运城2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、下列句子中，没有语病的一项是（  ）

A.大雨、乌云从空中倾泻而下。

B.这种不爱惜劳动成果的行为是可耻的。

C.我们要尽快改正、及时发现作业中的错误。

D.近几年来，我国人民的生活水平又有了改进。

2、下列句子中没有语病的一句是（  ）

A.小区的公园里开满了五颜六色的红花。

B.抗金英雄岳飞精忠报国的事迹，至今仍为人所称颂。

C.人类社会的进步离不开科研人员的发生创造。

D.秋天，公园里的菊花、桂花、迎春花都开放了。

3、下列安慰的话语表述不恰当的一项是（　）

A．“别难过，以后可以电话或微信联系的。”（与朋友分别时）

B．“这次考得不好，不要难过，我相信你的实力。”（朋友考得不好时）

C．“不要难过，我跟你一起找找吧。”（朋友的课本不见了时）

D．“这都怪你自己不小心，谁让你不看路呢？”（朋友走路摔了一跤时）

4、读一读，选一选。

（1）经过几(jǐ jī)个星期的努力，我终于完成了这项工作。

（2）就是这一句的鼓励，几(jǐ jī)乎改变了我的 一生。

（3）茶几(jǐ jī)上放着一本书，散发着淡淡的墨香。

5、下列加点字的读音全部正确的一组是（ ）

A．茅屋(máo)　　　 拒绝(jù)　　 　逼迫(pò)　　 　昔日(xī)

B．纠缠(chán) 竹笋(sěn) 邀请(yāo) 崛起(jué)

C．签订(dīng) 延安(yán) 师范(fàn) 打扰(rǎo)

D．妄想(wàng) 租界(zōu) 辉煌(huáng) 火炕(kànɡ)

6、“贯”字在《新华字典》里的意思有这样几种。“横贯江面”一词中，“贯”字的正确解释是（       ）

A．连贯，穿通

B．旧时把方孔钱穿在绳子上，每一千个叫一贯。

C．原籍，出生地。

D．姓

7、句子中填入哪一个成语最恰当？（       ）

周恩来____________，从小就立下了“为中华之崛起而读书”的目标。

A．精忠报国

B．大义凛然

C．志存高远

D．英勇无畏

8、读拼音写词语。

qiú ráo     guàn gài     xí fu     rén yān xī shǎo       

( ) ( ) ( )( )

yíng qǔ     yān mò     rēng diào     tí xīn diào dǎn

( )( )( ) ( )

9、阅读

菊  花

________________似陶家，________________日渐斜。

________________偏爱菊，________________更无花。

【1】把诗句补充完整。

【2】“似陶家”中的“陶家”指的是________________________。

【3】诗中具体描写诗人喜爱菊花的原因的两句是：____________________________。

【4】“更无花”中的“更”是________的意思。

【5】诗的前两句是________(写景抒情)，后两句是________(写景抒情)。整首诗通过对________的歌咏，表达了诗人________________的思想感情。

10、三顾茅庐（节选）

他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。

【1】写出文中画线词语的近义词和反义词。

茂密  近义词：     反义词：

蜿蜒  近义词：     反义词：

【2】刘备尊重人才,有礼貌表现在哪些地方？

【3】说到诸葛亮，你会想到哪些成语？

11、阅读材料，回答问题。

神奇的克隆

《西游记》里的孙大圣，紧急关头常常拔下一把 háo 毛，再吹一口气，háo 毛立刻会变成一群和自己一模一样的孙悟空。这当然是神话，不过用今天的科学名词来讲，那就是孙悟空能够快速地克隆自己。

许多植物先天就有克隆的本领。例如，从一棵大柳树上剪下几根枝条插进土里，枝条就会长成一株株活泼可爱的小柳树；把马铃薯切成许多小块种进地里，就能收获许多新鲜的马铃薯；把仙人掌切成几块，每块落地不久就会生根，长成新的仙人掌……这都是植物的克隆。

一些单细bāo微生物，如细菌，经过二十分钟左右的时间，就可以一分为二，再分为四个、八个……这就是低等生物的克隆。

那么，高等动物可不可以克隆呢？从二十世纪开始，科学家就在这方面进行了卓有成效的研究。1996年，英国科学家成功地克隆出了世界上第一只克隆羊“多莉”。这是一项了不起的成就，轰动了当时的科学界。

克隆技术是一项可以造福于人类的科技成果。人们将克隆技术与其他科技成果结合，可以根据需要培育出优质、高产的粮食、shū 菜新品种；也可以培育大量品质优良的家畜，大大提高饲养效率。克隆技术还可以挽救一些濒危物种，让一些濒临灭绝的动物继续保留，从而调节大自然的生态平衡。人们利用克隆技术能够培植人体的皮肤进行植皮手术；能够“制造”出人的耳朵、软骨、肝脏和心脏等人体“配件”，一旦病人xū要，就能重新换“装配”……

神奇的克隆技术正向人类展示它诱人的前景。

【1】看拼音写词语。                                

háo 毛     单细bāo      shū菜       xū要

【2】照样子，填一填。

例：杆：→ 肝［gān］肝脏 → 秆［gǎn］麦秆

消：→____ （____________） →____ （____________）

捕：→____ （____________） →____ （____________）      

换：→____ （____________） →____ （____________）

【3】文章开头以孙悟空为例，这样写的好处是（    ）

A．使文章言简意明。

B．使读者一目了然。

C．使文章更有说服力。

D．增加神秘感和趣味性。

【4】短文介绍的先天具有克隆本领的植物中不包括（   ）

A．马铃薯

B．柳树

C．仙人掌

D．玫瑰花

【5】克隆技术有着哪些诱人的前景呢？说法不正确的是（    ）

A．挽救一些濒危物种。

B．培植人体器官。

C．培育高产、优质的粮食和蔬菜。

D．使恐龙重生。

【6】克隆技术给人带来的一定是好处吗？请谈一谈你的看法。

_____________________________________

【7】“克隆”是近几十年新出现的词语，还有一些词语是在原有含义的基础上有了新的含义，比如：_________、_________、__________。

【8】读了短文你有哪些不懂的问题，请在下面再写出2个。

____________________________________

12、阅读理解。

九色鹿

①在一片景色秀丽的山林中，有一只鹿。它双角洁白如雪，身上有九种鲜艳的毛色，漂亮极了，人们都称它九色鹿。

②这天，九色鹿在河边散步。突然，耳边传来“救命啊，教命啊！”的呼喊，只见一个人在汹涌的波涛中奋力挣扎。九色鹿立即纵身跳进河中，将落水之人救上岸来。

③落水人名叫调达，得救后他连连向九色鹿叩头，感激地说：“谢谢你的救命之恩思。我愿永远做你的奴仆，终身受你的驱使……”

④九色鹿打断了调达的话，说：“我救你并不是要你做我的奴仆。快回家吧，只要你不向任何人泄露我的住处，就算是知恩图报了。”

⑤调达郑重起誓，决不说出九色鹿的住处，然后千恩万谢地走了。

⑥有一天，这个国家的王妃做了一个梦，梦见了一头双角洁白如雪、身披九种鲜艳毛色的鹿。她突发奇想：如果用这只鹿的毛皮做件衣服穿上，我一定会显得更加漂亮！于是她缠着国王要他去捕捉九色鹿。国王无奈，只好张贴皇榜，重金悬赏捕捉九色鹿。

⑦调达看到了皇榜，心想发财的机会来啦，就进宫告密。国王听了，立即调集军队，由调达带路，浩浩荡荡地向着九色鹿的住处出发了。

⑧山林之中，春光明媚。九色鹿在开满鲜花的草地上睡得正香。突然，乌鸦高声叫喊道：“九色鹿，九色鹿，快醒一醒吧，国王的军队来捉你了！”九色鹿从梦中惊醒，发现自己已处在刀枪箭斧的包围之中，无法脱身。再一看，调达正站在国王身边。九色鹿非常气愤，指着调达说：“陛下，您知道吗？正是这个人，在他快要淹死时，我救了他。他发誓永不暴露我的住处，谁知他竟然见利忘义！您与这种灵魂肮脏的小人一起来残害无辜，难道不怕天下人笑话吗？”

⑨国王非常惭愧。他斥责调达背信弃义，恩将仇报，并重重惩罚了他，还下令全国臣民永远不许伤害九色鹿。

【1】根据事情发展的顺序梳理故事情节。

九色鹿救调达→_____→国王重金悬赏捕捉九色鹿，_____→______，国王痛斥调达

【2】文章第⑧段中，“见利忘义”的意思是__________；文中是指_____________的事；文章第⑨段中，“背信弃义”的意思是_________，文中是指____________的事。

【3】国王为什么感觉“非常惭愧”？

_________________________

【4】请用四字词语分别概括文中人物的形象。

九色鹿：_____       调达：见利忘义、恩将仇报

王妃：______       国王：____________

【5】国王没有实现王妃的愿望，想象一下，他回去后会如何跟王妃解释呢？

_______________________

13、   人人都能成为“蜘蛛侠”

在一面白色的墙壁上，一位男性稳稳地贴在墙面上，而且他完全没有借助任何绳索和梯子，却能像蜘蛛一样在墙壁上肆意“走动”。要知道，在地面上，他连一个引体向上都做不了，现在他竟然能攀登这面垂直的墙壁！是什么让他实现了“蜘蛛侠梦”呢？

原因在于他身上那套特殊的装备。这套特殊装备实际上是科学家们“偷师”大自然的成果。

长期以来，有一个问题一直困扰着科学家们：壁虎、蜘蛛等动物为什么可以在墙上跑来跑去而不会坠落？我们是否可以复制这种能力？于是科学家们决定先行研究壁虎。他们发现，在壁虎的脚趾上，有成千上万的微小绒毛突起。当壁虎攀爬墙壁或天花板时，这些突起会和它们发生紧密接触，产生范德华力，这样，壁虎就能贴在墙壁上，甚至在墙上走动或奔跑了。但即使是纳米级的仿壁虎脚趾，也远没有壁虎的“高超技艺”。

怎样才能让仿壁虎脚趾和墙壁更加紧密地接触呢？科学家们想到了压力。他们制造了带有许多绒毛的吸盘，加入了可以抽出空气的活塞，活塞通过脚部的马镫控制。当脚部的马镫下降时，活塞就可以从吸盘里抽出多余的空气，吸盘外的压力比吸盘内的压力大，吸盘受到挤压，吸盘上的“毛”就会贴近并紧紧抓住墙壁，激活范德华力。

这种吸盘和活塞的结合适用于较为光滑的平面，如果是凹凸不平的墙壁，反倒显得毫无用处了。对此，科学家们把注意力转移到另一种动物身上——蜘蛛，希望能“偷学”蜘蛛爬行的“秘籍”。在观察蜘蛛在不平整的墙壁上爬行的过程时，科学家们发现蜘蛛身上有许多极为巧妙的向下的钩刺，当蜘蛛不小心悬空时，这些钩刺可以抓住墙壁的表面，保证蜘蛛不往下坠落。蜘蛛的巧妙结构让科学家们惊叹不已，他们将这个微型钩刺和磁铁结合，研制出了可以攀爬凹凸表面和金属材料的平面的设备。

壁虎和吸盘、蜘蛛和磁铁的结合几乎征服了所有材料和形状的表面，也许在未来，任何人都可以成为“蜘蛛侠”。

【1】（提取信息）文中所提到的攀爬设备是科学家们从_______和_______身上得到启示而发明的。

【2】（品析句子）文中画“ ”的句子起到的作用，不对的一项是（   ）。

A.承上启下 B.激发阅读兴趣 C.引发读者思考 D.总结全文

【3】（分析判断）最后一个自然段中“几乎”一词能去掉吗？判断状状和成成的说法的对错。

状状：不能去掉。“几乎”一词说明这种设备并不能征服所有材料和形状的表面，只是征服了大部分材料和形状的表面。 （________）

成成：可以去掉，对文章的内容没有影响。   （________）

【4】（提问策略）下列问题是从什么角度提出的？选一选。

A.短文内容   B.短文题目 C.描写手法 D.联系生活

（1）我们小学生也能成为“蜘蛛侠”吗？   （________）

（2）短文中描写的这种攀爬设备可以应用在哪些地方呢？   （________）

（3）为什么蜘蛛可以在墙上跑来跑去而不会坠落？   （________）

（4）文中多处运用了设问的修辞手法，这样写有什么好处呢？   （________）

【5】（运用策略）读完短文后，请提出一个引人深思的问题。

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14、阅读短文《为国读书》，回答问题。

为国读书

①清晨，我在院子里玩，碰到邻居家的老爷爷，爷爷问我：“长大当什么？”我说：“当大富翁。”爷爷又问：“为什么要当富翁？”我回答：“自己过得好，想要什么就可以买什么。”爸爸没说话，一吃早饭就带我去参观“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”。

②一下车，我看到正面墙上，镌刻着邓小平爷爷亲笔题写的馆名，门柱上镶嵌着江泽民总书记写的“全国青少年教育基地”铜牌。走进广场，中间是一座名为“倒下的三十万人”的抽象雕塑，东南角放飞着一群和平鸽，广场北侧是一组遇难者头颅、手臂等组成的大型雕塑。

③陈列室旁边有个母亲的雕像，她的右手紧紧地握着拳头，眼睛瞪得大大的，好像喷着烈火；嘴巴张着，好像在痛苦地呼唤着她的孩子。万人坑里埋着1937年12月中旬被日本鬼子杀害同胞的累累白骨，有的头颅上中了子弹，有的身上捅了刺刀，还有的肩膀上被钉了钉子……壁画上，日本鬼子的机枪疯狂地扫射着，一位妈妈死了，她的孩子爬在她身上哭喊：“妈妈，你快起来呀！”一件血迹斑斑、弹痕累累的破棉衣，好像还在流血呢……

④看了这些，爸爸说：“落后就要挨打，贫穷就会受制于人，你有什么感想？”我回答：“我明白了爸爸说的道理，我要为国读书，发奋学习，让我们的国家强大起来。等长大了，先当科学家，搞发明创造；再当富翁，把财富投入国防，让老百姓过上安稳的好日子。”爸爸夸我说得好。他说：“不管长大干什么，心中要有国家，不能光想着自己。”

【1】在文中找出下面词语的反义词。

形象—（_____）   高兴—（_____）

【2】在第②自然段中，作者描写广场的顺序是：___________→__________→__________。

【3】在第③自然段中，用“   ”画出一句能说明作者认真观察的句子。

【4】我知道这篇文章主要写了___________________的事。

【5】本文的题目《为国读书》，跟本学期学过的课文《___________________》意思很相似。

【6】从“落后就要挨打，贫穷就会受制于人”中你体会到了什么？

________________________________

15、我能按要求写句子。

（1）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写句子，用上相同的修辞手法）

____________________________________

（2）每个小水塘，都抱着一个月亮。（仿写句子，用上相同的修辞手法）

____________________________________

（3）阿妈领着我走过月光闪闪的溪岸，走过___________，走过___________。（补充句子）

（4）蝴蝶是那样柔弱，禁不起这猛烈的风雨。（改为反问句）

___________________________________

16、修改下面这段话。

清晨，我来到海边，吸一口崭新的空气，向远处跳望。那无边无际、一眼望不到边的大海，真让人心旷神怡啊！

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17、修改下面的一段话（提示：其中有2个用错的标点，2个病句，2个错别字）。

王宁从小就建立了远大的理想！在一次谈理想中队会上，同学们争先恐后地抢着发言。有的说要当解放军，有的说要当科学家。轮到王宁发言了，他站起来，声调不高，却坚定地说，“我的理想是要像李四光哪样，为国深宝。”

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18、同学们讨论了总结课文主要内容（修改病句）

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19、习作表达。

生活中，你一定经历过不少事情。值得回忆的、值得思考的、值得纪念的……请你写一件印象最深的事，把事情写清楚，表达出真情实感。题目自拟，不要在文中出现真实的人名。

要求：内容具体，语句通顺，无错别字，书写工整。