安庆2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、下列加点字的读音有误的一项是（       ）

A．鸡冠（ɡuān）     绮丽（qǐ）

B．猫头鹰（yīnɡ）   澎湃（pén）

C．徜徉（yánɡ）     看守（kān）

D．厌恶（wù）          懈怠（xiè）

2、下列词语全部正确的一项是（       ）

A．衣旧       修补       苍蝇       幻想

B．物质       联系       证明       愉快

C．悲惨       争眼       卧室       清洁

D．自家       指望       管理       期代

3、下列词语书写全部正确的一项是（　　）

A．鲫鱼　猴子　辩子　嘴角

B．搏斗　力量　年纪　拍打

C．鸟巢　抬头　澶动　云采

D．牙齿　身驱　掩护　尖叫

4、下面词语中，加点字读音相同的一组是（　　）

A．降落   投降

B．弯曲   曲折

C．互相 照相

D．少年   多少

5、下列句子中关联词使用有误的一项是（ ）

A．蝙蝠能够在夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵的配合。

B．蟋蟀即使不是挖掘技术的专家，但是它的住宅很有名。

C．这里既温暖，又舒适。

D．因为女娲补好了天，所以人们过上了幸福的生活。

6、下列不属于神话故事的一项是（       ）

A．女娲补天

B．共工触山

C．扁鹊治病

D．精卫填海

7、下面的句子，插入语段中最合适的位置是（  ）

然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放。

①我是向来不爱放风筝的。②不但不爱，并且嫌恶它，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。③和我相反的是我的小兄弟。④他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪。⑤他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。

A.①②之间 B.②③之间

C.③④之间 D.④⑤之间

8、填空。

（1）世界各地都流传着多姿多彩的神话传说，除了本学期课文中读过的。我在课余还读了《_______》《_______》《_______》等。这些故事都充满神奇的想象。其中，我觉得最神奇的是“_______。”

（2）如果有一天，你走在一座幽静的森林里，看到夕阳照入森林，又照到林中的青苔上，你会联想到的诗句是“_______，_______”。这两句诗出自唐代诗人_______的《_______》。

（3）再近些，只见_______，形成_______。浪潮越来越近。犹如_______，_______；那声音如同_______，好像_______。

9、课内精彩阅读。

雪梅

[宋]卢钱

梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

【1】写出下列词语的意思。

降：_________ 骚人：________

评章：__________________

【2】“梅”和“雪”争春的结果是什么？用“_____”画出相关诗句。

【3】请你写出前两句古诗的意思。

_________________________________

【4】诗人借雪与梅的争春，告诫我们（ ）

A．任何事物都有两面性，要善于捕捉事物的优点。

B．人各有所长，也各有所短。要有自知之明，取人之长，补己之短。

C．要想认识事物的本质，必须全面客观地把握，冷静地分析，才能不被局部现象所迷惑。

【5】你还知道哪些描写梅花的古诗？请写出两句来。

_________________________________

10、阅读。

海上日出（节选）

天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。

果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。

【1】作者按景物变化顺序来写海上日出。我从“一片浅蓝、________、红是真红、_________、深红、_________”这些短语知道作者是抓住_______变化进行描写；从“小半边脸、__________、冲破云霞、_______________”知道作者是抓住__________变化进行描写。

【2】我从“努力、慢慢地、一步一步、负着重荷”感受到太阳上升过程很_________，从“一刹那间”知道太阳在_________ 的时间里发出耀眼的光芒。

11、阅读短文

野鸭

①一天，我在小山上漫步，忽然看见一束枯草旁边躺着一只野鸭。

②起初，我以为这只野鸭是害怕被人发觉，藏在那儿的。我就用手杖拨了它一下，想叫它站起来，可是它却一动也不动。

③我觉得奇怪，便俯下身细看。这时我才发现它已经死了。它身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸出去，张着嘴，里面塞满了雪。它的翅膀稍稍张开来，一条腿略微伸向后面。在它的腿跟前有两只蛋。看见这两只蛋，我便把这死鸭提起来。果然在它身子底下有一个巢，里面盛着十一只蛋，连同外面的两只，一共是十三只。

④我将它审视了一番，没有发现一处伤痕或遭受暴力的迹象。从它身上的各种情形看，它是被冻死的。虽然我看到的只是些表面现象，但是我还是毫不迟疑地做出了这个结论：它是为了保护自己的孩子，同那场暴风雪进行了一番殊死的斗争以后死去的。

⑤我望着这只野鸭，思绪久久不能平静。我想，这是一种多么深沉，多么感人肺腑的爱啊！

⑥小山上凛冽刺骨的寒风令人窒息。而这只可怜的野鸭却不顾这一切，竟然敢向它的敌人挑战，执意保卫着自己的家和孩子，直到筋疲力尽，再也无力这样做的时候，毅然献出了自己的生命。

⑦我用一张大纸把它们包起来，在地上挖了一个小小的坟，将它们母子放进去，用泥土把它们埋起来。我把它们留给大地母亲，便继续向前走我的路了。

【1】联系上下写出下面词语的意思。

精疲力尽：___________

【2】本文按照_____的顺序写了三个方面的内容：____→猜测死因→_____。

【3】在文中找出野鸭死去后的外形描写，画上横线。

【4】“我望着这只野鸭，思绪久久不能平静”的原因是_____

①想着野鸭的死因。 ②被野鸭伟大的母爱感动。 ③想着怎样处理野鸭。

【5】下面对文章要表达的思想描述正确的是_____

①赞扬了野鸭敢于同暴风雪作斗争。

②赞扬了动物的深沉、伟大的母爱。

③表达了“我”对野鸭的无限同情。

【6】你认为野鸭这么做值得吗？你想对野鸭说些什么？

___________

12、阅读文章《语言的魅力》选段，回答问题。

让·彼浩勒听了，掏出衣袋里仅有的一些钱，放在老人身边的小盆里，然后拿起笔，悄悄地在那行字的前面添上了“春天到了，可是”几个字，就匆匆地离去了。

晚上，让·彼浩勒又经过这里，向老人询问下午的情况，老人笑着对诗人说：“先生，不知为什么，下午给我钱的人多极了！”让·彼浩勒听了，摸着胡子满意地笑了。

“春天到了，可是我什么也看不见！”这富有诗意的语言，能产生这么大的作用，就在于它有非常浓厚的感情色彩。是的，春天是美好的，那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕舞，那流水人家，怎么不叫人陶醉呢？但这良辰美景，对于一个双目失明的人来说，只是一片漆黑。这是多么令人心酸呀！当人们想到这个失明的老人，一生连万紫千红的春天都不曾看到，怎能不对他产生同情之心呢？

【1】根据词语解释写出文中词语。

____：符合自己的心意。

____：美好的时光，好看的景色。

【2】“春天到了，可是我什么也看不见！”这句话为什么能够产生这么大的作用？（   ）

A．它有非常浓厚的感情色彩。诗人把人间最美好的景色和人间悲惨的现实放在了一起，形成鲜明对比，从而打动了每个善良人的心

B．它的语言非常优美。诗一般的描写很容易振人眼球，让人驻足欣赏，细细品味文学的魅力

【3】诗人运用有魅力的语言帮助了老人，他的语言对过往的行人产生了怎样的影响？（  ）

A．激起了人们的好奇心。

B．唤醒了人们的善良之心。

13、延伸阅读。

法布尔的故事

（ ）蟋蟀的住宅（ ）是法布尔写的（ ）法布尔是法国的一位著名的昆虫学家（ ）

法布尔为了研究昆虫，一生如痴如醉地观察昆虫。一天，他趴在地上，用放大镜观察蚂蚁搬苍蝇，一连看了三四个小时，以至四周围满了人，还骂他是“怪人”，可他全然不觉得。又有一次，他爬上树观察蜣螂的活动，直到树下有人大叫“抓小偷”，他才从昆虫王国的迷梦中惊醒。

法布尔在普温斯教书时，经常到附近一条沙路上观察昆虫。有一天大清早，他在沙路上走着，忽然听到蛐蛐的叫声，于是就循着声音来到一块大石头旁，轻轻地躺了下来。几个农妇早上下地时看见他，到黄昏收工时，仍看他躺在那里。她们实在不明白，这个人怎么花一天的工夫，就看着一块石头，简直中了邪！其实法布尔是在___________________。

法布尔活了90多岁，他把毕生的精力都倾注在昆虫学的研究上，成为有名的科学家。

（1）给第1自然段加标点。

（2）在第3自然段的横线上补上合适的内容。

（3）选择，正确的打“√”。

A.“可他全然不觉得”中“全然”的意思是：

①忽然（ ） ②必然（ ） ③完全（ ）

B.朗读“以致四周围满了人”时，停顿正确的是：

①以致/四周围/满了人（ ）  ②以致/四周/围满了人（ ）

（4）第2自然段在材料安排上采用了 _______的结构方式。

A.总——分 B.分——总 C.总——分——总

（5）文章围绕中心，写了法布尔的三件事。

①__________________________________________。

②__________________________________________。

③__________________________________________。

14、课内大搜索

  马群刚静下来，忽见西边一匹（pī

 pǐ）全身毛赤如血(xiě  xuè)的小红马猛冲入马群之中，一阵乱踢乱咬。马群又是大乱，那红马却飞也似的向北跑得无影无踪。片刻之间，只见远处红光闪动，那红马一转眼又冲入马群，捣乱一番。众牧人恨极，四下兜捕(pǔ bǔ)。但那红马奔跑迅速，哪里抓得住？顷(qīng qǐng) 刻 间又跑得远远的，站在数十丈外振鬃长嘶。众牧人既好气又好笑，都拿它没法子。待小红马第三次冲来时，三个牧人弯弓发箭。那马机灵之极，待箭到身边时忽地转身旁蹿(cuān cuàn)，身法之快，连武功高强之人也未必及得上。

（1）在文中括号内把不正确的读音用“ⅹ”画去。

（2）用“——”画出文中的比喻句，用“≈”画出文中的反问句。

（3）“片刻”表示“时间非常短”，这段话中还有两个这样的词语，找出来，写在下面的横线上。

（4）读文，找出马的特点。

（5）用“既……又……”

“连……也……”造句。

（6）这一段主要写什么？

15、[鼓励]你的好朋友小勇很想参加学校举办的“古诗词大赛”，可又担心自己发挥不好会影响班级团队成绩，作为好朋友，你会怎样鼓励他？

______________________

16、修改下面这段话。

去年暑假，游览了庐山爸爸带我，庐山的云雾给我留下了深刻的印象。它们千姿百态、形态各异、变化无常，为庐山增强了几分神秘色彩。

_________________________________________________

17、修改病句

①老师带领我们参观了新建的工厂和厂房。

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②在小组讨论会上，小明第一个首先发言。

_________________________________________

18、修改病句。

1．你刻苦勤奋的精神是值得我学习的榜样。

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2．家里人都在看电视，只有我一人在写作业。

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3．院子里充满了复杂的声音。

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4．自然老师正在给我们讲关于植物、动物、昆虫的知识。

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19、习作。

同学们，这个学期你一定学到了一些新的技能，增长了很多本领吧！请选择一项你最引以为豪的写下来，把学习的过程写清楚，还可以谈谈自己的心情、感受或体会。要求语句通顺，叙述完整，题目自拟。