宜宾2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、下面句子里的“新鲜”应分别选择哪一种解释“新鲜”一词在词典里有四种解释：①食物没有变质；②植物(如花朵等)没有枯萎；③少见的，稀罕的；④　（空气）经常流通，不含杂类气体。

（1）那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。（　）

（2）环城绿化带使市区的空气变得新鲜。（　）

（3）小学生会用电脑已经不是新鲜事儿了。（　）

2、下列诗句哪一句出自王翰的《凉州词》（       ）

A．汉家天子今神武，不肯和亲归去来。

B．夜听胡笳折杨柳，教人意气忆长安。

C．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

3、读完古诗《赠刘景文》后，我知道刘景文是（       ）的好朋友。

A．李白

B．杜牧

C．苏轼

D．叶绍翁

4、“岫”的读音有可能与下列哪个字的读音相同？(　　)

A．岖

B．袖

C．画

D．审

5、下列加点字词的解释正确的一项是（ ）

A．可怜九月初三夜（怜悯）

B．尝与诸小儿游（尝试）

C．故为精卫（故乡）

D．不教胡马度阴山（令、使）

6、下列成语都与古人读书求学的故事有关的一项是（ ）

A．囊萤夜读 闻鸡起舞 草船借箭

B．程门立雪 专心致志 神机妙算

C．废寝忘食 郑人买履 邯郸学步

D．悬梁刺股 凿壁偷光 铁杵成针

7、下列词语的书写完全正确的一项是（     ）

A．悲惨   既使   屈服   狠心

B．随即   修理   况且   调整

C．嫩红   重叠   茂盛   模纺

D．违抗   拨牙   痕迹   愉快

8、根据意思写词语。

（1）眼睛能看清千里之外的东西。形容目光敏锐，看得极远。 __________

（2）指能听到很远声音的人，也比喻消息灵通的人。 __________

（3）乘着云，驾着雾。原指传说中会法术的人乘云雾飞行，后形容奔驰迅速或头脑发昏。__________

（4）旧指神仙道士的法力。现比喻人具有支配自然的伟大力量。 __________

9、阅读古诗，完成下面练习。

题西林壁

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

【1】这首诗是( )代诗人( )写的。

【2】从诗中找出两对反义词写下来。

   ( )——( )       ( )——( )

【3】“题西林壁”的意思是(       )。

A．以西林壁为题

B．题写在西边树林里的诗

C．题写在西林墙壁上的诗

D．题写在庐山脚下西林寺的墙壁上的诗

【4】有时候，人们对自己所处的环境、正在做的事情，反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的“当局者迷，__________”。这首诗中的“____________________，____________________”说的也是这个道理。

10、下面是四（1）班张老师调查部分同学周六活动后做的统计表。请完成以下练习。

【1】看课外书时间最长的是谁？（　　）

A．李强

B．王小芳

C．林羽梦

D．张明明

【2】使用电子产品时间最长的是谁？（　　）

A．李强

B．王小芳

C．林羽梦

D．张明明

【3】你从上面的调查表中，还获取了什么信息？（至少写出两点）

_______________________________________________________

【4】看了统计表，你想对张明明同学说些什么？

_______________________________________________________

11、古希腊神话《潘多拉的匣子》

潘多拉的匣子

在希腊的奥林匹斯山上，住着许许多多的神，其中有一位神名叫宙斯，他主宰着其他的神和人类的一切，宙斯狠狠地惩治了偷取火种的普罗米修斯，还是余怒未消，于是把报复的目光转向了人类。他打定主意，要给人类制造一种新的灾难。

宙斯命令火神赫菲斯托斯精心制造了一个天下无双的美女，宙斯给地取名叫“潘多拉”，意思是“大家的礼物”，并送给她一个精致美丽的小匣子。她高兴极了。宙斯又叮嘱潘多拉:“你千万不能打开这个匣子，要是打开了，你将后悔莫及。”

宙斯命令神使把潘多拉送到普罗米修斯的弟弟埃底米修斯的家里，让埃底米修斯娶这位美丽非凡的姑娘为妻。普罗米修斯深信宙斯对人类不怀好意，告诫弟弟不要接受宙斯的任何礼物。但是他的弟弟不听劝告，坚持娶了潘多拉。

潘多拉是一位美丽绝顶，非常迷人的少女。她得到了这个匣子，真是爱不释手，天天像小猫围着牛奶一样在匣子周围转来转去。她想：匣子里到底装着什么贵重的东西呢？那里面究竟有什么秘密呢？好奇心使潘多拉吃不好，睡不稳，人也一天天消瘦下去。

一天,潘多拉实在忍不住了,她再也顾不得那么多了，还是把匣子打开了。她一按开盒盖，盒子里就飞出无数可怕的怪物：饥饿、疾病、贪婪、嫉妒、怨恨、复仇……它们像一团乌云，围绕在潘多拉的身边，在整个房子里盘旋、环绕。接着，它们又从窗子和门飞了出去，散布在整个大地上。潘多拉吓呆了，赶忙把盒子盖上。可是已经晚了，所有与人类为敌的灾害和不幸都跑出去了。

万幸的是，匣子的底层还有一样东西还没来得及跑出去，那就是“希望”。

宙斯送给人类的礼物很快有了恶果。现在，灾害和不幸充斥人间。人类受着各种疾病的摧残，各种灾害的折磨，各种不良思想的侵袭，使人类相互怨恨仇视。死神也加快脚步在人世间穿梭、忙碌。但是，还有“希望”留在人间，藏在人们心底，抚慰着人们的忧伤和痛苦，支撑着人类同各种疾病、灾害作不屈斗争，给人们战胜它们的勇气和力量。所以，至今不论世界多么猖狂，灾难多么深重，只要有“希望”存在，任凭什么厄远,也不能把人类摧垮。

【1】根据故事内容，将情节补充完整。

（制造潘多拉）→______________→_______________→________________→（留下希望）

【2】决定制造潘多拉的神是（ ）

A．宙斯

B．雅典娜

C．赫淮斯托斯

D．普罗米修斯

【3】宙斯送给普罗米修斯弟弟的礼物是什么？（ )

A．火种

B．匣子

C．勇气

D．少女

【4】宙斯叮嘱潘多拉不要打开这个匣子的真正用意是什么？（ ）

A．宙斯在迟疑，把选择权交给潘多拉。

B．宙斯在警告潘多拉，不要做后悔的事。

C．宙斯对人类仍然心存善念，不想人类受难。

D．宙斯想要激起潘多拉的好奇心，打开匣子。

【5】照样子，简要概括故事的经过和结果。

起因：宙斯想要报复人类，给人类造成新的灾难。

经过：______________________________

结果：_________________________________

12、请阅读材料，完成下列各题，选择题为单项选择。

猫（节选）VS猫（节选）

（一）猫（节选）

老舍

猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

（二）猫（节选）   

周而复

它一身的白毛像雪似的，中间夹着数块墨色的细毛，黑白相间，白的显得越白，而黑的越发显得黑了。脸一半白，一半黑，两颗小电灯泡似的眼睛在脸中间闪啊闪，见我低下头看它，它也一个劲地盯着我。一条全黑的尾巴躺在地上，悠然自得地摇摆着。嘴张得很大，露出几颗嫩白的小齿，咪咪地叫着，那几根细鱼骨头似的白胡须，傲傲地动着。

【1】阅读以上两个关于猫的片段，完成下面的导图。

（       ）                                                    （可爱）

【2】阅读短文片段（一），结合字典解释，关于“屏息凝视”，理解不正确的是（       ）

A．这个词的意思是“止住呼吸，一动不动地看着”。

B．“屏息凝视”原来是写人的词语，这里用来写猫，运用了拟人的修辞手法。

C．读了“屏息凝视”一词，我们仿佛看到了一只非常贪玩的猫。

【3】有位同学阅读了片段（二）后，发表了自己的见解，他的说法不正确的是（       ）

A．读到“它也一个劲儿地盯着我”等词句，联系上下文，我发现这只猫很怕人。

B．“一身的白毛像雪似的”“两颗小电灯泡似的眼睛”这些描写，让我觉得这只猫很漂亮。

C．读了“嘴张得很大，露出几颗嫩白的小齿，咪咪地叫着”这句，我觉得这只猫萌萌的，真可爱。

【4】阅读选文片段，对动物情感的表达，下列说法不正确的是（       ）

A．“古怪”“老实”“贪玩”这些词字面上看，好像作者并不喜欢猫，实际上却藏着对它深深的爱。

B．运用“悠然自得”“无忧无虑”等写人的词语，让语言更生动，但不能表达作者对动物的情感。

C．片段（一）中加点的“吧”“呀”“呢”等语气词，也在字里行间表达了作者对猫的喜爱。

【5】片段（一）画线的句子写出了猫两种看似矛盾的特点。请你仿照这种句式，用两三句话写写你熟悉的人或物，可以用上“的确、可是”等词语。

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13、课外阅读。

陌生人的红苹果

一个微寒的夜晚，我搭上了从广州开往长沙的第58次列车。

我躺在铺位上看杂志，听到一声温柔的(ɑ)：“小姑娘！”我侧过脸，对面铺位上那位陌生妇女扬着手里的一个红苹果，对我说：“喜欢吃这个吗？”我笑笑，摇摇头。那妇女硬是把苹果塞到我枕边，我只好有礼貌地(b)。

夜深人静，我拿起那只红苹果仔细地看，那是一个很精致圆滑的华盛顿苹果，发出诱人的香味。她不认识我，凭什么送我苹果呢？我开始警惕起来，脑中迅速闪过儿时看过的童话故事：白雪公主吃了一口“陌生人”送的苹果，结果中毒……我把苹果放下，打算天亮后物归原主。

第二天一醒，我发觉对面的铺位已经空了，苹果仍在我枕边，下面还压着一张纸条：

“小姑娘，早上好！我知道你怀疑我的好意，不敢吃，女孩子出门在外多加一个心眼是好的，不怪你。苹果是我到广州开会时一位朋友送给我女儿的。可我女儿正在北京读大学。昨天一见你，便觉得你很像我女儿，一样留着长头发，一样长着大眼睛，一样穿着牛仔裤，一样喜欢躺着看书，于是我猜你也和我女儿一样，喜欢吃苹果……”

我很内疚，她能把我想象得同女儿一样可爱，而我却没有把她想象得像母亲一样可信。

苹果送到唇边时，我感到自己得到的不仅仅是一个苹果……

【1】根据文意，文中（a）、（b）两处应填入的词语分别是( )( )

A．呼唤       B．呼叫       C．道歉       D．道谢

【2】文中画“____”的句子中的“警惕”的意思是(　　)

A．犹豫不决

B．高兴愉快

C．小心谨慎

D．觉察

【3】“我把苹果放下，打算天亮后物归原主。”“物归原主”的意思是_________，“物”在文中是指____________，“我”想物归原主的原因是___________。

【4】陌生妇女送“我”苹果的原因是__________________。

【5】文中“我”的心理发生了哪些变化？

________________________

【6】“苹果送到唇边时，我感到自己得到的不仅仅是一个苹果……”“我”还得到了什么呢？

__________________________

14、文学类阅读：阅读《我们家的男子汉》，回答下列各题。

我们家的男子汉

我们家里有一个男子汉。那是姐姐的孩子。

他对食物的兴趣。

“他吃饭很爽气。”帶他的保姆这么说他。确实，他吃饭吃得很好，量很多，范围很广——什么都要吃，而且吃得极有滋味。叫人看了不由得也会嘴馋起来。他对所有的滋味都有兴趣，他可以耐心地等上三刻钟，为了吃一笼小笼包子；他也会为他喜欢吃的东西编儿歌一样的谜语。当实在不能吃了的时候，他便吃自己的大拇指，吃得十分专心，以至前边的嘴唇都有些翘了起来。当《少林寺》风靡（mǐ）全国时，他也学会了一套足以乱真的醉拳，耍起来，眼神都恍惚了，十分逗人。他向往着去少林寺当和尚。可是我们告诉他，当和尚不能吃荤。他说：“用肉汤拌饭可以吗？”“不可以。”“那棒冰可以吃吗？”他小心地问，是问“棒冰”，而不是冰激凌，甚至不是雪糕。“那山上恐怕是没有棒冰的。”我们感到非常抱歉。

他爱妈妈，也崇拜爸爸。

他和父母在一起的时候很少，和父亲在一起，就更少了。假如爸爸妈妈拌嘴，有时是玩笑的拌嘴，他也会认真起来，站在妈妈一边攻击爸爸，阵线十分鲜明，并且会帮助妈妈向外婆求援。有一次因为他叙述的情况不属实，酿成一桩冤案，父子二人一起站在外婆面前对证，才算了结此案。然而，假如家里有什么电器或别的设施坏了，他会说：“我爸爸会修的。”在他心目中，爸爸是无所不能的。

他对独立的要求。

不知从什么时候起，和他出去，他不愿让人搀他的手了。一只胖胖的手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。有一次，我带他去买东西，他提出要让他自己买。我把钱给他，他握着钱，走近了柜台，忽又胆怯起来，我说：“你交上钱，我帮你说好了。”“不要不要，我自己说。”他说。到了柜台前，他又嘱咐了一句：“你不要讲话噢！”营业员终于过来了，他脸色有点儿紧张，勇敢地开口了：“买，买，买……”他忘了他要买什么了。我终于忍不住了：“买一包山楂片。”他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧。我有点儿后悔起来。后来，他会独自去门口的小店买饮料了。他是一定要自己去的。假如有人不放心，跟在后面，他便停下脚步不走了：“你回去，回去嘛！”我只得由他去了。他买饮料日益熟练起来，情绪日益高涨，最终成了一种狂热。为了能尽快再去买饮料，他便能飞快而努力地喝。一个炎热的中午，我从外面回来，见他正在门口小店买饮料。他站在冰箱前头，露出半个脑袋。营业员只顾和几个成人做生意，看都不看他一眼。他满头大汗地耐心地等待着。我极想走过去帮他叫一声，可最后还是忍住了。

这就是我们家的男子汉。看着他一点儿一点儿长大，他的脸盘的轮廓，他的手掌上的细纹，他的身体，他的力气，他的智慧，他的性格，那样神秘地一点一点鲜明，突出，扩大，再扩大，实在是一件最奇妙的事情了。这真是比任何文学还要文学、任何艺术还要艺术。

唉，让男子汉们自己好好儿地长吧！

【1】“‘他吃饭很爽气。’带他的保姆这么说他。”这句话中“爽气”的意思是什么？（ ）

A.天气清爽 B.心情愉快 C.神清气爽 D.胃口特好

【2】在“他对食物的兴趣”这一片段中，作者为什么要写“他向往着去少林寺当和尚”这一件事情？（ ）

A.“我们”对他去少林寺不能吃棒冰而感到非常抱歉。

B.因为从这件事中生动地表现出了他爱吃的特点。

C.用他向往着去少林寺当和尚来表现他可爱的特点。

D.他的醉拳学得很好，足以乱真，因此可以去少林寺当和尚。

【3】在“他对独立的要求”中作者写了以下几件小事，请你继续往下概括。

和他出去，不让人搀他的手→有一次，_____________→后来他独自去买饮料不让人跟着→一个炎热的下午，____________。

【4】文中最后一段“唉，让男子汉们自己好好儿地长吧！”这句话中“自己”能删去吗？请结合文本说明理由。

__________________________________

【5】你觉得文中的小标题的使用好不好？请结合文本说明理由。

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【6】“他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧。”请你展开想象，写写他这时的心理活动。

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15、古诗中的边塞诗有很多，请你读一读，背一背，再搜集一首写下来。

1.我积累。

从军行（其二）

王昌龄

琵琶起舞换新声，

总是关山旧别情。

撩乱边愁听不尽，

高高秋月照长城。

塞下曲（其一）常建

玉帛朝回望帝乡，

乌孙归去不称王。

天涯静处无征战，

兵气销为日月光。

2.我搜集。

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16、修改下面这段话。

去年署假，我有机会加入夏令营活动。夏令营活动真是五彩缤纷，有画画、唱歌、朗诵、做军事游戏等……多么喜欢夏令营活动啊！

17、修改病句

法布尔小小年记，就十分非常喜欢观察蟋蟀、蝴蝶和许多昆虫。他几十年如一日地坚定研究，终于写成了“昆虫记”这本书。

________

18、修改病句。

“六一”儿童节前，我们班的同学准备了精美的节目。排练太累了，还好有李老师的鼓动，大家才坚持下来。最后表演很成功，大家都十分特别开心。

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19、习作芳草园。

  同学们，生活中一定有许多事情令你感动，请以《××令我感动》为题，写一篇习作。注意要写亲身经历过的事，把经过写具体，写出真实感受。