湘西2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、《列那狐传奇故事》一书中，与精明的列那狐不相上下的角色是（       ）

A．狗熊勃伦

B．雄狼叶森格伦

C．雄猫梯培

2、认真观察图片，你觉得能恰当形容图片内容的词语是(   )。

A.专心致志 B.三心二意 C.议论纷纷 D.乐于助人

3、读一读，下列带点字的读音全部正确的一组是(  )

A．残疾(cán)  鞠躬(gòng)     普通(pǔ)

B．骤然(jù)  谈话(tán)  舞蹈(dǎo)

C．情绪(xù)    学校(xiào)  可惜(xī)

4、下列加点词语使用有误的一项是（   ）

A．秋天到了，葡萄架上果实累累，非常诱人。

B．爸爸看着满树大大的红苹果，露出五彩缤纷的笑容。

C．爷爷看了我的作业，频频点头。

D．我铺好被褥，准备舒舒服服地睡一觉。

5、把下列词语补充完整。

提（______）吊（______） （______）疾（______）快   （______）（______）丰登

凝（______）静气       百（______）百（______）   四（______）八（______）

6、读拼音，写字词。

早晨起来，拉开chuāng lián，看到了chún  净的天空中还有几颗亮 jīng jīng的星星，东方出现了一  xiàn红霞。面对这样的美景，我rěn不住轻轻说了一句：“大自然真奇  miào！”

7、你能写出几个描写秋天的成语吗？（至少3个）

_____________

8、读拼音，写词语。

hàn zú　　　fú zhuāng　　　ān jìng

cū zhuàng　　　fàng jià　　　shuāng bì

9、课外阅读。

小喜鹊的两个家

在北京的一个四合院里，有一棵大树，树上住着喜鹊一家。

有一天，狂风刮断了树枝，鸟巢从树上掉下来，三只柔弱的小喜鹊坠落到地上，其中两只当场就死了，只有一只幸存，这时，外出寻食的大喜鹊正好回来，围着小喜鹊拍打着翅膀，叫个不停。郭奶奶发现后，把那只存活的带回了家，大喜鹊这才飞走。

郭奶奶和女儿对小喜鹊关怀备至。她们为小喜鹊买来了漂亮的鸟笼，每天用小米、鸡蛋喂它。那只大喜鹊经常停在郭奶奶家门前的大树上，叽叽喳喳地叫。

小喜鹊一天天地长大了。当小喜鹊可以展翅高飞的时候，她们把它放飞了。后来，大喜鹊在原来的那棵大树上又造了一个新家。被放飞的小喜鹊找到了大喜鹊，树梢上不断传来它们欢快的叫声。

白天，小喜鹊只要一看到郭家母女，就会立即飞到她们面前，欢快地跳跃不止，像一个撒娇的孩子。郭奶奶的女儿上班，有时候小喜鹊会跟随着她；郭奶奶的女儿下班回到家，有时小喜鹊会在门口叫喳喳地迎接她。更有意思的是，一到晚上，小喜鹊就会回郭奶奶家过夜。

小喜鹊就这样有了两个家。

【1】联系句子，理解“关怀备至”的意思，写下来。

______________________

【2】小喜鹊的两个家分别在哪里？

______________________

【3】用“ ”画出可以概括第3自然段主要内容的一句话。

【4】用“﹏﹏”画出可以文中的一个比喻句。

【5】你觉得文中有新鲜感的词语，有哪些？（至少写2个）

_____________________

【6】读第5自然段，体会小喜鹊对郭奶奶母女有着怎样的感情？这是为什么？

_____________________

10、课内阅读。

我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……

要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。

【1】从文中找出一组近义词，写下来。

（_______）——（_______）

【2】“我”的（　　）像两只棕红色的小鸟。

A.两只小脚 B.两只小雨靴

【3】对画“____”的句子理解正确的是（　　）。

A.“我”不怕上课迟到，所以走得很慢很慢

B.“我”怕上课迟到，所以走得很慢很慢

C.“我”很喜爱这条小路，想走得很慢很慢，但是又怕上课迟到，所以不敢慢走

11、阅读短文完成练习。

富饶的西沙群岛（节选）

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多的数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

【1】“周身”的“周”用部首查字法先查_________部，再查________画。“周”在字典里的解释有：①量词，用于动作环绕的圈数；②周围；③普遍，全面；④星期。“周身”的“周”应选第______ 种解释。

【2】我从“________”“________”等词语中看出鱼的数量多。

【3】用“ ”画出描写鱼种类多的句子。

【4】这段文字是围绕哪句话写的？

____________________________________________________

【5】对选文中画“﹏﹏”的句子理解正确的一项是（ ）

A．西沙群岛海里鱼很多，鱼和海水各占一半。

B．这是一种夸张的说法，为了说明西沙群岛的海里鱼非常多。

12、清晨的校园

清晨,太阳从地平线上渐渐升起来。操场上小树挺拔地站着；学校走廊里的灯光还在亮着。天空越来越红，连云彩也被这美丽的霞光照得粉红粉红的。天空慢慢地全亮了，随着小朋友一点一点地增多，寂（jì）静的校园开始热闹起来。小朋友们陆陆续续地来到操场，有的在操场上玩耍，有的去饭厅吃早饭。和煦（xù）的阳光洒在宽阔的操场上，把操场绿色的地面映照得宛如绿油油的草地。

  你看，同学们排着整齐的队伍来到教室，开始新一天的学习生活。此刻，校园又恢复了平静。

【1】根据短文内容填空。

（1）清晨，太阳从地平线上渐渐 起来。

（2）天空越来越红，连 也被这美丽的霞光照得粉红粉红的。

（3）当天空越来越红时，校园变得   起来；当阳光洒在操场上时，校园又 下来。

【2】照样子写词语。（至少写三个）

绿油油（ABB式）________________________________________________

粉红粉红（ABAB式）______________________________________________

【3】根据意思写出词语。

（1）形容连接不断的意思。（   ）

（2）好像，彷佛。   （   ）

（3）直立而高耸。   （   ）

【4】“和煦的阳光洒在宽阔的操场上，把操场绿色的地面映照得宛如绿油油的草地。”是一个比喻句，本体是______________，喻体是_________________。

【5】把描写太阳的句子写在下面横线上。

13、课外阅读。

蚂蚁和螳螂

在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。

螳螂呢？天天“叽里叽里”地唱着歌，游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西，满山遍野都是盛开的花朵，真是一个快乐的夏天啊！

螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪：“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”

可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。它自言自语地道：“哎，真是麻烦！干嘛要想那么久以后的事呢！”

快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花。到处都是雪，螳螂一点食物都找不到……

【1】根据文章内容连线。

夏天里，蚂蚁们                  游手好闲地过日子

夏天里，螳螂                      一点食物都找不到

冬天来了，螳螂                  辛勤地工作着

【2】文中的“游手好闲”是指_____________

【3】读了这篇短文，我明白了（       ）

A．蚂蚁真辛苦，活着就要埋头苦干。

B．不能贪图眼前享乐，要考虑长远，这样才会拥有幸福的生活。

C．生活就要得过且过，快快乐乐的，不要想得太远太多。

【4】故事还没有结束，请预测一下螳螂后来怎么样了？请说说你的依据。

____________________

14、课外类文阅读。

小蓝裙的故事

多年以前，一个小镇的小学来了一位新老师。

开学时，老师就向同学们宣布，这个学期谁最努力，对班级贡献最大，老师会亲自做一件礼物送给他。

学期结束时，有个小女孩得到了老师做的一条小蓝裙。

小女孩很高兴地跑回家，穿上小蓝裙给妈妈看。妈妈却觉得有些不对劲。原来小女孩的脸和上衣是脏的，与小蓝裙不协调。

于是妈妈给小女孩梳洗，换上干净的衣服。哇，好一个漂亮的小公主！小女孩像变了一个人似的。小女孩和妈妈都很高兴。

过了一会儿，妈妈又觉得不对劲了。原来，平时不注重整理，家里乱糟糟的，与穿着小蓝裙的漂亮女儿不协调。于是母女俩一同收拾屋子，一个下午的工夫，家里焕然一新。

傍晩，爸爸回家，一进门就急着往外走，以为进错门了。

第二天，爸爸看到杂草丛生的庭院与整洁的家很不协调，于是决定整理庭院，粉刷墙面。三天后，一栋整洁亮丽的房屋出现在街道上。

邻居们看到他们的房子如此干净整洁，觉得自己住的地方不对劲。一个月后，一条整齐洁净的街道出现在这个小镇上。

【1】第6自然段中与“乱糟糟”形成鲜明对比的词语是______________。

【2】第4自然段中，“不协调”具体是指（   ）

A.穿着小蓝裙的漂亮女儿与乱糟糟的家不协调。

B.小女孩脏脏的脸和上衣与干净的小蓝裙不协调。

C.杂草丛生的庭院与整洁的家不协调。

D.小女孩不适合穿小蓝裙。

【3】这篇短文告诉我们的道理是____________________________________________。

15、阅读短文，回答问题。

紫葡萄路灯

非凡熊家栽了一棵葡萄树。一天早晨，非凡熊忽然发现，有一根葡萄枝从窗口伸了进来，哇，它多像一根带插头的电线呀！非凡熊抓起葡萄枝，插进墙上的电源插座。

秋天到了，葡萄丰收了。熊妈妈让非凡熊去给外婆送一些葡萄。非凡熊背上一大筐紫葡萄，出发了。每经过一个小动物的家门口，非凡熊都留下一串紫葡萄。傍晚，到了外婆家，筐里的葡萄没有了。非凡熊   ，说：“外婆，葡萄……对了，妈妈让我来接您，到我家吃葡萄。”外婆说：“好，好的……”

“外婆，我背您走！”非凡熊让外婆坐在葡萄筐里，背起来就走。

“孩子，天黑了，小心点啊！”熊外婆说。

“外婆，您看，前面有路灯呢！”非凡熊说。一排闪烁的路灯，放射出紫红色的光。多温馨的路灯啊！这条路上本来是没有路灯的，这是怎么回事呢？

走近一看，每个小动物的家门口都挂着一盏灯。嘿，那哪里是灯，原来那就是非凡熊送给好朋友们，好朋友们舍不得吃的紫葡萄呀！

非凡熊不是把葡萄枝插进电源插座了吗？葡萄树上结的葡萄，全变成夜光葡萄啦！

【1】“哇，它多像一根带插头的电线呀”一句中的“它”指________。

【2】联系上下文，把文中横线上的内容补充完整。

【3】非凡熊把葡萄送给外婆了吗？为什么？

____________________________________________

【4】非凡熊回家路上的路灯实际上是_________________，它们之所以会发光是因为________________________。

【5】文中的非凡熊是一只____________、____________的熊。

【6】故事告诉我们____________________________________________。

16、口语交际。

三（2）班开展“我国传统节日知多少”的交流活动。下边是第二小组的交流内容。请你补充完整。

小组长：“请你们把最熟悉的传统节日及相关习俗介绍给大家！”

张甜甜：“我最熟悉春节。春节是农历正月初一。习俗有__________。”

赵阳：“我最熟悉__________。”

……

小组长：“通过同学们的分享，我们知道了很多中国传统节日文化。谢谢大家！今天的活动到此结束。”

17、按要求写句子。

1. 枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”（改转述句）______________

2．难道随风飘动的荷花不美吗？（改陈述句）______________

3．我轻轻地点了小虾一下用一根小棍。 （修改病句）______________

18、按要求进行词句练习。

1．把句子补充完整。我来到郊外，只见这里的稻田大得___，路边的野花红得____。

2．妈妈买了许多蔬菜，有冬瓜、丝瓜、西瓜和西红柿。（修改病句）

______________

19、修改病句。

（1）树上结满了许许多多数不清的果子。

________________________________

（2）学习了《在牛肚子里旅行》这篇课文，受到了很大的启发。

_________________________________

20、下面是小英习作里的一段话，请你使用修改符号帮她修改句子中的错误。

刚刚开学，同学们七上八下地讨论着自己快乐高兴的假期。说：“这个假期我读了《西游记》，希望将来我能成为一个像孙悟空一样顶天力地的英雄。”

21、习作。

从下面两个题目中任选一个内容来写：

1．提示：在想象的世界里什么都可能发生，一切都变得那么奇始。下面这些题目一定会激发你无穷的想象力。

会飞的鱼       月亮的梦想       念错咒语的小精灵

短脖子长颈鹿       假如我会魔法       我变成了白云

要求：请选一个题目写一个想象故事，大胆想象，创造出属于自己的想象世界。题目自拟，字数不少于300字。

2．提示：在学习生活中，同学们一定参加过不少关于中国传统文化的活动，如画国画、写书法、剪纸、包粽子、贴春联、赛龙舟、包汤圆、下象棋、猜灯谜……请你拿起笔来，选一个你参加过的传统文化活动写下来。

要求：题目自拟，把活动过程写清楚，语句通顺，不少于300字。