宁夏回族自治区银川市2026年高考模拟（2）历史试卷含解析

1、唐玄宗针对民间销毁铜钱用于铸造铜器的现象，下诏曰“今天下泉货益少，币帛颇轻，欲使天下流通，焉可得也”，遂禁止私造铜器，由官府统一收购冶炼出的铜铅锡，杜绝私自买卖。制定该政策的主要原因是（     ）

A．国家财政的入不敷出

B．铸币材料严重短缺

C．铜铅锡专卖措施失效

D．铜钱流通范围有限

2、汉代以前，绘画的主要功能是“善以示后，恶以戒世”的图示宣教，到魏晋南北朝时期“畅神”“怡情”逐步成为绘画新的价值观念，出现了描绘爱情、文士才情性貌的作品。导致这-变化的原因是

A．儒家思想渗透到艺术领域

B．绘画功能由政治转向审美

C．绘画艺术的自发意识形成

D．士人群体形成和个性觉醒

3、秦朝，三公九卿的官署在禁宫之内。东汉，尚书台被置于禁宫之内，三公九卿的官署被归于外朝移出了宫城。唐长安大明宫内，门下中书二省分列宣政门左右，三省长官议事于门下省之政事堂。明清官署除了军机处均被移到紫禁城之外。这一系列变化说明

A．官制变化从根本上改变了城市布局

B．皇帝私人事务与国家事务完全分离

C．中央行政机构的完善官僚体制

D．仍然体现出家国一体的特点

4、伯罗奔尼撒战争初期，米提林城邦背叛了雅典帝国，在愤怒的情绪下，公民大会当即决定惩罚米提林，并且决定把米提林全体成年男子都处死刑，把妇女和未成年男女都变为奴隶。然而第二天，“雅典人民的情绪有了突然的转变”。他们当即作出了完全相反的决定。材料表明古代雅典（     ）

A．城邦至上理念盛行

B．战时同盟关系脆弱

C．公民大会地位突出

D．直接民主存在弊端

5、古希腊一位哲人对人性本身的研究，是人类精神觉醒的重要表现，使哲学真正成为一门研究“人”的学问。这位哲人是(　　)

A．普罗塔戈拉

B．苏格拉底

C．柏拉图

D．亚里士多德

6、春秋战国时期，诸子百家对大禹籍贯及治水地点提出了不同说法，有的说大禹是山东人，治水在今齐鲁一带；有的说大禹是山西人，治水始于汾河；有的说大禹是安徽人，治水在今淮河一带；有的说大禹是越族人，治水在今江浙一带。这些说法（       ）

A．体现了同源共祖的思想

B．导致了宗法分封制崩溃

C．反映了农耕文明的扩展

D．促成了统一观念的形成

7、如表可用于说明改革开放以来，我国（     ）

A．加快了卫生领域立法

B．规范中医的传承发展

C．鼓励中医药走向市场

D．开始重视西医的弊端

8、明清时期，专门总结商业运作实用知识和技能的商书广为刊刻，如明代憺漪子的《士商要览》、程春宇的《士商类要》，清代吴中孚的《商贾便览》等。这些商书把经商经验条理化、系统化，上升为理论，为经商的父兄购进作为教育子弟之用，成为商人子弟的必读教本。这反映了（     ）

A．营商环境宽松商人地位提高

B．商业经营的专业化程度加深

C．技术进步助推商书大量刊刻

D．商人的文化水平有明显提高

9、北宋时，宋真宗派人到福建取得占城稻三万斛，令江淮两浙诸路种植，后扩大到北方诸路；宋仁宗时，大、小麦被推广到广南东路惠州等地。南宋时，“四川田土，无不种麦”。这说明宋代

A．土地利用效率提高

B．发明翻车提高了生产力

C．区域经济发展均衡

D．民众饮食结构根本改变

10、1960年，卫生部在《关于全国西医学习中医经验交流座谈会情况的报告》中指出，“不少疑难病症如晚期血吸虫病、流行性乙型脑炎、聋哑、再生障碍性贫血等，经过中西医结合治疗，也有显著的效果，其中有一些的治疗效果已高于国际先进水平”。这给我们的直接启示是（     ）

A．坚持国家建构疾病防治体系

B．弘扬中国优秀传统文化

C．不同科技文化交流取长补短

D．西医学习中医才能发展

11、秦朝建立了完备的监察机构,官员称御史大夫……汉武帝正式把“吏不廉,背公向私”和“阿附豪强,进行贿赂”列为监察的重要内容,以后历代相沿不绝。明朝皇帝朱元璋除了允许越级告状、鼓励实名举报外,还支持民间进京上访。这从实质上说明中国古代的监察制度（     ）

A．以强化皇权作为出发点

B．内容、范围不断扩大

C．对象包括官员与平民

D．首要任务是加强管理官吏

12、明清之际出现了黄宗羲、顾炎武等进步思想家，大力抨击君主专制，这从本质上反映了

A．农民反封建的强烈愿望

B．知识分子参与政权的愿望

C．新的经济因素成长，要求打破思想藩篱

D．资产阶级对民主的发展要求

13、列宁说：“新经济政策的基本的、有决定意义的、压倒一切的任务，就是使我们开始建设的新经济（建设得很不好，很不熟练，但毕竟已在完全新的社会主义经济，即新的生产和新的分配的基础上开始建设）同千百万农民赖以为生的农民经济结合起来。"这表明，这一政策

A．使俄国社会主要矛盾发生变化

B．是列宁基于现实思考的政治策略

C．消除了工农之间的分歧和矛盾

D．尝试建立工农联盟的苏维埃政权

14、关注历史教材的目录，可以准确把握历史的阶段特征。如下图教材目录括号处应填（     ）

A．早期人类与文明的起源

B．早期国家的集权与统一

C．早期人类的繁荣与开放

D．早期国家的发展与变革

15、汉初，诸侯王的爵位由嫡子继承，庶子无继承资格。汉武帝时，大臣主父偃认为这样会无法传扬儒家仁孝之道，建议诸侯王分封子弟为列侯。按汉制，侯国隶属于郡，与县地位相当。汉武帝同意了这一建议。这一建议有利于（     ）

A．确立儒学正统地位

B．壮大地方割据势力

C．加强中央集权统治

D．增强皇室的凝聚力

16、英国工业革命接近完成之际，卡莱尔在《文明的忧思》中发出感叹：“当整个国家仅仅只在乎金钱和被金钱所主宰的时候，再下一步便不是踏在地上，而是悬在深不见底的深渊上空。”可见，卡莱尔注意到了英国（ ）

A．煤矿大量开采导致土地塌陷

B．工业革命中社会财富急增

C．经济发展与人文精神的对立

D．工业革命中人文精神缺失

17、秦汉时期，中央政府对少数民族地区采取多样化的管理措施，例如：设立特殊行政区划和专门管理机构，实行羁縻之治，移民屯边，甚至还颁布《属邦法》、《蛮夷律》，以法律形式处理复杂的民族关系。这些政策的推行（     ）

A．保障了边疆民族地区的稳定

B．践行了各民族平等的理念

C．促进大一统国家的巩固发展

D．增强了地方治理的自主性

18、近年来，受美国金融政策影响，“去美元化”再度升温，各国对国际货币储备美元化的安全顾虑加深，加快推进国别区域货币合作，国际货币多元化与“去美元化”并行演进已是大势所趋。这表明（     ）

A．国际货币体系亟待更新

B．布雷顿森林体系逐渐瓦解

C．经济多极化格局已形成

D．美元已失去世界货币地位

19、唐朝中期，唐政府每年春天都要举行一次恩科（即春季高考）来选拔人才，按当时的制度，规定其工作程序是（     ）

A．尚书省→中书省→门下省→礼部

B．中书省→门下省→尚书省→礼部

C．门下省→中书省→尚书省→礼部

D．尚书省→门下省→中书省→礼部

20、明中期以来，“福建、广东近海之地，多行使洋钱”，官民交易、完粮纳税、商业记账等多以外国银币结算。明末，福建商民乃至地方官府依外洋形制、重量、成色，仿铸银元。由此可知，明朝（     ）

A．卷入资本主义世界市场

B．政府实行对外开放政策

C．白银成为普遍流通货币

D．对外贸易处于出超地位

21、明朝后期，王廷相、杨慎等人从“济世”“救民”的“实念”观点出发，“贵实行”，主张从事实事、实政，力主改革弊政，提倡“有用之学”。这客观上反映出当时

A．理学的正统地位发生动摇

B．专制统治强化社会危机严重

C．士大夫力图恢复先秦儒学

D．人们追求个性自由思想解放

22、中国共产党领导农民在农村革命根据地“打土豪，分田地”，受到广大农民的欢迎。这体现的“工农武装割据”内容是（     ）

A．土地革命

B．武装斗争

C．根据地建设

D．政权建设

23、1913年，美国汽车产业最大的独占企业之一福特公司原来每生产一辆汽车所需劳动时间为12小时8分钟。当引进T型车装配线后，时间缩短至2小时35分。后来继续扩大T型车装配线后，平均每辆车所需时间降低为一个半小时。这说明

A．垄断有利于提升产品竞争力

B．行业垄断影响国民经济的发展

C．自由竞争的企业法则遭抛弃

D．商业垄断行为破坏了社会公平

24、20世纪70年代，联合国教科文组织提出“生态城市”概念，其特征有生态性、和谐性、理想性、可持续性等。2007年欧盟《欧盟智慧城市报告》提出基于云计算、社交网络等信息技术工具，让城市更加智能、科技、环保、低碳。2012年6月，中国有320多个城市借助物联网、传感网等信息技术工具积极开展“智慧城市”建设。这说明（       ）

A．世界各大洲城市化发展十分均衡

B．欧盟提出的城市发展理念凸显地域特色

C．世界城市化以教科文组织为主导

D．第三次科技革命影响着城市的发展方向

25、随着社会主义民主法制建设的恢复和发展，1982年底， ______________表决通过了《中华人民共和国宪法》。

26、现实主义美术

（1）兴起：19世纪中期。

（2）特点：注重表现⑨__________。

（3）代表：法国米勒的作品主要反映农民的生活和情感，代表作有《播种者》⑩_________等；俄国列宾的画突出地表达了民族忧患意识，代表作是⑪_______________。

27、发展中国家的成就：发展中国家，又称“________”，是指原来________国家取得独立后建立的拥有________的新兴民族国家。

28、世界殖民体系的崩溃：1945—1991年，全世界有____多个国家摆脱了殖民统治获得独立，以惊人的速度摧毁了____体系。

29、《辛丑条约》是中国近代史上________最严重、________最庞大的不平等条约

（1）________，加剧了中国的贫困和经济的衰败

（2）外国军队驻扎于中国________，严重破坏了中国的________

（3）在北京设立的“使馆界”，实际成为“________”。

30、唐太宗时，给品位较低的官员以宰相名号，扩大任用宰相的范围。宰相议事的地方叫________，后改为中书门下。其设立提高了工作效率，三省出现了一体化的趋势。

31、___________的提出，标志着新中国外交政策的成熟。

32、苏联文学

（1）高尔基的⑮________。

（2）奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》。

33、留美风波与近代中国

1872年，清政府派首批留学生赴美学习，并在美设留学事务所。1881年，事务所被撤销，百二十名留学生凄然返国。阅读材料，回答问题

材料一：拟选聪颖幼童，送赴泰西各国书院，学习军政、船政、步算、制造诸学，约计十余年业成而归，使西人擅长之技，中国皆能谙悉，然后可以渐图自强。

——曾国藩、李鸿章《奏选派幼童附美肄业办理章程折》（1871年）

材料二：据（某赴美公使）奏称：“外洋风俗，流弊多端，各学生腹少儒书，德性未坚，尚未究彼技能，先已沾其恶习，即使竭力整顿，亦觉防范难周，亟应将该局裁撤”。

——奕《奏请撤回留美学生肄业学生折》（1881年）

材料三：（时任耶鲁大学校长朴德手笔）总理衙门鉴：“贵国派遣之青年学生，自抵美以来，人人能善用其光阴，以研究学术。以故于各种科学之进步，成绩极佳。论其道德，尤无一人不优美高尚。”

——容闳《西学东渐记》

问题

（1）留美风波发生期间，中国正在进行①   ，急需新式人才。美国则刚经过60年代的②   ，维护了国家的统一；并在70年代进入③   时期，科学技术突飞猛进。

（2）材料一中选派学生赴美留学的目的是   ；材料二中要求撤回留美学生的原因是   ；材料三相较于材料二，其看法有何不同   。

（3）综合上述材料，谈谈你对赴美留学被终止原因的看法？

34、古代中国教育____与____是古代中国学校教育的主要形式。

35、古今中外的历史告诉我们，创新是一个民族的灵魂，是文明进步、社会发展的不竭动力。结合所学知识，回答下列问题：

（1）中国古代的“四大发明”经历了从“产生”到“创新”的过程，请指出“造纸术”和“印刷术”“创新”的表现。着重说明了中国两大发明传到西方后发挥了何重要作用？

（2）“托古改制”是康有为理论创新和宣传的特点。列举体现这一特点的康有为的两部著作。康有为学习西方的何种政治制度？

（3）17世纪80年代，近代物理学取得的成就是什么？20世纪初，物理学取得了新的突破，主要成果有哪些？

36、观察身边的商品，看看它们包含了哪些文化元素。

37、亚洲的觉醒产生的背景是什么？

38、公元1500年以后，世界各民族的历史逐渐融合为一部彼此联系、相互影响的人类历史。资本主义在欧洲的发展，开始了从欧洲向外界的传播，西班牙、荷兰、英国、美国等大国在世界中心舞台兴衰更替。中国也日益融入世界。请回答：

（1）推动世界在1500年前后开始成为一个整体的重大事件是什么？请列举这一事件中的代表人物一例。

（2）19世纪中期号称“世界工厂”，在世界工业和贸易中居于垄断地位的是哪个国家？形成这一地位的根源是什么？

（3）新交通工具的创制极大促进了世界整体化的发展，试分别列举两次工业革命中，美国在这方面走在世界前列的发明。

（4）二战后初期，反映世界经济体系化和制度化发展方向的世界性经济组织有哪些？

（5）列举21世纪初中国主动融入经济全球化的史实一例。面对经济全球化的浪潮，我们应如何正确对待？

39、中国传统思想文化源远流长。儒学自诞生后，几经变化，成为国传统文化的正宗。阅读材料，回答问题

材料一

《漫画论语》

（1）根据材料一的漫画信息，概括孔子的思想。

材料二

天理流行，触处皆是，暑往寒来，川流山峙，父子有亲，君臣有义之类，无非这理。

——《朱子语类》巻四十

（2）理学又被称为“新儒学”，据材料二说明其“新”在何处？

材料三

心自然会知，见父自然知孝，见兄自然知悌，见孺子入井自然知侧隐，此便是良知。……盖人心之本体即是明德。私欲障碍则本体丧失。圣贤庸愚，同具此心：苟能致知，皆能明德。……知是行之始，行是知之成。若会得时，只说一个知，已自有行在：只说一个行，已自有知在。

——王阳明《传习录》

材料四

王守仁进一步发展、完善了陆九渊的心学体系，与程朱理学形成分庭抗礼之势。……王守仁继承了陆九渊“发明本心”的思想，主张从“本心”入手去认识圣贤之心，以自己的内心为最高权威，反对用先验观念强制管辖心灵，体现出一定的平等和叛逆萌芽。

——张帆《中国古代简史》

（3）根据材料三、四，并结合所学知识分析指出其主张是如何传承和发展儒学思想的？

材料五为天下之大害者，君而已矣。天子之所是未必是，天子之所非未必非，天子亦遂不敢自为是非，而公其是非于学校。

——黄宗羲《原君》

（4）材料五作者有哪些新的思考？这些认识产生的经济根源何在？