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海北州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高二生物

考试时间: 90分钟 满分: 160
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第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共24题,共 120分)
  • 1、下列关于协助扩散的叙述,错误的是(       

    A.协助扩散需要借助转运蛋白,转运蛋白可分为载体蛋白和通道蛋白

    B.一种转运蛋白往往只适合转运特定的物质

    C.协助扩散的运输速率与转运蛋白的数量有关

    D.物质以协助扩散的方式进出细胞时需与载体蛋白或通道蛋白结合

  • 2、在洗涤剂中添加碱性纤维素酶可大大提高对衣物的洗涤效果。研究人员从某芽孢杆菌菌株中分离纯化出一种碱性纤维素酶,探究其催化作用的最适 pH 和温度,结果如下图。下列相关叙述,错误的是(  )

       

    A.该酶的最适温度在 50℃左右

    B.不同温度下,该酶的最适 pH 有差异

    C.30℃该酶活性低的原因是空间结构被破坏

    D.碱性纤维素酶能催化污渍中的纤维素分解

  • 3、关于哺乳动物体内脂质与糖类的叙述,错误的是(  )

    A.固醇在动物体内可转化成性激素

    B.蔗糖、麦芽糖、乳糖都可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀

    C.脂肪与糖原都是细胞内储存能量的物质

    D.胆固醇是动物细胞膜的组分,也参与血液中脂质的运输

  • 4、哺乳动物红细胞的部分生命历程如下图所示,下列叙述正确的是(  )

       

    A.造血干细胞和幼红细胞的遗传物质相同,但RNA 和蛋白质不完全相同

    B.网织红细胞的分化程度比幼红细胞高,表现出来的全能性也高

    C.成熟红细胞衰老后控制其凋亡的基因开始表达

    D.使用网织红细胞容易制备出纯净的细胞膜

  • 5、某同学在不同温度的黑暗条件下测得豌豆苗植株的CO2释放速率以及不同温度的光照条件下测得豌豆苗植株对CO2的吸收速率,结果如表所示。该实验中豌豆苗植株的光合速率最大时的温度是(       

    温度/℃

    25

    30

    35

    40

    45

    50

    55

    CO2释放速率/(μmolCO2·dm-2·h-1

    1.5

    2.0

    3.0

    4.0

    3.5

    3.0

    2.0

    CO2吸收速率/(μmolCO2·dm-2·h-1

    3.0

    4.0

    4.0

    2.0

    -1.0

    -3.0

    -2.0

    A.30℃

    B.35℃

    C.40℃

    D.45℃

  • 6、下列关于探索光合作用原理的部分实验的叙述,错误的是(       

    A.希尔发现,在离体叶绿体悬浮液中加入铁盐,在黑暗中可以释放出O2

    B.鲁宾和卡门利用同位素示踪技术,证明了光合作用产物O2来源于H2O

    C.恩格尔曼的实验证明了叶绿体能吸收光能用于光合作用放氧

    D.卡尔文等用14C标记CO2,探明了CO2中的碳如何转变为有机物中的碳

  • 7、细胞核的结构如图所示,下列说法错误的是(       

       

    A.①具有4层磷脂分子,将核内物质与细胞质分开

    B.②在有丝分裂时形态发生周期性变化有利于遗传物质的均分

    C.③与某种RNA的合成及核糖体的形成有关

    D.DNA通过④进出细胞核需要消耗线粒体提供的能量

  • 8、下列有关细胞体积的叙述中,正确的是(       

    A.大的细胞一定比小的细胞结构复杂

    B.生物体的体积越大其细胞体积也越大

    C.细胞体积越小其表面积与体积比越大

    D.细胞体积小不利于完成各项生命活动

  • 9、近日,由支原体、腺病毒(DNA病毒)等病原体感染引起的呼吸道疾病在儿童和青少年中肆虐,牵动了无数家长的心,成为了舆论关注的焦点。下列相关说法错误的是(  )

    A.支原体是目前发现的最小、最简单的单细胞生物

    B.核糖体是支原体和腺病毒共有的细胞结构

    C.腺病毒必须要寄生在活细胞内才能完成正常生命活动

    D.支原体和腺病毒具有相同的遗传物质

  • 10、下图表示细胞中某大分子物质(简称为M)的部分结构示意图。下列有关表述正确的是(       

    A.构成该大分子物质M的③有8种

    B.①②③共同构成大分子物质M的单体核糖核苷酸

    C.若用15N标记该物质,则存在标记元素的部位是③

    D.不同个体中M存在差异,其主要原因是构成M的单体的种类不同

  • 11、支原体肺炎是由肺炎支原体引起的急性肺部炎症,主要表现为干咳、发热。下图为支原体结构模式图。下列相关叙述错误的是(       

       

    A.肺炎支原体是原核生物,无以核膜为界限的细胞核

    B.抑制细胞壁合成的药物对支原体肺炎无明显效果

    C.与新冠病毒相比,肺炎支原体的遗传物质有两种

    D.肺炎支原体的细胞器中有核糖体但没有线粒体

  • 12、ATP是细胞的能量“货币”。下列相关叙述错误的是(  )

    A.ATP作为细胞的能量“货币”体现了生物界具有统一性

    B.ATP与ADP之间可以迅速转化,因此细胞内储存着大量ATP

    C.ATP中两个“~”断裂后形成的物质可作为合成某些酶的单体

    D.某蛋白磷酸化过程伴随着能量的转移,结果导致其空间结构改变

  • 13、萤火虫尾部细胞中的荧光素被激活后发出荧光,为这个过程提供能量的 ATP 分子的结构式可以简写成(       

    A.A-P-P~P

    B.A ~P ~P-P

    C.A-P~P~P

    D.A ~P~P~P

  • 14、下列关于细胞结构与功能的说法,正确的是(  )

    A.质膜是细胞的一道屏障,只有细胞需要的物质才能进入,而对细胞有害的物质不能进入

    B.生物膜系统由具膜结构的细胞器构成

    C.细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构,具有维持细胞形态等功能

    D.核仁与某种 RNA 的合成以及溶酶体的形成有关

  • 15、将长势相同的番茄幼苗随机分成若干组,置于不同温度下分别暗处理1h,再光照1h,测其干重变化(其他条件相同且适宜),得到如图所示的结果。据图分析,下列相关叙述正确的是(       

    A.34℃时,该番茄幼苗光照1h的净光合速率为5mg/h

    B.图示七个温度中,该番茄幼苗在32℃时的光合速率最大

    C.若在26℃条件下,暗处理1h,再光照2h,则光照后与暗处理前干重变化应为8mg

    D.30℃处理24h条件下,若其他条件适宜,则该番茄幼苗的光照时间大于8h才能维持正常生长

  • 16、下列能用同位素标记法,并通过检测放射性来追踪物质运行和变化规律的是(       

    A.用3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸追踪DNA的合成

    B.用14C标记的磷酸追踪DNA的合成

    C.用35S标记的尿嘧啶核糖核苷酸追踪RNA的合成

    D.用18O标记的亮氨酸追踪分泌蛋白的合成和分泌过程

  • 17、下列有关探究酵母菌的细胞呼吸方式的实验的叙述,正确的是(       

    A.不同方式的细胞呼吸中均会产生和消耗丙酮酸

    B.酵母菌用量和葡萄糖溶液浓度是实验的自变量

    C.根据澄清石灰水是否变浑浊可以判断酵母菌的呼吸方式

    D.在酸性条件下,酒精会使重铬酸钾溶液由灰绿色变橙色

  • 18、下列关于酶的叙述中,错误的是(  )

    A.酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,其中绝大多数为蛋白质

    B.只要条件适宜,即便离开活细胞,酶的催化能力仍然保持高效性

    C.同无机催化剂相比,酶提高活化能的作用更显著,因而催化效率更高

    D.酶所催化的化学反应一般是在比较温和的条件下进行的

  • 19、支原体肺炎是一种常见的传染病,其病原体是一种称为肺炎支原体的单细胞生物(如图所示)。与蓝细菌相比,支原体没有的结构是(       

    A.核糖体

    B.细胞壁

    C.拟核

    D.细胞质

  • 20、脂肪是常见的脂质,生物体内脂肪的主要生理功能是(  )

    A.生命活动的主要承担者

    B.储存与传递遗传信息

    C.细胞内重要的储能物质

    D.促进动物对钙和磷的吸收

  • 21、小A同学的血常规检验报告显示血红蛋白含量偏低,这可能是因为她体内缺乏(       

    A.Na+

    B.Fe2+

    C.Mg2+

    D.Ca2+

  • 22、我国纪念“2019年世界水日”中国水周活动的宣传主题为坚持节水优先,强化水资源管理。下列关于生物体与水分的关系叙述正确的是(  )

    A.储藏中的种子不含自由水,以保持休眠状态

    B.氨基酸形成多肽时,生成水中的氢来自氨基,氧来自羧基

    C.自由水既可以运输物质又可以作为化学反应的反应物

    D.抗旱植物体内的自由水与结合水的比值比一般植物的高

  • 23、水域污染后富营养化,导致蓝细菌和绿藻等大量繁殖,形成让人讨厌的水华。下列关于蓝细菌和绿藻的叙述错误的是(       

    A.两者均有与光合作用有关的色素,属于自养型生物

    B.两者的主要区别是蓝细菌没有以核膜为界限的细胞核

    C.蓝细菌的遗传物质为RNA,绿藻的遗传物质为DNA

    D.蓝细菌与绿藻的细胞都有细胞壁、细胞膜和细胞质

  • 24、自噬通常被认为是一种非选择性地将细胞质成分(如核酸、蛋白质和细胞器)转运到溶酶体进行大量降解的过程,也作为一种选择性系统介导特定细胞器的清除。已知溶酶体内的pH约为5,而细胞质基质的pH约为7。下列相关叙述错误的是(  )

    A.溶酶体能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌

    B.内质网中可能会出现折叠错误的蛋白质

    C.溶酶体能维持其低pH的环境可能与主动运输有关

    D.溶酶体合成的多种水解酶不会破坏自身的膜结构

二、非选择题 (共8题,共 40分)
  • 25、回答以下关于细胞的问题.

    Ⅰ如图1所示是两类细胞的亚显微结构模式图,请据图回答:

    (1)以上两个细胞中,属于原核细胞的是_____.

    (2)两图均有的细胞器是_____.甲、乙两图的细胞具有相似的细胞膜, 为获得纯净的细胞膜,应选取人体或其他哺乳动物的______做实验材料。将其放在_________中。细胞膜从功能上来说,它是一层______膜,细胞膜功能的复杂程度,主要取决于膜上的______

    Ⅱ如图2所示表示动物、植物细胞二合一亚显微结构模式图.根据图回答:

    (3)植物细胞中起支持和保护作用的结构是_____.

    (4)若A图是昆虫的飞行肌细胞,则该细胞的细胞器中数量较多的是[]_____.

    (5)比较A、B两图,由于B图不含有A图中的[]_____(细胞器),所以B图为高等植物细胞.

    (6)氨基酸在[   ]______上被利用合成胰岛素,合成的胰岛素再经过[ ]_______ 的运输和[   ]______的加工再分泌出细胞.此过程的顺利进行还需要[   ]______来提供能量。要分离得到这些细胞器常用的方法是______

  • 26、图1是植物细胞亚显微结构模式图,图2表示动物细胞某种活动情况。请据图回答:

    (1)除细胞核外,图1中含有RNA的细胞结构是_________。(填写图中序号)。

    (2)若要用光学显微镜观察6结构,可用___________进行染色处理。

    (3)在结构3上发生的反应是________________。

    (4)细胞色素C是动植物细胞普遍存在的一种由104个氨基酸组成的化合物,在产生能量的过程中起着重要的作用。那么,细胞色素C发挥生理作用的主要场所是________。(填序号)

    (5)研究图2细胞生命活动过程,一般采用的研究方法是_________。若图2为胰岛B细胞,请写出其所分泌物质的基本单位通式_________,其基本单位通过___________方式形成的化学键的结构式为___________。

    (6)图2过程体现了细胞膜的___________,该过程______能量。(填“需要”或“不需要”)

  • 27、下图表示有关蛋白质分子的简要概念图,分析图示回答下列问题:

    (1)此图中 B代表______,其结构通式为________,C代表_______,其结构式是________

    (2)蛋白质结构多样性的原因是_______________________________

     

  • 28、流感病毒侵入机体后,人体内的白细胞能发挥重要的防卫功能。下图为白细胞吞噬并消灭病毒的过程,回答下列问题:([ ]填数字代号,“____”上填名称)

    (1)白细胞能分解病毒,这与小泡内的_____有关,该物质先在[ ]_______上以氨基酸为原料合成。再经内质网运输到[ ] __________加工,最后由小泡运到吞噬泡内,不久吞噬泡与_________(细胞器名称)合在一起,将病毒分解,该过程需要的能量主要由线粒体提供,此细胞中囊泡就像深海中的潜艇在细胞中穿梭往来。由此得出细胞内的生物膜在__________上有一定的连续性。

    (2)对结构细胞核功能较为全面的阐述应该是___________________________

  • 29、光照过强可使猕猴桃光反应阶段的关键蛋白D受损,导致其光合速率大幅降低,出现光抑制现象。有关光抑制的机制,一般认为:在强光下,一方面因NADP不足,使电子传递给O形成O,另一方面会导致还原态电子积累,形成三线态叶绿素( (³ch1),³chl .与O反应生成单线¹O, O -¹和¹O都非常活泼,如不及时清除,会攻击叶绿素和PSⅡ反应中心的D蛋白,从而损伤光合结构。类胡萝卜素可快速淬灭³chl,也可以直接清除1O起到保护叶绿体的作用。请回答下列问题:

    【1】提取猕猴桃叶片中的光合色素时需在提取液中加入适量的____________以防止叶绿素被降解或破坏;分离提取液中的色素可以用____________法,原理是___________________________________________________

    【2】由题中信息可得,PSⅡ位于________________________(细胞结构);请从光反应和暗反应物质联系的角度,分析强光条件下NADP不足的原因:_______________________________________________________________

    【3】研究表明,     Ca²能够缓解因光照过强引起的D蛋白含量下降。以猕猴桃为实验材料,设计实验验证该结论,简要写出实验思路:_________________________________________________

  • 30、为探究不同环境因子对光合作用的影响,某学习小组设计并完成以下实验,取叶片打孔获得相同大小小圆片60片,抽掉空气平均分成6份放到6个小烧杯中,并将烧杯分别放在不同条件下,并记录半小时后烧杯中上浮的小圆片的数量(如下表),回答下列问题:

    杯号

    环境因子

    上浮小圆片数量平均值

    光照强度

    温度

    CO2

    1

    +CO2

    42

    2

    -CO2

    05

    3

    +CO2

    1

    4

    -CO2

    0

    5

    +CO2

    0

    6

    -CO2

    0

    11号杯光合作用最强说明适宜的________能增强植物光合作用。

    2456号杯与123号杯相比说明________________________________

    3)欲进一步探究光照强度对植物光合作用的影响,试利用上述实验中材料设计实验思路并预期实验结果:

    ①实验思路:________________________

    ②预期结果:过低光照条件下植物________进行光合作用,达到一定光照强度后,一定范围内随光照强度增加,植物光合作用增加,光照过强植物________________

  • 31、过敏反应与免疫系统功能的异常有关,地塞米松是用来治疗此病的一种免疫抑制剂。寻找更加高效且低毒的新型免疫抑制剂已成为当前的一个研究热点。

    (1)研究人员以DNFB刺激健康小鼠,建立过敏反应的小鼠模型将这批小鼠分成组,即B、CDEF再用DNFB刺激模型小鼠,诱发其过敏反应。诱发前0.5h和诱发后6h,在B、CDE组小鼠外耳分别涂浓度为0、2%、4%、8%的青蒿素乳膏F组小鼠外耳涂地塞米松,同时另设健康小鼠为对照组。诱发48h后取小鼠胸腺并重,计算胸腺指数,结果如图1。

    胸腺是     细胞分化成熟的场所,其重量变化能反映机体免疫功能的状态。与A组相比,B组小鼠的胸腺指数     原因是

    CDE组结果与 组比较,说明青蒿素具有     作用。从图1可知,当青蒿素的浓度达到   时作用效果超过了地塞米松

    (2)在对不同浓度的青蒿素和地塞米松进行细胞毒性的比较研究过程中,研究人员从健康的实验小鼠体内分离淋巴结,研磨过滤,收集细胞悬液;体外诱导细胞分裂并培养24h后,统计细胞数量,计算细胞相对生存活力,结果如图2。

    本实验中空白对照组是用 培养液培养细胞。理论上,空白对照组细胞相对存活力是

    图2所示实验结果说明  

     

  • 32、已知决定茶树叶片颜色的两对等位基因独立遗传。茶树叶片的颜色与基因型之间的对应关系如下表。请回答:

    1黄绿叶茶树的基因型有____________种,其中基因型为____________的植株自交,F1将出现4种表现型。

    2现以浓绿叶茶树与黄叶茶树为亲本进行杂交,若亲本的基因型为____________,则F1只有2种表现型,表现型及比例为____________。

    3在黄绿叶茶树与浓绿叶茶树中,基因型为____________的植株自交均可产生淡绿叶的子代,理论上选择基因型为____________的植株自交获得淡绿叶子代的比例更高。

    4茶树的叶片形状受一对等位基因控制,有圆形RR、椭圆形Rr和长形rr三类。茶树的叶形、叶色等性状会影响茶叶的制作与品质。现想用茶树甲圆形、浓绿叶、乙长形、黄叶为亲本,从杂交子一代中获得椭圆形、淡绿叶的茶树,请写出两个亲本的基因型:甲____________,乙____________。

     

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得分 160
题数 32

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、非选择题
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