铜陵2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、下面多音字读音完全相同的一项是（ ）

A．挑粮 挑担 挑战

B．黑压压 压根儿 气压

C．落后 落叶 丢三落四

D．担心 承担 负担

2、为加点的字选择正确的音节，用“   ”标出。

稍息（shāo  shào ） 假期（jiǎ  jià） 茶几（jī jǐ）  

中奖（zhōnɡ zhònɡ） 到处（chǔ  chù） 答应（dā dá）

3、下面词语中，有一个词语中有用错的字（          ）

A．困难

B．堆积

C．淮备

4、《皮皮鲁传》中，皮皮鲁坐上了（    ）飞上了天空。

A.鞭炮 B.二踢脚 C.竹竿 D.飞机

5、成语

（ ）蓬勃 （ ）勃勃 （ ）风发

（ ）昂扬 （ ）直前 不（ ）不（   ）

永不（ ） 生（   ）活（ ）  （ ）高飞

（ ）先（ ）后  心照（ ）（ ） 心领（ ）（ ）

6、默写古诗《山行》，注意把字写规范，写美观。

______________________，____________________。

______________________，____________________。

7、快乐读书吧。

《安徒生童话》

(1)安徒生是________19世纪童话作家，被誉为“_______________”。

(2)请写出安徒生的三个童话故事。

____________　____________　____________

《稻草人》

(1)叶圣陶，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“____________”之称。

(2)《稻草人》是叶圣陶________年发表的中国现代童话。该作品是中国文学史上最早为儿童创作的文学作品之一。

《格林童话》

(1)《格林童话》是由德国语言学家雅可布·格林和威廉·格林兄弟收集、整理、加工完成的德国________文学。

(2)《格林童话》里面约有200多个故事，请写出四个比较闻名的故事：《_____》《_____》《______》《______》。

8、拼写词语，我最棒！

9、课外阅读。

班长脸红了

陈千穿上雪一样白的的确良衬衫,红着脸,悄悄地站在妈妈用的穿衣镜前,对着镜子,扯了扯衣角,拉了拉衣领、袖口……直到自己觉得衣服合身后,才高高兴兴地背上书包,一路小跑地向学校奔去。

陈千和李华同桌。李华是班长,已端端正正坐在课桌前读书。陈千走到座位上,从肩上取下书包,不料手一抖,“哗啦”一声,一失手将李华桌边的文具盒碰翻了。文具盒掉在地上,钢笔、蜡笔、圆规、直尺……sǎ(　　)了一地。

陈千见了,忙说:“对不起,李华,请你原谅。”说完赶紧弯下腰,收拾地上的东西。

“你瞎了眼啦!还原谅个屁!”李华瞪着眼吼道。

“李华,你……干吗发火骂人!”陈千直起腰,把整理好了的文具盒轻轻地放在李华的桌子上,生气地说。

李华没有zài(　　)吱声,因为值日老师已站在教室门口。

老师走后,李华余怒未息,愤愤地拿起钢笔,准备做作业。不料,在抽笔套时,由于用力过猛,笔管里的墨水溅了出来。有一滴正好掉在陈千那雪白的衬衫上,像只顽皮的“小蝌蚪”摇头摆尾地yóu(　　)动,怪难看,怪刺眼的。李华吓呆了,两眼僵僵地盯着陈千的新衬衫和衣服上的那个“小蝌蚪”,硬着头皮,准备挨对方的一顿骂。

陈千明白,他的这件衬衫来之不易啊!是妈妈用上个月加班的钱买的料子,又是妈妈昨晚辛辛苦苦干到深夜才做成的。想不到还没穿一天,就……陈千越想越恼火,真想对着李华大嚷一阵。但他一看到李华那十分尴尬的样子,刚到嘴边的话却变成了另一种语言:“没关系。yǐ(　　)后做事小心点就是。”出乎意料!李华的脸一下子就红了……

1.在短文中拼音后面的括号里写上合适的汉字。

2.选择正确的解释。

(1)息:①呼吸时进出的气。②音信。③停止。④利钱。

“余怒未息”的“息”的意思是(　　)

(2)失:①丢,丧失。②错误。③没有把握住,疏忽。④找不着。⑤没有达到目的。⑥改变。⑦违背。

“失手”的“失”的意思是(　　)

3.回答问题。

(1)“刚到嘴边的话”大概是什么话?

(2) 李华的脸为什么红了?

4.写出三个与“赶紧”意思相近的词。

10、阅读天地。

阿里的云

阿里地区的藏族老乡有个传统，不管是在路边还是在草地，你放下一件东西，只要在上面压一块石头，这就表示这件东西已有了自己的主人，无论过多少天，是断不会有人动的。

在离开狮泉河去普兰的路上，我们把一个纸口袋装上一个面包、一个笔记本、一支圆珠笔，放在一个显眼的地方并压上一块小石头。就这样，我们又匆匆地上路了。

三天以后，我们返回来了。远远地，我就看见了我们三天前放在那儿的被风吹得忽闪忽闪的纸口袋。阿里的云是洁白的，阿里人的心地就像这高原的云。

【1】在括号里填上合适的词。

______的地方 ______的云  ______的草地  ______的纸口袋

【2】“就这样，我们又匆匆上路了。”请你照样子写：“就这样，_____。”

读到这里，你预测后面会发生什么情况，请你写下来：_______________。

【3】找出文中的一句比喻句_______，在这个句子中，作者把___比作_____。

【4】“阿里地区的藏族老乡有个传统”这个传统指的是：_______________。

11、阅读

平静有趣的环境

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不（ ）了，鸟儿不（ ）了，蝴蝶（ ）在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。

【1】在括号里填上合适的动词。

【2】选文描写了大青树下的小学的学生（ ）的情景。

A．安静和热闹

B．上课和下课

C．窗外和树下

【3】读画“﹏﹏”的句子，我体会到（ ）

A．小动物们听懂了同学们读的课文。

B．同学们的朗读声十分好听，小动物们被吸引了。

12、美文欣赏。（18分）

上帝没给它鱼鳔

上帝造了一群鱼，它们的身体被做成流线型，而且十分光滑，还拥有短而有力的鳍。

这些鱼被放入大海后，上帝忽然想起一个问题：鱼的身体比水重，它们一旦停止游动，就会下沉，会被水压死。

上帝赶紧找到这些鱼，又给了它们一个法宝——鱼鳔。有了鱼鳔，鱼就轻松多了，它们不但随意沉浮，还可以停在某地休息。但是，上帝费了好大劲也没有找到鲨鱼。

亿万年后，上帝忽然想看看当年放到海中的鱼现在到底如何了。上帝把海里的鱼都找了来。

面对千姿百态、大大小小的鱼，上帝问：“谁是当初的鲨鱼？”一群威猛强壮的鱼游上前来，它们就是当初的鲨鱼，现在的“海霸王”。上帝十分惊讶，心想当初只有鲨鱼没有鱼鳔，它要比别的鱼多承受多少压力和风险啊，可现在看来，鲨鱼无疑是鱼类中的佼佼者。

鲨鱼说：“我们没有鱼鳔，无时无刻不承受着压力，所以我们就一刻不停地游动，否则就会被水压死。亿万年来，我们从未停止过游动和抗争，这成了我们的生存方式。”

上帝恍然大悟。

（1）“鳔、鳍、鲨”这几个字的部首都是 ，这说明它们都与   有关。“鲨”我们都不认识，应该使用 查字法，先查 ，再查   ，如果没有工具书，试读你觉得应该读作   。（3分）

（2）联系上下文理解词语。（3分）

千姿百态：

佼佼者：

恍然大悟：

（3）请用一句话说说短文讲了一个什么故事。（4分）

（4）你觉得鲨鱼成为“海霸王”的原因是什么？（4分）

（5）读了短文后你有什么收获？（4分）

13、快乐阅读。

小虾(节选)

小虾真有趣。它们吃东西的时候非常小心,总是先用钳子轻轻碰一下食物,然后迅速后退,接着再碰一下,又后退,直到觉得没有危险了,才用两个钳子捧着食物吃起来。吃饱了的小虾显得十分自在,有的独自游来游去,有的互相追逐,有的紧贴在缸壁上休息。

【1】用“ ”画出表示顺序的词语,用“　　”画出中心句。

【2】选文具体写出了小虾吃食的　　　和吃饱后　　　、　　　、　　　的样子。

14、课外阅读

红叶更红

秋天的香山是最美的，香山的红叶是最红的。一个可爱的红领巾为着理想，为着诺言，为着胸前迎风飘扬的红领巾，与素不相识的“我”共同见证了香山的美，红叶的艳，中国少年先锋队队员的zhēn chéng（            ）与坦然。

香山的主峰，秋色正浓，一丛丛、一片片的红叶，像美丽的朝（zhāo cháo）霞泛起光彩。我向上攀登着，才走了一会儿，忽然看见一个漂亮的小姑娘，蜷着身子蹲在一块大岩石旁，低着头哭呢。“小姑娘，你怎么了？”

小姑娘抬起头来，抹了一把眼泪说：“我们中队登山，走散了。我找同学们，在这儿扭脚了。”多好的孩子。我说：“那我背你下山，好吗？”

“不，我们中队定好了登上主峰会合。”她用jiān dìng（        ）的语气回答着：“我是中队长，我一定得（dé děi）登上去，我有任务。”

我的心突然一热，啊，这个可爱的红领巾是多么忠于职守！于是我扶起她，挽着她的胳膊，说：“来，叔叔同你一道登上主峰去！”

“好极了！”小姑娘笑了，她虽然一拐一拐的，但越走越欢，不一会儿便登上了主峰。我们不约而同地喊起来：“登上主峰喽！登上主峰喽！”

只见顶峰上插着一面鲜红鲜红的星星火炬的旗帜，正迎着山风呼啦啦地飘荡着，周围站了许多同学。小姑娘的眼睛睁得圆圆的，她抹了抹脸上的汗水，兴冲冲地望着旗帜，望着小伙伴们，忘了脚疼，然后恭恭敬敬地向我行了个队礼：“谢谢叔叔，我马上就要在主峰主持‘让红叶更红’主题中队会。欢迎您参加！”说完，她雀儿般地欢跳着向伙伴们跑去。

我举目四望，秋天的香山多美！香山的红叶多红！

【1】给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。

【2】给文中两处注音填上正确的词语，写在括号里。

【3】联系上下文理解下列词语。

不约而同：____________________

忠于职守：___________________

【4】照样子写词语并造句。

兴冲冲( )_______________

【5】读文中画波浪线句子，联系下文，小女孩的“任务”是

_______________________

【6】你喜欢文中的小姑娘吗？为什么？

_______________________

【7】题目“红叶更红”包含着什么含义？选择你认为合适的理解把序号填在括号内：（       ）

A．“我”知道红叶是红领巾的颜色，觉得红叶更红了。

B．“我”知道小姑娘的主题中队会的主题是“让红叶更红”，觉得红叶更红了。

C．“我”发现了小姑娘不怕困难、忠于职守、有团队精神，觉得红叶更红了。

15、阅读短文，完成练习。

三个和尚（shanɡ）

传说古时候，一个活泼伶俐（línɡ lì）的小和尚来到山上的一座庙（miào）里。开始，他勤快地挑水，不但自己喝，还往菩萨（pú sà）手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。不久，来了一个瘦和尚。他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执（zhí），谁也不愿意吃亏（kuī），于是两人商量一起抬水。后来，又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。没过两天水缸露底了。净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎（wěi）了。

一天夜里，三个和尚都在打盹（dǔn）的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上，小庙起火了。危急之中，三个和尚争先恐后地挑水救火，一场大火很快被扑灭了。 大火过后，三个和尚似乎明白了什么。从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水，净瓶里的柳枝又恢（huī）复了生机。

【1】联系上下文，解释带点词语的意思。

争执：____________________________

争先恐后：_______________________

【2】故事发生的时间是__________，故事中出现的人物是________________，故事发生的地点是_______________________。

【3】第一自然段是按___________________的顺序写的。文中表示这个顺序的词语是____________ 、___________、____________ 。

【4】三个和尚明白了什么？

______________________________

16、按要求完成练习。

1．我经常看到小明有时在河边锻炼。（修改病句）

_____________________________

2．___你爸爸呢___妈妈问我___他怎么不在家___（在括号里填上合适的标点符号）

17、照样子，把下面的句子变得更具体、更生动。

例：小象在树林里行走。　小象在（茂密的）树林里行走。

1．大自然有许多声音。

大自然有许多（_________）声音。

2．父亲突然站定，朝树林望去。

父亲突然站定，朝（_______）树林望去。

18、按照要求写句子。

（1）我把妈妈的钥匙弄丢了。（改为“被”字句）

________________________________

（2）小溪向大海流去。（改为拟人句）

________________________________

（3）多么可爱的草塘，多么有趣的小溪。（用加点词造句）

________________________________

19、用修改符号修改病句。

春天来了，我们带领林老师到郊外活动。我们沿着弯弯的小路走着，不一会儿，巍峨的山峰、美丽的田野、弯弯曲曲的小溪，便呈现在我们眼前。看，百灵鸟在枝头快活地歌唱；听，美丽的蝴蝶在花从中翩翩起舞。大家都沉醉在迷人的春色中。

20、修改句子。

（1）哦，这只翠鸟答了我们的船，在捕鱼吃呢。

_______________

（2）秋天的雨把黄色给了银杏树，像一把把小扇子。

_______________

21、写作题

根据提示，展开想象，写一个小故事，题目自拟，字数不少于250字

一天，小动物们在森林里发现了一个孤零零的蛋宝宝……