东营市2024年届高三年级第一次模拟考试(二模)语文试卷及答案

1、下列个各句中加点的成语的使用，正确的一项是（ ）

A. 马拉松比赛将近终点时，如果以为即将胜利了，放松一点也不妨，可能就会功亏一篑。

B. 面对环保部的调查和约谈，李秘书长心情沉重，如芒在背，如坐针毡。

C. 上海的东方明珠有着独特漂亮的外形，整座建筑规模雄伟，纵横捭阖，高耸入云。

D. 郭象聪慧好学，博览群书，特别对老庄哲学有深入硏究，他谈起话来一泻千里，滔滔不绝。

2、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是

① 在互联网时代，凭借构思精巧、体量轻盈、迅速敏锐等独特优势，新生事物“微影视”正在我国如日中天。

②《此去经年，谁许我一纸繁华》《一指流沙，我们都握不住的那段年华》这些伤感莫名、匪夷所思的词句并非哪本网络言情小说的书名，更令人震惊的是，这些书并不是挂羊头卖狗肉，而是货真价实的名家精品文集。

③ 中国一些产业的崛起，正是因为突破了传统发展路径，将资本武器与现代化管理工具相结合，以技术和市场为导向，在创新驱动和产业升级方面获得了事倍功半的良好效果。

④ 电脑、手机的广泛使用已经使颈椎病发病年龄明显提前，但是不能因噎废食，不能否认科技的进步，因此人们必须要做出一些改变来预防颈椎的过早退化。

⑤ 我们在日常工作中，要善于观察，善于分析，学会见微知著，把问题解决在萌芽状态之中。

⑥ 中国人一贯提倡诸葛亮《诫子书》中的“俭以养德”，我们尽管在物质生活上有了很大的改善，也要做到厚积薄发，不能铺张浪费，而养成奢靡之风。

A. ①②⑤   B. ①③⑥   C. ②③④   D. ②⑤⑥

3、大理一年四季风景如画，在诸多风景之中，以风、花、雪、月四景最为著名，这四景分别指（   ）

A.上关风 B.下关风 C.上关花 D.苍山雪 E.洱海月

4、下列各句中加点的成语使用恰当的一组是（  ）

A．老同学见了面，个个都很开心，大家不拘一格，场面十分热闹。

B．犯了错误首先应该检查自己，无动于衷或者自我作古，都是不对的。

C．他深谙经营之道，对顾客相敬如宾，令消费者有一种宾至如归的感觉，生意越发红火。

D．当我们知道苦难是生命的常态，烦恼、痛苦总相伴人生时，我们何必自怨自艾，早早地放弃，早早地绝望？

5、下列加点词语解释正确的一项是(　　)

①前辟四窗，垣(砌上墙)墙周庭，以当南日

②日影(同“景”，阳光)反照，室始洞然③吾从板外相(互相)为应答

④余自束发(把头发扎在一起)读书轩中⑤一日，大母过(责备)余⑥吾妻来归(即归来)⑦其制(形式、式样)稍异于前

A.①②⑦ B.②③④ C.④⑥⑦ D.①②③

6、阅读下面的文字，完成各题。

莽岭一条沟

贾平凹

洛南和丹凤相接的地方，横亘着无尽的山岭，蜿蜿蜒蜒，成几百里地。大凡群山有势，众水有脉，四面八方的客山便一起向莽岭奔趋了。回抱处就见水流，走二十里，三十里，水边才有了一户两户人家。人家门前屋后，绿树细而高长，向着头顶上的天空拥挤，那极白净的炊烟也被拉直成一条细线。而在悬崖险峻处，树皆怪木，枝叶错综，使其沟壑隐而不见，白云又忽聚忽散，幽幽冥冥，如有了神差鬼使。山崖之间常会夹出流水，轰隆隆泻一道瀑布。潭下却寂寂寞寞，水草根泛出的水泡，浮起，破灭，全然无声无息。而路呢，忽而爬上崖头，忽而陷落沟底。常常要走投无路了，又常常一步过去，却峰回路转，别一个境界。

也就是这莽岭山脉，将这两个县截然分开。两县之间的公路，要绕一个大大的“C”形，从洛南出永丰关，过大荆川，到黑龙口，翻麻街岭，经商县沿丹江而下，才到丹凤。两县靠得如此近，两县来往又如此远！但是，也该应了天设地造的古语，出奇地是就在莽岭主峰左四十里的地方，竟有一条沟接通了两县的隔阂。而这条沟，只有莽岭两边的农民常去走动。

沟里没有路牌，也从没有人去丈量，但人口却十分地准确：十六家。十六家分两县户口，但丹凤人住的有洛南的地，洛南人耕的有丹凤的田。自古洛南人面黑，丹凤人脸红。他们是黑红黑红，一种强悍的颜色。或许山把他们围得太厚，林把他们掩得太严，十六户人家，几乎不知他们都是住在哪里，偶尔转过山嘴，一个黑石崖缝里就长出一搂粗的老松来，老松之后，那突出而空悬的岩石下，突然就有了人家，房顶却是有前半边，没后半边，那半边就是石岩，屋地也一半是土，一半是凿入的石洞，凡到此者，无不瞠目结舌。如果进屋就端坐火坑边，让烟就吃，让水就喝，他们便认作是看得起他们的朋友，敬他一尺，回敬一丈，自酿的酒就端上来，双手捧递。他们大都不善言辞，一脸憨厚诚实的笑容，问他们什么，就回答什么，声调高极，这是常年喊山的本领。他们喜欢听沟外的事，听到顺心处，哈哈大笑，听到气愤处，叫娘骂老子；不知不觉，他们就要在火堆里烤熟小碗大的土豆，将皮剥了，塞在你手，食之，干面如栗，三口就得喝水，一个便可饱肚。

广种薄收，是这里的特点。他们可以每人平均四十亩地，能收就收，不收作罢，反正他们相信，人的力气是使不尽的，而且又不花钱。那坡坡涧涧，楞楞坎坎，有一抔土，就种一窝瓜，栽一株苗。即使一切都颗粒不收了，山上有的是赚钱的东西，编笆席，砍毛竹，挖药，放蜂，烧木炭，育木耳，卖核桃。只要一双腿好，担到山沟外的川道镇上，就有了粮，有了布，有了油盐调和。柴是出门就有，常常在门前的坡上赤手去板那树权、树根，脚手并用，将身子憋足了劲，缩成一个疙瘩团块，似乎随时要忽地弹射而去，样子使人看了十分野蛮而又百分的优美。终年的劳累，使他们区别于别处人的是两只大手，硬茧如壳，抓棘拔草不用镰刀，腿肚子上脉管精露，如盘绕了一堆蚯蚓。

山路上是不宜穿皮鞋的，布鞋也是不耐穿的，凡进山就要穿草鞋。但这已经是这里的习惯了：每一个人在半路上草鞋破了，换上新的，就将旧草鞋好生放在路边，后边的人走到这儿，草鞋或许也破了一只，就在前边人放下的草鞋里找一只较好的换上。这么一来，大凡走十里、二十里路，总会遇见路边有一批旧草鞋。共产主义虽然并没有实现，但人的善良在这里却保留、发展着美好的因素。以致使外地新来的人新奇、感叹之余，也被感染了，学习了，以此照办。

秋天里，山里是异常丰富的，到处都有着核桃、栗子、山梨、柿子，过路人经过，廉洁之人，大开眼界，更是坐怀不乱，而贪心营私之徒就禁不住诱惑，寸心大乱，干些偷偷摸摸勾当。主人家发觉了，却并不责骂，善眉善眼儿的，招呼进家去吃，不正经的人反倒不好意思再吃了，说千声万声谢谢。更叫绝的是，这条沟家家门前，石条上放着黑瓷罐子，白瓷粗碗，那罐子里的竹叶茶，尽喝管饱，分文不收。假若遇着吃饭，也要筷子敲着碗沿让个没完没了。饥着渴着给一口，胜似饱着给一斗，过路人没有不记着他们的恩德的。付钱是不要的，递纸烟过去，又都说那棒棒货没劲，他们抽一种生烟叶子，老远对坐就可闻到那一股烈的呛味。但也正是身上有了这种味儿，平日上山干活，下沟钻林，疲倦了随地而睡，百样虫子也不敢近身。

随着过往行人多了起来。十六户人家就又共同筹资修起山路，修了半年，方修出八里路，但他们有他们的韧性，下决心继续修下去，说：“这一辈人修不起，还有娃辈，娃辈不成，还有孙辈，人是绝不了根的，这条沟说不定还要修火车呢！”

（有删改）

【1】下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（     ）

A．从“没有路牌”“没有人去丈量”中，可看出莽岭沟的地理位置偏僻：从确定有“十六家”中，可看出莽岭沟的内部结构相对稳定。

B．“无不瞠目结舌”，通过对来人反应的描写，凸显其难以置信，侧面表现了莽岭沟内人家所处自然环境的险峻和居住条件的简陋。

C．虽然莽岭沟有着十分丰富的自然资源，但是沟内人家由于不懂得利用，所以他们即使辛苦劳作却仍然收入微薄，生活也极其贫困。

D．文章通过“憋足了劲”“缩成一个疙瘩团块”“弹射”等语言，再现了沟里人打柴时的情景，既有原始野蛮的特点，又不失美感。

【2】有人评论：“与写小说相比，写散文似乎更能见出贾平凹的才情。”贾平凹的散文语言就能体现出他的这种才情。请结合文本，简要赏析文章第一自然段的语言特色。

【3】贾平凹认为“失去了真情，散文就消失了”。请结合文本，简要回答作者在文中抒发了哪些“真情”？

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）王勃《送杜少府之任蜀州》中表明不要因为离别而伤感的两句是“___________________，___________________”。

（2）《荀子·劝学》中以车马为喻，讲明要善于利用外物让自己取得成功的道理的句子是：“___________________,___________________，___________________。”

8、应用填空题。

（1）领导干部要实践“三个代表”，其中重要一点就是要全心全意为人民服务，做到范仲淹《岳阳楼记》中所说的“______________，________________”。

（2）人们常用唐代诗人王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句“______________，____________”，表达朋友虽然相距遥远却如在身边的感情。

（3）蔡英文要搞“台独”，遭到了海峡两岸人民的强烈反对。这正如《孟子》二章中写的那样______________，___________。

9、补写下列句子中的空缺部分。

(1)白居易《琵琶行》中对音乐描写十分精彩，如“_________”一句再现了“急如雨”“如私语”两种旋律交错出现的场景，紧接着又用“______”作比，视觉形象与听觉形象就同时显露出来，令人眼花缭乱，耳不暇接。

(2)《逍遥游》中作者用“________”来评价列子乘风远行时状态；而苏轼的《赤壁赋》则用“_______”的想象来表现小船在浩渺宽广江面上自如漂流的状态。

(3)杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中写自然景色风云际会，为下文写茅屋内的情形作铺垫的句子是：_______，_______。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《师说》中，韩愈所说的“师”有其独特含义，明确表达他所说的老师不是指启蒙教师的句子是“__________，__________，______________”。

（2）《游山西村》中，陆游用“_____________，_____________”描摹了庆典将近、音乐不断的农村风俗画卷，反映出当地淳朴的民风。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《荀子·劝学》中，荀子以设喻引出“______，______”的论断，进而推出人只有博学自省，才能智慧明理，行为无过的观点。

（2）《登高》中，杜甫在描绘了寥廓萧瑟的秋景之后，不禁生发出“______，______”的漂泊他乡寂寞孤苦之叹。

（3）范仲淹在《岳阳楼记》中描绘出一幅动静结合的湖光春色图，动的有江上“______”静的有水边的“______”，景色明丽，充满活力。

12、阅读下面这首诗，完成下面小题。

巫山高

王  融①

想象巫山高，薄暮阳台②曲。烟霞乍舒卷，猿鸟时断续。

彼美如可期，寤③言纷在瞩。怃然坐相思，秋风下庭绿。

  【注】①王融：南齐文学家，东晋宰相王导的六世孙，少有大志，然家道中衰。②阳台：传说中巫出神女所居之处。③寤：醒。

【1】下列对诗歌有关内容的分析和鉴赏，不恰当的两项是

A. 此篇首句即以“想象”二字点明下文所写巫山景象，均为诗人心之所想，而非目之所及。下文的想象就集中围绕“阳台曲”这个美丽的传说展开。

B. 三四两句具体想象阳台的美好景象，从视觉角度着笔，动静结合，这种貌似绘景，实为暗示象征的写法，暗寓想望、期待之意，自然引出下两句诗。

C. 诗人热望化梦为真，醒来产生了神女宛在眼前的幻觉。这是由热烈想望、殷切期待而产生的心理。“纷在瞩”真切而生动地描绘出神女显现于眼前之情状。

D. 尽管诗人希望神女“寤言纷在瞩”，但毕竟只是一种虚无飘渺的愿望，诗人将赋中最富诗意的描写想象加工，创造出极富文采之美的诗境，化赋为诗。

E. 全诗通过想象与对眼前景的幻觉式感受，写出诗人那种歆慕、期待而又怅惘的心理，也烘托出神女缥缈的身姿面影。整个境界，迷离惝恍，空灵飘忽。

【2】诗歌以“秋风下庭绿”作结，有何好处，请结合全诗赏析。

13、阅读下面文言文，完成下面小题。

明太祖平武昌，即议律令。吴元年①冬十月，命左丞相李善长为律令总裁官，参知政事杨宪、傅珮，御史中丞刘基，翰林学士陶安等二十人为议律官，谕之曰：“法贵简当，使人易晓。若条绪繁多，或一事两端，可轻可重，吏得因缘为奸，非法意也。夫网密则水无大鱼，法密则国无全民。卿等悉心参究，日具刑名条目以上，吾亲酌议焉。”每御西楼，召诸臣赐坐，从容讲论律义。十二月，书成，凡为令一百四十五条，律二百八十五条。又恐小民不能周知，命大理卿周桢等取所定律令，自礼乐、制度、钱粮、选法之外，凡民间所行事宜，类聚成编，训释其义，颁之郡县，名曰《律令直解》。太祖览其书而喜曰：“吾民可以寡过矣。”

洪武元年，又命儒臣四人，同刑官讲《唐律》，日进二十条。五年，定宦官禁令及亲属相容隐律②,六年夏，刊《律令宪纲》，颁之诸司。其冬诏刑一部尚书刘惟谦详定《大明律》每奏一篇命揭两庑亲加裁酌。及成，翰林学士宋濂为表以进，曰：“臣以洪武六年冬十一月 受诏， 明年二月书成。篇目一准于唐：曰卫禁，曰职制，曰户婚，曰厩库，曰擅兴，曰贼盗，曰斗讼，曰诈伪，曰杂律，曰捕亡，曰断狱，曰名例。采用旧律二百八十八条，续律百二十八条，旧令改律三十六条，因事制律三十一条，掇《唐律》以补遗百二十三条，合六百有六条，分为三十卷。或损或益，或仍其旧，务合轻重之宜。”九年，太祖览律条犹有未当者，命丞相胡惟庸、御史大夫汪广洋等详议，厘正十有三条。十六年，命尚书开济定诈伪律条。二十二年，刑部言：“比年条例增损不一，以致断狱失当。请编类颁行，俾中外知所遵守。”遂命翰林院同刑部官，取比年所增者，以类附入，改《名例律》冠于篇首。

（选自《明史•志第六十九》）

（注）①吴元年：朱元璋在建立明朝前一年为自己建了一个字的年号“吴”。②亲属相容隐律：是指在一定范围内亲属可以相互包容隐瞒犯罪，法律不予制裁或减轻处罚。

【1】对下列各句加点词的解释，不正确的一项是（   ）

A.又恐小民不能周知   周：全都

B.类聚成编 编：册子

C.掇《唐律》以补遗百二十三条 掇：编辑

D.取比年所增者 比：近

【2】下列各句中加点词的意义和用法，相同的一组是（   ）

A.颁之郡县   非蛇鳝之穴无可寄托着！

B.臣以洪武六年冬十一月受诏 以弱天下之民

C.俾中外知所遵守 此虽免乎行，犹有所待者也

D.改《名例律》冠于篇首   不拘于时

【3】下列对文中相关内容的解说，不恰当的一项是（   ）

A.令，中国古代政府某部门或机构的长官，如尚书令、县令，文中指的是法令。

B.宦官，宫中侍奉的官，意同《孔雀东南飞》里“说有兰家女，承籍有宦官”之“宦官”。

C.表，这里是指封建社会臣下对皇帝有所陈述、请求、建议时用的一种文体。

D.狱，指案子，《曹别论战》里“小大之狱，虽不能察”之句的“狱"即是此意。

【4】文中画波浪线的句子，断句最合理的一项是（   ）

A.其冬诏/刑部尚书刘惟谦/详定《大明律》/每奏一篇/命揭两庑/亲加裁酌

B.其冬诏刑部/尚书刘惟谦详定/《大明律》每奏一篇/命揭两庑/亲加裁酌

C.其冬/诏刑部尚书/刘惟谦详定《大明律》/每奏一篇命揭/两庑亲加裁酌

D.其冬/诏刑部尚书刘惟谦详定《大明律》/每奏一篇/命揭两庑/亲加裁酌

【5】下列对原文的理解与分析，不恰当的一项是（   ）

A.明太祖平定武昌之后，就下令朝中大臣二十人为议律官修订法律，并亲自召见诸臣，讲论律文要义，表明皇上对修订大明法律极为重视。

B.通过二个月的努力，议律官们修成律令，共有法令一百四十五条，律条二百八十五条，简称为《律令直解》，并颁发这些册子给郡县。

C.在《唐律》的基础上，刘惟谦等经过几个月的时间，三十卷的《大明律》修成，以后便不再修改。

D.选文简述了明太祖诏令修定大明律令的事情，所关涉的律文名目繁多，参与人员众多，但作者按照时间顺序却写得清晰明了。

【6】把文中划横线的句子翻译成现代汉语

（1）吏得因缘为奸，非法意也。

（2）卿等悉心参究，日具刑名条目以上，吾亲酌议焉。

（3）或损或益，或仍其旧，务合轻重之宜。

14、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

2017年2月15日，青岛市政府出台《青岛市中小学校管理办法》，其中规定中小学校对影响教育教学秩序的学生，可进行适当惩戒，且应将惩戒规定向学生公开。

此消息一出，迅速引起广泛讨论。赞成方认为，中小学和教师应该拥有“惩戒权”，小惩大戒对孩子成长有积极意义。反对方则认为，中小学和教师不应拥有“惩戒权”，惩戒容易助长体罚学生的风气，不利于学生的身心健康。态度中立方认为，学生犯错应该惩戒，但须明确惩戒的范围和方式，把握好惩戒尺度。

对于这一问题，你是怎么看的？请结合材料和现实阐述你的看法和理由。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。