赤峰2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

1、春节到，请给下面的对象分别送上对应春联。(填序号)

老师(  )   裁缝(  )   法官(  )

商人(  )  年轻夫妻(  )  四世同堂(  )

①发家勤为本 致富俭当头

②阳光普照园丁心坎春意暖 雨露滋润桃李枝头蓓蕾红

③生意兴隆通四海 财源茂盛达三江

④天泰地泰三阳泰 家和人和万事和

⑤学修养办事一丝不苟 守准则执法铁面无私

⑥四季服装皆溢彩 八方顾客尽开颜

2、 在加线字的错误读音上画“×”。

 畜生(chù  cù) 创造(chuàng  cuàng) 弓弦(xuán  xián)

3、与“松柏穿上了厚厚的、油亮亮的衣裳”运用的修辞手法不同的一项是（ ）

A．三月的桃花水，是春天的明镜。

B．几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

C．鹅的步态，更是傲慢了。

D．不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。

4、故为精卫（     ）

A．变故

B．缘故

C．故意

D．因此

5、下列选项中，（       ）不是中国神话故事中的人物。

A．夸父

B．炎帝

C．奥丁

D．盘古

6、古希腊神话中，智慧女神是（   ）

A．维纳斯

B．赫拉

C．阿佛洛狄忒

D．雅典娜

7、下列句子，与“鹅吃饭时，非得有个人侍候不可。”意思不同的一句是（ ）

A．鹅吃饭时，难道还需有个人侍候？

B．鹅吃饭时，必须有个人侍候。

C．鹅吃饭时，难道不需要一个人侍候吗？需要的。

8、按课文内容填空。

(1)________，________。松花江畔的十里长堤上，洁白晶莹的霜花缀满了枝头，在阳光照耀下，________，________。这就是________的吉林雾凇奇观。

(2)清早，________，________。人们________在松花江边，观赏着这________的________，便会________地赞叹：这真是“________，________”呀！

9、古诗阅读。

鹿柴

空山不见人，但闻人语响。

返景入深林，复照青苔上。

【1】这首诗的作者是___代诗人______。

【2】解释下列词语意思。

空山：_____     闻：_____     复：_____

【3】这首诗写的是什么时候的景色？描绘出怎样的景象？

__________________

10、阅读短文，回答问题。

徐霞客是明代著名的旅行家。

一次，他和朋友一起攀登黄山的天都峰。天都峰是黄山的第一高峰，上山的道路很陡，几乎是直上直下，使人望而生畏。

走了一段，到了半山腰，他的朋友气喘吁吁地说：“我的包袱太重，我背不动了。”徐霞客接过他的包袱说：“我的包袱不太重，我帮你背吧！”

好不容易爬到了离山顶不远的地方，我的朋友喘着粗气，筋疲力尽地说：“我的鞋磨破了，脚掌也磨出了血，我实在走不动了。”说着，坐在地上，简直不想起来了。“我的包袱里还有一双鞋，你换上吧！”徐霞客把鞋递给朋友，热情地鼓励他，“我们慢慢走，一定可以走上去！”

他们好不容易登上了峰顶。他的朋友这时才发现，徐霞客的衣服比自己的衣服湿得还厉害，两个包袱把他的腰都压弯了，两只鞋都磨开了口子，脚掌也流着血。他的朋友惭愧地说：“原来你并不比我轻松，可你为什么不叫苦呢？”徐霞客回答说：“上山怎么会没有困难呢？如果我们都叫苦，互相抱怨，恐怕我们就上不来了。”

【1】把文中画“   ”的句子换一种方法表达，使其句意不变。

________________________

【2】在登山途中，徐霞客帮助朋友克服了哪些困难？

_______________________________

【3】短文赞扬了徐霞客什么精神？

________________________________

11、阅读课文《爬天都峰》片断，并回答

我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！

【1】这段话主要写天都峰的什么？（    ）

A．写天都峰又高又陡。

B．写我能爬得上去。

【2】选出描写天都峰高的语句。（    ）

A．我站在天都峰脚下抬头望

B．啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！

C．再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！

【3】选出描写天都峰陡的语句。（    ）

A．我站在天都峰脚下抬头望

B．啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！

C．再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！

12、阅读

有趣的仿生学

人们研究生物某些器官的构造和功能原理，从中得到启示并进行模仿，制造出新的仪器、机械，这门科学就叫“仿生学”。

我国古代杰出的工匠鲁班，在一次上山砍树时，不小心被一棵小草划破了手。他好奇地摘下草叶观察，发现叶子的边缘有许多锋利的小齿，于是突发奇想把铁片磨上细齿用来割断木头，从而发明了常用的伐木工具—锯。锯的发明是鲁班从带齿的叶片得到的启发。这可能也是我国最早的“仿生学”产物了。

仿生学不光在生活领域中运用的范围较广，在军事科学中更是随处可见。

青蛙的眼晴非常奇怪，看动的东西很敏锐，对静止的东西，却几乎看不见。只要虫子在飞，无论飞得多快，往哪个方向，它都能分辨清楚，还能判断什么时候跳起来准能把虫子逮住。可是虫子如果停住不飞，它就看不见了。人们依此研究了青蛙的眼睛，制成了电子蛙眼”，主要用它来监视飞机。飞机在什么方向，飞得多高，飞得多快，正向哪个方向飞，“电子蛙眼”都能立刻做出判断。机场上的指挥员凭着“电子蛙眼”的帮助，就能更加准确地指挥飞机降落。

另一种动物是响尾蛇，它是一种毒性很强的蛇。在它的体内，有一种能探测周围环境中温度变化的红外线感受器，长在眼睛与鼻孔之间的颊窝里。由于响尾蛇具备了这种红外线感受器，在黑暗中也能准确无误地捕获猎物。美国的海军武器研究中心利用这一原理，研制出一种空对空导弹的敏感器件，能够探测来自目标的红外辐射，从而紧紧盯住目标不放，直至把目标摧毁。这种导弹被命名为“响尾蛇导弹”。

海豚的游泳速度可达每小时100多千米，可以轻而易举地超过现代潜艇的航速。海豚游泳快的秘密在哪里？仿生学家解剖了海豚，发现其皮肤的特殊构造是游得快的主要原因。海豚的皮肤外面的表皮薄而富有弹性，里面的真皮像海绵一样有许多突起，突起之间充满了液体。这种皮能吸收和消除阻碍前进的水流旋涡，使水流从它表面顺利通过，因而游得快。仿生学家模仿海豚的皮肤，用富有弹性的有机材料制成一种多层的潜艇外壳，潜艇穿上这层人造“皮肤”，航行时阻力可减少一半，航速提高了一倍。

随着科学技术的发展，“仿生学”的研究已经取得了可喜的成果。现在人们正在研究人的神经系统和感觉器官，有的国家已经制造出会说话、会记忆的机器人，将来还会造出更高级的机器人，让他们帮助人类去操纵机器、开发海洋、探索宇宙。

【1】“仿生学”指____________________。

我国发明最早的仿生学产物可能是______________。

【2】第4自然段中加点词能否去掉？为什么？

______________________________________

【3】海豚游泳速度快主要是因为_______________________________。

【4】下列说法不正确的是（ ）

A.响尾蛇体内的红外线感受器能探测周围环境中温度的变化。

B.“电子蛙眼”是模仿青蛙眼睛对运动物体能明察秋毫而研制出来的

C.“响尾蛇导弹”能探测来自目标的红外辐射，可把目标摧毁。

D.“仿生学”的研究已经取得了可喜的成果将来还会制造出会记忆的机器人。

13、课外类文阅读。

“将”了教授一“军”

“老师，您的行式列错了！……”站起来说话的是一位瘦小的年轻人。

听课的同伴都被他突然的举动惊呆了，因为讲课的可是大名鼎鼎的数学家华罗庚教授啊。

站起来说话的青年叫王元，是数学研究所研究实习员。研究实习员“将”了华罗庚教授一“军”，课堂一下子静下来，大家一个个紧张地盯着华教授。大家都为王元捏了一把汗。

只见华教授移动了一下身子，仔细地检查起自己的算式，然后流露出赞许的神色说：“是我错了。应该按照王元的意思改正。”华教授没有因为王元在大庭广众之下指出自己的错误而恼怒，相反为发现了一个具有不迷信权威、勇于探索的人才而高兴。后来，王元在华罗庚教授的培养、指导下，成为了我国著名的数学家。

（1）根据意思在短文中找词语。

①人很多的公开场合。( )

②形容名声很大。(   )

（2）写出近义词。

赞许——( )  恼怒——( )

（3）王元是一个_____________________________的人。(答案在短文中找)

（4）“‘将’了教授一‘军’”指的是________________________________。

（5）读画“____”的句子，判断它的含义。

①王元说错了，而且没礼貌，大家很担心。(  )

②王元敢给华罗庚教授纠错，大家很担心，教授会怎样处置他。(  )

14、课外阅读。

那片绿绿的爬山虎（节选）

叶老先生见了我，像会见大人一样同我握了握手，一下子让我觉得距离缩短不少。

我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待，把我小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。

我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称（chēng chèn）楷模的大作家。他跟我的谈话，让我好象知道了或者模模糊糊（mó mú）懂得了：作家就是这样做的，作家的作品就是这么写的。我15岁时的那个夏天意义非凡。在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。

【1】给文中的带点字选择正确的读音，打“√”。

【2】文中画横线的句子是______句。这句话把________比作_________。

【3】叶圣陶先生是一位 的人。从哪些地方可以看出来？用“﹏﹏﹏”划下来。

【4】我感到庆幸的原因是（   ）（填序号）

A．“我”的作文《一幅画像》获奖了。

B．“我”能到大作家的家里做客，很荣幸。

C．我第一次见到的作家竟是一位人品与作品都堪称楷模的大作家。

【5】“在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。”这句话的含义是（  ）

A．爬山虎的颜色很绿，让人难以忘怀。

B．叶圣陶先生接见我，教诲我的情景，令我终生难忘，激励着我努力学习、刻苦写作。

15、口语交际。

浩浩对文文说：“我原定于明天上午与小刚到正定园博园游玩，可我因有其他事不能赴约，请帮我转告小刚，顺便请问他，游玩时间改到后天上午可以不。”

当天下午，文文遇到小刚的妈妈时，应该怎样说？

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16、修改病句。

（1）冬天到了，小朋友们都穿上了棉衣和棉帽。

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（2）人类征服月球的理想最终会成功吗？

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（3）张宏和李小明是一对好朋友，他经常帮他复习功课。

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17、用学过的修改符号，修改下面这段话。（共4处）

桌子上推满了礼物。我拿起妈妈送的礼物，急切地迫不及待地拆开了包装纸。“《夏洛的网》！”我叫了起来：“老妈，你太给力了！”捧着心爱的书籍，高兴极了。

18、用修改符号在原句上修改。

我们几个分工和作，有的洒水，有的搬桌椅和门窗。不一会儿。教室被我们已经收拾得干干净净了。

19、习作表达

题目：我最喜欢

提示：请把题目补充完整，可以补充某处景色，可以补充某种小动物，可以补充某一种游戏，也可以是某一个人物（自己也可以）……围绕所拟题目，写一篇习作。

要求：（1）自拟题目，书写工整，注意格式；（2）不出现真实的校名和人名；（3）语句通顺，表达完整。注意写清楚事物的特点，可以用上自己平时积累的词句哟！