晋中2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

1、下列选项中的词语，都可以形容人物品质的是哪一项（     ）

A．镇定自若       兴高采烈

B．焦躁不安       心急如焚

C．舍己为人       欣喜若狂

D．奋不顾身       彬彬有礼

2、下列神话故事里，和女娲没有关系的故事是（       ）

A．造人

B．补天

C．钻木取火

3、请选出下列词语中注音和字形完全正确的一项（       ）

A．逐（zhuó）渐   均匀     锣鼓喧天

B．响彻云霄（xiāo）   慎重     鸭雀无声

C．暖和（huo）        幼想     坑坑洼洼

D．悄（qiǎo）无声息   霎时     大义凛然

4、下列词语中没有错别字的一组是（       ）

A．既使     程度     驻虫

B．记念     头罩     触角

C．提刚     甚至     搏斗

D．等候     自豪     故意

5、下列关于动物的家，错误的一项是（       ）

A．狗窝

B．鸟巢

C．鼠洞

D．牛厩

6、下列加点字读音有错的一项是（ ）

A．萤囊（náng） 奢侈（chǐ）

B．堵塞（sè） 着火（zhuó）

C．秩序（zhì） 朦胧（méng）

D．刹那（chà） 哺育（bǔ）

7、《夏日绝句》的作者是（   ）

A.现代——叶圣陶 B.宋——李清照 C.现代——巴金 D.唐——王昌龄

8、按照课文内容填空。

1.《题西林壁》的作者是 朝的   ，默写《题西林壁》  

2.学习本册书，我知道了“为中华之崛起而读书”是少年   立下的志向。学了《颐和园》一课，知道了课文是按照   顺序写的。学了《长城》一课，知道了长城在世界历史上是一个“   ”。

3.《鸟的天堂》一课有句话：那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!第一个加引号的鸟的天堂，指的是   ，第二个不加引号的“鸟的天堂”，是说

。

4.学了《去年的树》一课，我的体会是  

。学了《巨人的花园》一课，我的体会是

。

9、古诗词阅读

暮江吟

[唐]白居易

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

【1】想象“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的景象，用自己的话写一写。

____________

【2】这首诗表达了诗人怎样的情感？

____________

10、课内阅读。

要是可以把军衔授给禽类的话，这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了。它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。

它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样；然后摆一会儿这个姿势，再不慌不忙地把脚掌放到地上。通过车辙凌乱而泥泞的路时，它也那么有办法，身上的任何一根细翎都不沾上一点污泥。就是狗在身后追赶，这只鹅也决不举步奔跑。它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子，好像头上顶着一罐水。

1．写出下列词语的近义词和反义词。

慢条斯理　________　________

2．“板”在字典中的意思有：①片状的硬物；②音节和戏曲中的节拍；③呆板；④表情严肃。“板正”中应选第________种解释；“三眼一板”中应选第________种解释。

3．画横线的句子用________来比喻白公鹅，突出了白公鹅________的特点。

4．第二自然段是围绕着哪一句话写的？请在句子下面画“____”。

11、阅读课文语段，回答问题。

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷（mèn  mēn）雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又（沸腾  欢腾）起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，（横卧  横贯）江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔（bēn  bèn）而来;那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

【1】选文出自课文《______________》。

【2】用“/”画掉文中括号里不正确的读音或词语。

【3】选文第1自然段既写了潮来时的声音好像______________，又写了潮来时的形状好像____________。

【4】选文第2自然段主要写了人们从近处观看钱塘江大潮（ ）

A.想象的景象 B.听到的声音 C.听到的声音和看到的样子

【5】“再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。”这句话中的“水墙”是指________________，说明__________________。

12、阅读理解。

小英雄雨来（节选）

①可是怎么不见雨来呢？他跑到街上，看见许多人往河沿跑，一打听，才知道雨来被鬼子打死在河里了！

②李大叔脑袋轰的一声，眼泪就流下来了。他一股劲地跟着人们向河沿跑。

③到了河沿，别说尸首，连一滴血也没看见。

④大家呆呆地在河沿上立着。还乡河静静的，河水打着漩涡哗哗地向下流去，虫子在草窝里叫着。不知谁说：“也许鬼子把雨来扔在河里，冲走了！”

⑤大家就顺着河岸向下找。突然铁头叫起来：“啊！雨来！雨来！”

⑥在芦苇丛里，水面上露出个小脑袋来。雨来还是像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，扒着芦苇，向岸上的人问道：“鬼子走了？”

⑦“啊！”大家都高兴得叫起来，“雨来没有死！雨来没有死！”

⑧原来枪响以前，雨来就趁鬼子不防备，一头扎到河里去了。鬼子慌忙向水里打枪，可是我们的小英雄雨来已经从水底游到远处去了。

【1】用小标题概括这一部分的内容，最恰当的是（       ）

A．有志不在年高

B．雨来没有死

C．掩护李大叔

D．李大叔很悲痛

【2】选文第⑦段连用三个感叹号，表现了大家（       ）

A．看到雨来还活着，感到欣喜和激动

B．对雨来的赞美

C．看到雨来还活着，感到惊奇和意外

D．对雨来的怀念

【3】“连一滴血也没看见”这句话的作用是：__________

【4】选文第_______段解释了雨来从鬼子手下死里逃生的原因，表现了雨来______的特点

【5】“李大叔脑袋轰的一声，眼泪就流下来了。他一股劲地跟着人们向河沿跑。”结合加点部分，推测一下李大叔此时的心理活动，写在下面的横线上。

_____________________

13、课内阅读。

猫的性格实在有些古怪。

说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是那些尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。

——《猫》

外婆家有一只可爱的小猫。它浑身雪白，没有一点杂色，远远望去，就好像一团银白色的雪球在地上滚来滚去。它脑袋圆圆的，竖着一对尖尖的小耳朵；那大大的眼睛，白天总是眯成一条缝，可是到了夜里，简直就像两颗闪光的宝石，发出幽幽的蓝光。

——《可爱的小猫》

【1】这两段话分别是围绕哪句话写的，请你用“_____”画出来。

【2】小林：我觉得《可爱的小猫》写出了作者对猫的喜爱。《猫》写出了作者对猫的讨厌。

小东：我不这么认为。我觉得两篇文章都写出了作者对猫的喜爱之情，我还觉得《猫》这篇文章表达的喜爱之情更深一些。

你是如何看待这一问题的呢？请发表你的见解，并阐明理由。

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14、阅读与欣赏。

生物是天然保护网

植物是天然的“净化器”“消声器”“除尘器”“制氧机”“预报员”“防疫员”，在环境保护中具有重要的作用，同时，植物还有防风固沙、涵养水分、保持水土、美化环境的作用。由于植物广泛分布于地面、水面等一切有生命的环境中，这就形成了一个将整个地球都网住的巨大的环境保护网。

微生物能把地球上的全部动植物遗骸分解而被土壤吸收，是地球上的“清洁工”。且微生物也广泛分布于地球上，也形成了一个“清洁网”。

益鸟能捕食害虫，保护益鸟就可以减少农药的使用，也就保护了环境。一只灰喜鹊一年可消灭15000多条松毛虫，可保护十多亩松林不受虫害。两只大斑啄木鸟一天能消灭600多条害虫的幼虫，可以保护几十亩人工林免受蛀食树干的害虫的危害。各种不同环境下生活着不同的鸟类，也形成了保护环境的网络。

以上事实说明，生物确实是环境的天然保护网。只要我们植树造林，栽花种草，保护害虫的天敌，充分发挥植物和益鸟等生物在环境保护方面的作用，人类生存的环境就会更加美好。

【1】微生物被称为（　　）

A．净化器

B．清洁工

C．预报员

D．防疫员

【2】文章第三自然段使用的说明方法不包括（　　）

A．打比方

B．列数字

C．举例子

D．下定义

【3】下列不属于益鸟的一项是（　　）

A．灰喜鹊

B．啄木鸟

C．猫头鹰

D．蝙蝠

【4】这篇文章主要说明的内容是（　　）

A．植物是地球的环境保护网。

B．微生物能分解动植物遗骸。

C．生物是环境的天然保护网。

D．益鸟能捕食害虫保护环境。

【5】“微生物能把地球上的全部动植物遗骸分解而被土壤吸收”中的“全部”可以去掉吗？为什么？

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【6】请结合文章内容，为保护环境设计一条宣传标语。

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15、口语交际。

今年是我市“创城”年，创建卫生城市、创建优美环境，打造幸福生活。这是我们每个人的责任，也是光荣使命。请结合“创城”这个主题，围绕下面的话题谈谈你的看法：

（1）“创城”活动中，在你的身边还存在哪些问题？

_______________________

（2）为了卫生洁净、环境优美，我们可以做些什么？

_________________________

（3）请你为学校或者社区写一条较为合适的“创城”标语：

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16、修改病句（在原句上改）。

（1）过了几天，砖缝中竟然出乎意料地冒出了一截小瓜苗。

（2）浓郁的花香吸引。

（3）现在我又看到了那熟悉的乡音和那亲切的笑脸。

17、下面这段话有三处错误，请用恰当的修改符号进行修改。

通过这次《建党100周年，做新时代少年》主题活动，使我受益匪浅，我们一定要发扬并学习革命先辈的优秀品质。

18、我们全校师生和班主任都参加了义务劳动。（修改病句）

_____

19、根据话题完成习作。

读了《成长的桥》，是否有一股暖流在心间流淌，在你的生活和学习中，一定也遇到过一些人，一些事，曾带给你安慰、帮助或引导，让你得到感悟或温暖。请你以《温暖》为题，写一篇作文。

要求：

（1）围绕重点，按照一定的顺序把事情写清楚。

（2）字数不少于350字。

（3）不出现真实姓名和学校名称。