梧州2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、下列选项中，社交用语使用错误的一项是（ ）

A.请人勿送用“留步 ”；麻烦别人说“打扰”；求给方便说“借光”；请人指教说“请教”。

B.欢迎购买叫“光临 ”；好久不见说“久违”；中途先走用“失陪”；请人修改作品用“斧正”。

C.初次见面说“久违”；等候客人用“恭候”；寄信友人叫“惠书”；请人帮忙说“劳驾”。

D.托人办事用“拜托”；请人指点用“赐教”；赞人见解用“高见”；求人原谅说“包涵”。

2、下列各句中对加点词语的解说不正确的一项是

A.召有司案图。有司：官吏的统称。古代设官分职，各有专司，所以称官吏为“有司”。

B.遣武以中郎将使持节。节：旄节，以竹为竿，上缀以牦牛尾，是使者所持的信物。

C.归去凤池夸。凤池：即凤凰池，对中书省的美称，柳永《望海潮）这里代指朝廷。

D.春榜动，选场开。春榜：唐宋举人考试时间都在春季，因此后世称举人考试为春榜。

3、与例句中“而”字意义和用法相同的一项是（ ）

例：子路率尔而对曰

A.夜缒而出 B.貌恭而不心服

C.舍瑟而作 D.赂秦而力亏

4、在下列各组短语中，搭配不当短语最多的一项是(        )

A．射门正确     提供通道     鲜美的空气

B．改正方法     渐渐地爬起来     克服错误

C．倾听报告     端正目标     优裕的资源

D．颁布任务     打扫得整整齐齐     履行职责

5、下列句子中，“一”都作数词的一组是( )

A.①一夫不耕，或受之饥 ②夫人之相与，俯仰一世

B.①固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作 ②悟言一室之内

C.①虽世殊事异，所以兴怀，其致一也 ②每览昔人兴感之由，若合一契

D.①吏呼一何怒，妇啼一何苦 ②一觞一咏，亦足以畅叙幽情

6、阅读下面的文字，完成小题。

春雪

年已经过去半个多月了，村里渐渐恢复了往日的宁静。各家回来的年轻人，又陆续离开了家。村里并不太富裕，这些村中的年轻人为了自己将来的生活，需要到更为广阔的天地去打拼。过年的那几天，倒是村里最热闹的几天，也是村里年轻人最多的时候，也是李老汉感到最孤独落寞的时候。

李老汉吃过了午饭，在自家门槛上坐着，朝着不远处的小路上张望了很久，扭过脸来，从腰间解下旱烟袋，用柴火点着后，“吧唧吧唧”地猛抽了几口，缓缓吐着烟气。抽了一会儿，又呆呆地望着家门前的洋槐树，望得出神。树是他年轻的时候种上的，那年春天，儿子刚出生，他心里头高兴，兴冲冲地跑到集市上，挑了棵最好的树苗种在了门前的空地上。以前，他一有空就来给它浇水，可现在，他皱着眉，瞪着树，突然骂了一句：“瞎长这么高，有啥子用！”

他火气突然上来了，把脸强扭过去，眼眶不觉湿润了。于是站起身来，轻轻把门带上，蹒跚地沿着小路走了出去。村子里很安静，天也晴朗得正好，阳光从那些尚且光秃秃的树枝上投了下来，奇形怪状的影子交织了一路。最近的天气已经开始回暖了，燕子从南方回来，在李老汉头顶的天空轻快敏捷地飞过。李老汉这才想起这几日自家房檐下也多了一个燕子窝呢，白天雏燕在窝里叽叽喳喳地叫着，以前嫌吵，现在的他，习惯了这吵闹之后，突然觉得自己的周围静得可怕，让人发慌。路的尽头是一片碧绿的田野，绿油油的麦田在微风中轻轻地摇晃着，不远处几个孩子在兴高采烈地放着风筝，欢声笑语和耳畔的风声糅合在一起，像一首欢快的协奏曲。李老汉望了望孩子们，又望了望田野的尽头，他的面容舒展开来，扭过头去，又轻叹了一句。

李老汉已经七十六岁了，老伴是前年初春走的，老伴刚走时，李老汉觉得天仿佛塌下来一般，虽然他拼命像以往那样，一天一天地过，但心头像是被活生生掏空了一般。那一阵子，他拼命地干活，干活，心里只想着：“我这把老骨头了，累死也就算了，也好陪她一起走啊！”索性李老汉干了一辈子的农活，身体还算硬朗，硬是将那段时光撑了过去。

天已经不早了，太阳的余辉染红了西边的云彩，嬉戏的孩子早被爷奶叫回了家中。李老汉慢慢地往回赶，走到家门口，他忽然听到院中传来说话的声音，像是儿子的！李老汉咧开了嘴，激动地推开了门，蹒跚地走进院子里，四下里张望着。但是一个人也没有，他慢慢地低下了头，推开了灶房的门，坐在灶台前的小凳上。

年前腊月廿八，李老汉也是像今天这样坐在小凳上，准备生火做饭。邻居家的小张突然过来，说是他儿子从省城打来电话，等着李老汉去接。李老汉一听，连忙放下手里的活，赶了过去。那天晚上，天阴沉沉的，看不见星星。李老汉从小张家出来时，突然飘起了雪花，不一会，黑蒙蒙的夜色里多了一层亮晶晶的银白。方才的电话，让他整整半年的希望全部落空。“娃他爸，啥时候回来呀？”“大，这边活太忙了，俺们就不回了，强强寒假作业也多，不用挂念我们，这边过年管吃管住，工资还比往常多，给你汇了两千块钱，你在家……”李老汉在雪地里缓缓地走着，雪花落了他一身，他头顶上的银发全部变成了白色。来到门前那棵洋槐树下，他再也撑不住，扶着树，豆大的眼泪从眼眶中滴落，落到树脚下的雪地上，渗进了泥土中。他叫这棵树“怀根”已经三十多年了，因为他的儿子也叫“怀根”。

他踉跄地来到堂屋，拿出那只他亲手糊好的风筝，上面是小燕子的图案，可爱无比，神采奕奕。李老汉轻轻抚摸着，突然双手一松，任由风筝飘下。风筝在空中徘徊了很久，轻轻地落到了地上。

门前的雪一直在飘着，门前的那颗洋槐树的枝干，悄然无声地被雪覆盖。

（选自《名家散文》）

【1】下面对小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的一项是（   ）

A. 小说笔触细腻而生动，叙述了李老汉盼望儿孙回家过年却希望落空的故事，情节简单，平铺直叙。

B. 文中写李老汉的儿子“怀根”春节不回家过年，这表明以“怀根”为代表的外出打工的年轻人和父辈有很多家庭矛盾的社会现实。

C. 小说开头写村庄，着力突出它的“静”，折射出当前农村凋敝衰败的社会现象；写李老汉，突出他“孤独落寞”，折射出中国农村传统文化在经济大潮的冲击下日渐削弱的现实。

D. 本文以“春雪”为题，但第六段、第八段才提到“雪”，特别是第八段的“雪”显得荒谬唐突，可见作者行文布局缺少条理性。

【2】小说中的“李老汉”形象有哪些特点？请结合文章内容简要分析。

【3】小说写“春雪”有什么用意？请从标题、人物形象、故事情节和小说主题的角度中选择三方面加以探究。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）韩愈在《师说》中指出，即使他人比“我”年少，“我”都把对方当成自己的老师，其前提是“______________”。

（2）《琵琶行》中，诗人采用了视听结合的艺术手法来表现琵琶女演奏独特的艺术效果，其中“______________，_____________”两句，描摹生动形象，将全曲推向高潮，随后她收拨一划，戛然而止。

（3）李白在《蜀道难》中，用“_____________，____________”两句写蜀道开辟之前极长时间里交通隔绝的景况。

（4）荀子的《劝学》中，作者用“_____________，_____________”两个比喻进行论证，进而推论出人必须通过学习和反省才能达到“知明而行无过”的境地。

（5）《登高》中道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：______________，____________。

8、阅读诗歌，完成各题。

游西湖

苏辙

闭门不出十年久，湖上重游一梦回。

行过闾阎争问讯，恕逢鱼鸟亦惊猜。

可怜举目非吾党，谁与开尊共一杯

归去无言掩屏卧，古人时向梦中来。

（注）苏辙：北宋宰相、文学家，晚年为避新旧党争之祸，辞退官职，筑室于颖昌（今河

午昌市东），自号颍滨遗老。

【1】下列对本诗的理解，不正确的一项是

A. 首句说从梦中醒来到西湖之上再游览一次，结尾说古时的贤人在梦中纷纷向“我”走来前后照应，强调“梦”带来的快乐。

B. 颔联运用拟人、对偶手法，通过描述乡民和鱼鸟对他出游西湖的反应，从侧面烘托出诗人多年过着深居简出的生活。

C. 尾联“归去”一句，是说回到家后什么话也不说，挡住屏风就睡下，是前面主要事件游西湖的结局。

D. 本诗结构圆合，以门”始，以“闭门”终，表达宦情淡薄。文章也自然淡泊，意境闲淡情趣悠远。

【2】与陶渊明久在樊笼里，复得返自然”的心情相比，作者在本诗尾联表达出的思想感情有何不同？请简要分析。

9、阅读下面的文言文，完成小题。

习凿齿，字彦威。齿少有志气，博学洽闻，以文笔著称。荆州刺史桓温辟为从事，江夏相袁乔深器之，数称其才于温，转西曹主簿，亲遇隆密。时温有大志，追蜀人知天文者至，夜执手问国家祚运修短。星人曰：“无忧虞，至五十年外不论耳。”温不悦，乃止。异日，送绢一匹、钱五千文以与之。星人乃驰诣凿齿曰：“家在益州，被命远下，今受旨自裁，无由致其骸骨。缘君仁厚，乞为标碣棺木耳。”凿齿问其故，星人曰：“赐绢一匹，令仆自裁，惠钱五千，以买棺耳。”凿齿曰：“君几误死！君尝闻干知星宿有不覆之义乎？此以绢戏君，以钱供道中资，是听君去耳。”星人大喜明便诣温别温问去意以凿齿言答温笑曰凿齿忧君误死君定是误活然徒三十年看儒书不如一诣习主簿

累迁别驾。温出征伐，凿齿或从或守。所在任职，每处机要，莅事有绩，善尺牍论议，温甚器遇之。时清谈文章之士韩伯、伏滔等并相友善，后使至京师，简文亦雅重焉。既还，温问：“相王何似？”答曰：“生平所未见。”以此大忤温旨，左迁户曹参军。时有桑门释道安，俊辩有高才，自北至荆州，与凿齿初相见。道安曰:“弥天释道安。”凿齿曰:“四海习凿齿。”时人以为佳对。

是时温觊觎非望，凿齿在郡，著《汉晋春秋》以裁正之。起汉光武，终于晋愍帝。及襄阳陷于苻坚，坚素闻其名，与道安俱舆而致焉。既见，与语，大悦之，赐遗甚厚。又以其蹇疾，与诸镇书:“昔晋氏平吴，利在二陆；今破汉南，获士裁一人有半耳。”俄以疾归襄阳，寻而襄、邓反正，朝廷欲征凿齿，使典国史，会卒，不果。

（节选自《晋书·习凿齿传》，有删改）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）

A. 星人大喜／明便诣温别／温问去意／以凿齿言答／温笑曰／凿齿忧君误死／君定是误活／然徒三十年看儒书／不如一诣习主簿／

B. 星人大喜／明便诣温／别温／问去意以凿齿言答温／笑曰／凿齿忧君误死／君定是误活／然徒三十年看儒书／不如一诣习主簿／

C. 星人大喜／明便诣温／别温／问去意／以凿齿言答／温笑曰／凿齿忧君误死／君定是误活／然徒三十年看／儒书不如一诣习主簿／

D. 星人大喜／明便诣温别／温问去意／以凿齿言答温／笑曰／凿齿忧君误死／君定是误活／然徒三十年看儒书／不如一诣习主簿／

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（   ）

A. 主簿，职官名，为汉代以来通用的官名，主管文书簿籍及印鉴。只在地方郡、县官府设有此官，中央不设。

B. 棺，棺材，常见以木、铜、石等物料制造，分内棺和外椁，棺：装殓尸体的器具；椁：套在棺外的外棺。

C. 星宿，古代天文术语。文中指星象，指星体的明暗、位置等现象，迷信的人借观察星象，推测人事的吉凶。

D. 荆州，九州之一，九州，传说我国上古时期有冀州、兖州、扬州、徐州等九大行政区，后用作中国的代称。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ）

A. 习凿齿才干突出，很受赏识。他从小立志，博学多闻，文笔好；他妙答释道安，被人称好；他被袁乔器重，得到桓温的优厚待遇。

B. 习凿齿思维敏捷，机智过人。桓温向占星人咨询后送给占星人钱物，占星人访问习凿齿请求他帮忙，习凿齿点拨后救了占星人。

C. 习凿齿恪尽职守，忠于朝廷。他在桓温手下，常常担任要职，办事有成效，后来他居住郡里时，撰述《汉晋春秋》来劝谏桓温。

D. 习凿齿评论别人，实事求是。他评价简文帝用语是“生平所未见”，明确地表达出自己忠于朝廷的愿望，违逆了桓温意愿，于是被降职为户曹参军。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语

（1）家在益州，被命远下，今受旨自裁，无由致其骸骨。

（2）寻而襄、邓反正，朝廷欲征凿齿，使典国史，会卒，不果。

10、阅读下面的材料，按要求作文。

围桌共食是我国的传统饮食习惯。家人共餐或亲友聚会，许多人习惯用相互夹菜来表达情感。但是2020年春天，广东、北京、黑龙江等多地卫生部门发出倡议、推广使用公筷公勺、分餐进食。

为此，小明的爸妈决定开始在家里实行分餐制，家人就餐，必须用公勺公筷从公盘里取食物。但爷爷奶奶对此颇有微词，认为家人、亲朋之间，分餐而食不仅生分，也让人有被嫌弃的感觉。高中生小明对此陷入了思考……

  请结合材料，就“公共生活与卫生安全”的问题，谈谈你的思考和认识。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭：不少于800字。