玉树州2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、下列说法不正确的是（   ）

A. 小恩科西是一位勇敢的艾滋病小斗士。

B. 拥抱艾滋病儿童也有可能被感染。

C. 人们不应对艾滋病人另眼相看，艾滋病人需要关爱。

2、给“爱”组词后，再选择合适的词填在句中括号里。（5分）

爱：________、________、________

（1）地球是个（   ）的星球。

（2）我们要共同（   ）这个脆弱的星球。

（3）最使我（   ）的，还是大海的富饶与慷慨。

3、选出下列汉字声母全部相同的一项（       ）

A．卿 湖 摧 惚 累

B．陪 偎 珑 堡 励

C．杭 豪 黄 惶 恍

D．拘 屡 讶 唐 矫

4、填空。

（1）古诗中，朋友间的离别是王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的恋恋不舍；是李白的“______，唯见长江天际流。”的深情目送。课本上让我感受最深的爱国诗句是王昌龄的“黄沙百战穿金甲，______。”

（2）君子之道和为人之理是我们应该懂得并践行的。所谓“______，小人长戚戚。”就很清楚地点明了君子和小人的心怀。作为君子，具有同情之心是必要的，所以《孟子》中说__________。

5、解释下面句中加点的词。

（1）瓤肉莹白如冰雪，浆液甘酸如醴酪（____）

（2）大略如彼，其实过之（____）（____）

（3）南宾守乐天，命工吏图而书之（____）（____）

6、教材回顾。

1．“飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”采用了____________的修辞手法，点明飞来峰上塔的高。

2．《登飞来峰》中表现作者踌躇满志的句子是：_________________，______________________。再从你积累的古诗文中选出两句与山有关的，写下来：______________，______________。

3．《题西林壁》的作者是______朝诗人__________，我们还学过他的古诗《________________》。

4．不识庐山真面目，______________。这两句诗告诉我们一个生活的哲理：________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

7、比一比，再组词。

腊_________ 瞅 __________ 啄_________ 嫌 __________

蜡_________ 揪 __________ 逐_________ 兼 __________

8、将下面句子中带点的词语换成另一个词填在括号里，保证句子的意思不变。

1．在内蒙古自治区，流传着一个动人的民间故事。（______）（______）

2．大家非常尊敬海力布。（______）

3．我可以发誓，我说的话千真万确。（______）

4．牛郎照看那头牛很周到。（______）

5．织女对牛郎的遭遇又同情又爱惜。（______）（______）

9、（一）鸟的天堂（节选）

船在树下泊了片刻。岸上很湿，我们没有上去。朋友说这里是“鸟的天堂”，有许多鸟在这树上做巢，农民不许人去捉它们。我仿佛听见几只鸟扑翅的声音，等我注意去看，却不见一只鸟的影子。①只有无数的树根立在地上，像许多根木桩。土地是湿的，大概涨潮的时候河水会冲上岸去。“鸟的天堂”里没有一只鸟，我不禁这样想。于是船开了，一个朋友拨着桨，船缓缓地移向河中心。

（二）小鸟天堂（节选）

“小鸟天堂”无愧于天下奇观这一赞誉：一棵已有几百年历史的古榕树，“一树成林”，竟能枝繁叶茂、盘根错节，覆盖着一个占地十多亩的小岛。②远看像一簇绿茸茸的林丛；近看则如一幅青蒙蒙的巨伞，那些粗细不一的气根，一排排、一簇簇像珠帘从半空中垂下，有的低垂于静静的水面，有的则沉没在湖底。尤其是那些色彩斑驳的枝干，峥嵘突兀，千姿百态，无论你从哪个方向观察，也难以分出主干与枝干。

所谓奇观，不仅是古榕树，还有那成百上千只在此栖息的鹭群。黄昏时分，它们盘旋飞翔，像一片片云彩。这里落户的鹭有三种：白鹭、灰鹭、麻鹭。③早晨，白鹭、麻鹭飞出去到处觅食，黄昏后归宿；此时灰鹭又掠翅起来夜巡，再于晨曦中回家小憩……日复一日，年复一年，很难想象它们是如何共饮一湖水，同栖一小岛的。

【1】（理解句子）读文中画线的句子，完成练习。

句①是______描写，写出了榕树的根________；句②是_______描写，表现了大榕树的__________；句③是____描写，表现了鸟儿的________________。

【2】（分析判断）根据选段内容，判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

（1）选段（一）中“农民不许人去捉它们”，是这里能成为“鸟的天堂”的人为因素。 （________）

（2）选段（一）中作者在“鸟的天堂”里没有看到一只鸟，心情非常遗憾。（________）

（3）选段（二）主要从“一树成林”这个方面来写“小鸟天堂”这一天下奇观的。 （________）

【3】（合理选择）选段（一）中的“鸟的天堂”和选段（二）中的“小鸟天堂”都是指（   ）

A.一座天然的公园 B.成百上千只小鸟栖息的小岛

C.一株枝繁叶茂的大榕树 D.充满诗情画意的游览胜地

【4】（自由表达）如果你是一名游客，来到“鸟的天堂”，你会对当地人说些什么？

_________________________________

10、课外阅读。

阳光下的守望

①我见过一个母亲， 一个阳光下守望的母亲。母亲就站在七月炙热的阳光下翘首望着百米外的考场，神色凝重。母亲脸上早已流淌着豆大的汗珠，汗水将她的衣衫浸得水洗一样，她的略带些白的头发凌乱地贴在前额上。母亲就这样半张着嘴，一动不动地盯着考场，站成一尊雕像。

②树荫下说笑的家长停止了说笑，他们惊讶地望着阳光下的母亲。有人劝母亲挪到树荫下，母亲神情肃然的脸上挤出浅浅的微笑，说道：“站在这里能清清楚楚地看到考场，能清清楚楚地看到孩子。”

③没人笑她痴，没人笑她傻，也没有人再劝她。

④烈日下守望的母亲舔了舔干裂的嘴唇，目光扫了扫不远处的茶摊，就又目不转睛地盯着考场了。不知过了多久，也许半个小时，也许一个小时，母亲像摊软泥一样瘫在了地上。众人一声惊呼后都围了上去，看千呼万唤后仍是昏迷不醒，便将她抬到学校大门口的医务室里。

⑤听了心跳，量了血压，挂了吊针，母亲仍然紧闭着双眼，经验丰富的医生微笑着告诉众人：“看我怎样弄醒她。”

⑥医生附在母亲耳边，轻轻地说了句：“学生下考场了。”

⑦母亲猛地从床上坐起来，拔掉针头，下了病床：“我得赶快问问儿子考得怎么样。”

⑧我常常将这个真实的故事讲给学生听，学生说，这个故事抵得上一千句枯燥无味的说教。

【1】“翘”是___________ 结构，用部首查字法应先查___________部，在文中“翘首”的“翘”读音是__________。

【2】在文中找出下列词语的近义词。

炎热__________     聚精会神___________

【3】用第③段中的加点词造句。

这里偏僻荒凉， ________________________________

【4】联系全文，说说你对画“ ”句子的理解

___________________________________

【5】当母亲昏迷不醒的时候，对医生的“微笑”理解正确的一项是（   ）

A．因为母亲全身被汗水浸湿的样子非常好笑。

B．看到大家都来帮助这个昏倒的母亲，医生感到很欣慰。

C．医生明白母亲昏迷不醒的真正原因，他有把握把母亲救醒。

D．因为母亲的孩子在考场上取得了好成绩，医生为她感到高兴。

【6】从文中我们感受到这是一位怎样的母亲？

____________________________________

11、阅读。

我成长中的一件事

  我学习成绩一直名列前茅，老师们都很看重我，同学们也很佩服我，我不禁有些飘飘然，滋长了骄傲情绪。上学期发生了一件事，对我触动很大，使我认识了自己。∥

  放假之前的一次班会，班里要评选优秀少先队员。我曾连续两年都被评上，今年一定是我的，我心里美滋滋地盘算着。可是提名的时候，一连提了五、六个人，还没有听到我的名字，我不禁有些发慌了。这时忽然听见夏萍说（ ）老师（ ）我选苏怡（ ）我兴奋极了（ ）心想（ ）夏萍不愧是我的好朋友（ ）够意思（ ）出乎意料的是（ ）经过举手表决（ ）我的票不如夏萍的多（ ）落选了我的泪水顿时充满眼眶，是委屈，还是悔恨，两者都有。我仿佛听见同学们在讥笑我；邻居们在议论我；爸爸妈妈在责备我。

  “大家还有意见吗？”老师微笑着问。“老师，我有意见。”突然有人站起来说，又是夏萍。她不等老师说话，便滔滔不绝地讲下去：“苏怡虽然在自觉遵守纪律方面以身作则不够，而且有骄傲情绪，但这些是可以帮助她改正的。除此之外（  ），她敢于批评班里的不良现象，有工作能力。特别是她学习努力，成绩一直很优秀。她符合优秀少先队员的条件。”

  班里安静极了，很久才爆发出一阵热烈的掌声，最后表决，三十只手齐刷刷地举起来，同意夏萍的意见。

  我不由得又落泪了，这是高兴的泪，也是惭愧的泪。我心胸多么狭窄，只顾想自己怎样，不能正确地对待荣誉。而夏萍心胸宽阔、品德高尚，能当面指出我的缺点，这才是优秀的少先队员。想到这里，我猛然站起来说：“我不够格，真的！”我又加重了语气：“到现在我才感到我不如夏萍！”老师听完笑了，语重心长地说：“你在这次评选中确实长大了。要记住，正确地认识自己，就是进步的开始。”∥

1．结合上下文解释词语。

以身作则：__________________________________________________________

名列前茅：__________________________________________________________

2．请给第二自然段加上标点。

3．用“____”画出一处描写心理活动的句子。

4．根据“∥”划分好的段落，概括各段大意。

____________________________________________________________________

5．写出这篇短文的主要内容。

____________________________________________________________________

6．文章写了几次流泪？每次流泪的原因是什么？

____________________________________________________________________

7．用“～～”画出本文的中心句。

12、认真阅读《海洋书店发货运费标准》，完成下列各题。

海洋书店发货运费标准

（注：本店快递默认发圆通，如需发顺丰，请咨询客服补差价。）

【1】下面几个地方，运费相同的一组是（       ）

A．福建     山西     广西

B．云南     广西     内蒙古

C．福建     内蒙古   青海

D．青海     广东       广西

【2】云南的李强在这家店中至少买多少本《儿童文学》（单价20元），才能免运费？（        ）

A．无论多少本，都免运费

B．5本

C．3本

【3】青海的陈青同学在此店买了10本《儿童文学》，请问他能否免运费？为什么？他想用顺丰快递，该怎么办？

____________________

13、阅读课文片段，回答问题。

摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”　　

桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。

【1】这个文段选自《______》。这段话讲的是：__________________________。

【2】给下面的词语找反义词。　　

大（______） 早（______）  短（_______） 

乐（_______）  香（______）  前（______）

【3】桂花有什么用途？ 　　

___________________________________

【4】用“～～～～”划出桂花落下来时像下雨一样的句子。

【5】“好香的雨”指的是：_______________________。

【6】一个“浸”字说明了什么？

________________________________

14、庐山落霞

傍晚，雨后初霁。我们走上庐山，面对锦绣谷的方向一抬眼，一轮橘红色的太阳，在与远天相接的江面上开朗地笑着，容光焕发；江面上展开一个像太空一样雄伟宽广的“广场”，“广场”上铺着宽广的巨型地毡：橘黄色、橘红色、琥珀色、靛青色……交织、融合在一起。

这时的锦绣谷，成了一片海，淡白中透着浅绿，晶莹透明，纹丝不动，像是结了冰，又像是巨型玻璃镶成的舞台。沿“海”周围，是厚不可测的碧玉般的云雾，上面平平的，周遭如壁。

这像一幅什么图画？同游者展开想象的翅膀，寻找恰切的比喻。有的说，像阅兵场；有的说，像仙山琼海；有的说，像西天净土……

我暗想：这不是一幅送行图吗？

你看，那云障雾壁，雍容，肃静，不正是从千山万谷聚集而来的云神雾仙吗？早晨太阳从鄱阳湖升起的时候，它们云霞万朵，彩衣百重，迎候在九奇峰与含鄱口的奇峰异谷；现在，当太阳要休息的时候，它们又赶到锦绣谷来送行了。

好像要证明我的想法似的，太阳接近江面的时候，随着传令兵式的一缕烟云飞过，云壁雾障翻涌起来，江边像点起了万千火把，霎时，色彩明暗斑驳，一片欢腾：或乘龙乘凤，或骑象骑虎，或驾车驾舟，一起向夕阳奔去，欢呼，雀跃，挥手，直到夕阳沉下。

天边留下了一幅无比宽大的五彩斑斓的织锦。这最后一个镜头像烙印一样刻在我的脑海：这是不是太阳给送行者回赠的礼物呢？我痴痴地想。

【1】【提取信息】文中加引号的“广场”指的是_________，“海”指的是________。

【2】【理解含义】作者称锦绣谷的云雾为“送行者”，它们送的是（ ）

A．太阳

B．庐山

C．游客

D．作者

【3】【梳理画面】根据短文内容填空。

云雾随着夕阳下落，在________和________这两个方面发生了变化。夕阳照耀锦绣谷，云雾如________，雍容，肃静，这属于________（动态 静态）描写；夕阳接近江面，云雾如________，色彩明暗斑驳，翻涌起来，这属于________（动态 静态）描写。

【4】【发挥想象】文中画“____”的句子中的省略号表示列举的省略，请发挥你的想象续写一个：有的说， ______________________

【5】【体会感情】最后一个自然段中加点的“这”指的是什么？最后两句话表达了作者怎样的思想感情？

______________________

15、课外阅读。

一枚硬币

两个年轻人一同寻找工作，一个是英国人，一个是犹太人。 

一枚硬币躺在地上，英国青年看也不看就走了过去，犹太青年却激动地将它捡起。 英国青年对犹太青年的举动露出鄙夷之色：一枚硬币也捡，真没出息。 犹太青年望着远去的英国青年心生感慨：让钱白白地从身边溜走，真没出息。

两人同时走进一家公司。公司很小，工作很累，工资也低，英国青年不屑一顾地走了，而犹太青年却高兴地留了下来。 

多年后，俩人在街上不期相遇，犹太青年已成了老板，而英国青年还在寻找工作。英国青年对此不可理解，犹太青年说：“我没像你那样绅士般地从一枚硬币上迈过去，连一枚硬币都不要，怎么会发大财呢？”     

英国青年并非不要钱，可他眼睛盯着的是大钱而不是小钱，所以他的钱总在明天。这就是问题的答案。

【1】根据意思在文中找出相应的词语。

①没有约定而意外地相遇。 _________ 

②轻视，不愿多看一眼。  _________

【2】请你从短文中找出下列词语的近义词。 

感动_____ 开心_____ 寻求_____

【3】这样有深刻含义的文章你读得懂吗？ 

面对一枚硬币，英国青年________，结果______；而犹太青年是______，结果______。

【4】你佩服这位犹太青年吗？为什么？

_______________________________________

16、课内语段阅读检测。

牧场之国（节选）

一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。老牛好似牛群的家长，无比威严。极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。

【1】选段先介绍了牛的_________；然后与牛群吃草时的样子，突出了其_____________；而在介绍牛犊和老牛时，则分别写出了它们_____________和_____________的特点。

【2】选段在描写牛群、牛犊和老牛时主要使用了_____________的修辞手法突出其特点，突出荷兰是一个_____________之国。

【3】“这就是真正的荷兰。”这句话在文中出现了四次；第一次出现在本段末尾，起_____________的作用；第二次出现在第3自然段开头，起_____________的作用；第三次出现在第4自然段末尾，起_____________的作用；最后一次出现在文章末尾，起_____________的作用。

17、课内阅读。

晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？

黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。

或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？

——不，歌未免太铿锵了。

白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

【1】“嗜好”在文中指(　　)

A．白鹭喜欢在树上生活。

B．白鹭清晨在枝头独立。

C．白鹭很孤独。

D．白鹭心里不安稳。

【2】文中破折号的作用是(　　)

A．表示解释说明。

B．表示声音的延长。

C．表示对照比较。

D．表示转折。

【3】“美中不足”的意思是_______________，在文中指_______________。作者采用欲扬先抑的写法，是为了__________________。

【4】下列对选文最后一句话理解不正确的一项是(　　)

A．这句话写白鹭是一首散文诗，赞美了白鹭内涵丰富、含蓄优雅的特点。

B．这句话与开头“白鹭是一首精巧的诗”首尾呼应，在文中起着承上启下的作用。

C．作者写白鹭是一首散文诗，赞美了白鹭本身就蕴含着诗意的美。

D．这句话表达了作者内心对白鹭之美的由衷赞叹。

【5】选文第2自然段写了白鹭低飞，想象一下它飞行时的状态，写一写。

__________________________________________

18、阅读与理解

落花生

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：他的果实埋在地下，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实，高高的挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮的长在地上，等成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”

我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”父亲说：“对。这是我对你们的希望。”

我们谈到夜深才散。花生做的食品都吃完了。，父亲的话却深深地印在我的心上。

【1】第1自然段运用_____方法。说明了花生具有内在的可贵之处。

【2】花生的可贵之处用一句话来概括为___________。

【3】父亲对我们的希望 _______________________。

【4】从父亲的话中我体会到了。做人要做____________。不要做___________。

【5】下列对父亲的话理解正确的一项是（ ）

A. 父亲不喜欢桃子，石榴，苹果的故事。认为他们比不上花生的果实好吃。

B. 父亲认为桃子石榴苹果，只是外边好看。而没有实用的东西。

C. 父亲认为花生不像桃子、石榴、苹果那样鲜亮。美丽的外表露在外面。即使成熟了也无声无息，不着急表露。这种品格的的确可贵 。

19、阅读下面的文章

满

①那时候，母亲总在家里，父亲总在家外。

②父亲就像一个熟悉的“客人”，前来“拜访”我们的时候，总会带着礼物。

③有一次，父亲拉着满满当当的木板车回来，我一看，像是一个打了胜仗的“大王”，身后还多了一群呐喊助威的“大兵小将”。他欣然地卸下一张桌子，说让我写字用；又搬下一条高凳子，凳子下面竟然有个小抽屉——带锁！周围无数双眼睛都被它镀亮……这一刻，我无比自豪。

④可有时候，他也会两手空空，像打了败仗的士兵，手无寸铁。他眼睛里的火光熄灭了，叹息着，灰头灰脸，嘴唇起了白皮儿，他肯定又饥又渴，脸上什么也没少，但就是让人觉得缺了不少东西。他的腰身弯如无箭可射的猎弓，疲累得好似一件等待果洗的脏衣服。我心里有些难过。

⑤这一天，他做生意亏了本儿，一路风餐露宿，空荡荡地走回家。母亲看到他，神色平静，目光柔和，窸（xī）窸窣（sū）窣地小步快走，从厨房里捧出满满一碗凉好的开水，放到他面前。他“咕嘟咕嘟”一饮而尽。母亲拿走碗，盛来满满一碗饭，放到他面前。在我的记忆里，这情景不止一次，这饭有时是面食，有时是白米盖着菜，有时竟是只有节日里才有的萝卜炖骨头，好像她提前知道他要空着肚子空着手回来似的。当然有时母亲还会特意为他斟满一碗热热的黄酒……看他吃饱喝足、心满意足。我有些疑惑不解：母亲这样招待他，怎么像是在犒劳凯旋的将军？

⑥饭后，父亲并没有上床歇息，而是无牵无挂地坐着，看母亲从井水中捞出洗净的衣服，拧干，晾晒到院子里的绳子上。水拉着被单，起初还显得紧致，慢慢地灌满了风，它们就可以如巨大的翅膀般，扑扇着发出富有节奏的、鼓舞人心的“鼓点”，那声音灌满了我们的耳朵。那些红的、绿的、青的、蓝的、白的土布啊，在风中扑扇出阳光的温煦芬芳，挂满了我们的家园。我们这些孩子在这个快乐的“迷宫”里穿梭、奔跑、喊叫、躲藏。这时候，父亲的眼中似乎也有了光芒。我们沐浴在父亲的目光中，有了满足，有了激动。

⑦再后来，父亲放下了担子，也放下了木板率，和母亲一样，总在家里，总在庄稼地里，总想着将家填得更满些，更满些。可是屋子里，这里还缺一个柜子，那里还少一台收音机，另外一个地方又需要一辆自行车……终于有一天，他们都说：“我们都老了，那些空着的地方，你们去填吧……”

⑧我们会的，会把所有需要填满的地方填满，也包括他们心里梦里空着的地方。但是我又懂得，在那有他们的地方，其实一直都是满满当当的。我们最需要的东西，那里一直不缺不空。

【1】第③自然段中划横线的词语—“镀亮”的意思是（     ）

A．这是把新锁，这把锁发出很亮的光。

B．周围的人被吸引了，眼里泛着亮光。

C．父亲这时非常开心，眼里泛着亮光。

【2】第④自然段划横线的句子抓住了父亲的____和____进行描写，写出了______________

【3】第⑤自然段将父亲做生意亏本回家时的“空”与母亲招待父亲的“满”进行____，突出了______________。

【4】第⑦自然段中父母说“我们都老了，那些空着的地方，你们去填满吧……”，第⑧段中“我”认为“我们最需要的东西，那里一直不缺不空。”。这两句话矛盾吗？为什么？

__________________________________

20、请按要求完成句子。

（1）他怎么会知道拉车的民工日子过得有多苦呢？（改成陈述句）  

（2）活泼可爱的弟弟津津有味地吃着又香又甜的大苹果。缩句（缩到最简）

（3）我说：“外公，这不是您最宝贵的画吗？”（改为转述句）

（4）改病句：在大家的帮助下，他端正了决心，要好好学习。

21、句子训练营。

（1）假如空中没有灰尘，大自然将多么单调啊！(仿写句子)

假如_______________，大自然将多么________

_______________啊！

（2）大自然很单调。

改为拟人句：  

改为比喻句：  

改为反问句：

22、按要求写句子。

1．地球向人类慷慨地提供矿物资源。(改为反问句)

____________

2．我认认真真地誊写了一遍诗。(改为把字句)

________________

3．信赖是一盏灯，一盏明亮的灯，它使我们前进的道路更光明。(仿写句子)

信赖是__________________

4．《水浒传》是四大古典小说。(修改病句)

__________________

23、习作。

漫画往往意味深长，能引发我们的思考。从下面任意一幅漫画中，你得到了什么启示？

要求：（1）请为文章拟一个题目；（2）请选择其中一幅漫画来写，先写清楚漫画的内容，再写出自己的思考；（3）不少于400字，不能出现真实的姓名和学校信息。