海北州2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

1、 选字填空。

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(1)最近，中国少年儿童出(   )社又向我们推出许多富有童趣的新书。

(2)这册教材一共分为十一个(   )块。

  练   炼

(3)只要我们经常锻(   )身体，体质就会不断增强。

(4)老师讲过的知识，我们要多加(   )习。

2、下列词语中有错别字的是（ ）

A．疏菜 发楞 稿纸 石钟乳

B．柔嫩 断绝 枪栓 猫头鹰

C．幸福 呼啸 窟窿 向日葵

3、下面句子中，没有语病的一项是（  ）

A.妈妈买了南瓜、西红柿、青瓜、生菜和蔬菜。

B.老师耐心地指出我这次作业中存在的问题。

C.稻子成熟了，田野上一片碧绿，一派丰收的景象。

D.联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。

4、这件事你出马，我给你（          ）

A．占上风

B．破天荒

C．敲边鼓

5、下列与“让他去办这件事准砸锅。”的“砸”字意思相同的是哪一项？（       ）

A．砸碎

B．打砸

C．砸饭碗

D．演砸

6、将句子“新型冠状病毒是一种以前在人类中没有出现过的病毒，具有人传人的特点，有很强的传染性。”插入下面的语段中，最恰当的位置是（ ）

①新型冠状病毒的传播途径主要有两种：一种是飞沫传播，另一种是密切接触传播。②在新型冠状病毒肺炎疫情暴发期间，应尽量避免外出。③如果必须外出工作或者采购应正确佩戴口罩，做好自我防护措施，避免去人群密集的地方。④同时，应该注意勤洗手，用流动的水和洗手液洗手，保证充足的洗手时间，彻底清洁双手。

A．①之前

B．②③之间

C．③④之间

D．④之后

7、给句子选择恰当的关联词语。

虽然……但是……

不但……而且……

一……就……

与其……不如……

无论……都……

因为……所以……

1.我们（）走到哪里，（）不能忘记人民的嘱托。

2.（）坐在那里说空话，（）实实在在地去干。

3.张老师（）没有担任我们的班主任，（）却关心着我们班的每一个同学。他（）有空儿，（）到我们班问这问那。

8、把下面的词语补充完整，再选择合适的词语填空。

( )意料   腾( )( )雾   归根( )   ( )七( )八

（1）这个_________的结局令他呆若木鸡，不知道该怎么办才好。

（2）这件事情之所以会搞砸，___________是我们鲁莽行事。

9、阅读短诗，回答问题。

什么是诗

【英】依尼诺·法吉恩

什么是诗？谁知道？

玫瑰不是诗，玫瑰的香气才是诗；

天空不是诗，天光才是诗：

苍蝇不是诗，苍蝇身上的亮闪才是诗；

海不是诗，海的喘息才是诗；

我不是诗，那使得我看见听到感知

某些散文无法表达的意味的语言才是诗；

但是什么是诗？谁知道？

【1】诗歌让我们用美丽的眼睛看世界。诗中“海不是诗，海的喘息才是诗”唤起了你怎样的感受？读着诗句你仿佛看到了怎样的画面？

________

【2】到底什么是诗？请你写下你对诗的体验和感受吧。

小草不是诗，_______________才是诗；

______________不是诗，________才是诗。

10、   蝙蝠能在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞 从来没见过它跟什么东西相撞（     ）一根极细的电线 它（     ）能灵巧地避开 难道它的眼睛特别敏锐 能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗

【1】按原文填空并加标点。

【2】读完这段，把你的问题写下来。

_________________________________________

11、课内阅读。

天窗（节选）

夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。“到屋里来啊！”跟着木板窗的关闭，孩子们也就被关在洞似的屋里了。这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。

从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！

晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！

你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。

发明这天窗的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他看到的都更真切，更阔达，更复杂，更确实！

【1】在正确的读音后面打“√”。

一瞥（ piē       piě）          慰藉（ jiè       jí）        卜落（ bǔ       pū）

【2】小小的天窗成了孩子们“唯一的慰藉”，在选文中出现了几次？都是在什么情况下出现的？

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【3】读句子回答问题“你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。”

①“扫荡”给了你什么样的感觉？

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②为什么通过天窗感受到的风雨雷电的威力，比在露天真实感受的要大十倍百倍？

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【4】结合选文说说，活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”。

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12、阅读。

蝉的音乐

①蝉非常喜欢唱歌。它翼后的空腔里带有一种像钹一样的乐器。它还不满足，还要在胸部安置一种响板，以增加声音的强度。因为有这种巨大的响板，蝉只得把生命器官压紧到身体最小的角落里。的确，蝉为了满足对音乐的嗜好，做出了巨大牺牲。

②但是不幸得很，它这样喜欢的音乐，别人却完全不感兴趣。就是我也还没有发现它唱歌的目的。通常的猜想以为它是在叫喊同伴，然而事实并非如此。

③蝉与我比邻相守已有十五年，每个夏天差不多有两个月之久，它们总不离我的视线，而歌声也不离我的耳畔，它们从未停止过歌唱。这样看来，它们并不是叫喊同伴。如果你的同伴在你面前□你会花费一整个月来叫喊他们吗□     其实□照我想□蝉自己也听不见所唱的歌曲□不过是想用这种强硬的方法，强迫他人去听而已。

④它有非常清晰的视觉。它的五只眼睛，只要看到有谁跑来，它会立刻停止歌唱，悄然飞去。然而喧哗却不足以惊扰它。

⑤有一回，我借来两枝乡下人办喜事用的土铳，里面装满火药，我将它放在门外的筱悬木树下。我们很小心地把窗打开，防玻璃被震破。在头顶树枝上的蝉，看不见下面发生了什么。我们六个人等在下面， "碰！"枪放出去，声如霹雷。它一点没有受到影响，仍然继续歌唱。它既没有表现出一点儿惊慌扰乱之状，声音也没有一点轻微的改变。第二枪和第一枪一样，也没有发生影响。

⑥我想，经过这次试验，可以确定，蝉是听不见的，好像一个极聋的聋子，它对自己所发的声音是一点也感觉不到的！因此，我们听到的蝉的叫声总是那么单调！

【1】下列选项中，与“单调”一词的意思最相近的是 （写选项前的字母）

A．单一

B．简单

C．缺乏

D．调换

【2】文中第三自然段的□中应填的标点符号是 （写选项前的字母）

A．，   ！   ，   ：   。

B．，   ？   ，   ：   。

C．，   ？   ，   。   。

D．，   。   ，   ，   。

【3】蝉为了满足对音乐的嗜好，做出了巨大牺牲，以下说法正确的是

A．蝉整个夏天都在枝头一刻不停地叫。

B．蝉在身体里安了巨大的响板，让自己的生命器官挤在身体最小的角落里。

C．即使蝉身边有巨大的响声，它也听不见。

D．蝉喜欢唱歌，不管别人听了喜不喜欢。

【4】文中第⑥自然段中的“这次试验”具体是指

A．我们发现蝉的视力非常好。

B．蝉的叫声让我无法忍受，我们想用巨大的响声将蝉吓跑。

C．我和朋友找来火铳放在有蝉的树下，并且不让它看见，然后火铳发出的两次巨大响声并没有惊扰到它，它仍旧继续歌唱。

D．蝉不停地叫，并不是在叫它的同伴。

【5】以下关于蝉的表述不正确的是

A．蝉有五只眼睛，所以它有着非常清晰的视觉。

B．外界的声音对蝉不会产生丝毫的影响，因为它压根就听不见。

C．蝉只要看到有谁向它跑来，它便会立马飞走。

D．外界的声音对蝉不会产生丝毫的影响，但是它却能清晰地听到自己所发的声音。

13、课内阅读。

  他眼睁睁地望着那圆圆的月亮，心里不禁埋怨起来：无情的月亮啊，你为什么偏偏在别人分离的时候变得这么圆、这么亮呢？……

  他转念又想：世上本来就是有(   )也有(   )、有(   )也有(   )的，就像天上的月儿有(   )也有(   )、有(   )也有(   )一样，哪里会十全十美呢！但愿美好的感情长留人们心间，虽一然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月！

  ……

  人有________，月有________，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟！

【1】在括号里填上合适的字，在横线上补充词句。

【2】选文中把人间的“悲欢离合”比作月亮的________，说明___________。

【3】选文中与画“________”的句子相对应的两句词是__________________________________。

【4】根据选文内容，判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。

(1)课文中描写了苏轼“埋怨”月亮，是为了突出苏轼思亲的惆怅与伤感。(   )

(2)苏轼是一个豁达大度、热爱人生、积极向上的人。(   )

(3)“婵娟”原指美好的样子，这里指苏轼对弟弟的思念和祝福。(   )

(4)最后两句词与“海内存知己，天涯若比邻”有异曲同工之妙。(   )

14、阅读。

“诺曼底号”遇难记（节选）

①震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可挡。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。

②船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去。”

③实际上一共六十一人，但是他把自己给忘了。

④船员赶紧解开救生艇的绳索。大家一窝蜂拥了上去，这股你推我操的势头，险些把小艇都弄翻了。奥克勒大副和三名工头拼命想维持秩序，但整个人群因为猝然而至的变故简直都象疯了似的，乱得不可开交。几秒钟前大家还在酣睡，蓦地，而且，立时立刻，就要丧命，这怎么能不叫人失魂落魄！

⑤……

⑥哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。

【1】根据下面的意思在短文中找出相应的词语。

（1）形容水流猛烈地向上涌，快速向前翻滚。（___________）

（2）形容惊慌忧虑、心神不定、行动失常的样子。（___________）

【2】下面的语言描写表现出人物的什么特点或品质？（填序号）

（1）“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。”（___________）

（2）“妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。”（___________）

（3）“必须把六十人救出去。”（___________）

A．保护弱小   B．临危不乱    C．舍己救人

【3】文中画横线的句子把“哈尔威船长”比喻成________，我从中感受到___________。

【4】“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”历史长河中，像哈尔威船长这样的人还有很多很多。请举一个事例说一说。

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15、按要求完成句子练习。

1．例：教室真静，静得可以听见同学们的呼吸声。（仿写句子）

这玫瑰真香，____________________________________

2．您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？（改成意思相同的陈述句）

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3．人类登上深海，潜入月球，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘。（修改病句）

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4．仿写句子：当你启动电脑查阅资料时，当你___________时，当你______________时，当你用手机扫码付款时，你是否感受到了科学技术的魅力？

16、修改下列病句。

（1）我们要可惜时间。

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（2）今天讲了一个动人的故事。

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（3）电灯是爱迪生发现的。

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17、修改下面这段话。

清晨，我来到海边，吸一口崭新的空气，向远处跳望。那无边无际、一眼望不到边的大海，真让人心旷神怡啊！

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18、用学过的修改符号修改下面这段话。

下课了，同学们像出胧的小鸟，向操场奔去，跑出教室，整个校园变得热情起来。同学们纷纷沉浸在运动的欢乐愉快中。______

19、习作。

参加短跑比赛，一个人走夜路，第一次做饭……你有过“心儿怦怦跳”的经历吗？请选一件事情写下来，写清楚事情的经过和你当时的感受。

要求：①先自拟题目再作文；②语句通顺，意思明确；③标点正确，书写工整；④不少于350字。