汕尾2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、下列词语中没有错别字的一组是（          ）

A．忙乱 馈败   憎狠   仍然   通情达理

B．霎时   奥秘   灌溉   痕迹   精疲力竭

C．结实 年极   预料   自毫   冰天雪地

D．排炼   率倒   紧张   提示   手舞足蹈

2、下面加点的字的读音有错的一组是（       ）

A．韭（jiǔ）菜、莲藕（ǒu）和芹（qín）菜都是我喜欢吃的。

B．才艺展示时我因胆怯（qù）而发挥失常了，妈妈抱着我安慰（wèi）了好久。

C．学会了玩魔方的诀（jué）窍（qiào）后就会觉着很简单。

D．我做了一个恐怖（bù）的梦，梦中有人掐（qiā）着我的脖子，让我无法呼吸。

3、把正确答案的序号填在括号里。

【1】《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的“之”字的意思是（    ）

A. 这，那    B. 代词，做宾语   C. 往，到   D. 助词，无意义

【2】《送元二使安西》的“使”字的意思是（    ）

A. 出使   B. 奉命办事的人   C. 假如   D. 使用

4、下列词语中加下划线字读音不同的一项是（ ）

A．弯曲   曲线

B．躯干   干活

C．关系   系列

D．宁可   安宁

5、下列句中加点的词运用不恰当的一项是（   ）

A．今天的接力赛，老师破天荒地让我跑第一棒。

B．我们需要的是能挑大梁的人，所以选拔人才这件事一定要慎重。

C．老师语重心长地说：“老师今天让你打头阵，是相信你的实力，你也要相信自己。”

D．足球教练告诉我们骄兵必败，任何时候都不能轻视对手，否则就会占上风。

6、爬山虎的脚长在（       ）

A．叶上

B．根上

C．茎上

7、“好问则裕，自用则小”出自（　　）

A．《礼记》

B．《论语》

C．《尚书》

D．《春秋》

8、人们常说“开卷有益”，其实读读春联也是一种很好的学习。“开卷有益”中“卷”的意思是：________。“开卷有益”的本意是：________，课文中指________。

9、阅读古诗，完成练习。

暮江吟

【唐】白居易

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

【1】选一选。（填序号）

（1）“可怜九月初三夜”中“可怜”的意思是_______

a．使人爱怜 b．可爱 c．可惜

（2）“一道残阳铺水中，半江恶瑟瑟半江红”是从哪个方面来描写景物的？_______

a．视觉 b．听觉 c．触觉

【2】填一填。

“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”这两句诗运用了_____的修辞手法，把露水比作______，把___________比作弯弯的弓。

【3】这首诗表达了诗人怎样的感情？

_____________________________

10、酸雨

什么是酸雨？酸雨就是酸性的雨。

酸雨是怎样形成的呢？我们知道，在生产、生活中，我们使用的煤、石油、天然气中都含有一定量的硫，这些物质在燃烧时和氧结合，便生成二氧化硫。

二氧化硫排向天空后，在空中的金属粉末和水蒸气的作用下，就成了硫酸。这种酸随着雨水降落下来，就是酸雨了。

酸雨是会污染环境的。它的危害，首先表现在能使水体酸化，影响鱼类及其他生物的生长。现在全球有许多湖泊、河流，由于落入大量酸雨，水中酸的含量急剧增加，既杀死了鱼类，又危及四周的植物。每年全球有近百万公顷的树木死亡，有大批茂盛的热带雨林枯萎。其次，它会腐蚀建筑物。希腊的雅典女神庙、意大利的斗兽场、北京故宫的石狮子，这些数千年来保存完好的古代文化遗址，在数十年间就被酸雨腐蚀了。第三，它飘浮在空中形成的酸雾对人体的危害相当大，能刺激人的呼吸道和眼黏膜，使人患病甚至死亡。据统计，现在每年酸雨中的硫化物可造成约5万人死亡。

现在，人们已经认清了酸雨对人类造成的巨大危害，科学家称它为“空中杀手”呢。当然，目前对付这一杀手还没有什么其他高招，办法只有一个：那就是全球共同努力，控制二氧化硫的排放，逐渐消除大气污染。

【1】写出下列词语的反义词。

降落——______ 增加——______ 巨大——______

枯萎——______ 死亡——______ 消除——______

【2】用“________”画出短文中说明酸雨是怎样形成的句子。

【3】短文中画波浪线的句子运用了________的修辞手法。我能仿照着写一句话：________________________。

【4】请你从不同的角度，针对短文第4自然段的内容提出两个问题，并进行解答。

问题一：____________________________________

解答：__________________________________________

问题二：________________________________________

解答：__________________________________________

【5】科学家把酸雨称为“________”，因为它________________________。

【6】保护环境，人人有责。请你针对酸雨拟一条宣传标语。

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11、阅读。

狼毒草的启示

①狼毒草，是一种生长在草原上的毒性很大的野草，羊吃了之后轻者大病一场，影响成长，重者不治而亡。所以，牧民对狼毒草恨之入骨，想尽办法要除尽它们。

②可是，在偌大的一个草场里，即使集中人力进行搜索拔除，也只能是收效甚微，缓不济急。于是，人们寄希望于除草剂。但是狼毒草在草原上呈星点分布，广喷遍施除草剂，肯定是得不偿失的。

③那么如何除掉狼毒草这一害呢？

④开始，科学家找不到一个妥当的解决方法，而放弃终归不是办法。渐渐地，通过研究，科学家对这种剧毒草有了更进一步的了解——狼毒草的蛋白质含量奇高。如此富含蛋白质的草，正是牧羊再理想不过的食草。

⑤科学家找到了解决难题的钥匙：不一定非要灭除狼毒草，而是可以加以利用。本着这一思路，科学家很快研制成功了一种药剂，注射到羊身上，可使羊吃到狼毒草后自行解毒，不再中毒，同时又保留了狼毒草高蛋白的营养价值，起到快速育肥羊的作用。就这样，一道科学难题被攻破了，狼毒草从此给牧民带来了可观的经济效益。

⑥细想起来，这个难题的解决是如此奇妙。其解决之道在于科学家并没有一味地采取消除不利这一定式思维，而是开阔思路，掉头转弯，运用了与减法思维相对的加法思维。

⑦其实任何不利都蕴含着有利的一面，任何难题都蕴含着巧妙的解决之道，这就要看我们能不能转变思路，像科学家不再执意灭除狼毒草而将它变害为宝加以善用那样，运用加法去解决问题。

【1】根据解释从文中找出对应的词语。

（1）形容痛恨到了极点。( )

（2）得到的抵不上失去的。( )

【2】第③自然段在文中的作用是（       ）

A．设置悬念

B．引出下文

C．承上启下

D．总结上文

【3】牧民想消灭狼毒草是因为_____________，人们想到___________、___________等办法都无济于事。

【4】科学家是如何解决难题的呢？

_________________________

【5】从科学家解决问题的方式中你获得了什么启示？结合生活实际说--说。

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12、阅读

蔡文姬辨琴

①蔡文姬是东汉著名学者蔡邕的女儿，从小就是出了名的女神童。蔡邕是曹操的朋友兼老师，是个很有名的大学问家。这样的家庭环境，给了小文姬一个很好的学习氛围。

②她从小就表现出不凡的天赋，读书过目不忘，说起书上的道理也是头头是道，并且经常有自己独到的见解。

③她还对音乐十分精通。十岁的时候，蔡文姬就在音乐方面表现出了很高的天赋，她只听声音就能辨别出弹奏的是哪一根琴弦。

④有一次，蔡邕在院子里弹琴，弹得正入迷的时候，琴弦忽然断了一根。正在房间里读书的小文姬马上大声地说：“父亲，你把第二根弦弄断了！”

⑤蔡邕非常吃惊，想不到女儿这么聪明，一下就说中了。于是他又故意弄断了第四根弦，然后笑呵阿地问：“女儿啊，你猜猜，这回是第三根，还是第四根？”

⑥小文姬在房间里乐了，说：“父亲，别考我啦，是第四根！我说的对不对？”蔡邕这才心服口服。

⑦从这天起，蔡邕开始用心教女儿弹琴。尽管小文姬的天赋极高，人们都说她一定可以成为一位优秀的音乐家，但小文姬对自己的要求却更高，一点儿也不放松，甚至比那些天赋一般的孩子还要勤奋刻苦。

⑧早晨，太阳还没出来，她就已经端端正正地坐在书房里，温习昨天学过的曲子；晚上，父亲去休息了，她还在书房里苦练指法，琢磨每一个音节，希望能弹出更好听的音乐。

⑨两年后，小文姬的琴艺已经很了不起了。父亲让她弹奏一支最难的曲子，以此来考验地。听完女儿弹奏的曲子，蔡邕很满意，把自己最珍爱的焦尾琴奖励给了她。除了表扬，蔡邕还告诉小文姬，尽管她已经做得非常出色了，但还应该继续努力，不能满足于眼前的小成就。小文姬认真地点点头。

⑩有这样刻苦学习的态度，到十四岁的时候，蔡文姬的才华已经无人不知，无人不晓了。她精通音乐和书法，又会写诗，还懂得很多礼仪，口才也特别好，是当时很有名气的才女。

【1】短文写“蔡文姬辨琴”的是第_____段到第_____段。

【2】用“ ”在文中画出描写蔡文姬音乐天赋很高的句子，用波浪线画出蔡文姬刻苦学习的句子。

【3】蔡邕是一位慈爱、循循善诱的父亲，下列不能体现他这个特点的一项是（ ）。

A.蔡邕是曹操的朋友兼老师，是个很有名的大学问家

B.蔡邕故意弄断琴弦来考女儿的辨音能力

C.用心教女儿弹琴

D.用最难的曲子来考女儿，还把自己最珍爱的焦尾琴奖励给她

【4】根据短文，蔡文姬成功的原因不包括（ ）选项。

A.有胆识 B.不凡的天赋 C.刻苦学习的态度 D.父亲的引导

【5】有人认为这个故事的题目也可以叫“蔡文姬学琴”，你认为哪个题目更好？

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13、阅读短文，完成练习。

一个男孩的座右铭

①有一个男孩从小生性怯懦，屡遭同伴们的嘲弄与耻笑。男孩为此苦恼不已，连做梦都想成为一位勇敢且受人尊重的人。

②后来男孩应征入伍了。他原以为新的环境会给他的境遇带来改观，但由于秉性使然，不久，男孩便再度沦为大家嬉闹、戏谑的对象。男孩非常痛苦。

③一天，教官对新兵们进行投掷训练。他突然把一枚手榴弹向新兵旁边掷去。

A新兵们个个大惊失色，连滚带爬地纷纷溃散。教官的脸色顿时有些阴暗，他忿忿地说，这只是一枚不会爆炸的教练弹，我这样做是想检测一下你们的心理素质，看你们在突发事件前，能否保持镇定和勇敢——要知道，对一名军人来说这是至关重要的。

④恰巧那天男孩因病未能出练。第二天，当他出现在操场上时，教官暗示新兵们不要声张，便故伎重演，将手榴弹再次掷出。大家掩面窃笑，期待一场闹剧上演。

⑤同他们一样，男孩并不知道手榴弹不会爆炸。然而在那一瞬，他却奋不顾身地扑了上去，用瘦弱的身体把手榴弹压在身下，并伴以紧迫而短促的一声大吼：“快，快闪开！”

⑥B人们惊诧了，个个面面相觑。谁也没有想到，男孩竟企图用牺牲自己为代价，来换取战友们的生命。男孩在那一刻所表现出的无私与无畏、果断与勇敢征服了大家。

⑦过了好久，男孩才明白过来，缓缓从地上爬起未，羞臊地低下头，等待同伴们的奚落。然而，这次没有。每个人都将自已的无上崇敬与感激，化作激越的掌声，经久不息。

⑧另孩哭了。这是他平生第一次为受到如此厚重的礼遇而流泪。

⑨从此以后，男孩一点一点地从卑怯中走了出来，屡立军功，赢得了人们的无限崇敬。想及年少的际遇与今日的辉煌，已荣升为军官的男孩总是感慨万分地说：忘掉自己，你就会变得勇敢；关怀别人，才能让你赢得尊重！

⑩这句话成了男孩恪守不渝的座右铭。

【1】联系上下文，说出短文中加点词语的意思

面面相觑：__________________

【2】第4自然段中，大家此时心里会想什么？请你试着写一写。

_______________________

【3】第5自然段中，画“﹏﹏﹏”的句子是对人物的      描写和      描写，你从中感受到什么？请你在这个句子旁写批注。

【4】读短文中A、B两处画线的句子，回答下面的问题。

A处大家“惊”的原因是________________________

B处大家“惊”的原因是_____________________

【5】男孩的座右铭是什么？联系短文和生活实际，写写你对这句话的理解。

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14、课内阅读。

蟋蟀的住宅（节选）

别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费工夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常（郑重慎重）地选择住址，一定要排水（优秀 优良），并且有（温柔 温和）的阳光。它不利用现成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一点一点儿（挖掘 发掘）的，从大厅一直到卧室。

【1】选择括号里的正确词语打“√”。

【2】用“ ”画出选段中的拟人句。

【3】“随遇而安”的意思是_______，蟋蟀“不肯随遇而安”具体表现在______、_______ 和__________。

【4】蟋蟀选择住址的条件是_________和___________。

【5】选文主要写的是 （ ）

A．别的昆虫是怎样选择隐蔽场所的。

B．蟋蟀住宅的特点。

C．蟋蟀和其他昆虫住宅的不同点。

15、口语交际。

金娜匆匆走进教室，习惯性地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手把纸团扔到了地上。同学张敏看见后说：“你很讲究个人卫生哩！”金娜不好意思地笑了笑，随即将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。

（1）张敏的言外之意是_________________。

（2）金娜怎么说才得体？

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16、修改病句。

①今天的作业我差不多全做完了。

_____________________________

②宁可天气再冷，我也要坚持锻炼身体。

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17、改正下面句子中的错误。

（1）我们每个人都必须严格尊守交通规则。

______________________________________

（2）摆满了柜台上各式各样的商品。

____________________________________

（3）我们兴高采烈地观看。

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18、修改下面这段话。（至少修改4处）

《六一》儿童节那天，丽丽穿着蓝衣服，红帽子到学校参加联欢会。会上，她首先第一个表演了精致的节目，受到了大家的热烈欢迎。接下来，同学们陆续表演了独奏、舞蹈、合唱和许多节目，给大家留下了深刻的应象。

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19、新学期，你又认识了一些新同学，请你把你的一个老朋友介绍给你的新同学。注意要写出老同学的特点。题目自拟。