小喇叭，它们每天清晨，朝着东方，播放着第一场昆虫音乐会。我想，那绿色的蔓条儿，该是电线了。

当我绕湖一周，又爬上那座小山坡，大约六点钟。我看见蒲公英也展开了它金黄的花冠。远远望去，好像满山坡都是点点阳光在闪烁，每天都是这样。

我（提  题）醒自己，该回家了；吃过早饭，就去上学。

我知道，当牵牛花开放的时候，我得去锻（炼  练）；当蒲公英开放的时候，就该回家吃早饭了。我从来没有迟到过。我知道许许多多的花都（按  安）时开放着。在花的学校里，花是（尊  遵）守时间的孩子，它们和我们一样。

【1】用“/”划去括号中搭配不恰当的字。

【2】题目“花钟”的意思是什么？

______________________________________

【3】读句子，做练习。

“那些紫色的、蓝色的、粉红色的牵牛花每天清晨朝着东方开放。”文中画线部分与这句话相比，那个比较好？好在哪里？

__________________________________________________

【4】为什么“我从来没有迟到过？”

_________________________________________

15、课外阅读。

王献之练字

王献之是晋代大书法家王羲之的儿子，他从小就跟父亲练字。献之很聪明，八九岁就写得一手好字，常常受到人们的夸奖，他渐渐自满起来了。

有一天，献之独自在书房里练字，模仿父亲的笔法接连写了十几个“大”字。他选了一个字送给父亲看，满以为会得到称赞，谁知，王羲之看了什么也没说，只是提起笔随手加了一点儿，“大”字变成了“太”字。献之又兴冲冲地把“太”字送给母亲看，母亲指着“太”字的一点儿说：“就这一点儿写得好，很像你父亲写的。”献之听了，顿时满脸通红，十分惭愧，他想，父亲真了不起，随手点了一点儿，就写得那么好。他又回到父亲的书房，问道：“别人都称赞您的字写得好，您有什么秘诀吗？”王羲之哈哈大笑起来，他抚摸着献之的头说：“秘诀？有，你明天早晨到屋后的小花园去看看吧！”

第二天清晨，献之来到小花园，见父亲已坐在石凳上聚精会神地写字了。王羲之见儿子来了，指着园里的18口大水缸说：“你不是问秘诀吗？秘诀就在这些大水缸里面。你把这18口大水缸里面的水写完就知道了。

从此，献之学着父亲的样儿，每天早早起来写字，日复一日，年复一年，坚持不懈地勤学苦练。后来，他也成了大书法家。

【1】从文中找出下列词语的近义词。

诀窍——（_____）  羞惭——（_____）  夸奖——（_____）

【2】用上短文中的词语，表现王献之在事情发展过程中的心理变化。

王献之小时候字写得好受人夸奖，他开始（_____）；送字给母亲看时，他显得（_____）；母亲说“太”字的“点”是父亲写的，他十分（_____）。

【3】练字的“秘诀”到底是什么呢？短文最后一个自然段，有两个词语告诉了我们，请找出来，写在下面的横线上。

________________________

16、我是朗读明星。

1.“别忘了回去告诉你妈妈，就说今天同你玩的是世界有名的大作家萧伯纳。”这句话应该用（_____）的语气来读。

2.“别忘了回去告诉你妈妈，就说今天同你玩的是苏联小姑娘娜塔莎。”这句话应该用（_____）的语气来读。

17、积累。

(1)意欲捕鸣蝉，______________。

(2)这时候，窗外十分安静，______不摇了，____________不叫了，________停在花朵上，好像都在听__________读课文。

18、根据语境，写一写。

一天，军军想去国贸大厦，可是他迷路了，这时他连忙向一位老爷爷问路。军军问老爷爷：“________”

老爷爷说：“从这里一直向前走，走到第二个路口，然后向右拐就能看到国贸大厦了。”可是军军没有听清老爷爷说的话，他想让老爷爷重说一遍，于是他说：“____________”

老爷爷又重说了一遍，这次军军记住了，他高兴地对老爷爷说：“______________”

19、修改下列病句。

1．下课了，纷纷走出教室。

______________________

2．妈妈做的鱼汤味道十分新鲜。

______________________

3．我们的书包里装着许多文具，有钢笔、尺子、铅笔、童话书和橡皮。

______________________

20、修改病句。

（1）我有一条很红的鲜红的红领巾。

________________

（2）妈妈卖了许多水果，都是我爱吃的。

________________

（3）我们必须讲卫生的习惯。

________________

21、你一定听过不少童话故事吧！请你以“______和______”为题目，选择两个对象作为主人公，如“小鸡和小鸭”“白云和风”“松树和柳树”等等，开动脑筋编一个小故事吧。