1、按顺序判断下列句子的修辞手法,正确的一组是( )
(1)是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。
(2)突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。
(3)当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
(4)蔡桓侯已经病入膏肓,难道还可以医治吗?
A.反问 比喻 拟人 设问
B.设问 反问 拟人 比喻
C.反问 比喻 拟人 设问
D.设问 比喻 拟人 反问
2、从以下哪一诗句中你能深切地感受到诗人的爱国情感是何等的执着、深沉、热烈、真挚!( )
A.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
B.洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
C.等闲识得东风面,万紫千红总是春。
D.粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。
3、下列句子中,与其他句子意思不同的一项是( )
A.明天他一定不来爬山。 B.他明天可能来爬山。
C.明天他怎么可能来爬山呢? D.他明天不可能来爬山。
4、老师要在黑板报上抄写一句名言警句来勉励同学善问多思,下列名句不恰当的一项是( )。
A.好问则裕,自用则小。 B.为学患无疑,疑则有进。
C.机不可失,时不再来。 D.人非生而知之者,孰能无惑?
5、填入下列句子中的关联词,最恰当的一项是( )
( )条件多么优厚,梅兰芳全( )拒绝了。
A.只要……就……
B.宁可……也……
C.无论……都……
D.虽然……但是……
6、下列词语中加点字的读音错误的一项是( )。
A.露脸(lòu)
B.归还(huán)
C.要求(yāo)
D.宁愿(níng)
7、选出下列加点字注音完全正确的一项。( )
A.昂首(yánɡ) 横贯(ɡuàn) 步骤(zhòu)
B.门框(kuàng) 气氛(fēn) 花蕾(lěi)
C.曲折(qǔ) 慎重(shèn) 少女(shào)
D.肝脏(zānɡ) 倒塌(tā) 斯文(sī)
8、根据课文内容填空。
课文按照潮来前→________→________的顺序记叙了观潮盛况。文中运用了________的修辞方法,描写了大潮的壮观景象,表达了作者对钱塘江大潮的________之情。
9、课内阅读
出塞
王昌龄
秦时明月汉时关, 。
但使龙城飞将在, 。
【1】按原文填空。
【2】解释下面词语的意思。
但使:____________ 飞将:___________ 教:___________
【3】根据故事内容,判断对错。
(1)这是一首慨叹边战不断、国无良将的边塞诗。_____
(2)“出塞”是唐代诗人写边塞生活的诗常用的题目。_____
(3)“秦时明月汉时关”即秦汉时的明月,秦汉时的关塞。时间久远,关塞坚固。_____
(4)诗人从写景入手,首句勾勒出一幅冷月照边关的苍凉景象。_____
【4】诗歌的主题是( )。
A.赞美国家将领英勇
B.说明边塞生活艰辛
C.赞美边塞的月亮皎洁。
D.希望平息胡乱,安定边防。
10、阅读中学习方法
走夜路
今天,我又像往常一样从即将大学毕业的表姐家补课回来。可与以往不同的是,此时已经是晚上10点多了,爸爸妈妈今天都有事外出不能来接我,而我又因为要体现自己的胆魄而拒绝了表姐的护送,因此我只好自己走夜路回家了。走夜路,平生还是第一次,向来胆小的我,不禁打了个寒战。
此刻我有点害怕了,后悔自己为了面子而拒绝表姐的护送。在大街上,因为有灯,我走得比较安心,可到了巷子里,就感觉不同了——这里一盏路灯也没有,黑漆漆的一片。我更加害怕了,多次想打退堂鼓,可我转念一想:既然说了就应该做到。于是,我继续走着。
看那路边的大树,不停地摇摆着它的枝叶,好像一只只魔爪正在向我伸来,总觉得阴暗的角落里仿佛隐藏着什么东西随时要向我扑来,我心里一阵发毛,不由得左顾右盼,加快了脚步。再抬头看看天上的月牙儿,此时也好像跟我作对似的,躲进云层里去了,偶尔探出小脑袋,撒下一丝微弱的光,使得周围的一切都显得那样的阴森可怕,而此时的我也已经毛骨悚然,连大气也不敢出了。就在这时,一个骑着自行车的人从我身后擦过,我更是惊出了一身冷汗。这时,我的脑海又不时浮现出电视里的那些什么妖呀、鬼的,越想越害怕,两只手紧紧握着,手心也全是汗。“啊!”我大叫一声,不知被什么绊了一下,差点摔了个“狗啃泥”。此时,我的潜意识告诉我不能这样害怕了,否则真不知什么时候可以到家。想着,我就慢慢地哼起了小调,脑子里想着那些令人发笑、有趣的场面。嘿,这一招还真灵,我悬着的心也开始放下,不知不觉就到了家门口。
胆量是锻炼出来的,生活能力也是锻炼出来的,如果一直把送上门的锻炼机会拒之门外,我们就永远都长不大!
【1】这篇短文主要写了_______________________。
【2】“我”走夜路的起因是( )
A.爸爸妈妈没空来接“我”。
B.表姐让“我”自己回家。
【3】“我”第一次走夜路感觉怎样?短文列举了哪几件事?
____________________________________________________
【4】最后,“我”是怎样克服害怕的心理回到家的呢?用“________”画出来。
【5】这篇短文告诉我们的道理是什么?
____________________________________________
11、阅读短文,按要求做题。
一个男孩生性怯懦(qiè nuò),屡遭同伴们的嘲弄和耻笑。男孩为此苦恼不已,做梦都想成为一个勇敢且受人尊重的人。后来男孩应征入伍了,他原以为换个新的环境会给他的境遇带来改观,但由于秉性使然,不久,男孩便再次沦为大家戏谑(xuè)的对象。男孩对此非常苦恼。
一天,教官对新兵进行投掷训练,他突然把一枚手榴弹向着新兵旁边掷过去,新兵们个个大惊失色,连滚带爬地纷纷溃散。教官的脸色顿时有些阴暗,他愤愤地说:“这只是一枚不会爆炸的手榴弹,我这样做是想检测一下你们的心理素质,看看你们在突发事件前,能否保持镇定和勇敢——要知道,对一名军人来说这是至关重要的!”
恰巧,那天男孩因病未能出练。第二天,当他出现在操场上时,教官暗示新兵们不要声张,便故伎(jì)重施,将手榴弹像昨天那样再次投掷。大家掩饰窃笑,期待一场闹剧的上演。
同他们一样,男孩并不知道手榴弹不会爆炸。然而,在那一瞬,他却奋不顾身地扑了上去,用瘦弱的身体把手榴弹压在自己身下,并伴以紧迫而短促的一声大吼:“快!快闪开!”
大家面面相觑(qù),惊诧极了!谁也没想到,男孩竟企图用牺牲自己为代价,来换取战友们的生命。男孩在那一刻的表现征服了大家。
过了好久,男孩才明白过来,缓缓地从地上爬起来,羞臊(sào)地低下头,等待同伴们的奚(xī)落。然而,这次没有,每个人都将自己的无上崇敬和感激,化作热烈的掌声,经久不息……
【1】联系上下文,“面面相觑”的意思是__________________。
【2】这件事的起因是“教官要检测新兵的心理素质”,经过是________________,结果是______________。
【3】读画“ ”的句子,回答下列问题。
(1)从男孩的动作和语言中,你体会到什么?
__________________________________
(2)对男孩的描写能否像写其他士兵那样简单?请说明理由。
_________________________________
【4】结合男孩的愿望给短文拟写一个题目:____________。
【5】读短文,在你体会比较深刻的地方作批注。(先用“ ”在文中画出印象深刻的句子,然后将批注写在下面的横线上。)
12、课外阅读。
一只青蛙正在草丛中慢慢地爬着。当你稍一走近,它就猛地一跳,跳到那(飘 漂)着浮萍的池塘里。这一跳,足足有它体长的二十倍距离呢!然后,它以最标准的蛙泳姿势,向对岸游过去。
啊!青蛙真是跳远健将,游泳的专家。
岂止如此,青蛙喜欢唱歌,又是歌唱家。每到黄昏,住在池塘边的青蛙中,有一只老蛙先发出单音的独唱,然后用震音发出一短(呜 鸣),接着满池塘的青蛙,都亮开了嗓门,跟着唱起来,形成美妙而神(密 秘)的大合唱。
青蛙,不仅是歌唱家,还是捕捉害虫的能手,保护农作物的卫士。据统计,一只青蛙每年捕食的害虫约有一万多只。青蛙是有益的动物,怪不得人们对它另眼相看呢。
【1】在文章的括号里选择合适的文字。
________(飘 漂)着 发出一短________(呜 鸣) 神________(密 秘)
【2】将文章分成三段。
_____________________________________________________
13、课内阅读
鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看(kān kàn)守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。
鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调(diáo diào)从容,大模(mú mó)大样的,颇像京剧里的净角(jiǎo jué)出场。它常傲然地站着,看见人来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。
【1】给文中带点的字选择正确的读音。(用“ √ ”划出)。
【2】按要求在文中找相应的词语。
找近义词:训斥——(________) 找反义词:急速——(_________)
【3】第1自然段写鹅的(________),与(_______)的狂吠比较。
【4】第2自然段写鹅的( ),与( )的步调比较。作者还把鹅的步调比喻成 ,写出了它 的特点。
14、下面是小明做的一项小调查,请根据表中的数据,做简要分析。
某市小学四年级100名学生学习、生活情况调查表
调查项目 | 家庭作业情况 | 睡眠状况 | 体育锻炼情况 | |||
时长 | 2小时以上 | 2小时以下 | 8小时以上 | 8小时以下 | 1小时以上 | 1小时以下 |
人数汇总 | 84人 | 16人 | 27人 | 73人 | 21人 | 79人 |
【1】从调查表中可以看出,该市小学四年级学生普遍存在着__________、____________、___________的情况。(每处不超过10个字)
【2】请根据以上调查表,给该市教育部门提出几条建议。(至少两条)。
______________
15、按要求写句子。
(1)照样子,补充句子。
例:怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。
怎样粗的大树呢?_______________
(2)照样子,将“老师上课”改写成一组连续的动作。
例:他张开双臂,向喷射着火舌的火力点猛扑上去,用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。
_____________________
(3)下面的例句从三个角度描写了冬天,请你也运用这种方法写一写“秋天”。
例:冬天,黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子。
________________
(4)下面这句话中有两处错误,请进行修改。
月光下,我看着朵朵的荷花,淡淡的清香,忍不住不禁陶醉在这如诗如画的风景中。
________________
16、修改语段。(请修改下面这段话)
今天是儿童节,小敏穿着黄裙子和红帽子到学校参加联欢会。会上,她首先第一个上台表演,受到了大家的热烈欢迎。随后,同学们表演了独唱、舞蹈、魔术……等许多精彩的歌舞。
__________________
17、生活中不是缺少美,但是缺少发现美的眼睛。
修改病句:___________
18、改病句。
①教室里传来了雷鸣般的掌声。____________________________
②我国有世界上没有的万里长城。____________________________
③山川、河流、森林把朝霞染得一片通红。__________________________
④姑姑买了香蕉、梨子、茄子、苦瓜等水果。 ____________________________
19、习作。
孩子们,平时你们特别喜欢玩游戏,也一定玩过许多游戏,比如丢沙包、抢椅子、跳长绳等等,游戏不但可以锻炼我们各方面的能力,还可以让我们进入自由自在的快乐天地,今天就让我们写一写你曾经玩过的有趣的游戏。
注意:1.游戏前你做过哪些准备?
2.游戏中你做了什么?印象比较深刻的是什么?
3.游戏结束后,你有什么想法?如应该遵守规则、要团结协作、要善于动脑等等。
4.根据这些提示,自己拟定一个题目,把游戏写清楚,并写下自己的心情,写完后要认真修改。