喀什地区2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、下列不是神话故事的一项是（    ）

A.后羿射日 B.神笔马良

C.共工触山       D.南辕北辙

2、下列诗句中不是写花的一项是（  ）

A.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

B.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

C.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

D.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

3、讲解词不能太长，下面这句话该怎样在不改变意思的情况下长话短说呢？（       ）

例：扁鹊在蔡桓侯身边站了一会儿，说，“据我看来，您皮肤上有点儿小病。要是不治，恐怕会向体内发展。”

A．扁鹊在蔡桓侯身边站了一会儿，对他说了一句话。

B．扁鹊告诉蔡桓侯，他的皮肤上有病，需要及时医治。

C．扁鹊告诉蔡桓侯，他皮肤上的病已经发展到体内了。

D．扁鹊认为蔡桓侯的皮肤上可能有病，想要给他治疗。

4、与“左顾右盼”中“顾”的意思一样的词语是（   ）

A．三顾茅庐

B．顾全大局

C．环顾四周

D．奋不顾身

5、在正确的词语下画“√”。

“六一”儿童节，游乐园里真（喧闹  热闹）。（宽阔  宽广）的广场中央（屹立  挺立  耸立）着一架巨型的冲气火箭，吸引着许多孩子们仰视着它。广场东侧（横贯  横卧  横穿）着一个红色的“海洋娃娃”，它正扑腾着海，冲我笑呢！好象告诉我，它要去（奇怪  奇异）的海底世界看个究竟。

6、读句子，选出你认为最通顺的一组句子是（   ）

①神农氏开始教导人们播种五谷，察看土壤的干燥潮湿、肥沃贫瘠、高低上下，看各适宜栽种什么农作物。②人们经常受到疾病和有毒食物的伤害。③神农亲自尝百草的滋味、水的甜苦，让人们知道哪些应该避开，哪些可以取用。他根据各种草药的药性，去给人们治病，为人们解除痛苦。④远古时期，人们吃野草、随处饮水，采树上的野果充饥，吃生肉裹腹。

A.③④①② B.④②③① C.④②①③ D.④①③②

7、下列对课文内容理解有误的一项是 （ ）

A．《蝴蝶的家》讲述“我”为雨中的蝴蝶深感担忧，不断找寻蝴蝶的家而最终无果。

B．飞机能在夜间安全飞行,是从蝙蝠身上得到的启示。

C．《爬山虎的脚》一文主要写了巴金先生对爬山虎的长期细致的观察。

D．第四单元的课文都是神话故事，有中国的，也有外国的。

8、写一写同音字。

[jì]（______）然            科（______）           [wèi]（______）生          （______）养

[wěi]枯（______）         （______）屈             [yán]（______）究         （______）格

9、总结诗文《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的中心思想。

10、读课内语段，回答问题。

一个星期天，周恩来背着伯父，约了一个同学来到了被外国人占据的地方。这一带果真和别处大不相同：街道上热闹非凡，往来的大多是外国人。

周恩来和同学一路上左顾右盼，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？大家只能劝慰这个不幸的女人。

此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量……

【1】文段主要写了一件什么事？想一想，将表格补充完整。

【2】语段中围观人的态度可以用（   ）这个词语来概括。

A.小心谨慎 B.敢怒不敢言 C.疑神疑鬼

11、课外阅读。

童年的泥巴

梦里多少回走进故乡，走进满目青山的孩提年代。那条清澈的小河还是往昔的模样吗，那群泥猴儿一样的乡下孩子，还在玩着河泥、唱着清亮亮的童谣吗……“捏呀捏，捏个小巴狗，摇摇尾巴跟娘走；捏呀捏，捏只大花猫，捉了老鼠喵喵喵……”

这风一样的日子哟！

天蓝蓝，水蓝蓝，风儿轻轻，我们这些无忧无虑的乡下孩子终于盼来了放秋假的日子，三五成群撒欢儿奔向那片白亮亮的西河滩。河床大片大片裸露出来，积着一层层油汪汪的黑泥、红泥，这些泥巴黏性极好，是我们捏泥人、做泥哨的绝好材料。

我们光着小脚丫，在滑腻、舒适的泥里踩呀踩，踩出积在底下更黏的泥巴，一捧又一捧运到河滩上。我们用一双灵巧的小手捏来捏去，还一边咿咿呀呀地唱着脆生生的童谣："捏呀捏，捏个大的你看看。这个家伙力气足，帮助阿爸把田犁……”不长时间，一头水牛捏了出来。我们一个个咧着嘴，欣赏着自己的杰作，乐得直蹦高。一会儿，那边露着一排白牙的“黑泥鳅”吹起了刚刚晒干的红泥哨儿，顿时，满河道回响起清亮亮、脆生生的童谣，为秋日沉寂的田野平添了无限生机。

饿了，累了，我们这些孩子自有妙法对付：“扑通扑通”扎进小河，在水草丛中随便抓摸几把，总会有意料之中的收获。将自己收获的野味开膛破肚冲洗干净，把事先带来的食盐均匀地撒上，采来碧绿的荷叶裹了，挖了干净的优质红泥密封，然后投入一堆旺旺的野火中烧烤。时候差不多了，一缕缕奇异的香气直往鼻子眼儿里钻。这时，那边一伙送来了泥烤的鲜花生、老地瓜、青皮玉米棒子。在河滩上摆下野餐，我们一个个狼吞虎咽，吃得爽口舒心……

啊，童年的泥巴，那风一样的日子哟！

（选文有删改）

【1】短文主要写了“我”童年快乐生活的哪两件事？用自己的话简要概括。

____________________________________________

【2】画“______”句子中的“盼”字写出了________________，“撒欢儿”一词体现了_____________。

【3】画“ ”句子中的“黑泥鳅”指的是____________，从这句话中能够体会到“我们”童年生活的___________。

【4】下列对短文内容理解有误的一项是（ ）

A．“啊，童年的泥巴，那风一样的日子哟！”与短文第2自然段“这风一样的日子哟！”相呼应，表达了作者对童年生活的眷恋之情。

B．短文第4自然段，引用捏泥人、泥物时唱的童谣，既风趣幽默，烘托了主题，又增强了短文的感染力。

C．“这风一样的日子哟！”是一种夸张的说法，将童年的时光与风联系在一起，更加形象地表现了童年时光的美好和短暂。

12、阅读课文语段，回答问题。

有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝（微光  光明）透了进来。巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声（响声  巨响），“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天;重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。

【1】这段文字出自课文《__________________》。

【2】用“/”画掉文中括号里不正确的词语。

【3】下面的图片，与选段内容不相符的是（______）

【4】盘古开天辟地是我国的（   ）

A.神话故事 B.历史故事 C.寓言故事

【5】根据课文内容，写一句赞美盘古的话。

_________________________________

13、阅读乐园。（阅读短文，回答问题）

一 次 “考 试”

晚上，我们全家人在院子里乘凉。忽然，爸爸笑着对我说：“小华，我考你几个问题，回答得（ ）要正确，（ ）要迅速，你能行吗？”“行！”我爽快地答应，心想，自己是六年级的学生了，能不行吗？

爸爸问：“一斤棉花和一斤铁哪个重？”我把头一昂，不假思索地答道：“当然铁重！”“哈哈……”一旁的妈妈、哥哥都大笑起来。显然，这道题答错了。这时，爸爸提醒道：“注意，我问的是一斤棉花和一斤铁哪个重？”我迟疑了片刻，说：“一样重！”妈妈说：“对了，要听清别人的问话。”爸爸又考了：“那么，一立方米的棉花和一立方米的铁哪个重？”这回我特别听清了“一立方米”几个字，连忙回答：“一样重！”“哈哈……”大家又笑起来了。我抓抓头，想了想，恍然大悟道：“哦，这回是铁重。”接着，哥哥也来考我了：“一斤棉花和一斤铁哪个体积大？”我吸取了前两次的教训，琢磨了一会儿说：“棉花体积大！” “为什么？”爸爸追着问。“因为一斤铁的体积只有一小块，一斤棉花的体积比它大多了！”大家听了，满意地笑了。这时，爸爸语气平静地说：“（   ）遇到什么问题，（   ）要认真思考；（   ）是很容易，（   ）应该好好想一想，否则会闹出笑话。”我使劲地点点头，记住了爸爸的话。

（1）在文中的括号里填上合适的关联词语。（3分）

（2）在文中找出下列词语的反义词。（4分）

错误（   ）缓慢（   ）百思不解（   ）经验（   ）

（3）联系上下文解释词语。（4分）

显然：   恍然大悟：  

（4）读了这篇文章后，你懂得了什么？（3分）

14、新闻阅读

东风着陆场迎航天员凯旋

余建斌   奉青玲   张艳

①4月，位于巴丹吉林沙漠中的东风着陆场，一望无垠。

②16日清晨，东风着陆场，地面分队、机动搜救分队、搜救预备分队纷纷向预设待命点机动。7时许，伴着螺旋桨旋转发出的（吼叫   轰鸣）声，5架直升机成梯次起飞。

③“轨道舱分离”“制动开始”“推进舱分离”“飞船进入大气层”……北京航天飞行控制中心发出的一声声返回指令，让每一位迎接航天员回家的队员更加全神贯注。

④主降落伞打开了！返回舱降落的速度（瞬间   片刻）放缓。红白相间的巨型降落伞牵着返回舱缓慢降落，宛如花朵盛开在天地之间。

⑤“北京，雄鹰报告：空中分队向返回舱收拢飞行！”指挥机上，首次担任载人飞船搜索回收任务雄鹰调度主岗的龙坤明下达调度口令。一时间，空中、地面分队全速向着陆点收拢，（沉寂   平静）的戈壁滩引擎轰鸣、尘土漫天。

⑥“砰！”随着一声巨响，返回舱安全着陆。

⑦直升机第一时间靠近并降落，空中分队队员迅速着手进行现场处置。国旗手冯毅冲到离返回舱最近的地方，架设底座，旋拧旗杆，展开国旗，一气呵成。迎风飘扬的五星红旗成为戈壁上。

⑧黎明对着舱内的航天员提醒。27岁的苏黎明是神舟十二号搜索回收任务的国旗手，如今与“师傅”冯毅互换岗位。平衡完舱内外气压，舱门被缓缓拉开。

⑨11时5分，神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶光富全部安全顺利出舱，身体状态良好，进行着重力再适应。

⑩不远处，3辆橘色的方舱车格外醒目，它们是首次参与任务特制的医监医保车。3位航天员在工作人员的护送下，乘坐升降梯进入“单人单间”的医监医保车，随后，生理数据采集、健康体检、生活护理等依次进行。

⑪“感觉非常良好，向祖国和人民报告，我们圆满完成‘神十三’飞行任务！”翟志刚在现场接受采访时说。

⑫“真的是很开心很开心。同时我也想跟我的女儿说，摘星星的妈妈回来了！”向人群挥动着双手，王亚平脸上绽放着笑容。

⑬“我也实现了飞天梦想，可以自豪地向祖国报到！”叶光富说。

《人民日报》

【1】给文中的词句选择正确的词语，请在答案上画“√”。

【2】事件发生的时间是_____，地点在_____，航天员是_____、_____和_____。

【3】认真阅读新闻，把飞船返回的顺序填在括号里。（填序号）

( )→( )→( )→( )→( )→( )→( )→( )

A．轨道舱分离            B．返回舱安全着陆     C．制动开始                 D．推进舱分离

E．飞船进入大气层     F．开舱门                  G．主降落伞打开          H．航天员出舱

【4】这一则新闻的主要内容是：_______________

15、按要求写句子。

（1）读了《呼风唤雨的世纪》这一课，使我深受启发。

修改病句：_________________________________

（2）鹅把我们看得比它小。我们实在比它强。

用关联词合成一句话：________________________________

（3）飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。”

改为转述句：___________________________________

（4）选一个词，用动作描写来表现它。

自豪     伤心

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16、修改下面语段（4处语病）。

今年的六月一日，我校召开了“六一”国际儿童节庆祝大会。校长首先讲话。她说，在欢度“六一”国际儿童节之际，我祝同学们节日愉快。接着，各年级代表发言。六年级代表表示，在即将快要离开母校的前夕，一定要下苦功夫学习不可，争做合格毕业生。最后，学校文艺队还表演了五颜六色的节目。

_____

17、修改病句。

我们要培养自己的写作兴趣和水平。

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18、修改病句。

这学期，我们班同学经常阅读的杂志有《快乐语文》《少年文艺》《幽默小国学》。大量的课外阅读，使我们增长了知识和写作水平。我们班还被学校评为“书香班级”的光荣称号？

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19、习作

题目：我喜爱的

要求：

1．题目补充完整；

2．表达出自己的真情实感；

3．不少于400字。